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创新实践教学赋能给排水科学与工程专业人才培养——西安建筑科技大学的探索与实践
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作者 程亚 文刚 +3 位作者 黄廷林 杨福玲 杨成建 周石磊 《市政技术》 2025年第6期206-214,共9页
以西安建筑科技大学给排水科学与工程专业为研究对象,针对当前实践教学存在的问题,阐述一系列创新举措,包括在设计环节引入虚拟仿真模块、实验环节应用数字孪生技术、拓展毕业设计内容、采用问题导向性实习模式。这些创新旨在提升学生... 以西安建筑科技大学给排水科学与工程专业为研究对象,针对当前实践教学存在的问题,阐述一系列创新举措,包括在设计环节引入虚拟仿真模块、实验环节应用数字孪生技术、拓展毕业设计内容、采用问题导向性实习模式。这些创新旨在提升学生实践能力、创新思维及专业知识综合运用能力,为给排水科学与工程专业人才培养探索新路径,也为相关专业实践教学改革提供参考。通过具体生产实习案例分析,验证创新实践教学模式的有效性与可改进之处,为优化专业人才培养模式提供实证依据。同时,改革成果体现了“学生中心、产出导向、持续改进”的工程认证理念,对推动工程教育发展具有重要意义。 展开更多
关键词 给排水科学与工程 创新实践教学 人才培养 实习效果 实践教学改革
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高校学前教育专业学生美术技能学习策略研究
2
作者 朱丽 《中国民族博览》 2025年第10期214-216,共3页
学前教育专业学生美术技能的培养是提升幼教师资职业素养的关键环节。本文以高职院校学前教育专业学生美术技能培养为切入点,通过分析学生美术技能现状及教学中存在的问题(如基础技能薄弱、课程设置不合理、实践机会不足等),结合建构主... 学前教育专业学生美术技能的培养是提升幼教师资职业素养的关键环节。本文以高职院校学前教育专业学生美术技能培养为切入点,通过分析学生美术技能现状及教学中存在的问题(如基础技能薄弱、课程设置不合理、实践机会不足等),结合建构主义、多元智能和情境学习理论,提出系统性学习策略。通过课程优化、教学方法创新、实践平台拓展、教师素质提升及学习环境营造等策略,探索符合高职教育特点的美术技能培养路径,为学前教育专业人才培养提供理论与实践参考。 展开更多
关键词 高校 学前教育专业学生 美术技能 学习策略
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“文凭病”:高等教育高质量发展的桎梏
3
作者 王琦 车骋 《煤炭高等教育》 2024年第4期1-9,共9页
高等教育高质量发展与“文凭病”之间本然是辩证统一的关系,即高等教育的发展加快了“文凭病”的恶化速度,而“文凭病”的出现又阻碍了高等教育的进步发展。且高等教育在长期发展过程中已经显现出文凭自身价值衰微、文凭主义涌现以及文... 高等教育高质量发展与“文凭病”之间本然是辩证统一的关系,即高等教育的发展加快了“文凭病”的恶化速度,而“文凭病”的出现又阻碍了高等教育的进步发展。且高等教育在长期发展过程中已经显现出文凭自身价值衰微、文凭主义涌现以及文凭危机爆发等严重的疾病,制约着高等教育高质量发展。国家高等教育的宏观规划、社会文凭价值观的重塑及大学文凭自身价值的发挥等层面,都需要打破桎梏,重启控制扩招方案、打破“文凭至上”的固化模式及坚守文凭底线等破解之道,重塑教育、文凭、育人三者的良性关系与平衡之态。 展开更多
关键词 文凭 文凭病 高等教育 高质量发展 中国式教育现代化
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高校外出讲学教师现状、问题与对策
4
作者 胡红霞 王俊程 李威 《长春大学学报》 2024年第2期44-47,共4页
在知识经济时代,劳动者需定期参与培训方能胜任工作。调研发现,实践界渴求知行合一的讲课教师,但高校教师走入社会难与外出讲学教师“墙内开花墙外香”的问题同时存在。高校教师要结合特长和社会需求开发课程;高校要提高站位,放眼社会需... 在知识经济时代,劳动者需定期参与培训方能胜任工作。调研发现,实践界渴求知行合一的讲课教师,但高校教师走入社会难与外出讲学教师“墙内开花墙外香”的问题同时存在。高校教师要结合特长和社会需求开发课程;高校要提高站位,放眼社会需求,完善教师外出讲学报备机制,将外出讲学工作量纳入单位考核指标体系;相关部门要单独给外出讲学教师划分教学名师指标,促成高校反哺社会的良性互动。 展开更多
关键词 高校教师 外出讲学 教学名师
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论大学生社会实践的激励模式 被引量:6
5
作者 罗公利 葛桦 《青岛科技大学学报(社会科学版)》 2007年第1期63-68,共6页
社会实践已成为大学生思想政治教育的重要环节,成为大学生素质拓展的重要途径。如何扩大社会实践的主体范围,提高大学生社会实践的积极性,形成长期有效的社会实践激励机制,是当前亟待解决的重大问题。文章在揭示激励过程的基础上,利用... 社会实践已成为大学生思想政治教育的重要环节,成为大学生素质拓展的重要途径。如何扩大社会实践的主体范围,提高大学生社会实践的积极性,形成长期有效的社会实践激励机制,是当前亟待解决的重大问题。文章在揭示激励过程的基础上,利用相关激励理论,建立了大学生社会实践模式,最后对这一模式进行了理论阐述和实践应用。 展开更多
关键词 大学生 社会实践 激励模式
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高等教育生源质量与教育质量对个人收入的影响——兼论教育的生产与信号功能 被引量:10
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作者 范静波 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2013年第3期71-75,共5页
人力资本理论认为教育具有生产功能,能够提高个人能力与生产力水平,并且这个提高将在劳动力市场上通过个人收入得到体现。筛选理论则强调教育的信号作用,主张教育的筛选功能优先于生产功能而存在。本研究将对我国高等阶段生源质量与教... 人力资本理论认为教育具有生产功能,能够提高个人能力与生产力水平,并且这个提高将在劳动力市场上通过个人收入得到体现。筛选理论则强调教育的信号作用,主张教育的筛选功能优先于生产功能而存在。本研究将对我国高等阶段生源质量与教育质量对个人收入的影响进行实证分析,探索生源质量与教育质量对个人收入的影响程度,并对教育生产功能与筛选功能在我国教育及劳动力市场系统中的存在做出验证。 展开更多
关键词 高等教育 生源质量 教育质量 收入
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剖析我国高校学术评价之流弊 被引量:4
7
作者 韩延明 左媛媛 《山东高等教育》 2014年第5期12-20,共9页
结合对学术评价的认知和希冀,深刻剖析了当下我国高校在学术评价方面存在的五大弊端,即学术评价的严重功利化取向、学术评价的过度量化倾向、学术评价规则渐行脱离学术标准、学术评价的监督机制不健全、学术失范现象屡见不鲜等,以期为... 结合对学术评价的认知和希冀,深刻剖析了当下我国高校在学术评价方面存在的五大弊端,即学术评价的严重功利化取向、学术评价的过度量化倾向、学术评价规则渐行脱离学术标准、学术评价的监督机制不健全、学术失范现象屡见不鲜等,以期为我国即将展开的高等教育领域的全面深化改革提供参考。 展开更多
关键词 学术评价 高校 时弊
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供给侧结构性改革背景下大学生就业能力培养与就业指导模式改革研究 被引量:14
8
作者 马艳 《齐鲁师范学院学报》 2016年第6期33-39,共7页
大学生就业能力培养与高校就业指导模式改革创新对于推动供给侧结构性经济改革发展、促进就业与社会稳定、构建高校人才培养新模式和保障大学生职业生涯顺利启航与发展意义和价值,本文深入分析了供给侧结构性改革背景下大学生就业能力... 大学生就业能力培养与高校就业指导模式改革创新对于推动供给侧结构性经济改革发展、促进就业与社会稳定、构建高校人才培养新模式和保障大学生职业生涯顺利启航与发展意义和价值,本文深入分析了供给侧结构性改革背景下大学生就业能力培养和就业指导模式存在的问题,针对这些问题,提出了确立创就业双维度指导思想、成立协同创新的组织机构和常态化可持续的措施体系等就业指导模式改革创新的思路与建议。 展开更多
关键词 供给侧结构性改革 就业能力 就业指导模式
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高校创新创业教育师资队伍建设研究 被引量:8
9
作者 杨婧 《齐鲁师范学院学报》 2016年第6期29-32,共4页
创新创业教育是一个依托专业教育,兼具多学科交叉、内容丰富、实践性强的复杂的系统工程,对施教者的综合素质提出了更高要求。面对高校创新创业教育师资数量不足、专业化程度低、结构失衡、培育难度大、制度保障匮乏等难题和困境,本文... 创新创业教育是一个依托专业教育,兼具多学科交叉、内容丰富、实践性强的复杂的系统工程,对施教者的综合素质提出了更高要求。面对高校创新创业教育师资数量不足、专业化程度低、结构失衡、培育难度大、制度保障匮乏等难题和困境,本文从打造专兼共融型教师团队、拓宽培训发展渠道、广搭实践成长平台、构建评价激励机制等多方面探索高校创新创业教育师资队伍建设的发展策略,有效推进高校创新创业教育水平提升。 展开更多
关键词 创新创业教育 师资队伍 困境 策略
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我国“双一流”大学建设的“道”与“术” 被引量:3
10
作者 李国仓 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2017年第5期66-70,共5页
"道"是认知层面的本质规律和理念精神,"术"是实践层面的方法技巧和操作手段,二者共同构成了高等教育组织的椭圆形焦点。"双一流"建设需要一流的高等教育管控驾驭之"术",但更需要符合高等教育之... "道"是认知层面的本质规律和理念精神,"术"是实践层面的方法技巧和操作手段,二者共同构成了高等教育组织的椭圆形焦点。"双一流"建设需要一流的高等教育管控驾驭之"术",但更需要符合高等教育之"道"的价值信仰和文化氛围。只有各相关主体,在实践层面实现了"双一流"建设的"道"、"术"结合,国家的顶层设计和宏伟蓝图魂体归一,我国的高等教育发展才能真正走上一条具有中国特色,世界水平的理性之路。 展开更多
关键词 高等教育 双一流 道与术
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基于工科院校的校企共建研究生联合培养基地的实践与思考 被引量:1
11
作者 王福全 常国威 +1 位作者 关维国 王海虹 《锦州医科大学学报(社会科学版)》 2017年第4期99-101,共3页
充分发挥工科院校与企业各自在人才培养和工程实践方面的独特优势,共建研究生联合培养基地,是当前研究生教育综合改革形势下提升研究生创新实践能力和就业创业能力的有效途径,是提高工科研究生培养质量的重要举措。结合校企共建研究生... 充分发挥工科院校与企业各自在人才培养和工程实践方面的独特优势,共建研究生联合培养基地,是当前研究生教育综合改革形势下提升研究生创新实践能力和就业创业能力的有效途径,是提高工科研究生培养质量的重要举措。结合校企共建研究生联合培养基地的办学实践,对联合培养基地的内涵、意义及出现的问题进行了阐述和分析,并给出一些对策和建议,以期深化研究生教育内涵式发展。 展开更多
关键词 工科院校 研究生 联合培养基地 培养质量
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对课程评价框架构建的一点思考——以教师教育课程评价为例 被引量:3
12
作者 李寒梅 《齐鲁师范学院学报》 2016年第2期23-29,共7页
随着我国高等教育事业的发展,课程评价研究受到了广泛的关注。文章以教师教育课程评价研究为例,通过借鉴国外实践教学评价的相关研究,分析了教师教育课程的独特性,研究了这些独特性对课程评价可能产生的影响,探究了基于实践教学的课程... 随着我国高等教育事业的发展,课程评价研究受到了广泛的关注。文章以教师教育课程评价研究为例,通过借鉴国外实践教学评价的相关研究,分析了教师教育课程的独特性,研究了这些独特性对课程评价可能产生的影响,探究了基于实践教学的课程评价框架建构,并对评价形式的设计、匿名与保密性、自愿与要求参与、定性分析的运用、评价的测量问题等这些评价形成过程中的重要细节进行了分析,这些观点对深化课程评价研究有着重要的意义。 展开更多
关键词 课程评价 教师教育 评价框架与原则
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失独者的孤独感现状及其影响因素 被引量:6
13
作者 陈筠 杭荣华 《辽宁医学院学报(社会科学版)》 2016年第4期78-80,共3页
目的:探究失独者的孤独感现状及其影响因素,为采取有效的干预措施提供依据。方法:采用自编的调查问卷、孤独量表(UCLA)、社会支持评定量表(SSRS)、抑郁自评量表(SDS),一般自我效能感量表(GSES)、简易应对方式问卷(SCSQ),按自愿原则选取... 目的:探究失独者的孤独感现状及其影响因素,为采取有效的干预措施提供依据。方法:采用自编的调查问卷、孤独量表(UCLA)、社会支持评定量表(SSRS)、抑郁自评量表(SDS),一般自我效能感量表(GSES)、简易应对方式问卷(SCSQ),按自愿原则选取101名失独者为研究对象,评定101名失独者的孤独感现状和影响因素,以85名非失独者为对照。结果:失独组UCLA(51.94±8.69)明显高于非失独组UCLA(37.82±9.11),差异有统计学意义(p<0.001)。失独者的孤独感与健康状况、SDS得分呈正相关,与社会支持中的客观支持、主观支持及总分、自我效能感得分、积极应对方式呈负相关,以上影响因素相关分析均有统计学意义(p<0.01)。在多因素非条件Logistic回归分析中显示,抑郁、家庭收入是失独者孤独感的危险因素,客观支持是失独者孤独感的保护因子。结论:失独者孤独感水平普遍较高并受到多种因素影响,应有针对性地对失独者进行心理干预,提供有效的社会支持,缓解其抑郁症状,从而降低其孤独感,最终提高失独者心理健康水平。 展开更多
关键词 失独者 孤独感 影响因素
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角色扮演教学法在高校学前教育专业课程应用中的几点思考 被引量:2
14
作者 王玉华 《齐鲁师范学院学报》 2016年第6期57-60,共4页
学前教育课程的专业性、实践性很强,高校学前教育专业课程的教学多以课堂知识传授为主,缺乏对职业技能的实践。本文以《幼儿园游戏设计与指导》课程教学中的角色扮演教学法为例,阐述了其应用的基本模式:准备阶段—模拟实施阶段—总结评... 学前教育课程的专业性、实践性很强,高校学前教育专业课程的教学多以课堂知识传授为主,缺乏对职业技能的实践。本文以《幼儿园游戏设计与指导》课程教学中的角色扮演教学法为例,阐述了其应用的基本模式:准备阶段—模拟实施阶段—总结评价阶段,以及运用角色扮演教学法应该注意的问题,如实用性、全面性、启发性等。 展开更多
关键词 角色扮演 高校 学前教育 专业课程
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农类高职数学教育的现状及改革趋势分析 被引量:2
15
作者 邹永红 许文林 袁世贤 《广西轻工业》 2009年第12期142-143,共2页
就农类高职数学教育的现状及改革趋势作分析阐述,提出农类高职数学教育改革的趋势和关键是:教材的深化改革、教学内容和手段的整合优化及"双师型"数学教师的培养。
关键词 高职数学教育 教材 教学 改革
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提升大学生党员党性教育的载体策略研究 被引量:1
16
作者 张春梅 丁玉龙 张凌铎 《锦州医科大学学报(社会科学版)》 2018年第2期100-103,共4页
大学生党员党性教育是帮助大学生党员树立崇高理想信念、自觉提升自身思想、规范自身行为的重要手段,党性教育载体是进行党性教育的重要工具。本文对大学生党员党性教育载体运用要求及运用策略进行了研究,以期使大学生党员党性教育载体... 大学生党员党性教育是帮助大学生党员树立崇高理想信念、自觉提升自身思想、规范自身行为的重要手段,党性教育载体是进行党性教育的重要工具。本文对大学生党员党性教育载体运用要求及运用策略进行了研究,以期使大学生党员党性教育载体更好地承载党性教育内容,从而更好的传递党性教育的精神实质,培养出更多合格的党的事业的接班人。 展开更多
关键词 大学生党员 党性教育 载体
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岭南大学校史上中外校长办学理念的差异 被引量:1
17
作者 孙清海 《华南理工大学学报(社会科学版)》 2015年第5期107-113,共7页
大学校长的办学理念对一所大学的发展极其重要。岭南大学是一所教会大学,最初是由一批美国传教士所建立的,其坚持以传教为主的办学理念,但忽略了中国民众的民族主义和爱国主义情感的影响。而钟荣光校长掌舵岭大后,因势利导地调整办学理... 大学校长的办学理念对一所大学的发展极其重要。岭南大学是一所教会大学,最初是由一批美国传教士所建立的,其坚持以传教为主的办学理念,但忽略了中国民众的民族主义和爱国主义情感的影响。而钟荣光校长掌舵岭大后,因势利导地调整办学理念为"以实用教育为主",且多次赴海外筹款,最终把岭大发展成为多学科综合性大学。通过对岭南大学校史上中外校长办学理念的对比,更有利于我们看清校长对于大学发展所起到的灵魂性的主导作用。 展开更多
关键词 岭南大学 办学理念 传教士 钟荣光
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大学生生命教育的内容与途径浅析 被引量:2
18
作者 周瑶瑶 黄泽政 《辽宁医学院学报(社会科学版)》 2013年第3期66-68,共3页
确立体现时代精神、符合国情的生命教育内容与途径,是科学而广泛开展大学生生命教育的关键与基础。大学生生命教育的内容包括死亡教育、生命意识教育、生存能力教育、生涯发展教育与生命化伦理教育;其中活动课程为大学生生命教育的基本... 确立体现时代精神、符合国情的生命教育内容与途径,是科学而广泛开展大学生生命教育的关键与基础。大学生生命教育的内容包括死亡教育、生命意识教育、生存能力教育、生涯发展教育与生命化伦理教育;其中活动课程为大学生生命教育的基本途径,课程教学为大学生生命教育的重要途径,校园文化为大学生生命教育的主要途径。 展开更多
关键词 大学生 生命教育 内容 途径
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团干部的作风培养机制研究 被引量:2
19
作者 高飞 高蕴博 《辽宁医学院学报(社会科学版)》 2012年第4期98-100,共3页
团干部是年轻而富有朝气的群体,是中国共产党的得力助手和后备军。团干部的作风建设对于实现团的工作的科学发展和提高团干部自身素质都具有重要意义。构建行之有效的团干部作风培养机制,要从思想上加强教育、实践中加强培养、推进中强... 团干部是年轻而富有朝气的群体,是中国共产党的得力助手和后备军。团干部的作风建设对于实现团的工作的科学发展和提高团干部自身素质都具有重要意义。构建行之有效的团干部作风培养机制,要从思想上加强教育、实践中加强培养、推进中强化保障等三个方面着手,引导团干部以良好的作风推进团的工作,把作风建设的成果充分体现出来。 展开更多
关键词 新形势 团干部 作风建设
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浅析高职高专院校如何办好公共卫生管理专业 被引量:1
20
作者 刘利 孔丽 刘成 《卫生职业教育》 2015年第4期17-18,共2页
目前,高职高专院校公共卫生管理专业发展形势不太乐观,学生报到率低、流失率高。分析原因并探讨如何让该专业在高职高专院校健康发展下去。
关键词 高职高专院校 公共卫生管理 人才培养定位
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