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“五育融合” 视域下高校创新育人模式探析
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作者 刘丽芳 《西南林业大学学报(社会科学)》 2026年第1期123-128,共6页
针对高校育人工作中存在的“五育”实施碎片化、主体协同不足、运行机制不畅等突出问题,本研究构建了“三线支撑、五育融合、五维联动”协同育人新模式,通过“德智体美劳”五育的深度融合与“理念—内容—主体—机制—评价”五维系统的... 针对高校育人工作中存在的“五育”实施碎片化、主体协同不足、运行机制不畅等突出问题,本研究构建了“三线支撑、五育融合、五维联动”协同育人新模式,通过“德智体美劳”五育的深度融合与“理念—内容—主体—机制—评价”五维系统的有机联动,实现育人体系的结构性创新。结果表明:学生志愿服务人均时长、科创竞赛获奖数、美育活动参与率和实训课程优秀率等核心指标得到系统性改善,学生综合素养显著提升;形成方向引领有高度、内容整合有深度、评价反馈有效度的育人新格局;为新时代高校落实立德树人根本任务提供可操作的实践范式。 展开更多
关键词 三线支撑 五育融合 五维联动 管理育人 模式创新
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中国乡镇教育行政机构发展历程、运行模式及变革走向
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作者 司洪昌 韩烨 《北京教育学院学报》 2025年第1期1-8,共8页
自新中国成立以来,乡镇教育行政机构经历了从隶属于乡镇政府到隶属于县教育局的转变。2002年起,乡镇教育行政机构归属于县教育局垂直管理,这一体制运行至今,各地乡镇教育行政机构名称复杂而多元,且存在多样化的模式。乡镇教育行政机构... 自新中国成立以来,乡镇教育行政机构经历了从隶属于乡镇政府到隶属于县教育局的转变。2002年起,乡镇教育行政机构归属于县教育局垂直管理,这一体制运行至今,各地乡镇教育行政机构名称复杂而多元,且存在多样化的模式。乡镇教育行政机构的地方属性,给乡镇教育管理预留了政策空间。当前乡镇教育行政机构重构的窗口期已开启,各地根据区域方位、县域及乡镇面积大小与人口多少、居民点分布及经济发展水平等做出适应地方实际的动态调整,成为未来十年的一个重要趋势。 展开更多
关键词 乡镇教育 教育行政机构 乡镇中心校
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科教融合特种加工科研实验探索——电化学与增材复合制造 被引量:1
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作者 刘洋 张忠强 +6 位作者 张朝阳 吴明颐 刘鑫宇 徐坤 朱浩 王京涛 卢海飞 《广东化工》 2025年第1期173-175,共3页
设计了电化学与增材复合制造实验,采用电化学喷射加工方法整平增材制造工件的粗糙表面,消除表面球状凸起和涟漪形貌,有效降低了表面粗糙度,得到了高质量的平整表面。本论文中的科研实验可以帮助学生深入理解增材制造与电化学的基本原理... 设计了电化学与增材复合制造实验,采用电化学喷射加工方法整平增材制造工件的粗糙表面,消除表面球状凸起和涟漪形貌,有效降低了表面粗糙度,得到了高质量的平整表面。本论文中的科研实验可以帮助学生深入理解增材制造与电化学的基本原理,锻炼学生的实验操作和解决问题能力。通过探索和研究实验中的问题,学生的科学素养得以提升,为未来的科学研究和职业发展打下坚实的基础。 展开更多
关键词 教学改革 增材制造 电化学 复合制造
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如何开展对集团化办学的督导——来自欧洲学校合作网络多中心督导模式的启示 被引量:2
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作者 陶媛 魏峰 《外国教育研究》 北大核心 2025年第2期117-128,共12页
集团化办学是实现教育优质均衡发展的重要手段,对集团化办学的督导是问责和改进集团化办学质量的重要机制。长期以来,在政府主导下采用规范性标准对单体学校质量进行自上而下的督导,难以适应集团化办学的要求。欧洲国家在学校合作网络... 集团化办学是实现教育优质均衡发展的重要手段,对集团化办学的督导是问责和改进集团化办学质量的重要机制。长期以来,在政府主导下采用规范性标准对单体学校质量进行自上而下的督导,难以适应集团化办学的要求。欧洲国家在学校合作网络盛行的背景下,探索了各具特色的多中心督导实践策略,创生了学校合作网络的多中心督导模式,其主要特征和优势表现为:以合作网络为督导对象,拓展单体学校督导的边界;采用参与式的督导手段,突破自上而下的等级控制;进行目标游离的督导判断,超越规范化的督导框架。集团化办学与学校合作网络具有内在一致性,本质上都是由共同理念引领、受到一定契约关系约束的具有规模效应的学校间合作关系。借鉴学校合作网络的多中心督导模式,我国在开展集团化办学督导时,需要聚焦集团办学整体效能,协调与单体学校督导的关系;尊重集团化办学愿景,因地制宜开展教育督导;从重“督”转向重“导”,以集团化办学质量提升为根本目的。 展开更多
关键词 教育督导 集团化办学 学校合作网络 多中心督导
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新工科专业半开放型课程设计模式实践与探索——以《人工智能》专业为例
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作者 胡鹏 王成军 贾晓芬 《黑河学院学报》 2025年第5期95-98,121,共5页
人工智能作为新工科专业,具有理论交叉多和高度面向应用的特点。传统教师命题、学生被动完成的课程设计模式已无法充分调动学生积极性、启发学生创新意识。为此,融合启发式、交互式和混合式等多种教学手段,形成一种半开放型课程设计教... 人工智能作为新工科专业,具有理论交叉多和高度面向应用的特点。传统教师命题、学生被动完成的课程设计模式已无法充分调动学生积极性、启发学生创新意识。为此,融合启发式、交互式和混合式等多种教学手段,形成一种半开放型课程设计教学新方法。实践结果表明该方法有效提升了学生的参与度、自觉性和主动性。此外,将该课程设计模式建立在校企共建联合实验室上,拓展形成面向真实需求的半开放型课程设计,有利于提高学生主动分析生产需求、自主解决现实问题的“知行合一”能力。 展开更多
关键词 人工智能 课程设计 联合实验室 开放性教学
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首都文化传承视角下高校研究生美育的内在逻辑、现实境遇与提升路径——以Z大学为例 被引量:1
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作者 刘钾 《当代教研论丛》 2025年第7期104-107,共4页
“双一流”建设背景下,全面加强和改进美育是高等教育的重要任务之一。聚焦于首都文化传承背景下落实研究生美育教育改革,以Z大学研究生美育教育为例,从美育的教育理念、课程设置等方面剖析高校研究生美育的现状与问题。Z大学积极探索... “双一流”建设背景下,全面加强和改进美育是高等教育的重要任务之一。聚焦于首都文化传承背景下落实研究生美育教育改革,以Z大学研究生美育教育为例,从美育的教育理念、课程设置等方面剖析高校研究生美育的现状与问题。Z大学积极探索财经人才美育新模式,在本科教学中基本建立了“四位一体”互联互通美育新格局,结合实际工作对研究生美育教育改革提升路径进行探索,为首都文化传承视角下高校美育的研究提供新的思路。 展开更多
关键词 首都文化 美育 内在逻辑 现实境遇 提升路径
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传统音乐美学融入当代高校音乐教育的现实困境及路径优化
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作者 廖玮 吴燕 《绥化学院学报》 2025年第8期119-121,共3页
传统音乐美学作为音乐教育的重要组成部分,蕴含丰富的文化传统和审美理念,对培养学生高雅情操、增强学生文化认同有着积极影响。文章基于传统音乐美学融入当代高校音乐教育的时代价值分析,深入探讨传统音乐美学的教育缺失问题以及优化路... 传统音乐美学作为音乐教育的重要组成部分,蕴含丰富的文化传统和审美理念,对培养学生高雅情操、增强学生文化认同有着积极影响。文章基于传统音乐美学融入当代高校音乐教育的时代价值分析,深入探讨传统音乐美学的教育缺失问题以及优化路径,以期为传承传统音乐美学、提升高校音乐教育质量提供有效参考。 展开更多
关键词 传统音乐美学 音乐教育 时代价值 实践路径 现代阐释
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构建完善的实践教学体系 被引量:56
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作者 于猛 单亦先 +1 位作者 王绍兰 胡伟 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2009年第5期126-128,139,共4页
从实践教学在高等教育中的重要作用出发,结合本校实际,从规范实践教学管理水平,改善实践教学条件和提高人才培养质量等方面综合考虑,提出了构建完善的实践教学体系的总体思路。
关键词 实践教学体系 教学改革 创新人才培养
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项目驱动下的大学生创新创业教育 被引量:169
9
作者 王琼 盛德策 陈雪梅 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2013年第6期99-101,共3页
"国家大学生创新创业训练计划"为大学生创新创业教育搭建了一个良好平台。项目实施过程中需要突出学生的兴趣和爱好、着重科学研究方法和实践能力的训练、树立多学科视野和团队协作精神、注重研究过程而非结果、发挥高校的组... "国家大学生创新创业训练计划"为大学生创新创业教育搭建了一个良好平台。项目实施过程中需要突出学生的兴趣和爱好、着重科学研究方法和实践能力的训练、树立多学科视野和团队协作精神、注重研究过程而非结果、发挥高校的组织协调作用,在"寓教于研"中提高大学生创新精神、创业意识及实践能力。 展开更多
关键词 大学生创新创业训练计划 项目驱动 寓教于研
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基于虚拟仿真技术的数字电路实验教学探索 被引量:38
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作者 马学条 陈龙 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第10期127-129,共3页
针对数字电路实验教学中存在的问题,以"李萨如图信号发生器"项目设计为例,探讨了基于虚拟仿真技术的数字电路实验课程改革。数字电路实验室借助国家级电子信息技术虚拟仿真实验中心教学平台,在数字电路实验中引入虚拟仿真教... 针对数字电路实验教学中存在的问题,以"李萨如图信号发生器"项目设计为例,探讨了基于虚拟仿真技术的数字电路实验课程改革。数字电路实验室借助国家级电子信息技术虚拟仿真实验中心教学平台,在数字电路实验中引入虚拟仿真教学环节,在培养学生的工程创新能力等方面取得良好的教学效果。 展开更多
关键词 虚拟仿真 数字电路 实验教学 课程改革
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物理模型与虚拟仿真相结合的海岸地貌学实验教学改革 被引量:6
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作者 匡翠萍 谢华浪 +2 位作者 刘曙光 钟桂辉 沈超 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第8期106-109,共4页
为培养港口航道与海岸工程专业卓越工程技术人才,同济大学土木工程学院水利工程系以实验教学改革为突破口,对理论课程进行优化升级,以物理模型实验为主体、虚拟仿真实验为拓展,对实验教学体系进行升级改造,丰富实验课程内容,增强实验课... 为培养港口航道与海岸工程专业卓越工程技术人才,同济大学土木工程学院水利工程系以实验教学改革为突破口,对理论课程进行优化升级,以物理模型实验为主体、虚拟仿真实验为拓展,对实验教学体系进行升级改造,丰富实验课程内容,增强实验课程的开放性与创新性。以海岸地貌学为例,探索引入虚拟仿真实验,与物理模型实验进行优势互补,以进一步提高学生的工程实践能力与创新能力。 展开更多
关键词 海岸地貌学实验 虚拟仿真实验 物理模型实验 实验教学改革
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农业微生物学设计性实验模式的实践 被引量:12
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作者 王芳 叶宝兴 贾泽峰 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2009年第5期104-106,共3页
从教学过程和教学效果两方面探讨了农业微生物学开展设计性实验的一些做法和体会。实践表明,设计性实验能够激发学生对实验知识及实验技能的学习兴趣和参与实践的积极性,有利于对学生进行知识、能力、素质的综合培养。
关键词 农业微生物学 设计性实验 教学模式
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自然地理学实验教学内容和教学方法的优化 被引量:11
13
作者 周松秀 刘兰芳 谭家杰 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2011年第8期156-159,共4页
目前,自然地理学实验教学以验证性实验类型为主,内容陈旧,实验学时比例偏小,实验教学方法简单,协作教学少。为了培养学生实践能力和创新能力,必须优化实验教学内容,建设综合性、设计性和创新型实验项目,创新实验教学方法,统筹安排实验教... 目前,自然地理学实验教学以验证性实验类型为主,内容陈旧,实验学时比例偏小,实验教学方法简单,协作教学少。为了培养学生实践能力和创新能力,必须优化实验教学内容,建设综合性、设计性和创新型实验项目,创新实验教学方法,统筹安排实验教学,建设开放性实验室,提高实验教学效率。 展开更多
关键词 开放性实验室 实验教学 自然地理学
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建筑现代化背景下地方高校土木工程专业建设——以绍兴文理学院为例 被引量:8
14
作者 何余良 吴旭东 +3 位作者 高越青 俞燕飞 夏才初 刘琦 《绍兴文理学院学报》 2016年第11期9-13,共5页
适用人才短缺是目前我国推进建筑产业现代化面临的主要问题,地方高校的土木工程专业建设应紧密联系行业发展前沿,为地区推进建筑产业现代化提供可靠人才支撑和智力保障。结合绍兴市建筑业发展现状,以绍兴文理学院土木工程专业建设为例,... 适用人才短缺是目前我国推进建筑产业现代化面临的主要问题,地方高校的土木工程专业建设应紧密联系行业发展前沿,为地区推进建筑产业现代化提供可靠人才支撑和智力保障。结合绍兴市建筑业发展现状,以绍兴文理学院土木工程专业建设为例,研究了建筑产业现代化背景下地方高校土木工程专业建设的思路和方法,并提出了开设土木工程专业-装配式建筑工程方向的专业建设方案。 展开更多
关键词 建筑产业现代化 土木工程 地方高校 专业建设
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面向能力培养的“计算机图形学”课程教学方法 被引量:19
15
作者 苏小红 李东 唐好选 《计算机教育》 2010年第3期47-51,共5页
本文针对计算机图形学课程的具体特点和大纲要求,在剖析课程内容、总结教学实践经验的基础上,提出金字塔式、发现式和四结合式教学方法,以此提高学生对计算机图形学课程的学习兴趣,提高学生面向问题求解的能力,同时,针对该课程特点和能... 本文针对计算机图形学课程的具体特点和大纲要求,在剖析课程内容、总结教学实践经验的基础上,提出金字塔式、发现式和四结合式教学方法,以此提高学生对计算机图形学课程的学习兴趣,提高学生面向问题求解的能力,同时,针对该课程特点和能力培养目标,提出侧重于综合能力测试的课程考核方法,最后,介绍课程教学实践的效果。 展开更多
关键词 能力培养 计算机图形学 教学方法 教学改革
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葡萄酒市场学研究型教学实践 被引量:5
16
作者 李甲贵 袁照程 +2 位作者 王亚宾 杨和财 沈忠勋 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2011年第32期20273-20274,共2页
讨论了研究型教学模式的核心理念,介绍了葡萄酒市场学研究型教学实践的措施,并提出了研究型教学应该注意的几点建议。
关键词 葡萄酒市场学 研究型教学 实践
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高等学校院(系)级党组织考核评估的思考 被引量:10
17
作者 宋德群 刘占军 +1 位作者 关宏强 刘宇 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》 2010年第1期50-53,共4页
开展高等学校院(系)级党组织工作考核评估,对于发挥院(系)党组织政治核心作用,提升学校党建工作水平,促进院(系)又好又快发展起着至关重要的作用。目前高等学校院(系)级党组织工作的考核评估尚存在考核评估标准不完善、考核机制不够健... 开展高等学校院(系)级党组织工作考核评估,对于发挥院(系)党组织政治核心作用,提升学校党建工作水平,促进院(系)又好又快发展起着至关重要的作用。目前高等学校院(系)级党组织工作的考核评估尚存在考核评估标准不完善、考核机制不够健全、考核方法不够科学等问题。可通过确立构建考核评估体系的科学性原则、导向性原则、可测性原则、可比性原则和全面性原则等基本原则建立健全考核评估机制,探索科学的考核方法,构建完善的考核评估指标体系等,对高等学校院(系)级党组织进行科学的考核评估。 展开更多
关键词 高等学校 基层党组织 党建工作 考核评估 考核机制
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县管校聘政策执行偏差表现及改进策略研究——基于政策网络理论的分析
18
作者 余春花 王中华 《基础教育参考》 2025年第4期34-45,共12页
“县管校聘”政策是促进教育公平,推进义务教育优质均衡发展的重要改革措施。以政策网络理论视角分析县管校聘政策执行的偏差发现,这种偏差主要体现在政策社群政策模糊、府际网络联而不和、生产者网络执行损耗、专业网络支持缺位以及议... “县管校聘”政策是促进教育公平,推进义务教育优质均衡发展的重要改革措施。以政策网络理论视角分析县管校聘政策执行的偏差发现,这种偏差主要体现在政策社群政策模糊、府际网络联而不和、生产者网络执行损耗、专业网络支持缺位以及议题网络的需求被忽视等方面。为确保县管校聘政策能够更有效地在实践层面落地实施,政策社群要“政策落地”:填充政策缺漏,增强落地依靠;府际网络要“管理落地”:纵向高位管理,横向加强竞争;生产者网络要“执行落地”:优化轮岗机制,保障教师权益;专业网络要“指导落地”:完善理论架构,增强实践指导;议题网络的“需求落地”:培育核心素养,坚持全面发展。 展开更多
关键词 县管校聘 政策网络理论 教育公平 教育管理 教师教育 执行偏差
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美国流动儿童教育权利保障的经验及启示
19
作者 杨岭 郑洁雯 张乐 《基础教育参考》 2025年第8期71-80,共10页
早在20世纪60年代,流动儿童教育权利保障就成为各国教育治理的重要议题。美国在在长期实践中,构建了以法律政策为基础、专门组织机构为支撑、多元项目为载体、信息技术为纽带、师资培训为关键、协同参与为特色的流动儿童教育权利保障体... 早在20世纪60年代,流动儿童教育权利保障就成为各国教育治理的重要议题。美国在在长期实践中,构建了以法律政策为基础、专门组织机构为支撑、多元项目为载体、信息技术为纽带、师资培训为关键、协同参与为特色的流动儿童教育权利保障体系。鉴于我国流动儿童教育面临的公平性与适应性挑战,可借鉴美国经验,从完善法律法规体系、建立健全专门管理机制、强化教师专业培训、推动数字化赋能信息管理、推进特殊需求教育与包容性环境建设等方面,优化我国流动儿童教育权利保障路径,为教育公平的实现提供制度支撑。 展开更多
关键词 美国 流动儿童 教育权利 教育公平 教育数字化
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新工科背景下环保意识在创新创业教育中的渗透与实践 被引量:3
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作者 汤赫男 郭忠峰 +2 位作者 乔景慧 王慧明 李云龙 《机械设计》 CSCD 北大核心 2024年第9期144-148,共5页
创新创业能力是新工科对高等教育人才培养的首要要求,新工科背景下的创新创业教育成为高校教育改革的重要内容。在培养新工科所需的具备创新创业能力专业人才的过程中,环保意识的教育和培养,不仅关系人才培养的专业素养,更关系未来产业... 创新创业能力是新工科对高等教育人才培养的首要要求,新工科背景下的创新创业教育成为高校教育改革的重要内容。在培养新工科所需的具备创新创业能力专业人才的过程中,环保意识的教育和培养,不仅关系人才培养的专业素养,更关系未来产业和行业的可持续发展。文中结合本校机械工程专业特色,聚焦环境保护、环境治理等社会热点问题,在指导学生创新设计、创业训练活动中,贯彻可持续发展观和环保理念,使环保意识教育在创新创业活动中得以渗透和实践,使学生在实践过程中建立环保意识的职业素养。 展开更多
关键词 新工科 创新创业 环保意识 实践
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