题名 韩国英才教育:演进历程、实践路径与发展经验
1
作者
王建梁 熊可欣
机构
华中师范大学教育学院
出处
《比较教育研究》
北大核心
2025年第7期86-95,共10页
文摘
韩国英才教育贯穿基础教育阶段,在人才选拔和培养方面发挥了重要作用。20世纪80年代为起步阶段,韩国开始系统推动英才教育发展;21世纪初构建了较完整的教育体系;当前则处于转型优化阶段,积极探索培养模式的创新。在选拔机制上,韩国建立多方参与的评估体系,学生、教师和学校共同发挥作用;在培养模式上,依托英才班级、学校和研究院等专门机构,采用加速式与深化式并行的教育策略,并通过政策激励吸引高素质人才。韩国英才教育的稳健发展得益于多重保障:一是完备的制度设计提供政策支持;二是学生享有自主选择成长路径的多样化机会;三是专业研究机构和学术期刊提供理论指导与实践依据。
关键词
韩国 英才教育 演进历程 实践路径
Keywords
South Korea gifted education evolution process practice path experience
分类号
G531.26
[文化科学—教育技术学]
题名 间断均衡视阈下韩国英才教育政策变迁审视
2
作者
王树涛 赵楷雯 吕鑫磊
机构
厦门大学教育研究院 浙江大学教育学院
出处
《比较教育研究》
北大核心
2025年第7期74-85,共12页
基金
国家社会科学基金“十四五”规划2023年度教育学重大项目“中国特色高校评价体系的内涵与建构研究”(项目编号:VIA230008)。
文摘
作为东亚地区实施英才教育的典型案例,韩国英才教育政策在促进拔尖创新人才培养、服务国家战略需求和提升国际竞争力等方面发挥了重要作用。自2000年至今,以《英才教育振兴法》为起点,经五次英才教育振兴综合计划,韩国英才教育核心理念历经“选拔精英”—“孵育精英”—“动态育英”—“科教育英”四阶段嬗变。基于间断均衡理论,韩国英才教育政策演进遵循“理念跃迁—进程催化—制度更迭—图景生成”的动力机制。其中,焦点事件冲击教育理念更新,制度摩擦刺激政策变迁效率,信息处理触发政策周期性更迭,三者相互作用触发反馈机制,并由此生成新的政策图景。上述多元变量交互生成动态博弈机制,致使韩国英才教育政策变迁呈现长期均衡与短期间断的双重样态。
关键词
韩国 英才教育 间断均衡 政策变迁
Keywords
South Korea gifted and talented education punctuated equilibrium theory policy changes
分类号
G531.26
[文化科学—教育技术学]
题名 韩国大中小衔接的职业生涯规划教育探析及启示
被引量：4
3
作者
张振宇 凌磊
机构
浙江大学科举学与考试研究中心 宁波大学教师教育学院
出处
《教学与管理》
北大核心
2024年第19期71-76,共6页
基金
2023年度浙江省哲学社会科学规划课题“浙江省职教高考行动逻辑、系统调试与动态跟踪研究”(23NDJC126YB)的研究成果。
文摘
韩国在20世纪80年代开始实施小学至大学阶段的职业生涯规划教育,各学段普遍开设适合当前学龄儿童及青少年的职业生涯规划课程,出版职业生涯规划教材,开展不同职业类型的职业体验活动等,一定程度上培养了韩国国民正确、健康、科学的职业意识,构建出一条职业发展规划的“立交桥”。通过梳理韩国职业生涯规划教育的历史发展、法规政策、内容方法等,总结其职业生涯规划教育的特点和实施效果,为我国职业生涯教育体系建设提供参考。
关键词
生涯教育 职业规划 终身教育 韩国职业生涯规划教育
分类号
G473.8
[文化科学—教育技术学]
G531.26
[文化科学—教育技术学]
题名 韩国基础教育信息化最新进展述评
被引量：7
4
作者
崔英玉 孙启林 董玉琦
机构
吉林师范大学教育技术与传播学院 东北师范大学国际与比较教育研究所 东北师范大学信息技术教育研究所
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2007年第1期37-41,共5页
文摘
本文着重从2000年以来韩国基础教育信息化的战略规划、信息技术基础设施建设情况、教师信息技术培训、信息技术课程改革以及促进教育信息化的目标与基本方向等几个方面对韩国基础教育信息化的最新进展状况进行了考察与分析,希望能为我国基础教育信息化建设提供有益的参考与借鉴。
关键词
韩国 基础教育信息化 最新进展
分类号
G531.26
[文化科学—教育技术学]
题名 “BK21工程”与韩国高等教育改革
被引量：10
5
作者
孟宪华 牟为娇
机构
吉林大学公共外语教学与研究中心
出处
《东北亚论坛》
CSSCI
北大核心
2004年第4期43-44,共2页
文摘
韩国政府及民众历来重视教育 ,把教育看作是推动国家发展的重要的可持续动力。正因如此 ,韩国政府及民众对教育事业一直保持着很深的危机感和紧迫感。近几年 ,针对教育中出现的问题 ,韩国政府采取了一系列改革措施 ,通过这些措施 ,韩国教育在今天的亚洲取得了令人称道的成绩。
关键词
韩国 “BK21工程” 教育改革
Keywords
South Korea, BK21 Project, educational reform
分类号
G531.26
[文化科学—教育技术学]
题名 韩国“影子教育”治理及其对我国的启示
被引量：12
6
作者
肖凤翔 王瑞
机构
天津大学职业技术教育研究所 天津大学教育学院
出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2017年第8期1-7,共7页
基金
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"现代职业教育治理体系和治理能力现代化研究"(项目编号:14JZD045)的研究成果
文摘
儒家"精英治国"思想为韩国"影子教育"的发展提供了肥沃的土壤。自20世纪60年代以来"影子教育"对韩国的公共教育、经济、社会等提出严峻挑战。韩国政府基于平等主义的教育理念,剖析导致"影子教育"的需求机制,积极采取不同政策进行治理。本文着重梳理韩国"影子教育"治理的演变历程,有助于更好地理解政府在"影子教育"扩张中应扮演的角色,期望对我国"影子教育"的治理提供一定的参考。
关键词
影子教育 需求机制 治理体系
Keywords
shadow education demand mechanism governance system
分类号
G531.26
[文化科学—教育技术学]
题名 国以师为重:韩国教师政策的改革取向探析
被引量：4
7
作者
华丹 郑有真
机构
南京师范大学教育科学学院 南京大学海外教育学院
出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2005年第10期45-47,共3页
文摘
在韩国,教师被视为“国民的典范”,享有崇高的社会地位。这与韩国善于调整和改革教师政策是密不可分的。本文考察了当前韩国教师政策的改革情况,介绍、评析了教师政策的主要内容:《综合计划》和降低教师退休年龄。最后简要论述了韩国教师政策给予我国的启示。
关键词
韩国 教师政策 社会地位 退休年龄 师资培训制度 在职教育制度 工作条件
分类号
G531.26
[文化科学—教育技术学]
题名 韩国道德课浅探
被引量：16
8
作者
姜英敏
机构
北京师大国际与比较教育研究所
出处
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
1999年第4期42-45,共4页
文摘
建立道德教育的理想模式是学校教育的重要课题之一。本文从道德课的目的、内容、方法等角度，分析了韩国道德课的实施状况、特点及发展趋势。
关键词
韩国 道德课 放射型内容结构 多样化评估
分类号
G531.26
[文化科学—教育技术学]
题名 韩国教师质量监控政策及其改革取向
被引量：2
9
作者
柳国辉 谌启标
机构
福建师范大学教育科学与技术学院
出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2004年第7期16-19,共4页
文摘
全球化背景下,优质教育是构建21世纪学习化社会的关键,近年来世界各国的教育改革都反映了这一趋势.20世纪80年代以来,韩国政府一直不遗余力推行教育改革政策,教师教育改革被认为是全国教育改革运动的基石.韩国政府主张,具有高尚道德感和专业能力的教师是实现优质教育的关键.
关键词
全球化 优质教育 韩国 教育改革 教师教育 质量监控 教育政策
分类号
G531.26
[文化科学—教育技术学]
题名 韩国的精英教育和分流制度
被引量：6
10
作者
黎海波 魏晓燕
机构
韩山师范学院政法学院 韩山师范学院教育系
出处
《基础教育参考》
2006年第2期18-19,共2页
关键词
分流制度 精英教育 韩国 20世纪70年代 接受教育 教育制度 教育储蓄 机会均等 平等化 儿童
分类号
G531.26
[文化科学—教育技术学]
题名 韩国新修订的国家课程及其启示
被引量：3
11
作者
綦春霞 洪厚柞 王瑞霖
机构
北京师范大学 韩国高丽大学教育学院
出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2012年第4期1-7,共7页
基金
国家社会科学基金教育学重点课题“基础教育未来发展的新特征研究”(项目批准号:AHA100002)的阶段性成果
文摘
在教育国际化和信息化的背景下,韩国在2009年对其国家课程进行了修订。这次修订渗透了全球化思想,体现以学生为本,关注校本课程。本文在梳理韩国小学、初中和高中的课程设置的内容和特点后,指出其存在的问题,并提出了对中国课程改革的几点启示。
关键词
课程改革 韩国 修订课程
Keywords
Curriculum Reform, Korea, the 2009 Revised Curriculum
分类号
G531.26
[文化科学—教育技术学]
题名 论韩国私立教育对经济发展的作用
被引量：2
12
作者
沙良波 魏玉梅
机构
兰州大学教育学院
出处
《高等理科教育》
CSSCI
2005年第5期19-22,共4页
文摘
本文总结了韩国私立教育的发展状况和发展特点,并挖掘出了韩国私立教育在韩国经济迅速发展过程中的重要作用,对我国实施"人才强国"战略和我国私立教育的发展起到一定的借鉴意义.
关键词
韩国 私立教育 经济发展 作用
分类号
G531.26
[文化科学—教育技术学]
题名 韩国外国留学生教育的最新发展及其政策分析
被引量：13
13
作者
梁美淑
机构
教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心北京师范大学国际与比较教育研究所
出处
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2007年第7期78-81,共4页
文摘
近年来韩国的外国留学生教育迅速发展。本文探讨了韩国外国留学生教育发展的政策以及对中国发展外国留学生教育事业的借鉴意义。
关键词
韩国 外国留学生 政策分析
Keywords
Korean policies on international student admission education for international students in Korea Study Korea Project
分类号
G531.26
[文化科学—教育技术学]
题名 试析社会转型时期的韩国公民教育
被引量：7
14
作者
洪明
机构
福建师范大学教育科学与技术学院
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2001年第5期6-11,共6页
文摘
本文通过对韩国经济起飞时期和８０年代以来社会特型时期公民教育的论述，揭示了韩国公民教育的特质和现阶段的特点，并从政治、经济、文化和文明形态等方面对韩国公民教育的演进历程以及今后发展走向进行了分析和预测。
关键词
韩国 公民教育 国民精神 创新精神
Keywords
nationals spirit innovation spirit i democracy and citizen of the world
分类号
G531.26
[文化科学—教育技术学]
题名 韩国的教育改革及其启示
被引量：3
15
作者
张谦
机构
天津教科院
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
1997年第4期54-56,共3页
文摘
韩国教育改革审议会,针对该国教育如何促进经济发展为宗旨,于1987年底提出了十大教改措施,在这个基础上于1988年又拟定出“21世纪的教改方案”,成为当局对本世纪最后的90年代教改宏观控制的主要措施和方案.到90年代初,对十大教改措施又提出“教育国际化和国际化教育”的双重眼光进行具体的落实和执行.
关键词
教育改革 人力资本 韩国教育 教改方案 职业技术教育 教改措施 人力资源开发 启示 教育国际化 普及初等教育
分类号
G531.26
[文化科学—教育技术学]
题名 二十一世纪韩国非传统学校教育的最新进展
被引量：3
16
作者
汪丞 王建梁
机构
华中师范大学教育学院
出处
《基础教育参考》
2005年第12期29-31,共3页
文摘
20世纪后半期，世界各国掀起了一股对公共学校教育制度批评的潮流。在韩国，类似的批评之声也不绝于耳。与西方发达国家集中批判公共学校教育制度中学生的低劣成绩不同，韩国的批判更集中在“学校荒废”方面。在此种情形下，韩国于20世纪90年代掀起了一股非传统学校教育运动（Alternative School Movement）的浪潮。
关键词
传统学校教育 二十一世纪 韩国 20世纪90年代 学校教育制度 20世纪后半期 西方发达国家 SCHOOL 教育运动 中学生
分类号
G531.26
[文化科学—教育技术学]
题名 韩国的平等教育制度解读
被引量：6
17
作者
吴慧平
机构
武汉大学教育科学学院
出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2008年第9期24-27,62,共5页
文摘
自大韩民国成立以来,韩国政府便以培养民主国家所需新型国民为由,出台一系列法规、政策来推行平等主义的教育理念,时至今日,这场深入而持久的平等主义教育理念的贯彻落实不仅使得韩国基础教育的风貌在20世纪后半期发生了深刻的变化,而且还使得韩国经济在优质教育的助推下呈现出强劲增长的势头。本文拟对韩国平等教育制度形成的文化传统、时代背景、实践举措进行深度解读,期望能对中国教育平等政策的制定有所启示。
关键词
起点平等 过程平等 目标平等
分类号
G531.26
[文化科学—教育技术学]
题名 韩国市场经济的新发展与教育改革的深化
被引量：2
18
作者
曲恒昌
机构
北京师大外国教育研究所
出处
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
1995年第3期5-9,共5页
文摘
韩国市场经济的新发展与教育改革的深化曲恒昌为了促进国民经济的发展，韩国于七十年代开展了教育，特别是高等教育的改革。它们选取改革试点大学，推进大学特性化方案；八十年代后，进一步扩大高等学校自主权（参见《比较教育研究》１９９２年第６期）。这些改革取得了一...
关键词
教育改革 韩国政府 新发展 职业教育 场经济 国际经济一体化 韩国教育 经济哲学 课程设置 开放教育市场
分类号
G531.26
[文化科学—教育技术学]
题名 韩国民族精神教育探略
被引量：4
19
作者
蔡旭群
机构
福建师范大学教育学院
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2009年第6期155-157,共3页
文摘
通过对韩国民族精神教育的分析,本文认为韩国民族精神教育以儒家思想为根本、构建系统的以国民精神教育为核心的道德教育体系、重视传统文化和历史、方法灵活多样,值得我们借鉴。
关键词
民族精神教育 传统文化 课堂教学
分类号
G531.26
[文化科学—教育技术学]
题名 学校国民精神教育：韩国的特色与启示
被引量：3
20
作者
宇文利
机构
北京大学马克思主义学院讲师
出处
《中国青年研究》
CSSCI
北大核心
2008年第2期105-109,共5页
基金
国家社科基金项目“弘扬和培育民族精神问题研究”(05&ZD026)的阶段性研究成果
文摘
韩国学校国民精神教育有其鲜明的特色和显著的效果。考察和分析韩国学校国民精神教育的特色,对于更好地开展我国学校民族精神教育、提升社会精神文明建设、促进社会的和谐发展具有重要的启示意义。
关键词
韩国 学校国民精神教育 特色与启示
分类号
G531.26
[文化科学—教育技术学]
