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高校多媒体教室维护及日常管理探讨 被引量：1
1
作者 李俊磊 江荣钧 《办公自动化》 2025年第4期97-99,共3页
随着科技与综合国力的增长,教学的主要场所教室已从传统教室转变为多媒体教室甚至智慧教室,目前,虽有向智慧教室发展的趋势,但短期内多媒体教室依然是大部分院校的教学主力。鉴于此,文章基于多年的多媒体教室维护经验,从维护者的角度出... 随着科技与综合国力的增长,教学的主要场所教室已从传统教室转变为多媒体教室甚至智慧教室,目前,虽有向智慧教室发展的趋势,但短期内多媒体教室依然是大部分院校的教学主力。鉴于此,文章基于多年的多媒体教室维护经验,从维护者的角度出发,总结多媒体管理、维护中的常见问题,并提出多媒体教室在日常管理中的对策建议。 展开更多
关键词 多媒体教室 管理 维护
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开放性与封闭性之辨:数智时代未来教室的空间转向
2
作者 吕昊鑫 王帅 《教育理论与实践》 北大核心 2025年第16期25-32,共8页
在数智时代,开放性和封闭性作为未来教室的关键符号,承载着特定的教育价值和文化内涵。未来教室正经历着深刻的空间转向,在本体论上,应检视未来教室从物理实体到虚实相生的“学习地方”的本质;在认识论上,应探析空间体验与知识建构的交... 在数智时代,开放性和封闭性作为未来教室的关键符号,承载着特定的教育价值和文化内涵。未来教室正经历着深刻的空间转向,在本体论上,应检视未来教室从物理实体到虚实相生的“学习地方”的本质;在认识论上,应探析空间体验与知识建构的交融机理;在价值论上,应重申地方意义与教育伦理的内在联结。未来教室实现空间转向,应以教育理念变革引导空间调整,立足数智技术引领互动空间设计,以在场经验主导空间规划,进而实现开放性与封闭性交融的应然图景。 展开更多
关键词 数智时代 未来教室 空间转向 开放性 封闭性
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中国三市学校课桌椅匹配与学生舒适度调查 被引量：1
3
作者 徐涛 罗春燕 +7 位作者 刘忠慧 王艳 杨东玲 曲爽笑 齐文娟 黄生垒 郑柯炀 张凤云 《中国学校卫生》 北大核心 2025年第3期321-324,共4页
目的了解不同学段学生对于相匹配型号课桌椅的主观和客观舒适度评价,为课桌椅规范配备和使用提供参考。方法2024年1—4月,采取整群随机抽样方法从上海市、天津市和江苏省无锡市13个区(县/市)26所学校抽取2446名学生进行调查,包括幼儿园... 目的了解不同学段学生对于相匹配型号课桌椅的主观和客观舒适度评价,为课桌椅规范配备和使用提供参考。方法2024年1—4月,采取整群随机抽样方法从上海市、天津市和江苏省无锡市13个区(县/市)26所学校抽取2446名学生进行调查,包括幼儿园、小学、初中、高中和高等院校各年级在校学生。采用标准化程序对研究对象进行身高和体重测量,根据身高选择匹配的课桌椅型号,调查学生的主观舒适度,利用自编问卷对学生客观舒适度进行评估。采用χ^(2)检验分析不同类型课桌椅主观和客观舒适度评价差异。结果84.1%的学生主观认为与其身高匹配的较大尺寸型号课桌搭配较小尺寸型号课椅(大桌小椅)非常舒适或较为舒适,其次是与其身高匹配的较大尺寸型号课桌椅(大桌大椅,75.7%),在3种类型中报告率最低为与其身高匹配的较小尺寸型号课桌椅(小桌小椅,46.2%),差异有统计学意义(χ^(2)=722.46,P<0.01)。小学、初中、高中学生对大桌小椅主观认为非常舒适/较为舒适的报告率高于对其他类型课桌椅的评价,差异均有统计学意义(χ^(2)值分别为297.49,252.82,343.67,P值均<0.01);幼儿园儿童对与其相匹配的各类型课桌椅主观舒适度评价差异无统计学意义(χ^(2)=3.21,P>0.05),66.3%的高等院校学生使用与其相匹配的标准课桌椅自我感觉为非常舒适/较为舒适。对3种类型课桌椅舒适度客观评估结果与主观评价相符合,但客观评估为非常舒适/较为舒适报告率均高于主观评价(χ^(2)=20.76~813.47,P值均<0.01)。结论学生对与其相匹配的大桌大椅以及大桌小椅的主观舒适度更佳,对于小桌小椅的舒适度评价较差。可按照“标准”匹配与其相适合的大桌大椅或大桌小椅,以促进学生身心健康。 展开更多
关键词 课桌椅 匹配 舒适度 学生
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不同体型学生学校课桌椅舒适度研究
4
作者 郑柯炀 罗春燕 +6 位作者 曲爽笑 刘忠慧 王艳 齐文娟 黄生垒 杨东玲 张凤云 《中国学校卫生》 北大核心 2025年第3期325-329,共5页
目的了解不同体型学生按照标准匹配课桌椅舒适度的差异性,为指导超重肥胖学生选择合适的课桌椅以及相关标准修订提供参考。方法2024年1—4月,采用整群随机抽样方法选取上海市、天津市和江苏省13个区(县市)26所学校2443名幼儿园至大学的... 目的了解不同体型学生按照标准匹配课桌椅舒适度的差异性,为指导超重肥胖学生选择合适的课桌椅以及相关标准修订提供参考。方法2024年1—4月,采用整群随机抽样方法选取上海市、天津市和江苏省13个区(县市)26所学校2443名幼儿园至大学的学生,对学生进行体格检查,根据其身高匹配课桌椅型号调查舒适度的主观和客观评价。根据相关标准划分为非超重肥胖、超重和肥胖组后进行分层分析。采用χ^(2)检验分析不同体型研究对象对于课桌椅主客观舒适度评价之间的差异。结果调查学生中,有16.7%为超重,12.6%为肥胖。所有学生主观认为与其身高匹配的较大尺寸型号课桌搭配较小尺寸型号课椅(大桌小椅)舒适的报告率最高(84.1%),主观评价与客观评估的结果一致。肥胖组学生主观认为与其身高匹配的较小尺寸型号课桌椅(小桌小椅)舒适的报告率(36.8%)低于超重组和非超重肥胖组(52.1%,48.0%)(χ^(2)=14.63,P<0.01)。小学生中超重肥胖组对大桌大椅和小桌小椅舒适度评价较非超重肥胖组更差(χ^(2)值分别为15.78,7.63,P值均<0.05)。高中生中超重肥胖组对大桌大椅和大桌小椅舒适度评价较非超重肥胖组更差(χ^(2)值分别为9.62,11.77,P值均<0.05)。客观评价中,不同课桌椅类型,小桌小椅搭配的大腿与小腿是否自然成>90°角(55.6%)及桌下净空高是否合适(50.3%)达标率较低(χ^(2)值分别为94.05,166.47,P值均<0.05)。结论与非超重肥胖学生相比,超重和肥胖学生对与身高匹配的课桌椅型号的舒适度评价较差。标准修订中应考虑学生体型因素,提高超重肥胖学生对课桌椅舒适度的评价。 展开更多
关键词 超重 肥胖症 课桌椅 舒适度 学生
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哈尔滨市2010—2024年学生身体形态变化及课桌椅功能尺寸适配性研究
5
作者 徐毅 张笑颜 +12 位作者 史可清 余欣然 高飞 董彬 管永斌 杨光 乔婉莹 周锭 张洁 李东歆 范莉莉 王忆军 王佳 《中国学校卫生》 北大核心 2025年第3期315-320,共6页
目的分析哈尔滨市2010—2024年学生身体形态指标与比例的变化趋势,探讨学校课桌椅功能尺寸与当前学生形态指标的适配性,为课桌椅标准修订提供参考依据。方法分别于2010及2024年的9—11月,采用方便抽样与分层整群抽样相结合的方法,在哈... 目的分析哈尔滨市2010—2024年学生身体形态指标与比例的变化趋势,探讨学校课桌椅功能尺寸与当前学生形态指标的适配性,为课桌椅标准修订提供参考依据。方法分别于2010及2024年的9—11月,采用方便抽样与分层整群抽样相结合的方法,在哈尔滨市抽取3个区的学生共6590和6252名,测量并比较15年间学生的身高、坐高、小腿长、大腿长等形态指标与比例变化,并将2024年数据与现行学校课桌椅标准功能尺寸进行比较。采用t检验、Mann-Whitney U检验进行统计分析。结果2010—2024年,男、女生身高平均增量分别为1.8和1.5 cm,坐高增量均为1.5 cm,小腿长增量为0.3和0.4 cm,大腿长增量均为0.5 cm;坐高/身高、坐高/腿长的平均增量均小于0.1。桌椅高差与1/3坐高的差值在0.4~0.8 cm,适配0号课桌椅的学生中有22.0%桌椅高差与1/3坐高差值小于0,身高较高学生使用课桌椅时,桌椅高差可能存在不足;座面高与腓骨点高的差值在-1.4~1.1 cm,座面深与腘臀长的差值在-9.8~-3.4 cm;肥胖学生中,座面宽与1/2臀围的差值在-20.5~-8.7 cm,非肥胖学生的差值在-12.2~-3.8 cm。结论现行课桌椅标准基本满足卫生学要求,但对超高及肥胖学生需要通过调整课桌椅分配或进行个性化调整以满足卫生学要求。 展开更多
关键词 课桌椅 体格检查 适应 生物学 学生
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高职院校智能实训室管理模式探索 被引量：5
6
作者 汤跃然 《山东电力高等专科学校学报》 2024年第3期46-49,53,共5页
基于智慧校园的整体架构,探究高职院校智能实训室的建设。通过构建由实践教学智能管理系统、数据智能存储平台以及实践安全智能保障系统组成的智能实训室框架,详细论证了智能实训室建设的必要性和可行性。考虑现有的数据中心、应用支撑... 基于智慧校园的整体架构,探究高职院校智能实训室的建设。通过构建由实践教学智能管理系统、数据智能存储平台以及实践安全智能保障系统组成的智能实训室框架,详细论证了智能实训室建设的必要性和可行性。考虑现有的数据中心、应用支撑平台、教学基础条件以及网络安全防护体系等要素,明确了智能实训室建设的关键方向,探讨了智能实训室的改造规划,为高职院校智能实训室的建设提供理论支持和实践指导。 展开更多
关键词 高职院校 智能管理系统 实训室建设 智慧校园
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智慧教室功能分析研究——基于213份智慧教室建设标书的文本分析
7
作者 杜丙新 张孝妍 《安阳师范学院学报》 2025年第5期69-74,共6页
智慧教室建设是推动教育高质量发展和教育数字化转型的重要基础,受到教育管理部门和各级各类学校的高度重视。现有智慧教室研究多从模型构建、评价标准、应用效果等方面展开,尚缺乏对已建成智慧教室功能的详细分析。论文以智慧教室公开... 智慧教室建设是推动教育高质量发展和教育数字化转型的重要基础,受到教育管理部门和各级各类学校的高度重视。现有智慧教室研究多从模型构建、评价标准、应用效果等方面展开,尚缺乏对已建成智慧教室功能的详细分析。论文以智慧教室公开标书为数据来源,通过构建智慧教室功能模块指标体系,详细分析了已建智慧教室的核心功能。研究发现:“智能录播+交互研讨”构成了当前智慧教室建设的主要形态;“行为分析+智能巡课”成为数据智能应用的主要形式;“智慧作业+个性导学”成为智慧评价的主要手段。此外,当前智慧教室建设还存在功能实现缺乏标准、行为分析缺乏深度、多模态数据缺乏融合等显著问题。该研究对进一步完善智慧教室模型、评价指标体系以及丰富智慧教室建设方案和实施策略具有参考价值。 展开更多
关键词 智慧教室 功能分析 功能模块 教育新基建
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原料组成对陶瓷透明釉膨胀系数影响的研究
8
作者 刘良珍 《安阳师范学院学报》 2025年第5期80-84,共5页
坯体与釉料膨胀系数不匹配会导致釉面缺陷,甚至撕裂坯体。适当的匹配可以增强釉与坯的附着力,增强陶瓷产品的耐久性。研究以钾长石、石英、高岭土、氧化锌、重钙等陶瓷生产常用的原料,烧成制度为氧化电烧1 250℃,配制成具有代表性的普... 坯体与釉料膨胀系数不匹配会导致釉面缺陷,甚至撕裂坯体。适当的匹配可以增强釉与坯的附着力,增强陶瓷产品的耐久性。研究以钾长石、石英、高岭土、氧化锌、重钙等陶瓷生产常用的原料,烧成制度为氧化电烧1 250℃,配制成具有代表性的普通透明釉。利用热膨胀仪测试多组釉料的膨胀系数,通过测试数据得到相应的规律,同时探讨该规律深层次的理论依据。 展开更多
关键词 陶瓷透明釉料 釉料膨胀系数 陶瓷常用原料
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教育新基建背景下高校智慧教室建设模式研究 被引量：4
9
作者 刘明利 申康 刘钟涛 《科技创新与应用》 2024年第25期5-8,共4页
随着大数据、人工智能、物联网的迅速发展,我国教育新基建的出台和智慧教育蓝皮书的发布,智慧教育成为当前社会的一个热门话题,智慧教室为智慧教育提供良好的外部条件和技术支持。该文从智慧教室建设目标与系统架构出发,以智慧教室基础... 随着大数据、人工智能、物联网的迅速发展,我国教育新基建的出台和智慧教育蓝皮书的发布,智慧教育成为当前社会的一个热门话题,智慧教室为智慧教育提供良好的外部条件和技术支持。该文从智慧教室建设目标与系统架构出发,以智慧教室基础设施建设和智慧教室教学平台建设为研究对象,以期为后续智慧教室的建设提供借鉴。 展开更多
关键词 教育新基建 智慧教室 基础设施建设 智慧教学平台 智慧教育
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模块化理念在智慧教室空间设计中的研究与应用 被引量：1
10
作者 郭华旭 吕美玉 《设计》 2024年第20期77-79,共3页
针对高校智慧教室建设中空间布局方面存在的缺少规范标准和偏离实际教学需求的问题,运用模块化思想加以解决。在对模块化以及智慧教室调研的基础上,提出通过教学行为与学科间的关联性确定布局设计的重点,阐述了智慧教室中点线面模块的概... 针对高校智慧教室建设中空间布局方面存在的缺少规范标准和偏离实际教学需求的问题,运用模块化思想加以解决。在对模块化以及智慧教室调研的基础上,提出通过教学行为与学科间的关联性确定布局设计的重点,阐述了智慧教室中点线面模块的概念,并提出对应的设计原则与功能类型划分等。在实践阶段以具体课程为例讨论并设计了点线面模块,制作了对应的布局方案,并利用层次分析法对方案进行评估与选择,为应用模块化理念到智慧教室的空间设计提供了参考。 展开更多
关键词 智慧教室 教学行为 学科关联性 模块化设计 层次分析法
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基于STM32的智能教室控制系统设计 被引量：1
11
作者 杨伊光 《电子制作》 2024年第9期31-33,87,共4页
本设计利用了单片机技术与传感器检测技术,设计了一种智能教室控制系统,该系统以STM32F103系列单片机为核心,利用温湿度模块检测教室的温湿度,利用红外模块感知进出教室的人再通过单片机进行计数,利用光照传感器感知教室的光照强度,并... 本设计利用了单片机技术与传感器检测技术,设计了一种智能教室控制系统,该系统以STM32F103系列单片机为核心,利用温湿度模块检测教室的温湿度,利用红外模块感知进出教室的人再通过单片机进行计数,利用光照传感器感知教室的光照强度,并且根据教室的光照强度自动调节教室灯光亮度使教室处在最佳的照明状态下,并且管理员可以通过WIFI手机远程控制教室灯光通断。节约教室用电。最后通过液晶显示屏显示教室光照强度、教室内人数,以及温湿度等信息,实现教室的智能化管理。 展开更多
关键词 单片机 人数统计 自动调节灯光 液晶显示屏
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教师学习共同体视域下管理类专业教研室建设研究 被引量：1
12
作者 韩岳麒 《晋中学院学报》 2024年第4期93-98,共6页
教研室是高校最基层的教师组织,承担着教研活动、教学管理、专业建设、人才培养等功能,同时在促进教师专业发展方面也发挥着不可替代的作用。为了更好地帮助教师提升专业素养和能力,以适应当今社会对高素质应用型管理人才的培养要求,本... 教研室是高校最基层的教师组织,承担着教研活动、教学管理、专业建设、人才培养等功能,同时在促进教师专业发展方面也发挥着不可替代的作用。为了更好地帮助教师提升专业素养和能力,以适应当今社会对高素质应用型管理人才的培养要求,本文以教师学习共同体理念为指导,旨在探索管理类专业教研室建设与改革的有效策略。通过分析整理高校管理类专业教研室组织变革的现实依据和理论依据,明确基于学习共同体理念建设管理类专业教研室的基本要求,进而提出教师学习共同体视域下管理类专业教研室建设的策略,包括构建合作文化,营造良好的教研氛围;完善教研组织,强化教研室团队建设;优化教研室职能,促进教师专业成长;共建优质资源,保障团队成员协同发展;创新管理制度,增强教研室团队活力。 展开更多
关键词 教师学习共同体 管理类专业 教研室建设
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基于卷积神经网络的智慧教室监控平台设计 被引量：1
13
作者 庞丁铭 《信息与电脑》 2024年第6期74-76,共3页
文章提出一种基于卷积神经网络(Convolutional Neural Networks,CNN)的智慧教室监控平台设计,旨在实现对学生行为的智能化识别。该平台的总体设计架构包括网络摄像头、Wi-Fi、服务器、显示屏及行为识别模型等组件。在实验阶段,通过网络... 文章提出一种基于卷积神经网络(Convolutional Neural Networks,CNN)的智慧教室监控平台设计,旨在实现对学生行为的智能化识别。该平台的总体设计架构包括网络摄像头、Wi-Fi、服务器、显示屏及行为识别模型等组件。在实验阶段,通过网络爬虫采集图像数据构建数据集,并采用CNN识别学生行为,包括游戏、说话、睡觉等多个状态。实验结果表明,该方法的识别效果良好,能够准确标识学生的不同状态。 展开更多
关键词 卷积神经网络(CNN) 智慧教室 行为识别
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安徽省农村寄宿制学校教室宿舍厕所卫生学评价 被引量：13
14
作者 杨玲 陶芳标 +4 位作者 陈钦 郝加虎 刘业勋 苏普玉 黄朝辉 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2008年第9期779-781,共3页
目的了解安徽省农村寄宿制学校卫生安全现状,探讨存在的问题及解决办法。方法在安徽省东西南北中5个地区,分别选取全椒县、岳西县、绩溪县、濉溪县及长丰县的25所农村寄宿制中小学,对251间教室的人均面积、采光照明、课桌椅符合率以及... 目的了解安徽省农村寄宿制学校卫生安全现状,探讨存在的问题及解决办法。方法在安徽省东西南北中5个地区,分别选取全椒县、岳西县、绩溪县、濉溪县及长丰县的25所农村寄宿制中小学,对251间教室的人均面积、采光照明、课桌椅符合率以及学生宿舍和厕所等进行卫生学评价。结果25所学校教室、宿舍及厕所多项卫生指标不合格。中小学人均教室面积合格率分别为69.0%和29.2%,环境噪声合格率为0,课桌、椅符合率分别为14.5%和14.3%,教室采光系数合格率为21.3%,宿舍人均面积合格率为6.1%,厕所蹲位合格率男女分别为48.0%和20.0%。结论农村寄宿学校教室、宿舍和厕所的卫生安全亟待进一步改善。 展开更多
关键词 公共卫生管理 卫生学 评价研究 农村卫生 学生保健服务
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以学生为中心的实验室安全和文化建设 被引量：21
15
作者 王建宏 常俊英 +1 位作者 梁存珍 周翠红 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第6期288-292,共5页
遵循工程教育认证中以学生为中心的基本理念,初步探索了实验室的安全管理框架和文化建设途径。为了达到安全设施和安全措施能保证学生实验时的绝对安全,安全文化能唤起学生强烈的安全和自我防护意识的目标,从安全设施、安全标志和安全... 遵循工程教育认证中以学生为中心的基本理念,初步探索了实验室的安全管理框架和文化建设途径。为了达到安全设施和安全措施能保证学生实验时的绝对安全,安全文化能唤起学生强烈的安全和自我防护意识的目标,从安全设施、安全标志和安全教育等方面构建了实验室的安全保障体系。为了培养学生终身学习能力,强化学生的工程职业规范和社会责任感,同时对学生在实验室的活动进行全过程的跟踪和评估,建立了全方位展示的阅读文化、深度渗透的记录文化和潜移默化的身份认同文化。 展开更多
关键词 以学生为中心 安全管理 实验室文化
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国内外智慧教室研究评论及展望 被引量：168
16
作者 张亚珍 张宝辉 韩云霞 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第1期81-91,共11页
智慧教室的设计与应用已成为教育技术学领域的热点研究主题之一,也是目前许多国家的政府、企业、科研院所以及教育研究人员关注的热点。在智慧教室的设计中,如何将技术有效地整合于教学环境和活动中,促进和支持学习者的学习和发展,一直... 智慧教室的设计与应用已成为教育技术学领域的热点研究主题之一,也是目前许多国家的政府、企业、科研院所以及教育研究人员关注的热点。在智慧教室的设计中,如何将技术有效地整合于教学环境和活动中,促进和支持学习者的学习和发展,一直是研究者重点关注的问题。本研究运用文献分析方法,结合美国电气和电子工程师协会(IEEE)和中国知网(CNKI)数据库,对国内外与"智慧教室"有关的文章发文时间、载文量、研究主题及其下位变量等进行分析,得出国内外智慧教室在理论、设计、应用和评价四个方面存在的异同。笔者从利用脑科学和学习科学研究结果、学习分析、与学科整合等方面提出了智慧教室研究的建议,为我国智慧教室研究和发展提供参考。 展开更多
关键词 智慧教室 内容分析
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新时期高校多媒体教室管理的创新工作 被引量：24
17
作者 刘贻新 陈宗术 +1 位作者 陈浪诚 梁山 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2015年第2期219-223,227,共6页
高校多媒体教室作为一种基础性资源,在教学活动中起到支撑作用。在新时期下,应通过创新机制体制,进一步提升其管理水平和效率。根据当前高校多媒体教室管理工作中出现的一些共性问题,在阐述其产生原因的基础上,有针对性地从创新运行机... 高校多媒体教室作为一种基础性资源,在教学活动中起到支撑作用。在新时期下,应通过创新机制体制,进一步提升其管理水平和效率。根据当前高校多媒体教室管理工作中出现的一些共性问题,在阐述其产生原因的基础上,有针对性地从创新运行机制、利用现代信息化技术和加强宣传沟通3个途径提出改进的对策。 展开更多
关键词 多媒体教室 机制创新 问题与对策
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智能教室建设的探索与实践 被引量：14
18
作者 谢舒潇 陈毓超 刘冠 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第6期221-224,240,共5页
当前智能教室建设的一般框架应包括身份认证、泛在网络、智能交互显示、学习情境记录、知识管理分享、学习分析评价、智能空间分布、智能环境控制、智能控制平台和开放扩展等模块。各校可根据自身实际情况,按照需求分析、方案设计、功... 当前智能教室建设的一般框架应包括身份认证、泛在网络、智能交互显示、学习情境记录、知识管理分享、学习分析评价、智能空间分布、智能环境控制、智能控制平台和开放扩展等模块。各校可根据自身实际情况,按照需求分析、方案设计、功能实现3个步骤设计、规划和建设本校的智能教室,为教师教学创新和高素质人才培养搭建重要的平台。 展开更多
关键词 智能教室 泛在网络 知识分享 学习评价
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基于Web的网络化虚拟教学实验室 被引量：10
19
作者 李凤保 彭安金 +1 位作者 古天祥 李凤保 《仪器仪表学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2002年第5期461-463,共3页
网络化虚拟教学实验室的价值主要在对课堂和远程继续教育等教学活动方面可以有效降低成本和提高学生兴趣。研究了基于Web技术和远程测量的网络化虚拟教学实验室的结构以及如何应用NI-Labview和WWW服务器通过Internet来构建网络化虚拟教... 网络化虚拟教学实验室的价值主要在对课堂和远程继续教育等教学活动方面可以有效降低成本和提高学生兴趣。研究了基于Web技术和远程测量的网络化虚拟教学实验室的结构以及如何应用NI-Labview和WWW服务器通过Internet来构建网络化虚拟教学实验室。 展开更多
关键词 教学实验室 WEB技术 远程继续教育 虚拟系统
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