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协同视阈下广东省中高职贯通培养的现实困境与改革路径
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作者 徐芳 《湖北开放职业学院学报》 2025年第22期68-70,共3页
在国家大力推进技能型社会建设的背景下,广东省中高职贯通三二分段作为一种重要的职业教育人才培养模式,对促进职业教育高质量发展起着举足轻重的作用。然而,该模式在实际运行中面临着系列现实难题。本文基于协同治理理论和技能形成系... 在国家大力推进技能型社会建设的背景下,广东省中高职贯通三二分段作为一种重要的职业教育人才培养模式,对促进职业教育高质量发展起着举足轻重的作用。然而,该模式在实际运行中面临着系列现实难题。本文基于协同治理理论和技能形成系统理论,深入剖析广东省中高职贯通三二分段人才培养改革实践,提出制度革新、课程创变、质量管控、评价改革等系列改革路径,期望能为中高职贯通三二分段的有效实施提供参考。 展开更多
关键词 中高职贯通 协同治理 课程衔接 能力图谱 职业教育改革
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政府与学校关系的现状与变革——以珠江三角洲地区公立中小学为例 被引量:13
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作者 葛新斌 胡劲松 《华南师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2001年第6期86-92,共7页
人们对政府教育职权以及学校办学自主权的片面认识 ,促成了现实中政府与公立中小学校相互关系的紧张。在改革中 ,首先 ,要根据政府所占公立学校产权的份额 ,确立相应的产权治理机制 ,进行公立学校的各项改制试验。其次 ,可以通过创制、... 人们对政府教育职权以及学校办学自主权的片面认识 ,促成了现实中政府与公立中小学校相互关系的紧张。在改革中 ,首先 ,要根据政府所占公立学校产权的份额 ,确立相应的产权治理机制 ,进行公立学校的各项改制试验。其次 ,可以通过创制、改造和剥离等方式建立“中介性机构” ,减少两者的直接冲突 ,并有利于实现政府职能的转变。最后 ,要淡化公立学校教师的“身份” ,消除其特权 ,使其仅仅作为一种专业人员 。 展开更多
关键词 政府职权 办学自主权 学校改制 中介机构 身份制 珠江三角洲 公立中小学校
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建设制造技能型人才培养基地 打造职教品牌 被引量:14
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作者 吕景泉 《中国职业技术教育》 北大核心 2007年第12期48-50,共3页
本文结合全国职业教育工作会议精神,简要回顾了天津职业教育发展的历程,重点介绍了中德职业技术学院在落实以就业为导向,加强专业建设;以能力为本位,加强课程体系和教材建设;以技能为中心,加强实训基地和师资队伍建设;以职业道... 本文结合全国职业教育工作会议精神,简要回顾了天津职业教育发展的历程,重点介绍了中德职业技术学院在落实以就业为导向,加强专业建设;以能力为本位,加强课程体系和教材建设;以技能为中心,加强实训基地和师资队伍建设;以职业道德为核心,加强学生思想政治工作中的实践体会。 展开更多
关键词 “四层两段一贯穿”的课程结构 “相互平行 融合交叉”的理论和实践教学体系 “核心技术一体化”
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从学龄人口结构看广东教育事业发展 被引量:3
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作者 袁政 赖元珊 《中山大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 1998年第2期121-128,共8页
从许多指标来考察90年代广东的教育事业,确实取得了较大的成绩。但这些指标却忽略了一个现象:90年代广东省不同学龄人口数量呈非均衡的交替波动式增、减变化。这种变化对全省各级教育事业产生了很大的影响,突出表现为不同学龄人... 从许多指标来考察90年代广东的教育事业,确实取得了较大的成绩。但这些指标却忽略了一个现象:90年代广东省不同学龄人口数量呈非均衡的交替波动式增、减变化。这种变化对全省各级教育事业产生了很大的影响,突出表现为不同学龄人口就学率发展不平衡。在广东已提前实现“普九”的好形势背后仍存在不少初中适龄儿童辍学或未能上学等问题。本文分析了广东今后不同学龄人口数量的变化趋势,呼吁加强以学龄人口就学率目标来修订未来教育事业发展规划。 展开更多
关键词 升学率 毕业率 不同学龄人口 不同学龄人口就学率
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广州教育信息化建设状况概述 被引量:2
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作者 束漫 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2002年第2期39-40,共2页
概述了广州市教育信息化建设的状况,分别从背景条件、大学和中小学三个方面进行了介绍,认为广州高等院校网络环境已经形成,中小学信息化建设初见成效。
关键词 信息化 教育信息化建设 广州市 校园网络建设 信息基础设施建设 人员培训
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改革开放以来广东高等教育政策的文本分析 被引量:3
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作者 吴开俊 《辽宁教育研究》 北大核心 2006年第5期39-41,共3页
文章从政策分析角度,运用文本分析的方法,对改革开放以来广东在高等教育发展的不同阶段的政策演变过程进行了梳理,并对几个具有代表性的重要政策文本进行了分析。
关键词 广东 高等教育 政策文本 政策演变过程 内涵发展 办学效益 改革开放以来
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学习贯彻职教会精神 大力发展职业教育——在教育部2005年第13次新闻发布会上的讲话 被引量:1
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作者 吴启迪 《中国职业技术教育》 北大核心 2005年第34期22-23,共2页
11月7日至8日,国务院召开了全国职业教育工作会议.会前(10月28日),印发了<国务院关于大力发展职业教育的决定>(以下简称<决定>).这次会议是贯彻党的十六届五中全会精神,动员各级政府和全社会落实<决定>,大力推进职业... 11月7日至8日,国务院召开了全国职业教育工作会议.会前(10月28日),印发了<国务院关于大力发展职业教育的决定>(以下简称<决定>).这次会议是贯彻党的十六届五中全会精神,动员各级政府和全社会落实<决定>,大力推进职业教育发展的一次重要会议.温家宝总理、黄菊副总理做了重要讲话,陈至立国务委员代表国务院做了工作报告. 展开更多
关键词 教育工作会议精神 职业教育发展 新闻发布会 教育部 大力发展 全国职业教育工作会议 教会 学习 副司长 吴启迪
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广东高等教育从社会边缘走向中心——评《广东省国民经济和社会发展第十个五年计划》 被引量:1
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作者 谢颂凯 康宏 卢建红 《佛山科学技术学院学报(社会科学版)》 2001年第3期82-84,共3页
“十五”期间 ,广东社会经济将朝着产业化、城市化、信息化、全球化等方向发展。与之相适应 ,广东高等教育作为高素质人才培养、知识创新、管理创新的重要基地 ,将为社会经济的发展提供重要的智力支持和技术保障 ,广东高等教育在整个国... “十五”期间 ,广东社会经济将朝着产业化、城市化、信息化、全球化等方向发展。与之相适应 ,广东高等教育作为高素质人才培养、知识创新、管理创新的重要基地 ,将为社会经济的发展提供重要的智力支持和技术保障 ,广东高等教育在整个国民经济和社会发展中的轴心地位将日益突显。 展开更多
关键词 信息化 产业结构 城市化 “十五”计划 人才培养 知识创新 广东 高等教育 发展
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跨世纪广东的高等教育市场 被引量:2
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作者 叶欣茹 《南方人口》 CSSCI 2000年第1期56-58,共3页
由于历史的原因 ,广东的高等教育发展仍滞后于经济发展 ,总人口受教育水平相对较落后。广东是我国人口大省 ,近几年广东人才市场的高学历取向推动了广东的高等教育市场需求。文章分析了这种市场需求的特点 。
关键词 广东 高等教育 市场需求 教育规模 学校管理体制
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职业教育迎来发展新契机
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作者 吴蔚(整理) 李士伟(摄) 《教育与职业》 北大核心 2005年第34期10-11,共2页
2005年11月16日下午,教育部在北京召开了2005年第13次新闻发布会,发布教育部贯彻落实全国职业教育工作会议精神有关情况.教育部副部长吴启迪首先就我国职业教育发展的概况、这次会议的主要精神以及教育部如何贯彻落实会议精神做了简要... 2005年11月16日下午,教育部在北京召开了2005年第13次新闻发布会,发布教育部贯彻落实全国职业教育工作会议精神有关情况.教育部副部长吴启迪首先就我国职业教育发展的概况、这次会议的主要精神以及教育部如何贯彻落实会议精神做了简要的介绍.教育部职成司司长黄尧、教育部职成司副司长王继平和教育部高教司副司长葛道凯参加了发布会,并回答了记者的提问. 展开更多
关键词 职业教育发展 教育工作会议精神 新闻发布会 契机 教育部 副司长 吴启迪 副部长 高教
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珠江三角洲的教育现代化
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作者 颜泽贤 冯增俊 《学术研究》 CSSCI 北大核心 1998年第3期76-79,共4页
珠江三角洲的教育现代化颜泽贤冯增俊改革开放以来,珠江三角洲教育现代化进程发生了质的转变。研究它的发展态势,对推动该区域教育的改革与发展是相当有意义的。国内的教育现代化研究目前国内关于教育现代化的研究日益增多,大致表现... 珠江三角洲的教育现代化颜泽贤冯增俊改革开放以来,珠江三角洲教育现代化进程发生了质的转变。研究它的发展态势,对推动该区域教育的改革与发展是相当有意义的。国内的教育现代化研究目前国内关于教育现代化的研究日益增多,大致表现为两大类。一类是研究一般教育的现代... 展开更多
关键词 珠江三角洲 教育现代化 经济发展 政府行为
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21世纪初广东高等农业教育发展及结构布局研究
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作者 廖益 卢婉贞 《辽宁高等教育研究》 北大核心 1998年第B12期124-128,共5页
关键词 高等农业教育 结构布局 广东 教育思想 课程体系改革
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21世纪初广东药学教育结构优化的几点思考
13
作者 桂克仪 陈建裕 《辽宁高等教育研究》 北大核心 1998年第B12期121-123,共3页
关键词 广东 药学教育 教育结构 专业结构 教育形式
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21世纪初广东高等教育发展战略与结构布局的探讨
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作者 何彪 钟沃坚 《辽宁高等教育研究》 北大核心 1998年第B12期32-36,共5页
关键词 广东 高等教育 发展战略 结构布局
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教育部印发关于认真学习贯彻全国教育工作会议精神 全面实施教育改革和发展规划纲要的通知
15
作者 戈壁 《中国职业技术教育》 北大核心 2010年第22期9-11,共3页
本刊讯(记者戈壁):2010年7月6日,教育部印发了关于认真学习贯彻全国教育工作会议精神全面实施教育改革和发展规划纲要的通知(教办[2010]8号),通知指出,在我国全面建设小康社会和社会主义现代化建设的关键时期,在全面落实科教兴国、
关键词 教育工作会议精神 发展规划纲要 教育改革 教育部 学习 印发 社会主义现代化建设 全面建设小康社会
原文传递
贯彻落实全国职教会精神要抓好八方面工作 教育部召开贯彻落实全国职业教育工作会议精神工作部署会
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作者 孟凡华 《职业技术教育》 北大核心 2014年第24期50-51,共2页
2014年6月召开的全国职业教育工作会议传递出很多职业教育发展的新精神,如何贯彻落实好这些精神,是当前一项最重要的工作。6月27日,全国职业教育工作会议结束后的第三天,教育部在天津召开贯彻落实全国职业教育工作会议精神工作部署会,... 2014年6月召开的全国职业教育工作会议传递出很多职业教育发展的新精神,如何贯彻落实好这些精神,是当前一项最重要的工作。6月27日,全国职业教育工作会议结束后的第三天,教育部在天津召开贯彻落实全国职业教育工作会议精神工作部署会,教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯主持会议,教育部副部长鲁昕出席会议并讲话。在讲话中,鲁昕强调,贯彻落实全国职教会精神,要抓好八方面工作。一是做好制度建设。 展开更多
关键词 教育司司长 葛道凯 制度建设 第三天 副部长 广东省教育厅 江苏省教育厅 制度体系建设 区域实际 办学自主权
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行业协会贯彻落实全国职教会精神座谈会在京召开
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作者 李士伟 《教育与职业》 北大核心 2014年第25期116-116,共1页
近期,行业协会贯彻落实全国职业教育工作会议精神座谈会在国家开放大学召开。财政部、工信部、卫生计生委、国家林业局等部门和机械、石化、商业等行业协会的同志参加了会议。
关键词 教育工作会议精神 行业协会 座谈会 全国职教会 国家林业局 开放大学 财政部 工信部
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深入贯彻全国职业教育工作会议精神 大力发展行业企业的职业教育和培训——2006年教育部推动行业企业教育培训工作回顾
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作者 李一扬 《中国职业技术教育》 北大核心 2007年第6期10-11,18,共3页
2006年.教育部以科学发展观为指导,深入贯彻国务院《关于大力发展职业教育的决定》(以下简称《决定》)和全国职业教育工作会议精神,坚持依靠行业企业发展我国职业教育和培训的方针,大力推动行业企业的职业教育和培训工作。
关键词 教育工作会议精神 教育和培训 职业教育 行业企业 教育培训工作 教育部 科学发展观 《决定》
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“贯彻职教大会精神 推进职教理论创新”学术研讨会召开
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作者 刘杰 《教育与职业》 北大核心 2014年第19期117-117,共1页
为贯彻好全国职业教育工作会议精神,认真做好国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》的实施工作,宣传、研究、服务与引领职业教育理论与实践的进一步发展,《复印资料·职业技术教育》杂志社、《中国职业技术教育》杂志社、《... 为贯彻好全国职业教育工作会议精神,认真做好国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》的实施工作,宣传、研究、服务与引领职业教育理论与实践的进一步发展,《复印资料·职业技术教育》杂志社、《中国职业技术教育》杂志社、《教育与职业》杂志社联合主办,《职教通讯》杂志社、江苏理工学院职业教育研究院、江苏省职业技术教育科学研究中心等承办的“贯彻职教大会精神, 展开更多
关键词 教育工作会议精神 学术研讨会 《中国职业技术教育》 职教 理论创新 现代职业教育 教育理论与实践 《教育与职业》
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关键是抓好落实
20
作者 翟海魂 《教育与职业》 北大核心 2007年第1期12-12,共1页
新年伊始,又到了总结去年工作谋划来年思路的时候。我们需要有个崭新的指导思想、工作目标和主要措施。但笔者认为.新的一年.最重要的任务仍然是狠抓全国职业教育工作会议精神和《国务院关于大力发展职业教育的决定》的落实。
关键词 教育工作会议精神 职业教育 国务院
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