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与他者相遇:班级公共生活的伦理审视
1
作者 刘长海 王杰红 《教育理论与实践》 北大核心 2026年第1期35-40,共6页
班级公共生活作为现代学校教育的重要载体,强调通过公共精神的涵养、公共关系的构建和公共事务的参与促进学生公共品质的全面养成与发展。具有伦理属性的班级公共生活中充满着与他者的相遇,呈现出三重伦理意蕴:伦理主体的他异性、伦理... 班级公共生活作为现代学校教育的重要载体,强调通过公共精神的涵养、公共关系的构建和公共事务的参与促进学生公共品质的全面养成与发展。具有伦理属性的班级公共生活中充满着与他者的相遇,呈现出三重伦理意蕴:伦理主体的他异性、伦理关系的非对称性与伦理实践的为他性。然而,当前班级公共生活正面临他者失落的伦理危机,具体表现为:规训权力下他异性主体的消解、工具理性下非对称性关系的疏离以及个人主义下为他性实践的悬置。超越班级公共生活的伦理困境呼吁他者的回归,在伦理主体上要多元共生,尊重他者差异;在伦理关系上要“面对面相遇”,回应他者召唤;在伦理实践上要具身行动,践行他者使命。 展开更多
关键词 他者 班级公共生活 他异性 非对称性 为他性 多元共生 面对面共生 具身行动
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人工智能赋能高校财务治理:基于DeepSeek等大模型的流程自动化创新探索
2
作者 王辉 甘朝晖 《商业会计》 2026年第6期124-127,共4页
在高校财务数字化转型的浪潮中,科研经费“放管服”改革持续推进,内控合规性要求不断攀升,高校财务管理的复杂程度也与日俱增。传统自动化工具在应对财务工作时,存在过度依赖结构化数据、语义理解能力匮乏等短板。为打破这一困局,文章基... 在高校财务数字化转型的浪潮中,科研经费“放管服”改革持续推进,内控合规性要求不断攀升,高校财务管理的复杂程度也与日俱增。传统自动化工具在应对财务工作时,存在过度依赖结构化数据、语义理解能力匮乏等短板。为打破这一困局,文章基于LLM驱动的治理转型理论与智能财务重构框架,将多模态AI技术深度融入高校财务场景,依托DeepSeek大模型构建智能化财务治理体系。研究显示,该体系显著提升了高校财务工作效率,运营成本降低约30%,在实现智能审单、预算预测等功能的同时,有效管控了财务风险。文章的创新之处在于,率先在教育领域实现多模态AI技术与高校财务场景的深度融合,为高校财务数字化转型提供了极具价值的理论框架与实践路径。 展开更多
关键词 人工智能 高校财务 DeepSeek大模型 流程自动化
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角色转换在口腔护理操作实践教学中的临床应用及对口腔专业知识的改善分析
3
作者 陈彦云 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2026年第2期122-125,共4页
探讨角色转换在口腔护理操作实践教学中的应用效果。方法 选取2023年5月-2025年5月间护生52例,随机分为对照组(26例,常规教学)和观察组(26例,角色转换)。对比两组考核成绩、职业素质、护理效果、教学满意度。结果 教学前,两组职业素质... 探讨角色转换在口腔护理操作实践教学中的应用效果。方法 选取2023年5月-2025年5月间护生52例,随机分为对照组(26例,常规教学)和观察组(26例,角色转换)。对比两组考核成绩、职业素质、护理效果、教学满意度。结果 教学前,两组职业素质、护理效果无差异,P>0.05,教学后观察组各项指标高于对照组,P<0.05。结论 角色转换可提升口腔护理操作实践教学效果,提高护生知识掌握度和实践能力,强化职业素质,增强护生教学满意度。 展开更多
关键词 角色转换 口腔护理 护理带教 操作实践 专业知识
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安顺市小学周边饮料中防腐剂对儿童健康暴露风险评估
4
作者 徐林 瞿广胜 +4 位作者 戴乾 陆舜华 蔡贵香 张佳琳 韦刚 《中国学校卫生》 北大核心 2026年第1期129-133,共5页
目的定量评估安顺市小学周边饮料中防腐剂对儿童健康的暴露风险,为实施食品精准监管提供科学依据。方法于2023年12月至2024年7月,采用目的抽样与分层抽样结合方法采集安顺市19所小学周边100 m内商户销售的602份饮料样品,按GB 5009系列... 目的定量评估安顺市小学周边饮料中防腐剂对儿童健康的暴露风险,为实施食品精准监管提供科学依据。方法于2023年12月至2024年7月,采用目的抽样与分层抽样结合方法采集安顺市19所小学周边100 m内商户销售的602份饮料样品,按GB 5009系列标准中的方法检测苯甲酸、山梨酸及脱氢乙酸含量。结合儿童特异性参数(体重30 kg,日饮用量0.15 L),采用危害商(HQ)与混合危害指数(HI)模型进行健康风险评估。结果小学周边饮料中防腐剂总检出率为63.0%,总超标率为9.0%。风味饮料防腐剂检出率最高(72.6%),特殊用途饮料中防腐剂超标率最高(17.2%)。所有样品单一防腐剂HQ(苯甲酸最高为0.47)及混合HI(最高为0.55)均低于1(安全阈值)。但风味饮料中苯甲酸的HQ值(0.47)为山梨酸(0.16)的2.9倍,健康风险贡献显著。敏感性分析显示,若日摄入量增至0.3 L,风味饮料HI值将升至1.11,超过安全阈值。企业规模分析显示,大型企业的特殊用途饮料超标率达30.0%,而市场份额占主导(52.2%)的微型企业,其产品构成了儿童防腐剂日常暴露的主要来源。结论安顺市小学周边饮料的防腐剂健康风险总体可控,但存在明确的风险梯度。儿童饮料防腐剂暴露的风险不可忽视。 展开更多
关键词 饮料 食品防腐剂 危险性评估 儿童
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中华优秀传统文化融入青少年心理健康教育的可行性
5
作者 李虹 林崇德 《人民论坛·学术前沿》 北大核心 2026年第5期104-111,共8页
在我国青少年心理健康问题日益受到关注的背景下,植根于西方个人主义文化的现代心理学范式,在解释和应对中国青少年心理困境时,日益暴露其结构性局限与文化隔阂。西方主流的“个体赋能”模型将人视为孤立实体的方法论,与中国社会“关系... 在我国青少年心理健康问题日益受到关注的背景下,植根于西方个人主义文化的现代心理学范式,在解释和应对中国青少年心理困境时,日益暴露其结构性局限与文化隔阂。西方主流的“个体赋能”模型将人视为孤立实体的方法论,与中国社会“关系本位”的现实,以及“五育并举”“核心素养”等教育理念所强调整体性、关系性的人格发展路径存在深层张力。中华优秀传统文化所蕴含的心性智慧与关系伦理,为青少年心理健康教育提供了另一种“安顿生命”的语言与路径,即在伦理关系中确立归属、在文化传承中建立认同、在身心修养中超越小我。基于此,应将中华优秀传统文化智慧在“核心素养”视域下创造性融入青少年心理健康教育,构建一种既能科学干预个体心理问题,又能为青少年提供意义支撑、文化认同与整体人格发展的心理健康教育新范式。 展开更多
关键词 青少年心理健康 文化适应性 结构性困境 中华优秀传统文化
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完善中小学校教室微小气候标准促进学生健康
6
作者 张凤云 吴明 +2 位作者 刘明法 杨东玲 罗春燕 《中国学校卫生》 北大核心 2026年第2期153-157,共5页
为掌握当前中小学校教室微小气候的标准发展及应用状况,保障并促进中小学生健康成长,研究对国内外相关标准进行系统梳理,分析标准在实践应用中存在的问题与不足,进而提出有效的应对策略,以期为优化中小学校教室环境,保障学生健康提供有... 为掌握当前中小学校教室微小气候的标准发展及应用状况,保障并促进中小学生健康成长,研究对国内外相关标准进行系统梳理,分析标准在实践应用中存在的问题与不足,进而提出有效的应对策略,以期为优化中小学校教室环境,保障学生健康提供有力参考,为健康中国建设的深入推进提供实践支撑。 展开更多
关键词 小气候 参考标准 健康促进 中小学生卫生保健服务
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澳大利亚乡村学校教育空间重构的困境、举措及经验
7
作者 齐军 谢志雅 《外国教育研究》 北大核心 2026年第2期20-33,共14页
澳大利亚在重构乡村学校教育空间的过程中面临关系空间日益边缘化、情感空间日益淡漠、文化空间趋于同质化、数字空间明显滞后等困境。为了突破以上困境,澳大利亚在保障乡村教育的空间权益、增强乡村教师的空间归属感、发掘乡村空间的... 澳大利亚在重构乡村学校教育空间的过程中面临关系空间日益边缘化、情感空间日益淡漠、文化空间趋于同质化、数字空间明显滞后等困境。为了突破以上困境,澳大利亚在保障乡村教育的空间权益、增强乡村教师的空间归属感、发掘乡村空间的文化资本、促进教育资源的空间流动等方面采取了富有成效的措施,并在保障乡村学校获得教育资源配置的空间权益、增强乡村教师的空间认同、实现乡村文化的空间嵌入、促进教育资源的空间共享等方面积累了可资借鉴的经验。 展开更多
关键词 澳大利亚 乡村学校教育空间 空间权益 空间归属感 空间文化 空间流动
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儿童青少年生长发育规律始终是学校卫生健康服务根本遵循
8
作者 陶芳标 《中国学校卫生》 北大核心 2026年第1期6-11,共6页
生长发育是儿童青少年健康的重要组成,更是映照社会发展的一面镜子。学校卫生工作当立足生长发育规律,以激发儿童青少年生长发育潜能、推进健康公平为实践归宿。文章回顾了两百余年来儿童青少年生长发育的里程碑事件,追踪近年来生长发... 生长发育是儿童青少年健康的重要组成,更是映照社会发展的一面镜子。学校卫生工作当立足生长发育规律,以激发儿童青少年生长发育潜能、推进健康公平为实践归宿。文章回顾了两百余年来儿童青少年生长发育的里程碑事件,追踪近年来生长发育数理模型和规律新认知,分析生长发育与生命历程健康的相互作用,呼吁中国学校卫生专业工作者和科研工作者深化对生长发育规律的系统性解析,为儿童青少年提供全面、精准的卫生健康服务。 展开更多
关键词 生长发育 健康促进 学生保健服务 儿童 青少年
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校长真实型领导如何影响教师参与学校决策:一个有调节的链式中介模型
9
作者 鲍传友 王晓宇 《华东师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2026年第1期105-117,共13页
基于自我决定理论和生涯建构理论,系统考察了校长真实型领导对教师参与学校决策的影响及作用机制。研究结果表明,校长真实型领导对教师参与学校决策具有显著的正向预测作用;基本心理需求满足、工作重塑分别在校长真实型领导与教师参与... 基于自我决定理论和生涯建构理论,系统考察了校长真实型领导对教师参与学校决策的影响及作用机制。研究结果表明,校长真实型领导对教师参与学校决策具有显著的正向预测作用;基本心理需求满足、工作重塑分别在校长真实型领导与教师参与学校决策之间发挥着部分中介作用,同时基本心理需求满足和工作重塑在校长真实型领导与教师参与学校决策之间发挥着链式中介作用;教师生涯适应力在校长真实型领导与教师参与学校决策之间具有正向调节作用,教师生涯适应力越高,校长真实型领导对教师参与学校决策的影响越大。为此,推动教师参与学校决策,提高学校治理效能,需要以教育家精神提升校长真实型领导水平,营造尊重和民主氛围;创新教师激励机制,激发教师参与内驱力;重视教师生涯适应力培养,提高教师参与能力。 展开更多
关键词 校长真实型领导 教师参与学校决策 基本心理需求满足 工作重塑 生涯适应力
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智慧校园环境下校园楼宇安全治理的问题与对策
10
作者 刘俊毅 陈志军 《工程抗震与加固改造》 北大核心 2026年第1期I0015-I0015,共1页
校园楼宇作为师生学习、工作、生活的核心场所,其安全治理是智慧校园建设进程中的关键环节与重要支撑。智慧技术的应用为校园楼宇安全治理提供了全新路径,但在实践中仍面临诸多现实难题,深入剖析这些难题并提出相应对策,有助于完善智慧... 校园楼宇作为师生学习、工作、生活的核心场所,其安全治理是智慧校园建设进程中的关键环节与重要支撑。智慧技术的应用为校园楼宇安全治理提供了全新路径,但在实践中仍面临诸多现实难题,深入剖析这些难题并提出相应对策,有助于完善智慧校园建设、保障师生生命财产安全。智慧校园环境下,校园楼宇安全治理存在的问题主要体现在技术应用、管理机制等维度。 展开更多
关键词 技术应用 智慧校园 安全治理 管理机制 校园楼宇
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风险社会视域下的学校韧性及其提升
11
作者 赵冉 李帆 《教学与管理》 北大核心 2026年第3期30-36,共7页
现代社会高发的风险暴露了教育系统的脆弱性,也启发人们探索教育应对系统性风险并转化为发展动力的方式。韧性理念嵌入教育场域,为当前学校风险治理提供了新的分析范式,发展韧性是学校适应风险社会的必然选择,既是提高学校治理能力的关... 现代社会高发的风险暴露了教育系统的脆弱性,也启发人们探索教育应对系统性风险并转化为发展动力的方式。韧性理念嵌入教育场域,为当前学校风险治理提供了新的分析范式,发展韧性是学校适应风险社会的必然选择,既是提高学校治理能力的关键举措,更成为当下学校高质量发展的总体性思路。学校韧性即学校在面临多种复杂与叠加风险时,具有较强承受能力且能够迅速适应、恢复并持续发展的状态,包含物理空间、社会生态空间、成员心理三个层面,其具备对外部环境的自适应性、快速反应能力、系统性与整体性等特征决定着学校作为一个整体有着抵抗风险、自我修复、调适能力的自主发展能力。学校韧性的提升遵循从外到内、从自发到自觉的逻辑,应通过多元主体协同参与、确立风险应急机制、提升师生学习适应能力、生成学校系统命运共同体等探索学校自适应发展的自觉形态。 展开更多
关键词 风险社会 韧性治理 韧性学校 适应性发展 生态系统
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基于双主体办学的生态链式虚拟教研室的建设实践
12
作者 余水红 吴珍珍 查洁 《卫生职业教育》 2026年第3期4-7,共4页
针对高职医学检验技术专业双主体办学中存在的积极性调动难、资源共享难、动态对接难等核心问题,提出并构建了生态链式虚拟教研室应用模式。该模式以互联网技术为支撑,以“高职院校—合作医院”为主轴,通过“多主体协作—资源动态循环... 针对高职医学检验技术专业双主体办学中存在的积极性调动难、资源共享难、动态对接难等核心问题,提出并构建了生态链式虚拟教研室应用模式。该模式以互联网技术为支撑,以“高职院校—合作医院”为主轴,通过“多主体协作—资源动态循环—角色协同化”3条相互嵌套的生态链整合多元主体,形成协同育人生态。研究表明,该模式有效促进了校院深度融合:显著激发医院深度参与课程设计、资源建设与教学实施的积极性;实现优质教学资源跨区域高效共享;依托平台大数据动态优化人才培养方案,精准对接岗位需求与技术发展。本研究为深化高职医学检验技术专业双主体办学改革提供了理论支撑与实践路径。 展开更多
关键词 生态链式虚拟教研室 医学检验技术 双主体办学
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财务管理视角下高校企业所得税征收问题探析
13
作者 邓攀 杨朝继 郑贺娟 《商业会计》 2026年第3期110-113,共4页
随着高校经济活动多元化与税收法定原则的深入推进,企业所得税已成为高校财务管理无法回避的现实议题。基于制度非均衡与委托-代理理论,文章从财务管理的核心职能出发,系统剖析了高校在企业所得税征收过程中面临的困境。研究认为,其主... 随着高校经济活动多元化与税收法定原则的深入推进,企业所得税已成为高校财务管理无法回避的现实议题。基于制度非均衡与委托-代理理论,文章从财务管理的核心职能出发,系统剖析了高校在企业所得税征收过程中面临的困境。研究认为,其主要问题源于纳税主体资格的内在冲突、应税收入界定模糊、成本分摊机制缺失以及税收管理能力薄弱四个维度。这些问题共同导致了高校税务风险高企、政策执行效果不彰。基于此,文章提出一个系统性的优化路径:在观念层面,确立战略税务管理思维;在核算层面,构建以信息化为支撑的精准核算体系;在风险层面,建立全流程嵌入式风控机制;在沟通层面,积极寻求政策协同。文章旨在为高校降低税务风险、提升财务管理效能提供可操作的框架,并为完善非营利组织税收政策提供参考。 展开更多
关键词 高等学校 企业所得税 税收风险管理 政府会计制度 应税收入
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校长培训目标的本体论、认识论和方法论研究
14
作者 李娜 《华夏教师》 2026年第1期8-11,共4页
本研究旨在推动校长培训目标体系从经验描述走向理论自觉与系统设计。本体论层面,将校长定位为兼具“教育性、社会性、伦理—政治性”的“教育存在者”,确立培训目标应从知识传递转向意义生成的价值根基;认识论层面,构建“人—事—理”... 本研究旨在推动校长培训目标体系从经验描述走向理论自觉与系统设计。本体论层面,将校长定位为兼具“教育性、社会性、伦理—政治性”的“教育存在者”,确立培训目标应从知识传递转向意义生成的价值根基;认识论层面,构建“人—事—理”三维理论模型,解决目标的结构性认知问题;方法论层面,提出以“定源、立标、配资、控程、验效”为核心的5C一体化设计与实施模型,为目标制定、监控与评估提供实践框架。三者构成“理念—结构—操作”的递进逻辑,共同构建校长培训目标的理论与实践闭环。 展开更多
关键词 校长培训目标 本体论 认识论 方法论 目标管理 一体化设计
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互联网背景下高校资产全生命周期管理探究
15
作者 张若妤 张雯雯 +1 位作者 钟瑞 郭均纺 《商业会计》 2026年第3期114-117,共4页
全生命周期业务系统建设是校园信息化发展的趋势,是实现协同工作、消除信息孤岛的重要途径,特别是在互联网背景下,无接触、网络化的业务流程正是“数字化”改革的需要。面对新形势、新发展,如何基于互联网加强高校资产全生命周期管理成... 全生命周期业务系统建设是校园信息化发展的趋势,是实现协同工作、消除信息孤岛的重要途径,特别是在互联网背景下,无接触、网络化的业务流程正是“数字化”改革的需要。面对新形势、新发展,如何基于互联网加强高校资产全生命周期管理成为当前高校急需解决的重要课题。文章从实际问题出发、结合案例学校管理现状,总结高校资产全生命周期管理经验,希望能对其他高校实施资产全生命周期管理提供可借鉴的内容。 展开更多
关键词 资产平台 全生命周期 财务思维
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作为反思性实践者的校长:专业成长的生成逻辑与培训实现路径
16
作者 吕蕾 《华夏教师》 2026年第1期3-7,共5页
本文旨在超越将校长培训视为单纯技术工具的传统范式,从哲学与实践双重维度进行系统性重构。研究以马克思主义实践论与舍恩的反思性实践理论为核心,首先论证校长培训必须植根于校长工作的复杂“沼泽地”,以培养其在独特、不确定情境中... 本文旨在超越将校长培训视为单纯技术工具的传统范式,从哲学与实践双重维度进行系统性重构。研究以马克思主义实践论与舍恩的反思性实践理论为核心,首先论证校长培训必须植根于校长工作的复杂“沼泽地”,以培养其在独特、不确定情境中的实践智慧。进而深入剖析校长作为“反思性实践者”的认知与行动逻辑,阐明其通过“行动中反思”与“行动后反思”实现从“知道什么”到“知道如何”乃至“知道为何”的认知跃迁,并最终成为实践性知识的生产者。论文最终指出,有效的校长培训是一个以校长主体性体验为动力、促进意义建构与身份转化的过程,其核心在于设计能够支持持续反思与知识生成的学习生态系统。 展开更多
关键词 校长培训 反思性实践 实践性知识 具身认知 意义建构 专业发展
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业财税一体化视角下高校个人所得税业务解析——以K高校为例
17
作者 顾强 徐快茹 《商业会计》 2026年第3期49-54,共6页
高校个人所得税核算业务情况复杂多样,在政府会计制度下既要符合财政资金预算管理一体化要求,又要满足高校特有的资金项目化管理需求。文章剖析了当前高校个人所得税核算在财政资金预扣与上缴账户不统一、申报税额与科目余额不一致和预... 高校个人所得税核算业务情况复杂多样,在政府会计制度下既要符合财政资金预算管理一体化要求,又要满足高校特有的资金项目化管理需求。文章剖析了当前高校个人所得税核算在财政资金预扣与上缴账户不统一、申报税额与科目余额不一致和预算执行预警方面存在的问题,并以K高校为例,举例说明高校可能涉及的多种情形下的个人所得税核算业务,通过增设明细科目和辅助归集项目,以准确核算个人所得税,精准高效识别差错,提高工作效率,并进一步从业财税一体化视角提出完善个人所得税核算的建议措施。 展开更多
关键词 高校 个人所得税 政府会计 财务会计 业财税一体化
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构建基于多元主体协作的女大学生就业精准帮扶体系
18
作者 杨文飞 《安阳工学院学报》 2026年第1期79-82,共4页
随着经济结构性改革的深化和高校毕业人数的不断增多,女大学生就业难已成为一项社会性问题。为了有效帮助女大学生群体顺利就业,迫切需要政府、高校、企业三大帮扶主体在资源、力量等方面加强投入,并形成普适性帮扶框架。基于多元主体... 随着经济结构性改革的深化和高校毕业人数的不断增多,女大学生就业难已成为一项社会性问题。为了有效帮助女大学生群体顺利就业,迫切需要政府、高校、企业三大帮扶主体在资源、力量等方面加强投入,并形成普适性帮扶框架。基于多元主体协作的女大学生就业精准帮扶体系通过构建“精准识别-动态适配-长效跟踪”的帮扶闭环,实现各方主体的联动,能够促进女大学生的职业发展,并将成果扩展至全体大学生,最终推动高校全体大学生高质量就业。 展开更多
关键词 女大学生 就业帮扶 多元主体协作 精准帮扶体系 职业发展
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一本书也是一个校长——基于书与人视角的《教育日知录》深度解读
19
作者 丁昌桂 《教育视界》 2026年第1期92-96,共5页
从书与人的特殊视角出发,梳理概括了《教育日知录》的内容要点与鲜明特色,解析作者通过本书表现出的认知方式、实践逻辑与人生态度。这种解读不仅对于阅读和理解《教育日知录》具有启发意义,也为研究校长的办学治校思想与人生态度提供... 从书与人的特殊视角出发,梳理概括了《教育日知录》的内容要点与鲜明特色,解析作者通过本书表现出的认知方式、实践逻辑与人生态度。这种解读不仅对于阅读和理解《教育日知录》具有启发意义,也为研究校长的办学治校思想与人生态度提供了新的视角。 展开更多
关键词 《教育日知录》 办学治校 思维逻辑 行动哲学 人生态度
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