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湖南教育与湖湘文化 被引量:3
1
作者 蒋作斌 《河北师范大学学报(教育科学版)》 2002年第6期58-60,共3页
湖南教育促进了湖湘文化的发展 ,而湖湘文化又反过来丰富了湖南教育 ,其结果是使湖南人才辈出 。
关键词 湖南 湖湘文化 学校教育 教育发展 教育决策
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入世与湖南高等教育的应对 被引量:1
2
作者 左清 《现代大学教育》 2002年第4期41-43,共3页
中国加入WTO后将对高等教育带来挑战与机遇 ,本文结合湖南高等教育的实际 。
关键词 入世 湖南 高等教育 办学理念 办学自主权 学科专业结构
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深化素质教育认识的几个问题 被引量:1
3
作者 王义高 《湖南教育(综合版)》 2000年第22期20-22,共3页
关键词 全面发展 实施素质教育 系统工程 教育方针 全面推进素质教育的决定》 《关于教育问题的谈话》 创新精神和实践能力 素质教育工程 苏霍姆林斯基 学校
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清末湖南私立教育的兴起 被引量:1
4
作者 罗彩云 方勇 《长春工业大学学报(高教研究版)》 2005年第2期29-31,共3页
清末湖南近代私立教育的兴起是在近代中国历史大背景下,湖南政治、经济、文化发展的必然产物,其涉及领域包括国民教育、女子教育、师范教育和实业教育等各个方面。由于湖南这一地区的特殊历史与现状,除了具有近代中国私立教育的共性外,... 清末湖南近代私立教育的兴起是在近代中国历史大背景下,湖南政治、经济、文化发展的必然产物,其涉及领域包括国民教育、女子教育、师范教育和实业教育等各个方面。由于湖南这一地区的特殊历史与现状,除了具有近代中国私立教育的共性外,它还具有自己鲜明的地域特点:私立教育与教育思潮、政治形势互动明显;门类齐全,形式各异;校风优良,管理严格,教学质量高,成效显著;普遍存在经费拮据的问题。 展开更多
关键词 湖南 私立教育 历史条件 梗概 特点 清末 中国 近代地方教育史 女子教育 师范教育 实业教育 教学质量
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改革高校音乐教育的教学观念和教学模式 被引量:1
5
作者 王丽虹 《湖南教育(综合版)》 2000年第23期29-29,共1页
关键词 高校音乐教育 教学观念 教学模式 心理素质 综合素质的提高 文学社 文学作品 写作实践 实践尝试 文学写作
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湘西边区高校品牌建设与广告策略研究
6
作者 匡远凤 粟龙梅 孙玮 《边疆经济与文化》 2008年第11期173-175,共3页
边区高校为了实现有成效的品牌建设,应从以下方面抓起:加强学校科学管理,促进内涵建设;融入具有湘西边区特色的人文、民俗、风景名胜等要素,打造具有个性化的边区高校品牌形象;灵活运用民族政策,抓住历史机遇,争取政府、民间大力支持。... 边区高校为了实现有成效的品牌建设,应从以下方面抓起:加强学校科学管理,促进内涵建设;融入具有湘西边区特色的人文、民俗、风景名胜等要素,打造具有个性化的边区高校品牌形象;灵活运用民族政策,抓住历史机遇,争取政府、民间大力支持。还必须有赖于广告策略的恰当运用。 展开更多
关键词 湘西边区 高校 品牌建设 广告策略
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致力推动教育创新 加快湖南教育发展——在“学习江总书记在庆祝北师大建校100周年大会上的讲话座谈会”上的讲话
7
作者 唐之享 《晓庄学院教育科学学报》 2002年第4期5-8,共4页
学习《江泽民总书记在北师大建校 10 0周年大会上的讲话》 ,首先要深刻认识《讲话》的重要意义 :第一 ,这是马克思主义教育思想和教育理论的新发展 ;第二 ,极大地丰富了建设有中国特色社会主义理论 ;第三 ,为教育的改革与发展指明了方... 学习《江泽民总书记在北师大建校 10 0周年大会上的讲话》 ,首先要深刻认识《讲话》的重要意义 :第一 ,这是马克思主义教育思想和教育理论的新发展 ;第二 ,极大地丰富了建设有中国特色社会主义理论 ;第三 ,为教育的改革与发展指明了方向。同时还要准确把握《讲话》的精神实质 :即必须坚持与时俱进 ;必须全面提高教育质量 ,不断推进教育创新 ;必须加强师德师风建设。因此 ,一定要用《讲话》精神推动当前教育工作 ,一是要扎扎实实抓好学习和宣传 ,二是要不断开创教育改革与发展的新局面 ,三是要切实加强教师队伍建设 ,培养大批师德高尚、学风严谨的高水平教师。 展开更多
关键词 教育创新 湖南 教育发展 江泽民 教育质量 教育改革
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关于农民技术教育的几个问题——怀化市农科教结合的启示
8
作者 朱启臻 《成人教育》 2002年第1期11-13,共3页
农民科技教育是农民教育的重要组成部分,也是提高农民综合素质的重要载体。怀化市农科教结合体制下的农民科技教育模式,符合农业科技的特点和农民的心理状态。它突出了农民科技教育的实效性、系统性和层次性,为我们研究中国农民科技教... 农民科技教育是农民教育的重要组成部分,也是提高农民综合素质的重要载体。怀化市农科教结合体制下的农民科技教育模式,符合农业科技的特点和农民的心理状态。它突出了农民科技教育的实效性、系统性和层次性,为我们研究中国农民科技教育的模式,探讨提高中国农民科技素质的有效途径提供了多方面的借鉴。 展开更多
关键词 农民 科技教育 怀化市 农科教结合 科技教育模式 实效性 系统性 层次性
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论湖南普通高等教育发展的制约因素及其对策
9
作者 胡弼成 左清 《辽宁高等教育研究》 北大核心 1998年第B12期76-82,共7页
关键词 湖南 高等教育 制约因素 教育观念 管理体制 师资队伍
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加快怀化市教育发展的对策思考
10
作者 杨吉兴 《湖南经济》 北大核心 2002年第11期57-58,共2页
怀化市区域经济发展和产业结构的战略性调整对怀化教育发展提出了更高要求。那么,如何加快怀化教育的发展,也就成为了一个十分重要的课题。 新中国建立以来、特别是改革开放以来,怀化市教育事业得到了长足发展,教育结构、办学条件都发... 怀化市区域经济发展和产业结构的战略性调整对怀化教育发展提出了更高要求。那么,如何加快怀化教育的发展,也就成为了一个十分重要的课题。 新中国建立以来、特别是改革开放以来,怀化市教育事业得到了长足发展,教育结构、办学条件都发生了根本性变化,教育教学改革不断深化,教学质量和效益显著提高。从办学层次来说,包括了从幼儿园、小学、中学。 展开更多
关键词 怀化市 教育发展 办学体制 教育结构 经费投入机制 竞争机制
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面向21世纪,省属高等农业教育如何适应本省区域经济与社会发展需要
11
作者 彭冬阳 《辽宁高等教育研究》 北大核心 1998年第B12期107-109,共3页
关键词 高等农业教育 区域经济 社会发展 湖南 办学方向 布局结构 人才培养模式
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巧用玩具笔筒教“圆柱”
12
作者 贲友林 《湖南教育(综合版)》 2000年第21期54-54,共1页
关键词 笔筒 圆柱 巧用 玩具 圆形底 长方形 学习兴趣 塑料纸 新知识 学习用品
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如何彻底扭转片面追求升学率的倾向 理性看待职业教育
13
作者 李斌 《湖南教育(综合版)》 2000年第21期23-23,共1页
关键词 片面追求升学率 职业技术教育 职业教育 理性 高级职业技术人才 国际竞争力 综合职业能力 科技竞争力 实用型人才 就业竞争力
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开拓创新 狠抓落实 努力把我省教育工作提高到一个新水平——在2002年全省教育工作会议上的讲话
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作者 蒋作斌 《湖南教育(综合版)》 2002年第7期11-16,共6页
关键词 2002年 教育工作 湖南 教育发展 教育改革 基础教育 高等教育 职业教育
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巧设问题探索沉浮
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作者 谢新亮 《湖南教育(综合版)》 2000年第21期54-54,共1页
关键词 问题探索 抗日战争时期 思维能力 教学方法 浮出水面 教师 炸弹 八路军 鱼雷 接到命令
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略论湖湘文化对湖南教育的影响 被引量:18
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作者 蒋作斌 《湖南社会科学》 2002年第3期134-136,共3页
关键词 教育风格 教育价值 发展 湖湘文化 湖南 教育
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城镇化背景下武陵山片区教育协调发展研究
17
作者 张琰飞 《湖南商学院学报》 2015年第2期28-31,共4页
教育是推进新型城镇化的重要支撑,而城镇化对教育协调发展具有积极和消极的双重影响。以城镇化与教育发展的关系为基础,分析城镇化背景下武陵山片区教育协调发展的障碍,提出树立教育与城镇化协调发展的意识,巩固教育基础条件,改革教育... 教育是推进新型城镇化的重要支撑,而城镇化对教育协调发展具有积极和消极的双重影响。以城镇化与教育发展的关系为基础,分析城镇化背景下武陵山片区教育协调发展的障碍,提出树立教育与城镇化协调发展的意识,巩固教育基础条件,改革教育模式和途径及科学布局教育资源等对策。 展开更多
关键词 新型城镇化 教育 协调发展 武陵山片区
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湖南民办教育研究 被引量:2
18
作者 汤国雄 刘玫 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》 2001年第5期94-99,共6页
湖南民办教育与发达地区相比 ,还存在一定的差距 ,教育水平明显偏低 ,而且其自身也存在一些有待规范和解决的问题。但只要政府主管部门加大对民办教育政策和法律上的支持力度 ,作为教育事业的组成部分 ,湖南民办教育一定会兴旺发达起来。
关键词 民办教育 教育产业 市场经济 教育发展 政策支持 教育体制 湖南
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湖南省教育投资经济效益粗估 被引量:1
19
作者 钟云华 应若平 《当代教育论坛(学科教育研究)》 2006年第7期50-52,共3页
关键词 投资经济效益 湖南省 经济增长贡献 增长因素分析法 劳动简化法 生产函数法 教育投资 教育收益率 可行性原则 教育效率
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中学基础教育与高师师资培养——湖南常德地区基础教育状况调研报告 被引量:2
20
作者 刘梦兰 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》 2000年第2期116-121,共6页
近年来 ,常德地区中学教师的学历得到高度重视 ,教学引进激励机制 ,营造良好的德育氛围 ,突出素质教育 ,面向社会需求的办学新模式正在形成。根据调查 ,适应未来中学基础教育发展需要的新师资模式是 :“三高二会一扎根” ,即高学历、高... 近年来 ,常德地区中学教师的学历得到高度重视 ,教学引进激励机制 ,营造良好的德育氛围 ,突出素质教育 ,面向社会需求的办学新模式正在形成。根据调查 ,适应未来中学基础教育发展需要的新师资模式是 :“三高二会一扎根” ,即高学历、高知识创新能力、高技能 ,会教学、会管理 ,扎根农村的新师资。为提高新师资培养质量 ,高师应调整课程改革思路 ,培育学生创新素质 ,实现一专多能 ;改革教学方法 ;提高学生的师范素质 ;加强师德教育 ;依据中学基础教育教学、管理的需要确定培养目标 。 展开更多
关键词 基础教育 师资培养 湖南 常德地区 中学
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