|
1
|
澳大利亚乡村学校教育空间重构的困境、举措及经验 |
齐军
谢志雅
|
《外国教育研究》
北大核心
|
2026 |
0 |
|
|
2
|
新质生产力视域下高校数据资产管理的要素及策略探析 |
张慧
黄卫东
周小虎
|
《中国高校科技》
|
2026 |
0 |
|
|
3
|
为何与何为:日本地方小规模学校的撤并与振兴 |
高慧珠
陈思怡
|
《外国教育研究》
北大核心
|
2026 |
0 |
|
|
4
|
少子化背景下韩国公共教育服务的边界重构及其矛盾——以“常春学校”项目为例 |
李子慧
朱洪洋
|
《外国教育研究》
北大核心
|
2026 |
0 |
|
|
5
|
科研经费分配创新模式研究——基于揭榜挂帅机制的省域探索与提升 |
张耀方
|
《会计之友》
北大核心
|
2026 |
0 |
|
|
6
|
学校档案管理工作的优化策略 |
曾育琴
|
《四川劳动保障》
|
2026 |
0 |
|
|
7
|
地方高校理工科专业强化路径研究——基于贵州大学的实践 |
夏周成昊
赵津
|
《贵州教育》
|
2026 |
0 |
|
|
8
|
新时代区域教育科研管理模式创新的研究与实践 |
于腾皓
刘芳
王加翠
陈青青
于锡
|
《云南开放大学学报》
|
2026 |
0 |
|
|
9
|
大数据时代学校档案管理的创新与实践 |
段利民
|
《办公自动化》
|
2026 |
0 |
|
|
10
|
中小学教师工作负担的成因与对策 |
李涛
李春婧
冯晓华
|
《长春教育学院学报》
|
2025 |
0 |
|
|
11
|
新时代乡村学校发展规划的逻辑理路与实践进路 |
彭泽平
孙小静
|
《教育理论与实践》
北大核心
|
2025 |
1
|
|
|
12
|
乡土智联:乡村教师新型教研共同体的理论内涵、系统架构与实践路径 |
李克军
张明超
|
《教育理论与实践》
北大核心
|
2025 |
1
|
|
|
13
|
高校校史档案文化育人的价值与路径——以合肥幼儿师范高等专科学校为例 |
郭兰芳
沈玉宝
|
《淮北职业技术学院学报》
|
2025 |
2
|
|
|
14
|
高质量发展背景下高校行政效能提升路径探索 |
胡丽娟
|
《市场周刊》
|
2025 |
1
|
|
|
15
|
开除学籍处分事由的双重结构——《普通高等学校学生管理规定》第52条第3项释论 |
蒋清华
|
《中南大学学报(社会科学版)》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
16
|
5M1E视角下的高校实验室科研质量体系管理探索与实践 |
周红霞
|
《实验室研究与探索》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
17
|
数智化时代背景下高校党政办公室工作创新研究 |
侯博
|
《辽宁师专学报(社会科学版)》
|
2025 |
2
|
|
|
18
|
教育家精神视域下农村小学校长变革型领导力的理论逻辑与实践路径 |
付建铂
|
《陇东学院学报》
|
2025 |
0 |
|
|
19
|
信息化赋能高校档案管理和信息服务研究 |
冀涛
贺书霞
|
《江苏科技信息》
|
2025 |
1
|
|
|
20
|
新质生产力赋能产教融合:机理·挑战·路径——基于数智时代视角 |
张松
|
《淮北职业技术学院学报》
|
2025 |
1
|
|