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福建省“两项督导”保障机制存在问题与改革对策
1
作者 蔡勇强 童顺平 《福建理工大学学报》 2025年第2期188-194,共7页
福建省“两项督导”保障机制建设在历经雏形显现、初步发展和深化发展三个阶段发展后趋于稳定,形成了制度、人才、科研、技术和经费保障机制建设格局。当前“两项督导”保障机制建设还存在制度精细化不足、人才专业化不足、科研引领力... 福建省“两项督导”保障机制建设在历经雏形显现、初步发展和深化发展三个阶段发展后趋于稳定,形成了制度、人才、科研、技术和经费保障机制建设格局。当前“两项督导”保障机制建设还存在制度精细化不足、人才专业化不足、科研引领力不强、技术数字化不够、经费持续力不足等问题,导致福建省“两项督导”保障机制建设面临困境,亟须探索改革与完善“两项督导”保障机制对策,以强化制度精细化、推进人才专业化、提升科研引领力、推进技术数字化、强化经费持续性,促使“两项督导”保障机制建设取得突破。 展开更多
关键词 教育督导 “两项督导” 保障机制
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新时代高等教育现代化视域下大学生核心素养的培育路径研究 被引量：2
2
作者 雷茜 陈春萍 《当代教育理论与实践》 2025年第2期139-145,共7页
学界对现代化视域下大学生素养的研究,主要回应了基于核心素养论、信息素养论、通识素养论、创新素养论、知识素养论、劳动素养论的大学生现代化素养培育问题。中国式现代化所蕴含的独特“六观”,对当前大学生世界素养、价值素养、历史... 学界对现代化视域下大学生素养的研究,主要回应了基于核心素养论、信息素养论、通识素养论、创新素养论、知识素养论、劳动素养论的大学生现代化素养培育问题。中国式现代化所蕴含的独特“六观”,对当前大学生世界素养、价值素养、历史素养、文明素养、民主素养、生态素养提出了更高要求,推动了现代化素养培育研究迈向新阶段。当前大学生现代化素养培育还存在一系列消极因素,主要体现在阐发大学生成长成才规律不足、现代化素养评价内容标准尚未定型、高等教育重科研轻教学的运行模式等方面。开辟大学生现代化素养培育新路径,可沿着从知情意行的递进思维锚定主体内容,基于核心素养精准养成刻画主攻方向,遵循“四个面向”目标明确重要基点,迈向有组织的科研实现重点突破等思路进行深度探索。 展开更多
关键词 现代化视域 中国式现代化 大学生 现代化素养
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“发展、服务、合作”:新时代高校教学督导工作探究 被引量：2
3
作者 张永宏 《武夷学院学报》 2025年第2期106-109,共4页
监督与管理教师的教学活动是教学督导工作的核心职能,主要通过行政性的教学督导方式来开展工作,不能有效地适应新时代高校教师教学能力提升的需要。将高校教学督导活动的“指导型”方式转变为“专业型”发展,将“管理型”方法转变为“... 监督与管理教师的教学活动是教学督导工作的核心职能,主要通过行政性的教学督导方式来开展工作,不能有效地适应新时代高校教师教学能力提升的需要。将高校教学督导活动的“指导型”方式转变为“专业型”发展,将“管理型”方法转变为“服务型”理念,将“控制型”手段转变为“合作型”行为,加强高校教学督导的研究与培训,有助于构建可持续发展的高校教学督导发展与运行机制。 展开更多
关键词 高校 发展 服务 合作 督导
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方式变革与理念更新:教师督导的国际视野及启示
4
作者 朱丽 房欲飞 《苏州工学院学报》 2025年第5期99-103,共5页
当前,国外教师督导方式出现了加强临床督导和重视朋辈督导两大趋势。其背后是督导理念的深度变革,主要包括:角色定位的转变,从控制监督转向专业支持;合作互动文化的生成,重视督导对象的参与和反思;督导重心的下移,鼓励基层学校的自主督... 当前,国外教师督导方式出现了加强临床督导和重视朋辈督导两大趋势。其背后是督导理念的深度变革,主要包括:角色定位的转变,从控制监督转向专业支持;合作互动文化的生成,重视督导对象的参与和反思;督导重心的下移,鼓励基层学校的自主督导。这些改革趋势反映了国际教师督导价值取向与功能的转向,以及对教育质量和教师专业发展的更高要求。从国外教师督导方式和理念变革中可以得到三点启示,即要构建内-外结合的教师督导体系,推动教师督导的数字化转型,提升教师督导者的专业性。 展开更多
关键词 教师督导 临床督导 朋辈督导 教师专业发展
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美国教育督导的特征及其变革趋势 被引量：18
5
作者 何玉玲 袁桂林 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第10期42-46,共5页
美国教育督导的基本特征可以概括为:专兼职人员相结合的督导队伍;校长直接承担督学任务;多种督导形式并用;对教师的督导是重点;督导与评估、指导相结合;各州教育督导制度存在较大差异。近年来,美国教育督导变革的趋势表现在:联邦政府的... 美国教育督导的基本特征可以概括为:专兼职人员相结合的督导队伍;校长直接承担督学任务;多种督导形式并用;对教师的督导是重点;督导与评估、指导相结合;各州教育督导制度存在较大差异。近年来,美国教育督导变革的趋势表现在:联邦政府的干预增多;关注教育管理,关注学校教育的增值评价;绩效责任成为督导的重点;关注处境不利学生的学业成绩;对教师的督导由权威型向辅导、发展和关心型转化。 展开更多
关键词 美国 教育督导 教育改革
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教育督导:中国与新西兰的比较研究 被引量：8
6
作者 朱家存 周毛毛 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2007年第9期68-72,共5页
新西兰的教育督导体系有着不同于我国的特色。本文详细分析了新西兰的教育概况及教育督导特征,认为这种督导体系对我国教育督导工作有借鉴意义。
关键词 新西兰 评估 教育督导 ERO
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论高校教学督导体系的整体构建 被引量：20
7
作者 陈铁山 杨雪 《现代教育科学（高教研究）》 北大核心 2011年第4期118-120,共3页
目前,全国各高校普遍开展的教学督导工作对提高教学质量、不断完善高校教学管理体制发挥了重要作用。适应新形势下高等教育事业发展的需要,深入研究高校督导的现状,探究整体构建高校教学督导体系的新思路,对进一步做好高校教学督导工作... 目前,全国各高校普遍开展的教学督导工作对提高教学质量、不断完善高校教学管理体制发挥了重要作用。适应新形势下高等教育事业发展的需要,深入研究高校督导的现状,探究整体构建高校教学督导体系的新思路,对进一步做好高校教学督导工作具有重要意义。 展开更多
关键词 高校 教学督导 体系 构建
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增强校长任期结束综合评估实效的实践探索
8
作者 蔡能斌 《中小学校长》 2025年第4期65-67,共3页
四川省达州市达川区于2023年被确定为校长任期结束综合督导评估国家级试点县。为提升干部队伍素质,提升学校办学治校水平,推动达川区教育实现高质量发展,实现教育强区目标,达川区教育局、区政府教育督导室把校长任期结束综合督导评估国... 四川省达州市达川区于2023年被确定为校长任期结束综合督导评估国家级试点县。为提升干部队伍素质,提升学校办学治校水平,推动达川区教育实现高质量发展,实现教育强区目标,达川区教育局、区政府教育督导室把校长任期结束综合督导评估国家级试点作为有利契机,充分发挥教育督导评估的引导、诊断、改进和激励的指挥棒作用,探索试行“督事”与“督人”、“督重点问题落实”与“督关键少数履职”并重的教育督导新模式。 展开更多
关键词 中小学校长 督导评估 校长任期
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完善的教学督导听课制度是教学质量监控体系的重要环节 被引量：10
9
作者 蔡红星 郑葵阳 +2 位作者 谢震寰 刘立忠 郗霏 《中国高等医学教育》 2007年第1期87-88,42,共3页
我院教学督导专家组重视课堂教学质量监控,不断完善教学督导听课制度,建立科学规范的课堂授课评价标准,严密地组织好听课,认真反馈并举办观摩性教学活动。完善的教学督导听课制度是教学质量监控体系的重要环节,有效地发挥了促进教学质... 我院教学督导专家组重视课堂教学质量监控,不断完善教学督导听课制度,建立科学规范的课堂授课评价标准,严密地组织好听课,认真反馈并举办观摩性教学活动。完善的教学督导听课制度是教学质量监控体系的重要环节,有效地发挥了促进教学质量不断提高的作用。 展开更多
关键词 教学督导 听课 教学质量监控
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高校创新型科研团队建设初探 被引量：15
10
作者 殷铁铭 李永安 《华东交通大学学报》 2009年第1期126-129,140,共5页
科研被认为是高校的三大职能之一.在高校科研活动中,实验室、研究所、项目小组、工程研究中心等组织,这些组织应该在整合科技资源、聚集科研人才、形成团队效应、激发科研创新等方面,起到重要作用.但是,目前高校创新型科研团队建设中,... 科研被认为是高校的三大职能之一.在高校科研活动中,实验室、研究所、项目小组、工程研究中心等组织,这些组织应该在整合科技资源、聚集科研人才、形成团队效应、激发科研创新等方面,起到重要作用.但是,目前高校创新型科研团队建设中,普遍地存在着不少问题,影响科研团队创新能力.高校要建设富有活动成效的科研团队,必须正视问题,从制度建设入手,优化团队组织的内部结构,培育团队文化,将团队建设成创新型组织. 展开更多
关键词 科研团队 创新型组织 建设
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英、美、澳教育视导的实践、影响及理据 被引量：3
11
作者 卢乃桂 沈伟 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第9期37-43,共7页
教育视导是教育质量保障的主要机制,其职能与作用受到研究者的广泛关注。英、美、澳三国发展了不同模式的视导制度,反映了国家对教育不同程度的干预。视导扮演了教育问责与学校改进的双重角色,对教师的教与学造成了不同的影响。分析这... 教育视导是教育质量保障的主要机制,其职能与作用受到研究者的广泛关注。英、美、澳三国发展了不同模式的视导制度,反映了国家对教育不同程度的干预。视导扮演了教育问责与学校改进的双重角色,对教师的教与学造成了不同的影响。分析这一现象,需借助国家理论澄清视导的存在理据与职能。 展开更多
关键词 英国 美国 澳大利亚 教育视导 实践 影响 理据
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专职督学队伍建设:经验模式与方案探讨 被引量：4
12
作者 司洪昌 李虔 赵倩倩 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2023年第1期13-19,共7页
配备相应比例的专职督学是中央要求,是教育督导专业化的内在需要。专职督学的配备数量、比例及结构没有统一的标准,影响了教育督导工作质量与功能实现。文章从各地专职督学的实践模式出发,分析总结典型地方的专职督学配备的多元模式和... 配备相应比例的专职督学是中央要求,是教育督导专业化的内在需要。专职督学的配备数量、比例及结构没有统一的标准,影响了教育督导工作质量与功能实现。文章从各地专职督学的实践模式出发,分析总结典型地方的专职督学配备的多元模式和不同来源,总结出专职督学身份管理的驻校管理、参公管理、“中心”式管理、职级制管理四种方式。在此基础上,研究分析专职督学的配备标准,并将之置于国际比较的视野之中,提出按照督师比、督生比及城乡差异等标准配备专职督学的建议。 展开更多
关键词 专职督学 督学队伍 督学配备 教育督导
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分析大学生就业法律盲点 加强就业指导中法律意识的培养 被引量：19
13
作者 戴伶俐 章毓林 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2004年第3期42-44,共3页
面对越来越多的毕业生卷入劳动纠纷通过分析当前大学生就业的法律意识盲点针对目前我国就业指导工作中存在的问题提出要重视就业指导工作中学生法律意识的培养加强对学生的法制教育增强大学生就业法制观念
关键词 大学生就业 法律意识盲点 就业指导
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医学院校教学督导的探索与实践——以合肥医学院为例 被引量：3
14
作者 潘贵书 杜朝东 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2011年第8期73-76,共4页
提高教学质量是学校永恒的主题,教学督导是提高教学质量的一个重要举措。改革开放以来,国家对高校教学督导提出了明确的方针和要求。教学督导具有深刻的内涵和明确职能,它对整个教学过程活动进行督导、指导、检查和评估。合肥医学院在... 提高教学质量是学校永恒的主题,教学督导是提高教学质量的一个重要举措。改革开放以来,国家对高校教学督导提出了明确的方针和要求。教学督导具有深刻的内涵和明确职能,它对整个教学过程活动进行督导、指导、检查和评估。合肥医学院在长期的办学过程中形成了具有自我特色的教学督导机制,通过建立健全相应的教学督导组织和一套科学有效的教学督导指标体系,加强督导组专家的自身建设,注重对青年教师的教学督导和培养,对学校教学质量的提高起到了重要作用。 展开更多
关键词 高等医学院校 本科教育 教学督导 质量控制
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基于工作流的高校科研项目管理系统建模 被引量：4
15
作者 刘天真 邓昀 《煤炭技术》 CAS 北大核心 2010年第2期246-248,共3页
以工作流技术为核心对高校科研项目管理系统进行建模,从而使科研项目管理的业务逻辑和具体功能独立开来,达到科研项目的统一、有序的管理,提高管理系统的兼容性和整体协作性,使系统的组织更顺畅,工作流程更灵活、适应性更强。
关键词 工作流 科研项目 业务模型
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论我国学校教育督导评估范式的转型策略 被引量：25
16
作者 韩立福 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2006年第3期25-28,共4页
建立适应新课程范式的学校教育督导评估范式,应该从理念上建构“一切为了学生发展”的科学发展观;在功能上应体现民主协商、过程激励和持续发展;在体制上建立与教育行政部门并行的教育督导评估机构,健全学校自我评估制度,建立第三方评... 建立适应新课程范式的学校教育督导评估范式,应该从理念上建构“一切为了学生发展”的科学发展观;在功能上应体现民主协商、过程激励和持续发展;在体制上建立与教育行政部门并行的教育督导评估机构,健全学校自我评估制度,建立第三方评估制度;在职能上实现由“重督向重导”转型,突出指导性、服务性;在队伍素质上规范管理,实施准入制度、完善督学制度;在模式上积极创新和采用灵活多样的个性化评估模式,尊重学校差异,支持学校特色发展;在方法上主要由传统量化评估方法转向以质性评估方法统整量化评估方法;在评估结果上建立公开、开放、民主的教育督导评估结果报告和反馈制度。 展开更多
关键词 学校教育督导评估 范式 转型 策略
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英法日美四国教育督导的比较 被引量：9
17
作者 杨天平 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 1995年第4期31-36,共6页
英法日美四国教育督导的比较杨天平世界各国的教育督导制度大都诞生于十九世纪以后。当时，随着义务教育的兴起和公共教育制度的确立以及学校教育的发展，资本主义国家内部出现了一些对学校投资的分配和使用情况进行调查的职能团体，其... 英法日美四国教育督导的比较杨天平世界各国的教育督导制度大都诞生于十九世纪以后。当时，随着义务教育的兴起和公共教育制度的确立以及学校教育的发展，资本主义国家内部出现了一些对学校投资的分配和使用情况进行调查的职能团体，其主要目的在于保证教育投资的分配和使... 展开更多
关键词 教育督导工作 教育督导机构 教育行政管理 教育行政部门 教育行政体制 发展趋势 大学区 学校 教育督导制度 英国
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关于素质教育课堂教学策略的探讨 被引量：3
18
作者 郭英 谢名春 《教育学术月刊》 1998年第3期21-23,共3页
关于素质教育课堂教学策略的探讨郭英谢名春目前，对于素质教育的探讨已由理论研究转而向实践探索发展。人们在普遍树立了素质教育理念之后，正在全方位，多角度地探索实施素质教育的途径及操作技术，诸如构建活动性素质教育实施体系，... 关于素质教育课堂教学策略的探讨郭英谢名春目前，对于素质教育的探讨已由理论研究转而向实践探索发展。人们在普遍树立了素质教育理念之后，正在全方位，多角度地探索实施素质教育的途径及操作技术，诸如构建活动性素质教育实施体系，开展素质教育的校园文化，研究和设计... 展开更多
关键词 教学策略 元学习能力 教育课堂 知识结构 课堂教学 学习活动 学习心向 学习者 自我监控 课堂心理气氛
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发达国家教育督导制度的比较及启示 被引量：14
19
作者 刘冬梅 《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 2002年第2期106-109,共4页
教育督导就是对教育工作进行监督、检查、评价和指导。从发达国家教育督导制度的发展情况来看 ,许多国家都将教育督导视为教育行政管理的重大支柱之一。尽管各国的教育管理体制有所不同 ,但在建立和完善教育督导制度的过程中 ,却存有一... 教育督导就是对教育工作进行监督、检查、评价和指导。从发达国家教育督导制度的发展情况来看 ,许多国家都将教育督导视为教育行政管理的重大支柱之一。尽管各国的教育管理体制有所不同 ,但在建立和完善教育督导制度的过程中 ,却存有一些共同的做法 ,主要是重视和加强督导工作 ,设立专门的督导机构 ,明确督导职责 ,严格选拔督导人员 ,采用灵活多样的督导方式 ,具有严密的督导程序 ,通过立法确立了完整、系统的督导制度。我国应当借鉴发达国家教育督导的基本经验 ,加强督导立法 ,完善督导法规 ,明确各级督导机构职责 ,严格选拔督导人员 ,全面提高督导人员素质 ,改善监督职能 。 展开更多
关键词 发达国家 教育督导制度 法规 比较研究 立法 监督职能
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试论高等教育教学督导 被引量：14
20
作者 刘晓欢 《暨南学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2002年第2期115-118,共4页
教学督导是学校对其教学活动及管理所进行的监督、控制、评估和指导 ,它对保证和提高教学质量有着重要作用。高等学校要加强教学质量管理必须建立教学督导制度 ,形成科学的运行机制。
关键词 教学督导 教学质量 管理 制度 高等教育
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