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数智技术赋能新时代大学生廉洁教育研究
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作者 李振红 《济南职业学院学报》 2025年第4期108-112,共5页
数智技术的空前发展,推动新时代大学生廉洁教育在理念、模式和效能方面进行改革。文章对新时代大学生廉洁教育面临的现实困境进行了分析,阐述了数智技术赋能大学生廉洁教育的意义,厘清了大学生廉洁教育工作开展的逻辑理路,并结合数智技... 数智技术的空前发展,推动新时代大学生廉洁教育在理念、模式和效能方面进行改革。文章对新时代大学生廉洁教育面临的现实困境进行了分析,阐述了数智技术赋能大学生廉洁教育的意义,厘清了大学生廉洁教育工作开展的逻辑理路,并结合数智技术的特点和优势探索大学生廉洁教育的路径,为数智技术赋能新时代大学生廉洁教育提供思考。 展开更多
关键词 数字化 新时代 大学生廉洁教育
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生涯发展理论视角下大中小学职业生涯教育一体化课程建设路径
2
作者 詹芳香 杜高峰 《四川劳动保障》 2025年第16期221-222,共2页
职业生涯教育面向不同年龄阶段的人群,通过职业启蒙、职业认知、职业体验、职业规划引导学生持续发展与就业相关的能力、知识和技能,帮助学生形成正确的职业认知、挖掘自我兴趣和潜能、寻找符合自身特点的职业方向和教育路径,有效管理... 职业生涯教育面向不同年龄阶段的人群,通过职业启蒙、职业认知、职业体验、职业规划引导学生持续发展与就业相关的能力、知识和技能,帮助学生形成正确的职业认知、挖掘自我兴趣和潜能、寻找符合自身特点的职业方向和教育路径,有效管理自己的学习和职业生涯。 展开更多
关键词 职业生涯教育 生涯发展理论 大中小学
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新媒体环境下高职毕业生就业心理问题及应对策略探究 被引量:2
3
作者 苗卉 《成才之路》 2025年第8期49-52,共4页
新媒体环境下高职毕业生就业心理方面存在自我认知出现偏差、功利主义倾向加重、抗压心理减弱、躺平心态蔓延等问题,究其原因主要有高职生的就业竞争力不足、社会舆论引导不力、心理健康教育重视程度不够以及就业指导服务实效性不强。... 新媒体环境下高职毕业生就业心理方面存在自我认知出现偏差、功利主义倾向加重、抗压心理减弱、躺平心态蔓延等问题,究其原因主要有高职生的就业竞争力不足、社会舆论引导不力、心理健康教育重视程度不够以及就业指导服务实效性不强。针对高职毕业生就业心理出现的问题,高职院校要注重提高学生综合素质与能力,创设正向社会舆论环境,凝聚心理健康教育合力,并完善高校就业指导体系,以此纾解高职生心理困境,助推其实现高质量充分就业。 展开更多
关键词 新媒体 高职毕业生 就业心理 就业指导 心理健康教育
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走向人机协同:大语言模型赋能学术论文评审的效能与边界
4
作者 焦丽珍 刘选 +1 位作者 刘俊杰 钟洪蕊 《重庆高教研究》 北大核心 2025年第5期119-127,共9页
大语言模型在学术论文评审领域展现出巨大潜力,但其评审的效能及边界仍有待深入探索。以某教育技术类期刊为例,探索DeepSeek大语言模型协助学术论文评审的效能。研究发现,DeepSeek有助于提升稿件初审的效率和准确性,在评审论文的内在逻... 大语言模型在学术论文评审领域展现出巨大潜力,但其评审的效能及边界仍有待深入探索。以某教育技术类期刊为例,探索DeepSeek大语言模型协助学术论文评审的效能。研究发现,DeepSeek有助于提升稿件初审的效率和准确性,在评审论文的内在逻辑方面具有较高的可信度,并能为论文的修改和完善提供一定的借鉴意见;与人类专家相比,DeepSeek存在明显缺陷,如对学术论文评审“一板一眼”、创新性分析深度不足、提供的反馈建设性和适切性不足等。为更好地利用大语言模型赋能学术论文评审,切实为评审实践、学科发展和学术繁荣贡献力量,学界应恪守学术伦理,达成行业共识;加强数据安全,强化高质量数据集,构建垂直领域大模型;开展多元化人机协同评审,构筑机器赋能智能评审的边界。 展开更多
关键词 大语言模型 DeepSeek 学术论文评审 智能评审 人机协同 评价标准
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创新能力、创新自我效能感对大学生自主创业行为的影响研究 被引量:32
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作者 孙春玲 张梦晓 +1 位作者 赵占博 杨强 《科学管理研究》 CSSCI 北大核心 2015年第4期87-90,共4页
知识经济时代下,积极推动大学生自主创业不仅能够促进知识的创新与转化,而且也是缓解大学生就业压力的重要途径。在对已有相关文献分析的基础上,采用对412名大学本科毕业班学生调查所得数据,利用结构方程探索了创新能力、创新自我效能... 知识经济时代下,积极推动大学生自主创业不仅能够促进知识的创新与转化,而且也是缓解大学生就业压力的重要途径。在对已有相关文献分析的基础上,采用对412名大学本科毕业班学生调查所得数据,利用结构方程探索了创新能力、创新自我效能感与大学生自主创业行为的关系。研究成果能够为新时期我国高等教育综合改革实践提供及时、有益的借鉴。 展开更多
关键词 创新能力 创新自我效能感 自主创业行为 大学生
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基于PDCA理论的大学生职业生涯规划路径提升探讨 被引量:18
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作者 王艳伟 李永能 +2 位作者 刘鲁峰 张东艳 王长伟 《云南农业大学学报(社会科学版)》 2015年第3期66-70,共5页
科学合理的职业生涯规划有助于大学生顺利成才,有助于对国家和社会做出更大的贡献。目前,大学生职业生涯规划存在重规划轻落实等诸多问题,致使完美的生涯规划失去了应有的效果。文章运用PDCA理论,使大学生职业生涯实施过程、路径不断得... 科学合理的职业生涯规划有助于大学生顺利成才,有助于对国家和社会做出更大的贡献。目前,大学生职业生涯规划存在重规划轻落实等诸多问题,致使完美的生涯规划失去了应有的效果。文章运用PDCA理论,使大学生职业生涯实施过程、路径不断得到改进与提升,从而保证职业生涯规划能够根据内在条件和外在环境的变化,实现科学合理的动态调整,从而达到大学生职业生涯规划路径的不断提升和优化,最终实现职业生涯规划的目标。 展开更多
关键词 职业生涯规划 PDCA理论 路径提升 大学生
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大学生创业教育全面融入人才培养体系的研究 被引量:20
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作者 吴益锋 张淑敏 田夏 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2015年第2期39-41,共3页
创业教育作为一种适应经济社会发展的教育理念和人才培养模式,越来越受到关注和重视。从创业教育的内涵和目标出发,通过渗透第一课堂、结合第二课堂、整合创业教育资源的方式,研究和探索创业教育全面融入高校人才培养体系的途径。
关键词 创业教育 人才培养体系 高等教育改革
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创业教育与大学生就业能力的培养——英国高校的经验与启示 被引量:47
8
作者 胡新华 周月 《四川理工学院学报(社会科学版)》 2014年第3期43-50,共8页
就业能力不足已成为大学生就业面临的突出问题,尤其是管理类专业的大学生,在知识水平、能力素质、技能水平等方面与社会需要及工作岗位的需要存在较大差距。在理论学习的同时加强创业教育,能够让学生认识企业,了解企业需求,像一个企业... 就业能力不足已成为大学生就业面临的突出问题,尤其是管理类专业的大学生,在知识水平、能力素质、技能水平等方面与社会需要及工作岗位的需要存在较大差距。在理论学习的同时加强创业教育,能够让学生认识企业,了解企业需求,像一个企业人那样思考和行动,从而帮助大学生提升就业能力,树立更加灵活的就业定位。英国高校针对大学生的创业教育进行了深入的探索。其中林肯大学的林肯商学院从学生的个性发展、技能开发、实践性学习、工作经验学习和职业指导五个方面建立了创业教育与学生的学位课程有机整合的框架,并大力加强教职工创业教育能力培训,对培养大学生就业能力取得了显著的积极效果。我国高校可借鉴国外模式,并与国内具体情况相结合,渐进式将创业教育引入课程体系,强化教师培养,系统性提升大学生就业能力。 展开更多
关键词 创业教育 就业能力 林肯大学 个性发展 职业指导
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高校毕业生就业质量报告指标体系研究 被引量:17
9
作者 李春梅 夏广忠 +1 位作者 李长治 姜伟 《思想理论教育》 CSSCI 2015年第6期81-86,共6页
编制和发布高校毕业生就业质量年度报告,是高校建立健全就业状况反馈机制的重要工作。通过就业评价,反馈就业改革发展,是提高就业服务水平和能力的重要内容,也是提高高等教育质量的重要抓手和举措。综观当前高校就业质量年度报告,存在... 编制和发布高校毕业生就业质量年度报告,是高校建立健全就业状况反馈机制的重要工作。通过就业评价,反馈就业改革发展,是提高就业服务水平和能力的重要内容,也是提高高等教育质量的重要抓手和举措。综观当前高校就业质量年度报告,存在几方面的不足:缺乏统一标准,客观指标呈现主观化;就业状况呈现多,就业质量分析少;缺乏共性与个性的差异化体现;等等。构建高校毕业生就业质量报告指标体系,要以高校人才培养目标和人的终身发展为出发点,坚持服务国家和地方经济社会发展为导向,充分利用就业统计基础数据,客观反映就业状况,全面展示就业特色,深入分析就业数据,充分发掘就业趋势,明确反馈教育教学过程中的问题,有效引导高校调整招生规模和专业结构,密切衔接人才培养过程和用人单位诉求,形成相对稳定的评价指标体系,实现学生充分就业,有效提高就业质量。 展开更多
关键词 高校毕业生 就业质量报告 指标体系
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主成分分析法对毕业生素质的评价 被引量:9
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作者 张小燕 付小芹 韩润萍 《北京服装学院学报(自然科学版)》 CAS 2000年第2期70-75,共6页
采用主成分分析方法,从多种影响因素中找出几个主要成分指标,较为全面地综合评价了学生素质.
关键词 主成分分析 建模 综合素质评价 学生 毕业生
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建立高校招生、培养、就业联动机制拓展大学生就业空间的思考 被引量:21
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作者 谢爱军 王慧 彭希林 《高等农业教育》 2006年第5期82-84,共3页
毕业生就业工作是一项系统工程,它贯穿和体现于教育教学的全过程。高校探索毕业生就业新途径必须从招生、培养、就业三者之间的内在联系出发,在办学实践中努力把握其内在规律,从而建立起招生、培养、就业三位一体的联动机制,拓展毕业生... 毕业生就业工作是一项系统工程,它贯穿和体现于教育教学的全过程。高校探索毕业生就业新途径必须从招生、培养、就业三者之间的内在联系出发,在办学实践中努力把握其内在规律,从而建立起招生、培养、就业三位一体的联动机制,拓展毕业生的就业空间。 展开更多
关键词 高校 大学生 招生 培养 就业
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大学生职业规划与实践能力提升 被引量:7
12
作者 杜文军 曹辉 +4 位作者 柴春兰 方怡 石剑 刘青广 罗静 《高等农业教育》 北大核心 2014年第9期100-103,共4页
规划职业生涯是一个动态的职业探索与奋斗的征程,也是大学生能力提升工程实施的过程。在促进学生成长成才,增强职业适应力和就业竞争力,促进和推动人生理想和自我价值的实现,以及促进就业方面发挥着积极的作用。全面提升实践能力,是增... 规划职业生涯是一个动态的职业探索与奋斗的征程,也是大学生能力提升工程实施的过程。在促进学生成长成才,增强职业适应力和就业竞争力,促进和推动人生理想和自我价值的实现,以及促进就业方面发挥着积极的作用。全面提升实践能力,是增强大学生职业适应力,保障职业规划落实的根本途径。通过研究大学生职业规划与实践能力提升的辩证关系,提出实践能力提升策略:转变人才观念与培养模式;践行"以人为本"的育人理念;建立多层次的创新教育体系;强化素质教育。 展开更多
关键词 职业规划 实践能力 就业
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大学生创业心理素质现状与教育对策 被引量:14
13
作者 陶思亮 林磊 刁静 《思想理论教育》 CSSCI 北大核心 2012年第3期64-68,共5页
调查显示,大学生对创业的认知趋于理性,但对投身自主创业存在一定程度的恐惧心理。创业心理素质的缺失是大学生创业恐惧心理的重要影响因素,而创业心理素质的提升和创业教育具有密切联系。从参与创业学习的行为取向来看.大学生对于自身... 调查显示,大学生对创业的认知趋于理性,但对投身自主创业存在一定程度的恐惧心理。创业心理素质的缺失是大学生创业恐惧心理的重要影响因素,而创业心理素质的提升和创业教育具有密切联系。从参与创业学习的行为取向来看.大学生对于自身参与创业方面的学习缺乏自主性和自觉性。不同创业倾向的学生在创业心理意识和创业心理能力方面差异显著,创业倾向性越强的大学生,创业心理素质越高。不同创业学习经历的学生在创业心理意识、创业心理能力和创业人格方面差异显著.学习过创业课程的学生创业心理素质明显优于未学习过创业课程的学生。推进大学生自主创业,创业心理教育和创业心理支持系统的建构亟待完善。 展开更多
关键词 大学生创业 创业心理 创业教育
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高校毕业生就业市场建设的创新探索 被引量:12
14
作者 曹晖 莫利拉 +1 位作者 谷祥云 邵华 《高等农业教育》 2005年第8期81-83,共3页
在对高校毕业生就业市场构成要素进行分析的基础上,阐述了以就业基地建设、就业信息化平台建设、就业推介队伍建设以及校园招聘活动为基本内容的毕业生就业市场立体化培育模式,并进一步提出了高校毕业生就业市场建设的持续改进策略。
关键词 毕业生 就业市场 模式 策略
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大学生创客教育平台建设路径研究 被引量:18
15
作者 张睿 潘迪 张雨 《思想理论教育》 CSSCI 2016年第6期89-94,共6页
由创客运动带来的教育变革在高等教育领域产生深刻影响。目前国内高校开展创客教育存在着创客空间老旧封闭、师资团队角色转化困难、创客教学设计单一、培养方式功利、激励机制低效、文化环境保守等问题。高校搭建创客教育平台可以从高... 由创客运动带来的教育变革在高等教育领域产生深刻影响。目前国内高校开展创客教育存在着创客空间老旧封闭、师资团队角色转化困难、创客教学设计单一、培养方式功利、激励机制低效、文化环境保守等问题。高校搭建创客教育平台可以从高校创客空间的打造、创客导师的角色重构、创客教学的强化、创客评估体系的完善以及创客文化的培育等方面着手。 展开更多
关键词 创客 创客教育 创新创业
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大学毕业生就业偏好实证分析 被引量:22
16
作者 高振强 王志军 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2018年第1期39-49,共11页
本研究的实证分析基于32所教育部直属"985工程"高校2014年就业质量年度报告的数据。高校毕业生存在明显的就业方式偏好、就业地域偏好、就业单位性质偏好和就业单位行业偏好。从就业方式来看,高校本科毕业生明显偏好于"... 本研究的实证分析基于32所教育部直属"985工程"高校2014年就业质量年度报告的数据。高校毕业生存在明显的就业方式偏好、就业地域偏好、就业单位性质偏好和就业单位行业偏好。从就业方式来看,高校本科毕业生明显偏好于"国内升学"和"国(境)外留学";从就业地域来看,高校毕业生明显偏好北京、上海、广东、江苏和浙江等经济发达地区;从就业单位性质来看,高校毕业生主要偏好国有企业、"三资"企业、事业单位和党政机关等机构和单位;从就业单位所属行业来看,高校毕业生主要偏好信息传输、软件和信息技术服务业、制造业、金融业等行业。导致教育部直属"985工程"高校2014届本科毕业生在就业方式、就业地域、就业单位性质和就业单位行业等方面存在就业偏好的成因:一是"985工程"高校毕业生具有相对优越的人力和社会资本,二是"985工程"高校良好的社会和学术声誉,三是由于中国劳动力市场典型的二元分割。为缓解高校毕业生就业偏好,毕业生应不断增强自身的就业风险防范意识,高校要积极开展就业心理辅导工作,政府要努力发挥其宏观调控的职能。 展开更多
关键词 大学生就业 就业偏好 “985工程”高校 大学毕业生
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大学生就业中的倾向性行为及对策 被引量:13
17
作者 张邦辉 黄开腾 朱建玲 《黑龙江高教研究》 北大核心 2005年第9期56-58,共3页
大学生就业难的问题已经成为社会的焦点,问题产生的原因是多方面的,个人、企业、高校和政府都有一定的责任。文章试图从大学生就业中多方主体出现的倾向性行为出发,分析造成大学生就业难的原因,最后提出四方应共同承担责任,齐心协力,力... 大学生就业难的问题已经成为社会的焦点,问题产生的原因是多方面的,个人、企业、高校和政府都有一定的责任。文章试图从大学生就业中多方主体出现的倾向性行为出发,分析造成大学生就业难的原因,最后提出四方应共同承担责任,齐心协力,力争建立一个协调有效的机制,为促进大学毕业生更好就业提供体制保障。 展开更多
关键词 大学生就业 倾向性 对策
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美国创新创业教育体系的建设与实施 被引量:17
18
作者 刘志军 郝杰 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2016年第10期43-47,共5页
美国从小学、中学、高中、大学各个阶段都进行创新创业教育,政府、社会、学校和非政府组织共同营造创新创业环境和氛围,各种公益性机构、基金会、非营利性机构、天使投资联盟、风险投资公司、创新中心、创客空间、创业者网络等一应俱全... 美国从小学、中学、高中、大学各个阶段都进行创新创业教育,政府、社会、学校和非政府组织共同营造创新创业环境和氛围,各种公益性机构、基金会、非营利性机构、天使投资联盟、风险投资公司、创新中心、创客空间、创业者网络等一应俱全,为各类创业者提供了完善的资金和条件支持。美国建立了高度完善的创新创业教育体系,具备全民创新创业的氛围、条件和环境,政府、社会为创新创业者提供了完善的政策、资金和平台的支撑。在我国大力推进"大众创业、万众创新"的今天,美国在创新创业教育方面的很多做法值得借鉴。 展开更多
关键词 创新创业 教育体系 社会创业 美国学校
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以就业为导向的公共事业管理专业建设与改革——以成都理工大学为例 被引量:9
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作者 颜军 陈家长 +1 位作者 庞甲光 张亚峰 《经济师》 2008年第8期111-112,119,共3页
由于多种现实因素的影响,现阶段公共事业管理专业着重培养"就业主导型"的人才才是务实和明智之举。在以就业为导向的发展思路下,结合公共事业管理专业人才的特征和要求,成都理工大学文法学院对公共事业管理专业的发展进行了... 由于多种现实因素的影响,现阶段公共事业管理专业着重培养"就业主导型"的人才才是务实和明智之举。在以就业为导向的发展思路下,结合公共事业管理专业人才的特征和要求,成都理工大学文法学院对公共事业管理专业的发展进行了一些思考和改革。 展开更多
关键词 就业为导向 公共事业管理专业 建设 改革
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创业是可教的吗? 被引量:16
20
作者 李硕豪 富阳丽 陶威 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2017年第2期9-13,共5页
无论是采用传统的传授式教学还是实践教学,创业都是可教的,但同时也都是在特定意义之上的,它之于人性的特点,之于创业教育内容的选择问题,之于创业教育方式的构建问题等。基于此,创业可教的意义在于塑造学生自身的创业意识,而不是停留... 无论是采用传统的传授式教学还是实践教学,创业都是可教的,但同时也都是在特定意义之上的,它之于人性的特点,之于创业教育内容的选择问题,之于创业教育方式的构建问题等。基于此,创业可教的意义在于塑造学生自身的创业意识,而不是停留在常规教育方式对创业知识的教授上,并且也不意味着特定的创业教育一定产生相应的创业行为。创业教育应该是基于经验的促进个体创业意识与创业能力的塑造,进而促进个体在特定情境下的创业行为的选择。 展开更多
关键词 创业教育 创业意识 创业实践 创业可教
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