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中国乡镇教育行政机构发展历程、运行模式及变革走向
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作者 司洪昌 韩烨 《北京教育学院学报》 2025年第1期1-8,共8页
自新中国成立以来,乡镇教育行政机构经历了从隶属于乡镇政府到隶属于县教育局的转变。2002年起,乡镇教育行政机构归属于县教育局垂直管理,这一体制运行至今,各地乡镇教育行政机构名称复杂而多元,且存在多样化的模式。乡镇教育行政机构... 自新中国成立以来,乡镇教育行政机构经历了从隶属于乡镇政府到隶属于县教育局的转变。2002年起,乡镇教育行政机构归属于县教育局垂直管理,这一体制运行至今,各地乡镇教育行政机构名称复杂而多元,且存在多样化的模式。乡镇教育行政机构的地方属性,给乡镇教育管理预留了政策空间。当前乡镇教育行政机构重构的窗口期已开启,各地根据区域方位、县域及乡镇面积大小与人口多少、居民点分布及经济发展水平等做出适应地方实际的动态调整,成为未来十年的一个重要趋势。 展开更多
关键词 乡镇教育 教育行政机构 乡镇中心校
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科教融合特种加工科研实验探索——电化学与增材复合制造
2
作者 刘洋 张忠强 +6 位作者 张朝阳 吴明颐 刘鑫宇 徐坤 朱浩 王京涛 卢海飞 《广东化工》 2025年第1期173-175,共3页
设计了电化学与增材复合制造实验,采用电化学喷射加工方法整平增材制造工件的粗糙表面,消除表面球状凸起和涟漪形貌,有效降低了表面粗糙度,得到了高质量的平整表面。本论文中的科研实验可以帮助学生深入理解增材制造与电化学的基本原理... 设计了电化学与增材复合制造实验,采用电化学喷射加工方法整平增材制造工件的粗糙表面,消除表面球状凸起和涟漪形貌,有效降低了表面粗糙度,得到了高质量的平整表面。本论文中的科研实验可以帮助学生深入理解增材制造与电化学的基本原理,锻炼学生的实验操作和解决问题能力。通过探索和研究实验中的问题,学生的科学素养得以提升,为未来的科学研究和职业发展打下坚实的基础。 展开更多
关键词 教学改革 增材制造 电化学 复合制造
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如何开展对集团化办学的督导——来自欧洲学校合作网络多中心督导模式的启示 被引量:1
3
作者 陶媛 魏峰 《外国教育研究》 北大核心 2025年第2期117-128,共12页
集团化办学是实现教育优质均衡发展的重要手段,对集团化办学的督导是问责和改进集团化办学质量的重要机制。长期以来,在政府主导下采用规范性标准对单体学校质量进行自上而下的督导,难以适应集团化办学的要求。欧洲国家在学校合作网络... 集团化办学是实现教育优质均衡发展的重要手段,对集团化办学的督导是问责和改进集团化办学质量的重要机制。长期以来,在政府主导下采用规范性标准对单体学校质量进行自上而下的督导,难以适应集团化办学的要求。欧洲国家在学校合作网络盛行的背景下,探索了各具特色的多中心督导实践策略,创生了学校合作网络的多中心督导模式,其主要特征和优势表现为:以合作网络为督导对象,拓展单体学校督导的边界;采用参与式的督导手段,突破自上而下的等级控制;进行目标游离的督导判断,超越规范化的督导框架。集团化办学与学校合作网络具有内在一致性,本质上都是由共同理念引领、受到一定契约关系约束的具有规模效应的学校间合作关系。借鉴学校合作网络的多中心督导模式,我国在开展集团化办学督导时,需要聚焦集团办学整体效能,协调与单体学校督导的关系;尊重集团化办学愿景,因地制宜开展教育督导;从重“督”转向重“导”,以集团化办学质量提升为根本目的。 展开更多
关键词 教育督导 集团化办学 学校合作网络 多中心督导
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新工科专业半开放型课程设计模式实践与探索——以《人工智能》专业为例
4
作者 胡鹏 王成军 贾晓芬 《黑河学院学报》 2025年第5期95-98,121,共5页
人工智能作为新工科专业,具有理论交叉多和高度面向应用的特点。传统教师命题、学生被动完成的课程设计模式已无法充分调动学生积极性、启发学生创新意识。为此,融合启发式、交互式和混合式等多种教学手段,形成一种半开放型课程设计教... 人工智能作为新工科专业,具有理论交叉多和高度面向应用的特点。传统教师命题、学生被动完成的课程设计模式已无法充分调动学生积极性、启发学生创新意识。为此,融合启发式、交互式和混合式等多种教学手段,形成一种半开放型课程设计教学新方法。实践结果表明该方法有效提升了学生的参与度、自觉性和主动性。此外,将该课程设计模式建立在校企共建联合实验室上,拓展形成面向真实需求的半开放型课程设计,有利于提高学生主动分析生产需求、自主解决现实问题的“知行合一”能力。 展开更多
关键词 人工智能 课程设计 联合实验室 开放性教学
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传统音乐美学融入当代高校音乐教育的现实困境及路径优化
5
作者 廖玮 吴燕 《绥化学院学报》 2025年第8期119-121,共3页
传统音乐美学作为音乐教育的重要组成部分,蕴含丰富的文化传统和审美理念,对培养学生高雅情操、增强学生文化认同有着积极影响。文章基于传统音乐美学融入当代高校音乐教育的时代价值分析,深入探讨传统音乐美学的教育缺失问题以及优化路... 传统音乐美学作为音乐教育的重要组成部分,蕴含丰富的文化传统和审美理念,对培养学生高雅情操、增强学生文化认同有着积极影响。文章基于传统音乐美学融入当代高校音乐教育的时代价值分析,深入探讨传统音乐美学的教育缺失问题以及优化路径,以期为传承传统音乐美学、提升高校音乐教育质量提供有效参考。 展开更多
关键词 传统音乐美学 音乐教育 时代价值 实践路径 现代阐释
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县管校聘政策执行偏差表现及改进策略研究——基于政策网络理论的分析
6
作者 余春花 王中华 《基础教育参考》 2025年第4期34-45,共12页
“县管校聘”政策是促进教育公平,推进义务教育优质均衡发展的重要改革措施。以政策网络理论视角分析县管校聘政策执行的偏差发现,这种偏差主要体现在政策社群政策模糊、府际网络联而不和、生产者网络执行损耗、专业网络支持缺位以及议... “县管校聘”政策是促进教育公平,推进义务教育优质均衡发展的重要改革措施。以政策网络理论视角分析县管校聘政策执行的偏差发现,这种偏差主要体现在政策社群政策模糊、府际网络联而不和、生产者网络执行损耗、专业网络支持缺位以及议题网络的需求被忽视等方面。为确保县管校聘政策能够更有效地在实践层面落地实施,政策社群要“政策落地”:填充政策缺漏,增强落地依靠;府际网络要“管理落地”:纵向高位管理,横向加强竞争;生产者网络要“执行落地”:优化轮岗机制,保障教师权益;专业网络要“指导落地”:完善理论架构,增强实践指导;议题网络的“需求落地”:培育核心素养,坚持全面发展。 展开更多
关键词 县管校聘 政策网络理论 教育公平 教育管理 教师教育 执行偏差
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首都文化传承视角下高校研究生美育的内在逻辑、现实境遇与提升路径——以Z大学为例
7
作者 刘钾 《当代教研论丛》 2025年第7期104-107,共4页
“双一流”建设背景下,全面加强和改进美育是高等教育的重要任务之一。聚焦于首都文化传承背景下落实研究生美育教育改革,以Z大学研究生美育教育为例,从美育的教育理念、课程设置等方面剖析高校研究生美育的现状与问题。Z大学积极探索... “双一流”建设背景下,全面加强和改进美育是高等教育的重要任务之一。聚焦于首都文化传承背景下落实研究生美育教育改革,以Z大学研究生美育教育为例,从美育的教育理念、课程设置等方面剖析高校研究生美育的现状与问题。Z大学积极探索财经人才美育新模式,在本科教学中基本建立了“四位一体”互联互通美育新格局,结合实际工作对研究生美育教育改革提升路径进行探索,为首都文化传承视角下高校美育的研究提供新的思路。 展开更多
关键词 首都文化 美育 内在逻辑 现实境遇 提升路径
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美国流动儿童教育权利保障的经验及启示
8
作者 杨岭 郑洁雯 张乐 《基础教育参考》 2025年第8期71-80,共10页
早在20世纪60年代,流动儿童教育权利保障就成为各国教育治理的重要议题。美国在在长期实践中,构建了以法律政策为基础、专门组织机构为支撑、多元项目为载体、信息技术为纽带、师资培训为关键、协同参与为特色的流动儿童教育权利保障体... 早在20世纪60年代,流动儿童教育权利保障就成为各国教育治理的重要议题。美国在在长期实践中,构建了以法律政策为基础、专门组织机构为支撑、多元项目为载体、信息技术为纽带、师资培训为关键、协同参与为特色的流动儿童教育权利保障体系。鉴于我国流动儿童教育面临的公平性与适应性挑战,可借鉴美国经验,从完善法律法规体系、建立健全专门管理机制、强化教师专业培训、推动数字化赋能信息管理、推进特殊需求教育与包容性环境建设等方面,优化我国流动儿童教育权利保障路径,为教育公平的实现提供制度支撑。 展开更多
关键词 美国 流动儿童 教育权利 教育公平 教育数字化
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以“强师工程”赋能基础教育扩优提质——教师队伍高质量发展的“石家庄样本”
9
作者 《中小学校长》 2025年第8期9-11,共3页
河北省石家庄市创新开展一系列强师、惠师、尊师行动,为教师队伍高质量发展铺就快车道。通过“四轮驱动”系统化锻造教师队伍,构建培养矩阵与发展共同体,有针对性地提升教师的专业素养:优化师资配置,创新实施编制“周转池”机制,布局公... 河北省石家庄市创新开展一系列强师、惠师、尊师行动,为教师队伍高质量发展铺就快车道。通过“四轮驱动”系统化锻造教师队伍,构建培养矩阵与发展共同体,有针对性地提升教师的专业素养:优化师资配置,创新实施编制“周转池”机制,布局公费师范生培育工程,不断引才留才;完善强师惠师体系,强化待遇保障与职业发展通道;深化师德涵育,进一步优化教师成长的生态体系,为教育高质量发展注入了强劲动力。 展开更多
关键词 教师队伍建设 强师工程 师德师风 教育高质量发展
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新工科背景下环保意识在创新创业教育中的渗透与实践 被引量:2
10
作者 汤赫男 郭忠峰 +2 位作者 乔景慧 王慧明 李云龙 《机械设计》 CSCD 北大核心 2024年第9期144-148,共5页
创新创业能力是新工科对高等教育人才培养的首要要求,新工科背景下的创新创业教育成为高校教育改革的重要内容。在培养新工科所需的具备创新创业能力专业人才的过程中,环保意识的教育和培养,不仅关系人才培养的专业素养,更关系未来产业... 创新创业能力是新工科对高等教育人才培养的首要要求,新工科背景下的创新创业教育成为高校教育改革的重要内容。在培养新工科所需的具备创新创业能力专业人才的过程中,环保意识的教育和培养,不仅关系人才培养的专业素养,更关系未来产业和行业的可持续发展。文中结合本校机械工程专业特色,聚焦环境保护、环境治理等社会热点问题,在指导学生创新设计、创业训练活动中,贯彻可持续发展观和环保理念,使环保意识教育在创新创业活动中得以渗透和实践,使学生在实践过程中建立环保意识的职业素养。 展开更多
关键词 新工科 创新创业 环保意识 实践
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基于FMEA的高校实验室安全管理
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作者 陈业海 陈沛 +2 位作者 辛慧 张胜国 方州 《实验室研究与探索》 北大核心 2025年第6期251-254,共4页
随着实验室安全要求的不断提升,失效模式与影响分析(FMEA)作为一种动态管理风险方法,在高校实验室安全管理中的应用显得尤为重要。将FMEA引入实验室安全管理中,并以“神经生物学中心”为具体案例进行分析,为提高风险评估的准确性,采用... 随着实验室安全要求的不断提升,失效模式与影响分析(FMEA)作为一种动态管理风险方法,在高校实验室安全管理中的应用显得尤为重要。将FMEA引入实验室安全管理中,并以“神经生物学中心”为具体案例进行分析,为提高风险评估的准确性,采用行动优先级(AP)和风险优先值(RPN)相结合的评估机制。通过对实验室潜在的失效模式及其可能产生的影响进行分析,共识别出53个风险点,对高风险点优先采取改善措施后,高优先级风险点占比由原来的16.98%降为0%。实践表明,采用AP和RPN相结合的FMEA作为实验室安全管理取得了显著成效,有效提升了实验室的整体安全管理水平。 展开更多
关键词 实验室安全管理 失效模式与影响分析 行动优先级 风险优先值
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“新工科”背景下地方应用型本科院校传感器实践教学改革研究
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作者 宋维华 康绍鹏 +3 位作者 刘冉冉 韩振华 许马会 冯俊萍 《物联网技术》 2025年第21期159-162,共4页
在“新工科”建设与制造业智能化转型背景下,地方应用型本科院校“测试与传感技术”课程的传感器教学面临知识碎片化、教学模式固化、内容滞后及评价片面等问题,难以满足区域产业对工程人才系统设计与复杂问题转化能力的需求。针对上述... 在“新工科”建设与制造业智能化转型背景下,地方应用型本科院校“测试与传感技术”课程的传感器教学面临知识碎片化、教学模式固化、内容滞后及评价片面等问题,难以满足区域产业对工程人才系统设计与复杂问题转化能力的需求。针对上述问题,提出以能力生成为核心的教学改革方案:重构教学内容,通过项目制教学串联碎片化知识,引入机电控制综合系统与科技竞赛延伸创新实践;革新教学方法,采用“线上理论学习+线下实际操作”的混合式教学与翻转课堂,强化学生主体参与;完善评价体系,构建涵盖预习、实操、方案设计、答辩及同伴互评的多元化机制,替代传统“唯报告论”。改革旨在通过理论与项目制实践的有机融合,培养学生的系统工程思维、创新应用能力与综合素养,为地方应用型本科院校工程类课程教学改革提供参考,助力对接长三角智能装备制造等产业的人才需求。 展开更多
关键词 “新工科” 应用型本科 传感器教学 实践教学 教学改革 多维度考核
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非遗进校园背景下蟳埔女服饰“校园传承人”培养实践研究 被引量:2
13
作者 郑晓敏 《哈尔滨职业技术学院学报》 2024年第4期66-68,共3页
非遗进校园是我国非遗文化传承的重要举措,通过培养非遗文化的校园传承人,将非遗文化与教育相融合,既丰富了校园教学的资源,也为非遗文化的传承培养源源不断的新人才,还能够对非遗传承加以创新,产生新的效果。在非遗进校园的背景下,福... 非遗进校园是我国非遗文化传承的重要举措,通过培养非遗文化的校园传承人,将非遗文化与教育相融合,既丰富了校园教学的资源,也为非遗文化的传承培养源源不断的新人才,还能够对非遗传承加以创新,产生新的效果。在非遗进校园的背景下,福建泉州丰泽蟳埔女服饰传承也可以采取新的方式,培养蟳埔女服饰的校园传承人。从蟳埔女服饰的历史底蕴和特点出发,分析培养蟳埔女服饰校园传承人的重要性,并结合实际分析培养蟳埔女服饰校园传承人的现实困境,在此基础上提出具体的校园传承人培养策略,目的在于深入推进蟳埔女服饰这一非遗文化在校园的传承发展,同时提高蟳埔女服饰的传承保护效果,让其在新时代再度焕发出新的光芒。 展开更多
关键词 非遗进校园 蟳埔女 校园传承人
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学科平台建设助力地方高校“双一流”创建的探索与实践
14
作者 肖艳秋 吴磊 +1 位作者 马闯 刘洁 《实验技术与管理》 北大核心 2025年第5期256-260,共5页
学科平台肩负着高校汇聚高层次人才、提高办学质量、开展学术交流、提升社会认知的使命,是地方高校开展学科建设的重要载体,也是提升学科建设水平的重要抓手。然而,当前地方高校的学科平台建设存在结构布局不合理、建设数量不足且规模... 学科平台肩负着高校汇聚高层次人才、提高办学质量、开展学术交流、提升社会认知的使命,是地方高校开展学科建设的重要载体,也是提升学科建设水平的重要抓手。然而,当前地方高校的学科平台建设存在结构布局不合理、建设数量不足且规模较小等问题,这些问题制约了地方高校学科建设的水平与质量。该文概述了地方高校在高水平学科平台申建中存在的“立地”容易、“顶天”难,重申报、轻建设等问题,结合实际情况提出了解决路径:一是明确学科发展规划,分层推进学科平台建设;二是强化内涵建设,提升学科平台建设质量。这些举措有力地支撑了地方高校的学科建设和“双一流”创建工作。 展开更多
关键词 学科平台 地方高校 信息赋能
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“政策工具·政策任务·利益相关者”三维框架下省级“双减”实施方案研究
15
作者 阮敏 罗小芳 侯小兵 《绵阳师范学院学报》 2024年第12期35-46,共12页
省级党委政府是落实“双减”的重要政策主体。通过构建“政策工具·政策任务·利益相关者”三维分析框架,利用NVivo11软件对22份省、自治区、直辖市的“双减”实施方案进行分析,结果发现,省级方案以权威工具为主导,展现出鲜明... 省级党委政府是落实“双减”的重要政策主体。通过构建“政策工具·政策任务·利益相关者”三维分析框架,利用NVivo11软件对22份省、自治区、直辖市的“双减”实施方案进行分析,结果发现,省级方案以权威工具为主导,展现出鲜明的强制性特征,量化治理逻辑明显,但其他工具使用不足,个别工具与政策任务、利益相关者匹配不佳;校外培训、课后服务是省级方案的重点内容,但对学生作业关注不够,个别任务与利益相关者匹配不佳;省级方案重视党委政府的作用,但对家长和社会等利益相关者的关注不足。针对以上问题,提出优化建议:一是完善工具结构,注重优势互补,实现最优组合;二是聚焦政策目标,补齐短板弱项,优化任务分配;三是围绕协同育人,凝聚教育合力,发挥家庭、社会育人功能。 展开更多
关键词 “双减”政策 政策工具 政策任务 利益相关者 实施方案
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高校科研项目管理中的科研诚信问题治理 被引量:3
16
作者 王京阳 殷绚 《云南科技管理》 2024年第5期36-39,共4页
科研项目作为科学研究的具体实践,其管理流程直接关系到科研活动的效率和成果的真实性。而科研诚信作为科学研究的基本准则,是科研项目管理中不可忽视的一环。通过详细探讨科研项目管理流程中科研诚信治理机制的建立,涵盖发现机制、课... 科研项目作为科学研究的具体实践,其管理流程直接关系到科研活动的效率和成果的真实性。而科研诚信作为科学研究的基本准则,是科研项目管理中不可忽视的一环。通过详细探讨科研项目管理流程中科研诚信治理机制的建立,涵盖发现机制、课题审查机制、科研实验数据管理机制、数据分析与结果呈现治理机制、项目团队的科研诚信培训及成果管理机制、项目结题验收阶段的科研诚信治理机制,处理机制等,以期为科研管理者提供科研诚信具体的治理方案。 展开更多
关键词 高等学校 科研项目 科研诚信 科研治理
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浅析新时期高校数字化教学 被引量:1
17
作者 刘杰 金宏斌 +2 位作者 邓卫强 刘建勋 刘太阳 《大学(研究与管理)》 2024年第7期62-65,共4页
文章立足于新时期高校的数字化教学工作,阐述数字化教学的内涵,从教学资源、教学内容、教学空间和学生能力等方面强调高校数字化教学的重要性,并在此基础上从硬软件资源匮乏、缺乏相应的数字化教学环境、未实现数字化信息共享、未达到... 文章立足于新时期高校的数字化教学工作,阐述数字化教学的内涵,从教学资源、教学内容、教学空间和学生能力等方面强调高校数字化教学的重要性,并在此基础上从硬软件资源匮乏、缺乏相应的数字化教学环境、未实现数字化信息共享、未达到理想应用效果等方面论述新时期高校数字化教学存在的问题,进而为推进高校数字化教学提出做好顶层设计、优化数字化教学环境、加强资源建设、完善数字化教学平台、丰富教学形式和实现多样化教学等相关策略,以期促进新时期下高校的现代化发展。 展开更多
关键词 新时期 高校教学 数字化
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基于信息化的高校实验室安全管理创新策略研究 被引量:1
18
作者 贲玉红 钱瑞伟 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2024年第2期122-124,共3页
文章以信息化技术为切入点,探讨了高校实验室安全管理的新路径。首先分析了当前高校实验室安全管理的现状,识别出存在的问题和挑战。然后,阐述了信息化在实验室安全管理中的重要性,包括提高管理效率,减少安全隐患,提高应急反应能力等方... 文章以信息化技术为切入点,探讨了高校实验室安全管理的新路径。首先分析了当前高校实验室安全管理的现状,识别出存在的问题和挑战。然后,阐述了信息化在实验室安全管理中的重要性,包括提高管理效率,减少安全隐患,提高应急反应能力等方面。在此基础上,提出了基于信息化的实验室安全管理创新策略,包括引入智能化技术,建立实验室安全管控智慧平台,以及利用大数据和人工智能进行风险预测和管理。本研究为高校实验室安全管理提供了新的视角和思考,能为高校在实验室安全管理建设方面提供参考。 展开更多
关键词 信息化 高校实验室 安全管理
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基于SPOC的递进式“CBL+TBL”翻转课堂在医学影像设备学教学中的探索 被引量:5
19
作者 齐现英 何乐民 +4 位作者 唐峰 王学政 陈威 王国柱 宋莉 《中国高等医学教育》 2024年第3期114-116,共3页
目的:探索基于SPOC的递进式“CBL+TBL”翻转课堂在医学影像设备学教学中的应用效果。方法:选取2019级医学影像技术专业2个教学班为研究对象,试验组和对照组分别采用基于SPOC的递进式“CBL+TBL”翻转课堂和传统教学法。结果:试验组理论... 目的:探索基于SPOC的递进式“CBL+TBL”翻转课堂在医学影像设备学教学中的应用效果。方法:选取2019级医学影像技术专业2个教学班为研究对象,试验组和对照组分别采用基于SPOC的递进式“CBL+TBL”翻转课堂和传统教学法。结果:试验组理论成绩和电路故障案例分析成绩显著高于对照组(P<0.05),问卷调查显示87.5%的学生认可新教学模式。结论:基于SPOC的递进式“CBL+TBL”翻转课堂对培养学生自主学习能力、问题分析及问题解决能力效果显著,有利于提高医学影像设备学教学质量。 展开更多
关键词 医学影像设备学 递进式 SPOC CBL TBL
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智慧教育环境下《公司金融》课程混合式教学交互研究 被引量:3
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作者 刘晓宇 《商业经济》 2024年第4期190-192,共3页
智慧教育环境增加了高校教师课堂教学维度,有利于培养提高学生的创新能力。以《公司金融》课程为例,通过情感交互与认知交互、教师与学生平等互动、创新教学实践,有效调整教学策略的途径,提升公司金融课程的教学质量。
关键词 智慧教育 混合式 教学交互
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