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现代远程教育与安徽高等教育大众化过程的研究
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作者 张伟 刘盛峰 朱祖林 《安徽广播电视大学学报》 2001年第4期49-57,共9页
本文针对《面向21世纪教育振兴行动计划》提出的高等教育毛入学率在2000年达到11%、2010年达到15%的目标和我省的高等教育现状,分析我省高教在迈向大众化过程中存在的问题与困难,探讨以广播电视大学为主的现代远程教育在其中能够发挥什... 本文针对《面向21世纪教育振兴行动计划》提出的高等教育毛入学率在2000年达到11%、2010年达到15%的目标和我省的高等教育现状,分析我省高教在迈向大众化过程中存在的问题与困难,探讨以广播电视大学为主的现代远程教育在其中能够发挥什么作用及现存的问题与对策,并提出若干建议,以供政府部门和教育行政部门决策时参考。 展开更多
关键词 高等教育大众化 远程教育 电大 高等教育基地 安徽 发展战略
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安徽教育网硕果累累,被评为2003年安徽省优秀政府网站二等奖
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作者 汪开寿 《教育信息化》 CSSCI 2004年第4期12-12,共1页
根据安徽省政府关于加强政府网站规范化管理的指示精神和要求,安徽省政府对省政府及所属厅局、市、县(市、区)政府共136个网站进行了评比,共设一等奖2个,二等奖6个,三等奖12个.
关键词 安徽教育网 政府网站 网络下载中心 访问量 网上咨询活动
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阜阳市贫困县农村初中教师基本状况论析
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作者 伍德勤 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》 2000年第2期54-55,共2页
本文主要是对通过教育调查所获得的第一手资料进行分析,得出了对阜阳市贫困县农村初中教师基本状况的初步认识。一是教师的敬业精神可嘉,尤其是在工资常拖欠、且不能足额发放的情况下。所以仍要呼吁社会重视教育,尤其是乡镇领导干部。... 本文主要是对通过教育调查所获得的第一手资料进行分析,得出了对阜阳市贫困县农村初中教师基本状况的初步认识。一是教师的敬业精神可嘉,尤其是在工资常拖欠、且不能足额发放的情况下。所以仍要呼吁社会重视教育,尤其是乡镇领导干部。二是农村初中教师的专业结构不尽合理,并提出农村初中教师最好是复合型人才。三是教龄在5—14年(一般在25—35岁之间)的教师是最不稳定的教师群体。所以做好这部分人的思想工作,提高他们的工资待遇,是稳定教师队伍的关键。四是农村初中教师缺乏教研活动,并渴望进修提高。所以必须加强这方面的工作,从而不断提高贫困地区农村初中教师的素质。 展开更多
关键词 阜阳市 农村 初中 教师 敬业精神 专业结构 素质
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王如达:关心教育 关注社会
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作者 薛晨 《江淮法治》 2006年第08S期29-30,共2页
关键词 社会 基础教育 人大代表 教育岗位 教育局 阜阳市
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蔡晓舟与20世纪20年代安徽新教育的兴起 被引量:1
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作者 杜娴 《安庆师范大学学报(社会科学版)》 2018年第3期48-52,共5页
20世纪20年代,蔡晓舟以安庆为中心地,奔走于京、沪之间,积极参与安徽新教育建设,创办新式报刊,呼吁改革安徽旧教育,组织暑期讲演会,改造安徽省教育会,推动安徽大学筹备工作,领衔创办庐州女子中学,在推动安徽新教育发展实践中显现了反对... 20世纪20年代,蔡晓舟以安庆为中心地,奔走于京、沪之间,积极参与安徽新教育建设,创办新式报刊,呼吁改革安徽旧教育,组织暑期讲演会,改造安徽省教育会,推动安徽大学筹备工作,领衔创办庐州女子中学,在推动安徽新教育发展实践中显现了反对专制、提倡教育普及、发展女子教育等新式教育思想。 展开更多
关键词 蔡晓舟 安徽 新教育 新文化运动
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徽州女校述略 被引量:6
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作者 江巧珍 《安徽史学》 北大核心 1995年第4期38-,52,共2页
徽州女校述略江巧珍明清时期,徽商富甲天下;在徽商资助下,徽州教育很发达。清朝嘉庆后,由于徽商的衰落,社学逐渐消失,私塾不断兴起。当时虽然受“女子无才便是德”思想的束缚,但徽州名门盛族的大家闺秀,一般从6岁到13岁,还... 徽州女校述略江巧珍明清时期,徽商富甲天下;在徽商资助下,徽州教育很发达。清朝嘉庆后,由于徽商的衰落,社学逐渐消失,私塾不断兴起。当时虽然受“女子无才便是德”思想的束缚,但徽州名门盛族的大家闺秀,一般从6岁到13岁,还是不同程度地受过教育。女子受教育是... 展开更多
关键词 徽州 女子教育 女校 女子中学 课程设置 私塾 师范学校 预科班 启蒙教育 学堂
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安徽省网络教育示范工程战略研究
7
作者 汪开寿 《教育信息化》 CSSCI 2006年第15期8-9,共2页
网络教育示范工程是“数字安徽”建设的重要组成部分,是教育信息化建设的重点工程。本文从战略目标、主要任务、保障措施等方面对此进行了分析与研究。
关键词 网络教育 示范工程 战略目标 建设内容 保障措施 安徽省 教育信息化
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论初中生辍学对地区崛起的制约及其破解——以安徽省合肥市辖肥东、肥西、长丰三县为例
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作者 高璐 《当代教育论坛(学科教育研究)》 2006年第6期33-34,共2页
关键词 辍学问题 合肥市 安徽 初中生 农民文化素质 经济持续发展 劳动力资源 中部崛起 肥东县 肥西县 长丰县
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对皖西大别山区教育状况的调查及思考
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作者 孙国飞 《上海金融高等专科学校学报》 2001年第3期62-64,共3页
邓小平教育理论是现今教育体制改革的依据。教育是中国市场经济发展的基础。通过在皖西大别山的社会实践,加深了对邓小平教育理论的理解。教育要发展,教师是基础,领导关注是重点,还须得到各方面的支持。
关键词 邓小平教育理论 社会实践 教育发展 教育状况 调查 大别山区
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鉴史知今 资政育人——《合肥教育史话》评介
10
作者 彭家胜 《安徽教育学院学报》 2001年第4期128-128,共1页
关键词 书评 《合肥教育史话》 特点 史料 通俗性
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芜湖教授村小史
11
作者 谢小成 《江淮文史》 2002年第3期23-35,共13页
胡湾,是芜湖县的一个自然村,这里的人们,祖祖辈辈过着农耕生活。然而,自20世纪20年代以来,这个乡间村落却是教育发达,英才辈出,成了远近闻名的教授村。胡湾村人如何兴办教育?如何保持这项有益于子孙后代的事业长盛不衰?请看《芜湖教授... 胡湾,是芜湖县的一个自然村,这里的人们,祖祖辈辈过着农耕生活。然而,自20世纪20年代以来,这个乡间村落却是教育发达,英才辈出,成了远近闻名的教授村。胡湾村人如何兴办教育?如何保持这项有益于子孙后代的事业长盛不衰?请看《芜湖教授村小史》。 展开更多
关键词 芜湖县 胡湾村 中国 安徽 教育事业
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全面推进教育事业——教育改革 任重道远
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作者 殷冬 《江淮法治》 2001年第2期30-31,共2页
一个走到哪里都忘不了自己是“农民的儿子”的人大代表,一个把家变成“人民接待室”的监督者,一个为民请命,乐此不疲的“农民代言人”。他,就是省农科院副研究员管叔琪。
关键词 安徽 教育事业 素质教育 农村教育 教育体制
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复兴学校:悲壮的民间乡村教育远征
13
作者 翟明磊 《中国改革(农村版)》 2004年第2期30-32,共3页
其实,我们向来不乏拥有崇高理想和共同理念的人们,但我们缺少的是实际做事时所必需的合作精神与化解矛盾的包容和信赖。也许在今天和很久的将来,我们的理想与现实之间仍然存在不可逾越的距离。但是所有的失败不是毫无意义,所有曾经奋斗... 其实,我们向来不乏拥有崇高理想和共同理念的人们,但我们缺少的是实际做事时所必需的合作精神与化解矛盾的包容和信赖。也许在今天和很久的将来,我们的理想与现实之间仍然存在不可逾越的距离。但是所有的失败不是毫无意义,所有曾经奋斗和努力的失败者,都是我们应该敬仰的英雄。 这是国内第一个完全由民间志愿者集资、管理的乡村学校,他们想试验不同于希望工程的新希望模式,但是困难重重,一切似乎希望很小,但那一群年青人没有放弃,孤独地守在乡村教育的昏黄灯火下…… 展开更多
关键词 安徽 农村教育 复兴学校 师资
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认真制订基础教育事业发展规划
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作者 邓英达 《安徽教育学院学报》 1998年第1期67-72,共6页
关键词 安徽 基础教育 教育事业 发展规划
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中国特色乡村教育现代化发展的路径
15
作者 章奇 《农村经济与科技》 2024年第13期271-274,共4页
中国特色乡村教育现代化是扎根乡村自然环境、融合现代化技术、追求乡村教育高质量发展、实现乡村现代化、进一步推动乡村振兴的乡村教育现代化进程。我国乡村教育现代化发展道路仍面临着精神文化不自信、治理结构不多元、乡村人才弱流... 中国特色乡村教育现代化是扎根乡村自然环境、融合现代化技术、追求乡村教育高质量发展、实现乡村现代化、进一步推动乡村振兴的乡村教育现代化进程。我国乡村教育现代化发展道路仍面临着精神文化不自信、治理结构不多元、乡村人才弱流通、科学技术弱利用等挑战,要推动中国特色乡村教育现代化,可从坚持中国特色乡村教育,树立乡村文化自信;完善乡村教育治理结构,构建多元治理格局;保障乡村教育发展质量,培育现代乡村人才;推动乡村教育技术赋能,助力现代乡村变革这四个层面展开。 展开更多
关键词 乡村教育 中国特色乡村教育现代化 乡村振兴
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研究现代大教育的开拓性著作——评《大教育:21世纪教育新走向》
16
作者 戴木才 《中国图书评论》 CSSCI 北大核心 1996年第6期40-41,共2页
大教育作为一种扩充了的教育观念和现代教育操作,作为一种未来社会学校教育发展的趋势和方向,已引起我国教育界以及教育科研领域有识之士的关注和兴趣。江西师范大学三位在教育研究领域颇有造诣的年轻教授眭依凡,钟志贤.何齐宗撰著... 大教育作为一种扩充了的教育观念和现代教育操作,作为一种未来社会学校教育发展的趋势和方向,已引起我国教育界以及教育科研领域有识之士的关注和兴趣。江西师范大学三位在教育研究领域颇有造诣的年轻教授眭依凡,钟志贤.何齐宗撰著的《大教育:21世纪教育新走向》(江西教育出版社1995年9月版)一书,正是一部研究现代大教育,具有开拓性价值的学术专著。 展开更多
关键词 大教育 新走向 开拓性 江西师范大学 会学 教育出版社 教育界 现代 著作 学术专著
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合肥市部分学校“五四学制”实验的调查研究
17
作者 方立平 《安徽师范大学学报(社会科学版)》 2000年第3期463-467,共5页
通过对合肥市部分“五四学制”实验学校多年跟踪调查研究,得出如下结论:(1)“五四学制”比“六三学制”更适合于素质教育。素质教育给“五四学制”确定了方向,规定了目标,“五四学制”又把素质教育的“可能”变成“可行”,“五... 通过对合肥市部分“五四学制”实验学校多年跟踪调查研究,得出如下结论:(1)“五四学制”比“六三学制”更适合于素质教育。素质教育给“五四学制”确定了方向,规定了目标,“五四学制”又把素质教育的“可能”变成“可行”,“五四学制”具有重要的理论和现实意义。(2)在安徽省部分地区,尤其是合肥市完全具备了把九年义务教育的“六三学制”转换成“五四学制”的主观和客观条件,通过“五四学制”的转换促进素质教育。 展开更多
关键词 义务教育 五四学制 素质教育 教育实验 合肥市
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马鞍山市区域性推进教育现代化的探索与实践
18
作者 郭应曾 《安徽教育科研(内刊)》 2000年第1期6-8,共3页
关键词 马鞍山市 教育现代化 素质教育 教育发展 课堂教学 教师队伍建设
全文增补中
铜陵市实施区域教育现代化工程的可行性研究
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《安徽教育科研(内刊)》 2000年第1期9-13,共5页
关键词 铜陵市 区域教育 教育现代化 硬件建设 教育发展
全文增补中
祁门县中小学危房改造结硕果
20
《安徽财会》 2002年第9期40-40,共1页
关键词 资金管理 工程质量管理 组织领导 祁门县 中小学 危房改造
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