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中央苏区税收减免法规探析
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作者 邓亦林 李怡楠 《四川文理学院学报》 2026年第1期17-27,共11页
在中央苏区时期,面对国民党严密的经济封锁与根据地内部的财政困难,税收减免法规成为中国共产党巩固政权、发展经济的关键举措。其出台源于党的根本人民性本质要求,减轻群众负担;出于恢复与发展工农商业的现实需要,稳固根据地经济基础;... 在中央苏区时期,面对国民党严密的经济封锁与根据地内部的财政困难,税收减免法规成为中国共产党巩固政权、发展经济的关键举措。其出台源于党的根本人民性本质要求,减轻群众负担;出于恢复与发展工农商业的现实需要,稳固根据地经济基础;更是应对经济封锁的回应。通过法规体恤贫困群众,对弱势群体实行阶梯式减免;大力促进农业生产,以荒地开垦免税政策激励垦殖;积极扶持工商业,对合作社、小商贩及工业实施税收优惠;着力满足基本物资需求,通过关税减免促进必需品流通。法规实施后推动了工农商业的发展,实现农业增产,合作社与手工业规模扩大;缓解了经济封锁的压力,通过贸易调节维持了物资供给;赢得了苏区人民的衷心拥护,群众以实际行动支持革命,构筑了坚实的政权根基。 展开更多
关键词 中央苏区 税收立法 减税免税 中国共产党
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薪火相传:抗战时期高校内迁重建的历史意义、时代价值与文化贡献
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作者 刘凯 曾志庆 《四川文理学院学报》 2026年第1期149-160,共12页
抗战时期中国高校内迁是应对日本文化毁灭政策的重要战略举措,堪称一场挽救中华民族文化血脉的“文化长征”,为中国教育发展存蓄力量、保留火种,使教育事业得以薪火相传,亦为未来中国建设教育强国找到了历史支点。高校内迁在救亡图存中... 抗战时期中国高校内迁是应对日本文化毁灭政策的重要战略举措,堪称一场挽救中华民族文化血脉的“文化长征”,为中国教育发展存蓄力量、保留火种,使教育事业得以薪火相传,亦为未来中国建设教育强国找到了历史支点。高校内迁在救亡图存中锚定教育的社会功能,以文为矛铸就文化武器,充盈抗战精神,储蓄复兴人才,彰显文化救国的时代价值。战略内迁后的教育抗战精神遗产在现代社会得以延续,扩展了中华文化地理边界促进多元融合,坚守学术传统推动科技自强,革新教育理念加速现代化转型。抗日战争时期高校内迁是一场兼具文化救亡、精神淬炼与教育革新三重性质的历史实践,对新时代推进高等教育高质量均衡发展、建设教育强国具有深刻历史启示意义。 展开更多
关键词 高校内迁 抗战精神 教育抗战 文化救亡 教育强国
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留美生与近代中国教育管理学的发展
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作者 彭泽平 周昕怡 《教育与教学研究》 2025年第9期99-115,共17页
留美生对教育管理学在我国近代土壤的扎根发展发挥着不可替代的作用。从教育管理学学科体系来看,留美生立足我国教育实际,对近代教育管理学的学科内涵、研究对象、研究主题和研究方法等理论问题进行了探讨,初步构建了教育管理学学科的... 留美生对教育管理学在我国近代土壤的扎根发展发挥着不可替代的作用。从教育管理学学科体系来看,留美生立足我国教育实际,对近代教育管理学的学科内涵、研究对象、研究主题和研究方法等理论问题进行了探讨,初步构建了教育管理学学科的理论体系。从教育管理学学术机制来看,留美生成立了中华教育改进社教育行政研究会,在大学开设教育行政学科,在大夏大学、厦门大学等高校陆续建立教育行政系,为该学科的持续发展奠定了坚实的学术支撑与人才基础。在教育管理学学科发展的早期阶段,留美生初步构成了一支高素质创新型的科研队伍,在宣介国外先进理论的同时探讨其在我国教育本土的适用性原则,运用科学的研究方法探讨该学科的关键问题,为当前构建具有中国特色的教育管理学学科提供了历史镜鉴。 展开更多
关键词 教育管理学 留美生 学科初创 近代中国
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福建船政学堂与中国近代学徒制教育 被引量:2
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作者 黄份霞 《莆田学院学报》 2025年第3期97-103,共7页
为了探究福建船政学堂对中国近代学徒制教育的影响及当代启示,梳理了船政学堂学徒制发展历程,剖析其历史贡献。研究发现,福建船政学堂在不同阶段促进了学徒制发展,培养了众多人才,推动了技术引进与文化融合;福建船政学堂革新教育理念与... 为了探究福建船政学堂对中国近代学徒制教育的影响及当代启示,梳理了船政学堂学徒制发展历程,剖析其历史贡献。研究发现,福建船政学堂在不同阶段促进了学徒制发展,培养了众多人才,推动了技术引进与文化融合;福建船政学堂革新教育理念与体制、践行理论实践结合、孕育爱国情怀与技术创新、促进中西文化交融,影响了中国近代学徒制教育。当代可借鉴福建船政学堂学徒制教育的经验,构建融合教学平台、实施特色教学模式、建立培养体系、打造创新机制,助力当代学徒制教育创新发展。 展开更多
关键词 福建船政学堂 学徒制教育 爱国情怀 技术创新
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中国近代高等教育的发展演变及反思 被引量:12
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作者 曲铁华 李娟 《河北师范大学学报(教育科学版)》 2003年第2期45-50,共6页
中国近代高等教育发展经历了不同的发展阶段 ,每个阶段都呈现出不同的样态特征 。
关键词 中国 近代 高等教育 教育发展 教育史 教育改革 教育现代化
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近代新教育在废科举后发展取向的偏差 被引量:7
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作者 杨齐福 吴敏霞 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2001年第2期108-114,共7页
近代新教育虽然在废科举后获得了长足的发展 ,却又存在着种种问题 ,新教育的发展取向也由是出现偏差。
关键词 近代 教育 教育史 发展取向 科举制度 贵族化 人文精神 教育思想
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清代新疆书院研究 被引量:7
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作者 王希隆 黄祥深 《西域研究》 CSSCI 北大核心 2012年第4期17-24,139,共8页
新疆书院教育在新疆教育史上的作用不能被忽略。虽然新疆书院数量少,但它的特点却很鲜明,在书院的建立和分布、书院的发展过程、教习聘用、教学内容等方面都有其自身特色。本文从以上几个方面论述新疆书院的发展历程,并且就这些特点的... 新疆书院教育在新疆教育史上的作用不能被忽略。虽然新疆书院数量少,但它的特点却很鲜明,在书院的建立和分布、书院的发展过程、教习聘用、教学内容等方面都有其自身特色。本文从以上几个方面论述新疆书院的发展历程,并且就这些特点的产生和新疆书院没能发挥重大作用的原因提出了看法。 展开更多
关键词 新疆书院 教育 废员
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我国近代园艺教育科技发展述评 被引量:3
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作者 王业遴 曹幸穗 《中国农史》 CSSCI 北大核心 1991年第1期40-47,共8页
1894年中日甲午战争后,我国觉醒的知识分子提出了吸收外国先进科技的主张。不久,国内开始译刻国外农书,选派学农留学生,兴办新式农校和农业试验场。我国以实验科学为指导的近代园艺学应时诞生。民国初年,我国先后创办了几所中等园艺学校... 1894年中日甲午战争后,我国觉醒的知识分子提出了吸收外国先进科技的主张。不久,国内开始译刻国外农书,选派学农留学生,兴办新式农校和农业试验场。我国以实验科学为指导的近代园艺学应时诞生。民国初年,我国先后创办了几所中等园艺学校,培养了第一批园艺专业人才。20年代以后,高等农业院校相继组建了园艺系,我国自己培养的园艺高级人才开始造福社会。在园艺教育发展的基础上,园艺科研得以逐步发展,到抗日战争之前,已初步形成了具有我国特色的教育、科研、推广体系,在园艺基础理论研究和应用推广方面取得了一批成果。新中国成立之前引进和选育成功的不少果蔬品种,至今仍在各地广泛栽培,产生着长久的历史效益。 展开更多
关键词 中国 近代 园艺教育 园艺科技 清末 北洋政府时期 南京政府时期 抗日战争时期
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清末京师同文馆的英语教学及其启示 被引量:10
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作者 罗艳霞 《河北学刊》 CSSCI 北大核心 2006年第4期239-240,共2页
1862年即清同治元年,京师同文馆(以下简称同文馆)成立,本意是“学习共同学问的学校”(School of Combined Learning)。这是中国历史上第一所官办的新式外国语学校。它的创立标志着中国近代外语教育,尤其是英语教育的正式开始。... 1862年即清同治元年,京师同文馆(以下简称同文馆)成立,本意是“学习共同学问的学校”(School of Combined Learning)。这是中国历史上第一所官办的新式外国语学校。它的创立标志着中国近代外语教育,尤其是英语教育的正式开始。虽然远隔一百多年了,但其教学模式对当代的英语教学仍有许多值得借鉴之处。 展开更多
关键词 京师同文馆 英语教学 外国语学校 清末 同治元年 中国历史 外语教育 中国近代 英语教育 教学模式
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中国近代妇女教育平等权的演进 被引量:9
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作者 何黎萍 《社会科学辑刊》 CSSCI 北大核心 2000年第6期108-113,共6页
妇女教育权是妇女各项权利中最重要的权利之一 ,是妇女解放的重要标志。中国近代妇女为获得教育平等权进行了长期艰苦的斗争。这项斗争起于 1 9世纪末 ,至 2 0世纪初期 ,妇女教育在中国得到了初步发展。中华民国的创建 ,使初具规模的妇... 妇女教育权是妇女各项权利中最重要的权利之一 ,是妇女解放的重要标志。中国近代妇女为获得教育平等权进行了长期艰苦的斗争。这项斗争起于 1 9世纪末 ,至 2 0世纪初期 ,妇女教育在中国得到了初步发展。中华民国的创建 ,使初具规模的妇女教育得到迅速扩大 ,但是妇女仍然没有获得教育的平等权利。“五四”时期 ,妇女争取教育平等权运动才进入一个新的高度 ,并最终在 2 展开更多
关键词 妇女教育 平等权 清末明初 中国 近代 “五四”时期
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晚清新政时期乡民毁学述论 被引量:13
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作者 杨齐福 《福建论坛(人文社会科学版)》 2002年第5期95-100,共6页
清末新政时期,全国各地不断出现毁学现象,1910年毁学活动更是发展到顶峰阶段。乡民毁学蕴涵着复杂的社会原因,一是新政的横征暴敛使乡民视学堂“如横暴之关卡”;二是学堂的现代性得不到乡民的普遍认同;三是社会转型期乡民惊慌的心理惯性... 清末新政时期,全国各地不断出现毁学现象,1910年毁学活动更是发展到顶峰阶段。乡民毁学蕴涵着复杂的社会原因,一是新政的横征暴敛使乡民视学堂“如横暴之关卡”;二是学堂的现代性得不到乡民的普遍认同;三是社会转型期乡民惊慌的心理惯性;四是乡民缺少文化归属感。虽然清末乡民的毁学并非是普遍性事件,只是“民变”一部分,但它所产生的社会影响却不可低估。清末乡民毁学既有乡民对苛捐重税的反抗,具有维护基本生存权的正义性;同时也有乡民对新政举措的不满,具有反现代化的守旧与落后性,但它在一定程度上有力支持并侧应了波澜壮阔的辛亥革命运动。 展开更多
关键词 清朝末年 1910年 乡民毁学活动 学校 心理 文化 成因 社会转型
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近代新疆教育事业的三次盛衰 被引量:14
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作者 袁澍 《西域研究》 CSSCI 北大核心 2001年第3期35-43,共9页
教育事业是社会发展的重要标志之一 ,对社会经济发展起着至关重要的作用。教育兴衰直接受国家政治和社会经济的影响。近代新疆在清末“新政” ,2 0世纪 2 0年代末期“靖边安民”、盛世才实行“六大政策”的推动下 ,先后掀起三次教育发... 教育事业是社会发展的重要标志之一 ,对社会经济发展起着至关重要的作用。教育兴衰直接受国家政治和社会经济的影响。近代新疆在清末“新政” ,2 0世纪 2 0年代末期“靖边安民”、盛世才实行“六大政策”的推动下 ,先后掀起三次教育发展高潮 ,此后由于各种社会原因而衰落。近代新疆教育事业的三次盛衰 ,虽然时间和作用不同 。 展开更多
关键词 教育事业 新疆 近代
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清末民初军国民教育思想成因探析 被引量:9
13
作者 徐方平 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1999年第3期93-98,共6页
清末民初军国民教育思想是指在民族危亡的历史条件下,中国一部分先进知识分子提出的培育国民尚武精神、全民皆兵,以实现军事救国目标的爱国主张。它的形成是鸦片战争以来,尤其是甲午中日战争以来,中国一部分先进知识分子为挽救民族... 清末民初军国民教育思想是指在民族危亡的历史条件下,中国一部分先进知识分子提出的培育国民尚武精神、全民皆兵,以实现军事救国目标的爱国主张。它的形成是鸦片战争以来,尤其是甲午中日战争以来,中国一部分先进知识分子为挽救民族危机而探求救国救民道路的必然结果;同时,也与社会达尔文主义在中国的传播和国际局势的发展,特别是德、日两个军事强国的崛起对中国的影响有着密切的关系。 展开更多
关键词 清末民初 军国民教育 先进知识分子
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传教士与中国教育的近代化 被引量:4
14
作者 吴洪成 《教师教育研究》 CSSCI 1997年第2期60-66,共7页
传教士与中国教育的近代化吴洪成自鸦片战争以来,资本主义列强迫清政府签订了一系列不平等条约,在中国攫取了许多特权,其中包括在中国传教和设教堂、建学校的特权。在以后近一个世纪风云变幻的历史中,西方传教士联翩东来,足迹几遍... 传教士与中国教育的近代化吴洪成自鸦片战争以来,资本主义列强迫清政府签订了一系列不平等条约,在中国攫取了许多特权,其中包括在中国传教和设教堂、建学校的特权。在以后近一个世纪风云变幻的历史中,西方传教士联翩东来,足迹几遍及大半个中国。远来东土的传教士为了... 展开更多
关键词 传教士 中国教育 教会学 中国近代教育 丁韪良 近代中国 教会大学 京师同文馆 教学方法 教学内容
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近代中国实业教育的历史考察 被引量:7
15
作者 李霞 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2005年第2期126-131,共6页
伴随着“西学东渐”的步伐,近代实业教育经历了从萌芽、初步发展到长足发展和转型的艰难历程,每一阶段呈现出与众不同的特点。审视其历史进程,不难发现,近代实业教育主要不是经济发展的产物,而是靠强烈的实业救国思潮推动产生和发展起来... 伴随着“西学东渐”的步伐,近代实业教育经历了从萌芽、初步发展到长足发展和转型的艰难历程,每一阶段呈现出与众不同的特点。审视其历史进程,不难发现,近代实业教育主要不是经济发展的产物,而是靠强烈的实业救国思潮推动产生和发展起来的,这正是制约实业教育发展的关键因素。 展开更多
关键词 近代 实业教育 发展历程
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京师同文馆的俄语教学 被引量:5
16
作者 郝淑霞 《中国俄语教学》 CSSCI 北大核心 2004年第2期58-62,共5页
中国俄语教学自1708年起至今走过了近300年的历程。在这一历史长河中,京师同文馆俄文馆的俄语教学颇具特色。本文旨在通过介绍和分析俄文馆在教习、学生、课程设置、教学方式等方面的特点,论述其俄语教学的基本情况及对当时社会的影响。
关键词 中国 京师同文馆 俄语教学 课程设置 教学方式 考试制度 教学效果
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近代中国早期实业学堂举要:杭州蚕学馆 被引量:4
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作者 廖承琳 李延华 《邢台职业技术学院学报》 2002年第3期41-44,共4页
林启于 1898年建成的杭州蚕学馆是近代农业实业学堂之佼佼者。对当时我国实业和经济的作用和影响很大。回顾一下杭州蚕学馆的办学历程、成绩及影响 ,对当今的实业、经济和教育仍有借鉴意义。
关键词 近代 中国 实业学堂 杭州蚕学馆 教育史 实业教育 教育制度
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罗振玉:晚清教育改革的先行者 被引量:5
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作者 谢长法 《河北大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2003年第4期17-20,共4页
通过阐述罗振玉于晚清所从事的教育活动和分析罗振玉所倡导的教育理念:普及义务教育、推行女子教育和发展实业教育等,展现了罗振玉作为晚清教育改革先行者的形象及其对当时教育改革与发展所做出的贡献,对全面认识和评价这位国学大师提... 通过阐述罗振玉于晚清所从事的教育活动和分析罗振玉所倡导的教育理念:普及义务教育、推行女子教育和发展实业教育等,展现了罗振玉作为晚清教育改革先行者的形象及其对当时教育改革与发展所做出的贡献,对全面认识和评价这位国学大师提供了一个窥镜。 展开更多
关键词 罗振玉 晚清 教育
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试论洋务学堂的兴起及其影响 被引量:1
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作者 杨齐福 于冠生 《兰州铁道学院学报》 CAS 2001年第5期99-103,共5页
洋务学堂的兴起 ,传播了西方科学知识 ,改变了人们陈旧落后的观念 ,加快了近代教育改革的步伐 。
关键词 洋务学堂 科举制度 近代 教育史 教育改革 算学馆 教育内容 教育宗旨 人才培养 人才选拔
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近代中国会计教育的发展历程 被引量:4
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作者 曾劲 《江西社会科学》 CSSCI 北大核心 2007年第12期105-107,共3页
中国古代会计教育的特点是教育形式上的随意性、教育方法上缺乏统一性和教育组织无制度性。中国近代系统的会计教育是从清朝末年开始的,在民国时期逐步发展和成熟起来。清末官办商科会计教育是会计教育的前奏时期;民国政府短期会计培训... 中国古代会计教育的特点是教育形式上的随意性、教育方法上缺乏统一性和教育组织无制度性。中国近代系统的会计教育是从清朝末年开始的,在民国时期逐步发展和成熟起来。清末官办商科会计教育是会计教育的前奏时期;民国政府短期会计培训教育是会计教育的开启时期;民国政府的公办学校会计教育是会计教育的发展时期。中国近代会计教育经过近半个世纪的发展,为形成系统的、规范的、普及性的专业会计教育体系奠定了基础。 展开更多
关键词 近代中国 会计教育 发展历程
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