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加快建设教育强国的纲领性文件——《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》解读 |
周洪宇
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《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2025 |
13
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贯彻落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》的若干政策建议 |
周洪宇
李宇阳
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《现代教育管理》
北大核心
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2025 |
7
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教育数字化助力教育变革与学习型社会构建——《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》教育数字化内容分析 |
吴砥
王雪
尉小荣
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《中国教育信息化》
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2025 |
6
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重申特色发展作为普通高中素质教育的方法论 |
范涌峰
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《晓庄学院教育科学学报》
北大核心
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2025 |
2
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《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》贯彻落实之构建公平优质的基础教育体系 |
刘来兵
张勇明
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《现代教育管理》
北大核心
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2025 |
1
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我们需要一部怎样的教育法典 |
劳凯声
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《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2025 |
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创新创业教育促进共同富裕:逻辑机理与现实路径 |
梅伟惠
赵紫睿
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《国家教育行政学院学报》
北大核心
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2025 |
1
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人口变化格局下教育强国建设的战略举措与未来展望 |
姜朝晖
李洋
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《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2025 |
1
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如何理解和处理教育强国建设面临的重大关系 |
石中英
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《中国教育学刊》
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2025 |
6
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办强办优基础教育:教育强国建设的战略路径 |
陈如平
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《中国教育学刊》
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2025 |
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《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》推动终身学习高质量发展 |
侯怀银
赵航
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《中国教育信息化》
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2025 |
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论基础教育在发展新质生产力中的历史方位 |
田鹏颖
白宁宁
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《中国教育学刊》
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2025 |
3
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《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》推动高等教育高质量发展 |
罗江华
彭炜峰
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《中国教育信息化》
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2025 |
2
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中小学人工智能教育双指南协同育人体系建构:核心内容、差异定位与实践路径 |
兰国帅
肖琪
宋帆
蒋顷烁
郑明扬
刘国宁
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《中国教育信息化》
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2025 |
1
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多源流理论视域下“国优计划”政策议程探析 |
何军
顾立新
莫甲凤
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《现代大学教育》
北大核心
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2025 |
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“强师计划”赋能民族地区高质量教师队伍建设的价值逻辑、问题审视和行动选择 |
谢延龙
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《贵州师范大学学报(社会科学版)》
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2025 |
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“跳出教育看教育”:作为一种教育强国建设的方法论 |
田晓伟
李同同
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《中国教育学刊》
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2025 |
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人工智能时代下少子化对中国教育的影响 |
姜星海
薛喜慧
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《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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人工智能背景下“JSP技术基础”课程的教学改革 |
单玉刚
戴俊凯
童雷
郝峰
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《湖北文理学院学报》
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2025 |
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普通高中多样化发展政策再创造的制度性影响因素及启示——基于F市政策实践的考察 |
杨烁
邓雅薇
李松浩
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《教育学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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