校长领导力在引领学校发展方向、提升教育教学质量、促进师生共同成长等各方面均有重要作用。以CNKI为数据源,运用Cite Space 6.0分析工具,对校长领导力研究领域发表的期刊论文绘制知识图谱并进行分析,发现当下研究呈现优势研究机构、...校长领导力在引领学校发展方向、提升教育教学质量、促进师生共同成长等各方面均有重要作用。以CNKI为数据源,运用Cite Space 6.0分析工具,对校长领导力研究领域发表的期刊论文绘制知识图谱并进行分析,发现当下研究呈现优势研究机构、中坚研究群体、活跃研究力量的三级学术生态格局。校长领导力的研究热点聚焦于校长课程与教学领导力,数字化与信息化领导力,文化与道德领导力三大核心主题群落。校长领导力的发展历程可分为理论奠基期、拓展深化期、实践转化期三个阶段。未来校长领导力的研究,可聚焦数字化领导力研究,通过技术赋能推动教育生态重构;深耕文化领导力研究,依托价值引领强化组织认同建构;推进变革领导力研究,立足创新驱动,促进育人本质回归。展开更多
文摘校长领导力在引领学校发展方向、提升教育教学质量、促进师生共同成长等各方面均有重要作用。以CNKI为数据源,运用Cite Space 6.0分析工具,对校长领导力研究领域发表的期刊论文绘制知识图谱并进行分析,发现当下研究呈现优势研究机构、中坚研究群体、活跃研究力量的三级学术生态格局。校长领导力的研究热点聚焦于校长课程与教学领导力,数字化与信息化领导力,文化与道德领导力三大核心主题群落。校长领导力的发展历程可分为理论奠基期、拓展深化期、实践转化期三个阶段。未来校长领导力的研究,可聚焦数字化领导力研究,通过技术赋能推动教育生态重构;深耕文化领导力研究,依托价值引领强化组织认同建构;推进变革领导力研究,立足创新驱动,促进育人本质回归。
