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1
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基于空间正义理论的基础教育公共服务非均衡性研究 |
刘凯
陈莹莹
张彦聪
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《教育教学论坛》
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2025 |
1
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2
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发达国家义务教育经费投入体制比较及其对我国的启示——以美、英、法、日为例 |
黄崴
苏娜
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《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
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2009 |
19
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3
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日本义务教育均衡发展的实现途径 |
李文英
史景轩
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《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
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2010 |
11
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4
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优质均衡视域下四川民族地区县域义务教育资源整合策略研究 |
李洪
王亚
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《阿坝师范学院学报》
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2025 |
0 |
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5
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2000年以来国外环境教育研究的知识图谱分析 |
苏小兵
潘艳
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《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
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2017 |
9
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6
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欧洲运动员义务教育阶段文化教育的特点及其启示 |
扆铮
陈华伟
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《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
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2013 |
5
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7
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日本社区教育活动特征及启示 |
刘佩芸
孟凡君
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《河北师范大学学报（教育科学版）》
北大核心
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2012 |
12
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8
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日本义务教育校车制度及其运营管理方式 |
牛志奎
高晓宇
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《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
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2013 |
6
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9
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由BBC纪录片《我们的孩子够坚强吗?》看中英数学教育 |
钱俊逸
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《今传媒》
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2025 |
0 |
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10
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义务教育资源配置时空演变与影响因素分析--以辽宁省为例 |
王利
路遥
刘万波
刘天宝
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《资源开发与市场》
CAS
北大核心
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2021 |
5
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11
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大均衡观下的“略”与“策”——法国义务教育均衡发展政策评析 |
孙启林
周世厚
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《现代教育管理》
北大核心
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2009 |
6
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12
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“择校”对义务教育制度的挑战及发达国家实践中的“变革” |
曾晓东
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《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
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2010 |
16
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13
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加拿大中小学教育的特点及其启示 |
东洪平
侯维民
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《现代中小学教育》
北大核心
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2013 |
7
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14
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从哈克教授的幼小断层理论看法国的幼小衔接措施 |
杨敏
印义炯
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《天津市教科院学报》
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2009 |
38
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15
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美国“择校”中的争论：问题的性质及制度涵义 |
曾晓东
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《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
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2008 |
19
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16
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国际视野下的义务教育均衡发展研究:理论基础、对象层次与任务内容 |
王璐
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《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
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2013 |
11
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17
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城市农民工子女的义务教育:进展、问题与对策——新制度主义的视角 |
刘国艳
曹如军
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《辽宁教育研究》
北大核心
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2008 |
4
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18
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中美化学教材图表系统的比较研究 |
王诣婧
王后雄
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《现代中小学教育》
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2010 |
8
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19
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我国城乡义务教育投入使用效率的均衡性分析 |
谢巍
李黎波
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《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》
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2008 |
3
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20
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面向全民终身学习的在线教育体系构建研究——以复杂适应系统理论为指引 |
徐锦霞
陈瑞瑞
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《四川轻化工大学学报（社会科学版）》
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2021 |
8
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