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法治文化视域下高校腐败探析 被引量：1
1
作者 戴仁荣 《前沿》 2012年第21期66-68,共3页
文化决定法治,高校腐败治理措施需要从法治文化的高度来探寻路径。防治高校腐败不仅需要从完善制度建设、监督体系和民主参与等显性法治文化的角度入手,更需要隐性法治文化的培育,进而确立高校师生对法治的信仰。通过显性法治文化和隐... 文化决定法治,高校腐败治理措施需要从法治文化的高度来探寻路径。防治高校腐败不仅需要从完善制度建设、监督体系和民主参与等显性法治文化的角度入手,更需要隐性法治文化的培育,进而确立高校师生对法治的信仰。通过显性法治文化和隐性法治文化两方面有机融合,使高校腐败被彻底消除。 展开更多
关键词 高校腐败 显性法治文化 隐性法治文化 法治信仰 民主参与
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基础化学实验教学应渗透环保意识
2
作者 李秀云 牛曙光 《鸡西大学学报（综合版）》 2004年第2期88-88,96,共2页
以化学污染物为主要研究时象的环境保护化学,在自然科学中的地位日益重要。如何寓环境保护教育于实验教学之中,是摆在化学教育工作者面前的一个值得深入探讨的课题。针对实验存在对环境污染的问题,我们在教学中采用了一系列环保措施。
关键词 环境保护 污染 化学实验 环保意识
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基于中国大学MOOC平台的《信息检索》课混合式教学的学习评价——以福建农林大学为例 被引量：2
3
作者 李学庆 黄常青 +1 位作者 薛华 李庭波 《办公自动化》 2022年第23期11-13,共3页
[目的/意义]探讨基于中国大学MOOC平台的《信息检索》课采用混合式教学模式的评分规则,指出其不足之处在于:不能综合考虑“视频学习时长”和“学习课件个数”两个指标,不能全面反映学生的视频学习情况,同时给出解决方案。[方法/过程]综... [目的/意义]探讨基于中国大学MOOC平台的《信息检索》课采用混合式教学模式的评分规则,指出其不足之处在于:不能综合考虑“视频学习时长”和“学习课件个数”两个指标,不能全面反映学生的视频学习情况,同时给出解决方案。[方法/过程]综合考虑“视频的观看个数”、“视频的观看时长”两项指标,编制一个小程序对学生视频的学习完成情况进行评价。[结果/结论]该程序对学生视频的学习完成情况进行评价取得较好效果。 展开更多
关键词 MOOC 信息检索 学习评价 混合式教学
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基于熵技术的教学模糊综合评价方法研究
4
作者 李树琪 黄静 《湘潭师范学院学报（自然科学版）》 2008年第1期134-138,共5页
基于当前教学评价中存在的问题并结合教学新理念,从教师教学、学生学习与师生互动3个方面出发,构建了教学模糊综合评价指标体系。通过运用AHP方法,测算了指标权重,并采用熵技术对权系数进行修正,从而逼近真实教学,提高可信度,在此基础上... 基于当前教学评价中存在的问题并结合教学新理念,从教师教学、学生学习与师生互动3个方面出发,构建了教学模糊综合评价指标体系。通过运用AHP方法,测算了指标权重,并采用熵技术对权系数进行修正,从而逼近真实教学,提高可信度,在此基础上,以湘西州吉首市民族中学初二年级两个班级为例进行了实证研究。 展开更多
关键词 教学模糊综合评价 层次分析法 指标体系 熵技术 湘西自治州
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