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家庭赋权方案对语前聋人工耳蜗植入患儿照顾者的影响 被引量：2
1
作者 李莉 刘永玲 +1 位作者 田梓蓉 贺怡然 《中国听力语言康复科学杂志》 2025年第1期92-96,共5页
目的探讨家庭赋权方案对人工耳蜗植入(CI)患儿照顾者的心理弹性及家庭坚韧力量的影响。方法选取2023年2月~2024年1月在北京市某三甲医院接受CI手术的患儿照顾者为研究对象,随机分为试验组33例和对照组30例。试验组在常规康复训练方式的... 目的探讨家庭赋权方案对人工耳蜗植入(CI)患儿照顾者的心理弹性及家庭坚韧力量的影响。方法选取2023年2月~2024年1月在北京市某三甲医院接受CI手术的患儿照顾者为研究对象,随机分为试验组33例和对照组30例。试验组在常规康复训练方式的基础上接受家庭赋权方案干预,对照组接受常规康复训练方式。采用标准化心理弹性量表(connordavidson resilience scale,CD-RISC)和家庭坚韧力量(family hardiness index,FHI)评估工具,比较两组照顾者干预前后的心理弹性、家庭坚韧力量。结果经过家庭赋权方案干预后,试验组CI患儿照顾者的心理弹性总分(73.24±9.51)显著提升,家庭坚韧力量总分(71.97±9.81)也明显增强,与对照组相比具有统计学差异(P<0.05)。结论家庭赋权方案不仅提升了CI儿童照顾者的心理弹性,还显著增强了家庭的整体坚韧力量,为患儿创造了更加有利的康复环境。 展开更多
关键词 家庭赋权方案 人工耳蜗植入 语前聋 照顾者 家庭坚韧力量 心理弹性
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孤独症谱系障碍儿童干预:挑战与希望 被引量：3
2
作者 张芳 《中国听力语言康复科学杂志》 2025年第2期115-118,共4页
随着全球化进程的加速,孤独症谱系障碍儿童的干预已然成为全球公共卫生领域与社会发展议题中的关键问题。本文主要探讨孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD)儿童干预的现状、挑战及未来发展方向。ASD儿童干预面临资源分配不均... 随着全球化进程的加速,孤独症谱系障碍儿童的干预已然成为全球公共卫生领域与社会发展议题中的关键问题。本文主要探讨孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD)儿童干预的现状、挑战及未来发展方向。ASD儿童干预面临资源分配不均、社会认知不足及政策执行不力等困境。然而,新兴技术应用、跨学科合作和国际交流为干预带来了新希望。未来,应加强专业人才培养、优化政策支持,并推广社区支持网络,以提高干预服务的可及性和质量,为ASD儿童及其家庭提供更全面的支持。 展开更多
关键词 孤独症谱系障碍 干预 全球视野 困境
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孤独症谱系障碍儿童家庭环境和行为问题与神经心理发育的相关性 被引量：2
3
作者 王思嘉 吴娟 张瑶 《中国听力语言康复科学杂志》 2025年第2期218-220,共3页
目的探寻孤独症谱系障碍(ASD)儿童神经心理发育与家庭环境、行为问题的关联。方法以2021年4月~2023年4月空军军医大学第一附属医院128例ASD儿童为实验组,42例健康儿童为对照组。运用3~6岁城市儿童家庭养育环境量表评估家庭环境;运用困... 目的探寻孤独症谱系障碍(ASD)儿童神经心理发育与家庭环境、行为问题的关联。方法以2021年4月~2023年4月空军军医大学第一附属医院128例ASD儿童为实验组,42例健康儿童为对照组。运用3~6岁城市儿童家庭养育环境量表评估家庭环境;运用困难与长处问卷评估患儿行为问题;以Gesell发育量表评估患儿神经心理发育,并用Pearson相关系数分析相关性。结果ASD患儿神经心理发育迟缓多样。实验组与对照组在Gesell发育量表各能区评分、家庭环境、行为问题评分差异显著(P<0.05)。家庭养育环境与神经心理发育呈正相关,消极因素呈负相关。行为问题量表评分与神经心理发育呈负相关(P<0.05)。结论ASD儿童神经心理发育与积极家庭环境正相关,与消极家庭环境、行为问题负相关。 展开更多
关键词 孤独症谱系障碍 家庭环境 行为问题 神经心理发育
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家长介导的孤独症儿童语言能力干预实证研究综述
4
作者 唐会晓 张磊 +5 位作者 宋彩凤 张雯淼 朱湘枝 李永勤 张芳 赵子晨 《中国听力语言康复科学杂志》 2025年第2期133-135,139,共4页
目的 本研究系统回顾近10年国外关于家长介导干预(parent-mediated interventions,PMI)对孤独症儿童语言能力影响的研究,分析其设计、方法、效果及文化适应性。方法 检索EBSCO数据库文献,共纳入25篇实证研究。对文献进行结构化编码,提... 目的 本研究系统回顾近10年国外关于家长介导干预(parent-mediated interventions,PMI)对孤独症儿童语言能力影响的研究,分析其设计、方法、效果及文化适应性。方法 检索EBSCO数据库文献,共纳入25篇实证研究。对文献进行结构化编码,提取研究设计类型、干预模式、评估工具等核心要素,进行描述性统计分析。结果 多数研究采用群组实验(56%)和多重基线设计(44%),干预方法以行为强化、社会沟通和综合发展为主。线下培训注重个性化指导,但成本较高,线上模式灵活性强且经济高效。评估结合观察法与标准化测试,证实PMI能有效促进儿童语言技能的跨情境迁移,但长期效果(>1年)及文化适配性研究不足。结论 未来需探索远程技术应用、长期追踪及本土化策略,以提升家长介导干预的可持续性与适用性。 展开更多
关键词 家长介导 孤独症 语言能力 实证研究
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融合教育语言教学对语言障碍儿童康复效果探究 被引量：1
5
作者 刘英 田海灿 何思颖 《中国听力语言康复科学杂志》 2025年第1期97-99,112,共4页
目的探究融合教育语言教学对语言障碍儿童的康复效果。方法选择2020年5月至2021年5月在本院进行语言康复训练的语言障碍患儿80例,以随机双盲法分为干预组与对照组各40例,对照组实施常规语言康复训练,干预组实施融合教育语言教学。干预3... 目的探究融合教育语言教学对语言障碍儿童的康复效果。方法选择2020年5月至2021年5月在本院进行语言康复训练的语言障碍患儿80例,以随机双盲法分为干预组与对照组各40例,对照组实施常规语言康复训练,干预组实施融合教育语言教学。干预3个月后观察两组患儿干预效果、语言能力、社会适应能力。结果干预组总有效率(97.50%)显著优于对照组(87.50%)(P<0.05);干预前,两组语言能力、社会适应能力比较无显著差异(P>0.05);干预后,干预组语言能力、社会适应能力显著高于对照组(P<0.05)。结论融合教育语言教学对语言障碍患儿康复效果显著,可有效提高语言能力与社会适应能力。 展开更多
关键词 语言障碍儿童 融合教育 语言教学 语言康复
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关于节点考核对教学作用的探讨 被引量：3
6
作者 肖梅 董志芳 +1 位作者 王莉莉 张玉宁 《电气电子教学学报》 2018年第4期64-67,共4页
本文探讨了过程评价的重要性,在"信号与系统"课程教学中组织了四次节点考试。本文就平时作业成绩与节点考核成绩在分布上的不同节点考核与期末成绩之间的相关性以及其有效的教学反馈性等方面进行了探讨,对教学的评价方法有一... 本文探讨了过程评价的重要性,在"信号与系统"课程教学中组织了四次节点考试。本文就平时作业成绩与节点考核成绩在分布上的不同节点考核与期末成绩之间的相关性以及其有效的教学反馈性等方面进行了探讨,对教学的评价方法有一定的指导意义。 展开更多
关键词 教授方法 学习方法 考核方法 实验方法
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高校学生科技团队创造力影响因素研究 被引量：2
7
作者 黄学彬 《教育学术月刊》 北大核心 2014年第1期56-62,共7页
文章以高校信息技术相关专业的学生科技团队为研究对象,对3个典型案例进行探索性案例分析,对9所大学的9个学生团队相关人员进行深度访谈,用扎根理论对访谈结果进行分析,并对298个学生团队进行问卷调查。发现高校学生科技团队创造力发展... 文章以高校信息技术相关专业的学生科技团队为研究对象,对3个典型案例进行探索性案例分析,对9所大学的9个学生团队相关人员进行深度访谈,用扎根理论对访谈结果进行分析,并对298个学生团队进行问卷调查。发现高校学生科技团队创造力发展的影响因素为输入过程因素、创造力氛围因素、创造力测量因子三个层次。学生科技团队输入过程因素为五个因素,即学校支持、实践平台、物质资源、指导老师和成员能力;创造力氛围因素为四因子结构,即激励机制、充分交流、队长能力、障碍和压力;创造力测量因子则为两因子结构,即新产品和新方法。文章进一步探讨了这三个层次对学生科技团队创造力的影响机制。 展开更多
关键词 高校学生 科技团队创造力 创造力影响因素
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PCPA视角下高校旅游管理人才培养实践教学内容与路线设计——以湖北恩施地区为例 被引量：2
8
作者 罗伟 鄢志武 柴海燕 《科技创业月刊》 2014年第12期133-135,共3页
实践教学是旅游管理专业应用型人才培养的重要途径,是解决高校人才培养和企业人才需求矛盾的重要渠道。在分析我国高校旅游管理专业实践教学理论研究和操作运行方面存在问题的基础上,基于PCPA视角提出了通过"过程控制"来培养&... 实践教学是旅游管理专业应用型人才培养的重要途径,是解决高校人才培养和企业人才需求矛盾的重要渠道。在分析我国高校旅游管理专业实践教学理论研究和操作运行方面存在问题的基础上,基于PCPA视角提出了通过"过程控制"来培养"专能并举型"应用型人才的实践教学改革方法,并以湖北恩施地区为例对旅游管理专业的实践教学内容和路线进行研究,设计了三大实践教学区域和五条实践教学路线。 展开更多
关键词 PCPA视角 旅游管理 实践教学
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也谈数字鸿沟 被引量：1
9
作者 刘立宏 《大连干部学刊》 2005年第7期42-44,共3页
21世纪是一个信息化的世纪。以知识的生产、传播和使用为主要特征的知识经济时代的来临为经济的发展和社会的进步带来新的增长点。然而,由于信息资源分配的不均衡,使得不发达国家和地区在新的世纪将会面临更严峻的信息壁垒。数字鸿沟的... 21世纪是一个信息化的世纪。以知识的生产、传播和使用为主要特征的知识经济时代的来临为经济的发展和社会的进步带来新的增长点。然而,由于信息资源分配的不均衡,使得不发达国家和地区在新的世纪将会面临更严峻的信息壁垒。数字鸿沟的存在,把贫穷和富裕之间,以及发达与欠发达之间的分划带入了信息时代。 展开更多
关键词 信息 数字鸿沟 信息化建设
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和谐道德教育整体实现的路径选择 被引量：1
10
作者 郑香妞 《长沙铁道学院学报（社会科学版）》 2014年第2期100-101,共2页
社会主义和谐社会建设背景下,我国道德教育应该顺应时代潮流,以实现和谐性作为道德教育的根本特征与核心内容之一。这就需要从教育生态学与系统论中寻找实现路径,即树立以人为本的教育理念,遵循道德教育的内在规律,依据互动统一的原则,... 社会主义和谐社会建设背景下,我国道德教育应该顺应时代潮流,以实现和谐性作为道德教育的根本特征与核心内容之一。这就需要从教育生态学与系统论中寻找实现路径,即树立以人为本的教育理念,遵循道德教育的内在规律,依据互动统一的原则,优化道德教育外部环境,并从整体上研究与规划道德教育方案,真正让道德教育实现教育目标,达到最终的和谐境界。 展开更多
关键词 道德教育 探索途径 和谐社会
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浅析网络心理教育与网络道德教育的关系 被引量：1
11
作者 陆育蕾 《长沙铁道学院学报（社会科学版）》 2014年第3期188-189,共2页
随着网络的普及和快速纵深发展,人类社会的生活及社交方式都不同程度地发生了改变,网络化作为信息技术社会不可避免的趋势,必然要求与之相匹配的网络心理教育和网络道德教育范式。在此之前,更应该首先梳理网络心理教育和网络道德教育的... 随着网络的普及和快速纵深发展,人类社会的生活及社交方式都不同程度地发生了改变,网络化作为信息技术社会不可避免的趋势,必然要求与之相匹配的网络心理教育和网络道德教育范式。在此之前,更应该首先梳理网络心理教育和网络道德教育的关系,辨析二者的联系区别,为探求当前环境下如何做好网络心理教育工作奠定基础。 展开更多
关键词 网络心理教育 网络道德教育 信息技术
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饥饿及恢复投喂对鱼免幼鱼生长、耗氧率和排氨率的影响 被引量：13
12
作者 单乐州 闫茂仓 +2 位作者 吴洪喜 邵鑫斌 谢起浪 《水产学报》 CAS CSCD 北大核心 2007年第B09期45-51,共7页
在水温(12±1)℃和盐度24.3±0.61条件下,研究了饥饿及恢复投喂对鱼免幼鱼生长、耗氧率和排氨率的影响。实验设置饥饿5、10、15 d及连续饥饿4个水平,并设正常投饵对照组,各组饥饿结束后马上恢复正常投饵,整个实验历时30 d,在实... 在水温(12±1)℃和盐度24.3±0.61条件下,研究了饥饿及恢复投喂对鱼免幼鱼生长、耗氧率和排氨率的影响。实验设置饥饿5、10、15 d及连续饥饿4个水平,并设正常投饵对照组,各组饥饿结束后马上恢复正常投饵,整个实验历时30 d,在实验前、饥饿结束时和实验结束时分别测定鱼免幼鱼全长、体重、耗氧率和排氨率。结果表明:鱼免幼鱼在饥饿状况下存活时间23 d。实验结束时,饥饿5 d和10 d处理组鱼免幼鱼全长和体重明显高于投喂对照组(P<0.05)。在饥饿期间,连续饥饿组鱼免幼鱼的耗氧率先下降又上升;排氨率前期显著升高,5 d后达峰值,然后逐步下降;鱼免幼鱼的O∶N比值先下降,10 d后达谷值,然后不断升高,20 d后迅速升高到30.347。饥饿结束时,各饥饿组与投喂对照组耗氧率和排氨率差异显著(P<0.05)。实验结束时,鱼免幼鱼耗氧率除饥饿5 d和10 d组差异不显著外,其它各组间差异显著P<0.05);排氨率除投喂对照组和饥饿15 d组差异不显著外,各组间差异显著(P<0.05)。饥饿结束时和实验结束时O∶N比值差异显著。可见,饥饿后恢复投喂的鱼免幼鱼具有补偿生长能力。 展开更多
关键词 鮸 幼鱼 饥饿 投喂 耗氧率 排氨率
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洛阳市大学生营养知识态度行为与膳食结构调查 被引量：22
13
作者 吕姝焱 张红珍 +4 位作者 赵毅飞 葛文静 白国岭 马姗姗 黄高雅 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2012年第9期1056-1058,共3页
目的了解洛阳市大学生营养知识、态度、行为与膳食结构状况,为开展大学生营养宣传教育提供科学依据。方法分层整群抽取洛阳市3所大学965名学生,运用健康教育KAP模型问卷调查大学生营养知识、态度、行为及营养意愿,计算各自得分。同时用... 目的了解洛阳市大学生营养知识、态度、行为与膳食结构状况,为开展大学生营养宣传教育提供科学依据。方法分层整群抽取洛阳市3所大学965名学生,运用健康教育KAP模型问卷调查大学生营养知识、态度、行为及营养意愿,计算各自得分。同时用简化膳食频率问卷结合称重法调查大学生膳食结构。结果医学食品科学类、理工类、师范类专业学生的营养知识平均得分分别为(18.32±3.06),(13.21±3.0),(15.02±3.44)分,膳食态度平均得分分别为(18.25±2.54),(9.58±2.65),(16.36±2.65)分,差异均有统计学意义(P值均<0.05);膳食行为平均得分分别为(9.47±2.54),(8.25±2.65),(8.47±2.65)分,差异无统计学意义(P>0.05)。不同专业学生对营养知识的兴趣、营养重要性认识和是否愿意改变不良饮食习惯方面差异均有统计学意义(P值均<0.05)。大学生膳食结构除粮谷类和蛋类外,其余类别的食物摄入量均低于膳食宝塔的要求;男生水果和奶类摄入量低于女生,差异均有统计学意义(P值均<0.05)。结论应对大学生加强营养健康教育,形成科学的膳食认知和结构。 展开更多
关键词 营养状况 健康知识 态度 实践 饮食习惯 学生
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浅谈我国的信息产业
14
作者 石方夏 《西藏民族学院学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1998年第4期79-84,共6页
关键词 信息产业 信息市场 信息机构 信息服务业 信息资源 信息系统 开发利用 信息化 计算机 发展方向
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QQ群健康教育方式对大学生乙肝知识知晓率的影响 被引量：6
15
作者 牟晓玲 郭丽 +1 位作者 陈光英 萧越峰 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2012年第9期1053-1055,共3页
目的探讨QQ群健康教育方式对大学生乙肝患者知识的影响,为有效进行乙肝健康教育干预提供依据。方法抽取某高校大学一年级乙肝患者102例,按接受健康教育的不同方式分为QQ试验组、常规试验组两组,对QQ试验组采用QQ群网络健康教育方式,对... 目的探讨QQ群健康教育方式对大学生乙肝患者知识的影响,为有效进行乙肝健康教育干预提供依据。方法抽取某高校大学一年级乙肝患者102例,按接受健康教育的不同方式分为QQ试验组、常规试验组两组,对QQ试验组采用QQ群网络健康教育方式,对常规试验组采用常规教育方式;选取同期未感染乙肝病毒的51名大一学生作为对照组,对照组不给予干预措施,3组分别采用不同的干预方法进行健康教育。结果干预后3组乙肝知晓率均有不同程度的提高,干预前与干预后3组在组内比较差异有统计学意义(P<0.01)。而3组间经方差分析,干预前差异无统计学意义(P>0.05),干预后3组间差异有统计学意义(P<0.01);LSD多重比较显示,干预后3组间两两比较,差异均有统计学意义(P值均<0.01),且QQ试验组的得分均值明显高于其他组。结论与常规试验组相比,大学生乙肝患者更适合采用QQ群平台的健康教育方式。 展开更多
关键词 肝炎 乙型 知识 因特网 健康教育 学生
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山东省城市中学生烟草使用情况及相关因素分析 被引量：4
16
作者 魏霞 周培静 +2 位作者 孟春玲 孙桐 康殿民 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2012年第9期1059-1061,共3页
目的了解山东省城市中学生吸烟行为现状,为有效开展中学生控烟活动提供依据。方法采用多阶段分层整群抽样方法,抽取山东省中学生共8 873名进行自填匿名问卷调查。结果山东省中学生的吸烟率为12.97%,男生为19.93%,女生为6.13%,不同性别... 目的了解山东省城市中学生吸烟行为现状,为有效开展中学生控烟活动提供依据。方法采用多阶段分层整群抽样方法,抽取山东省中学生共8 873名进行自填匿名问卷调查。结果山东省中学生的吸烟率为12.97%,男生为19.93%,女生为6.13%,不同性别、学校类型、家庭类型、城市类型及母亲文化程度之间的中学生吸烟率差异均有统计学意义(P值均<0.05)。多因素非条件Logistic回归分析显示,男生、母亲的文化程度低、所在城市较发达、其他家庭、职高是吸烟的危险因素。结论山东省中学生的吸烟率处于较高水平,应关注中学控烟工作,采取相应的干预控制并加强健康教育,让青少年树立正确的健康观念。 展开更多
关键词 吸烟 烟草烟污染 回归分析 学生 城市
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内蒙古小学教师成就动机与心理健康的相关研究 被引量：11
17
作者 杨伊生 张瑞芳 《内蒙古师范大学学报（自然科学汉文版）》 CAS 2008年第4期509-513,共5页
采用成就动机量表(AMS)和心理卫生自评量表(SCL-90),对内蒙古地区231名小学教师(男77名,女154名)进行了测查,研究了小学教师成就动机与心理健康水平的相互关系.结果显示:小学教师的心理健康现状存在一定问题,在躯体化、强迫症状、焦虑... 采用成就动机量表(AMS)和心理卫生自评量表(SCL-90),对内蒙古地区231名小学教师(男77名,女154名)进行了测查,研究了小学教师成就动机与心理健康水平的相互关系.结果显示:小学教师的心理健康现状存在一定问题,在躯体化、强迫症状、焦虑、恐怖、偏执、精神病性及总分上均显著高于全国常模;在追求成功方面存在显著的性别差异,男教师的成就动机水平显著高于女教师;教师心理健康状况与成就动机存在显著相关,被试SCL-90分量表上的得分与追求成功倾向呈负相关趋势,与回避失败倾向呈正相关趋势;抑郁对追求成功倾向存在一定的预测效果,恐怖、躯体化和人际关系敏感对回避失败有预测效果,恐怖对成就动机总分有显著的预测效果. 展开更多
关键词 内蒙古 小学教师 成就动机 心理健康
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静安区2002-2011年青少年健康危害行为监测分析 被引量：6
18
作者 郭亚文 姜庆五 罗春燕 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2012年第9期1038-1041,共4页
目的了解青少年健康危害行为的变化,为青少年健康教育与健康促进提供参考。方法比较分析2002年、2005年、2007年和2011年4次开展的青少年健康危害行为监测资料。结果不健康饮食行为上升,2011年的检出率为30.94～66.81%;身体活动少,静坐... 目的了解青少年健康危害行为的变化,为青少年健康教育与健康促进提供参考。方法比较分析2002年、2005年、2007年和2011年4次开展的青少年健康危害行为监测资料。结果不健康饮食行为上升,2011年的检出率为30.94～66.81%;身体活动少,静坐时间增加,身体活动不到1 h的2011年为64.08%;欺侮、不安全的道路交通行为下降,校园欺侮2011年前3位依次是被取笑(17.07%)、被开色情玩笑或做色情动作(13.38%)、曾与人打架(10.64%)。不良情绪及其相关行为上升,2011年依次为学习压力大、失眠、孤独,分别是49.18%,30.19%,26.63%。性传播疾病知晓率提高、态度改善,但不安全的性行为上升,艾滋病3种传播途径回答正确率2011年为84.34～89.06%,有特殊异性朋友为20.40%;吸烟减少,饮酒上升,2011年尝试吸烟、吸完第一支烟分别为3.97%和2.48%,喝酒、曾喝酒太多而头晕分别是45.58%和12.79%;电子媒介更加普及,同时负面效应上升,2011年每天上网1 h或更长时间的为55.72%,网络成瘾症状大于等于5项为7.74%。结论开展青少年健康危害行为连续性监测能动态观察行为危险因素的变化过程,在疾病预防控制中发挥重要作用。 展开更多
关键词 危险行为 精神卫生 学生 人群监测
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内蒙古小学教师心理健康状况的调查研究 被引量：3
19
作者 杨伊生 左雪 梁小玲 《内蒙古师范大学学报（自然科学汉文版）》 CAS 2007年第2期172-177,共6页
以内蒙古自治区参加基础教育新课程培训的231名小学教师(男77名,女154名)为被试,采用心理卫生自评量表(SCL-90),调查了小学教师的心理健康状况.结果表明:在躯体化、强迫症状、焦虑、恐怖、偏执、精神病性及总分上均显著高于全国常模;男... 以内蒙古自治区参加基础教育新课程培训的231名小学教师(男77名,女154名)为被试,采用心理卫生自评量表(SCL-90),调查了小学教师的心理健康状况.结果表明:在躯体化、强迫症状、焦虑、恐怖、偏执、精神病性及总分上均显著高于全国常模;男教师在人际关系敏感、敌对因子上出现问题的比例显著高于女教师;不同学科的教师在躯体化、偏执、精神病性与总分上存在显著差异;不同学历、年龄和教龄的小学教师,在SCL-90各因子和总分上均没有显著差异;在焦虑因子上存在显著的职称差异,高级职称教师的得分显著低于中级职称教师. 展开更多
关键词 小学教师 心理健康 调查研究 内蒙古 心理卫生自评量表
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健身瑜伽体位法对含胸驼背不良体态大学生的改善效果研究
20
作者 邓玉超 《黑龙江科学》 2025年第14期117-119,123,共4页
探讨健身瑜伽体位法对含胸驼背不良体态大学生的改善效果,以促进大学生的身心健康。本研究针对有明显含胸驼背不良体态的20名大学生进行为期16周的健身瑜伽体位法练习,辅以瑜伽呼吸和正念冥想,通过对实验者胸部、肩部前侧肌肉的拉伸增... 探讨健身瑜伽体位法对含胸驼背不良体态大学生的改善效果,以促进大学生的身心健康。本研究针对有明显含胸驼背不良体态的20名大学生进行为期16周的健身瑜伽体位法练习,辅以瑜伽呼吸和正念冥想,通过对实验者胸部、肩部前侧肌肉的拉伸增强其背部肌肉力量,提高大学生的身体健康意识和姿态控制能力,缓解其心理压力,促进身心健康。各高校可以将健身瑜伽体位法纳入体育训练计划中,持之以恒地进行练习,以改善大学生含胸驼背的不良体态,不断提升他们的自身形象和健康水平。 展开更多
关键词 健身瑜伽体位法 大学生 不良体态 改善效果
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