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大学教师发展:教学学术的新视角
被引量：
7
1
作者
陈明伟
刘小强
《教育与教学研究》
2010年第12期1-2,11,共3页
数以万计的大学教师发展问题亟待解决,这也是当前提高高等教育质量和建设高等教育强国面临的艰巨任务。引入教学学术理论,从教学学术的视角研究大学教师发展将具有重要意义。教育者、研究者和学习者角色的统一融合体就应该是大学教师最...
数以万计的大学教师发展问题亟待解决,这也是当前提高高等教育质量和建设高等教育强国面临的艰巨任务。引入教学学术理论,从教学学术的视角研究大学教师发展将具有重要意义。教育者、研究者和学习者角色的统一融合体就应该是大学教师最核心和最重要的角色,这样的角色定位有利于大学教师的发展。好的教学还应意味着,教师既是学者又是学生,因此应该加强教师与学生之间的交流,形成一个师生学习共同体。教师与教师之间的学习共同体和教师与学生之间的学习共同体都可以促进大学教师的发展,大学教师的发展也都需要这些学习共同体的熏陶和培养。每位教师都必须坚持忠诚的最高标准,既要重视教师职业道德修养也要加强学术道德修养。
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关键词
大学教师发展
教学学术
新视角
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职称材料
提升教师教学素养是提高教学质量的关键——重庆市高校教师教学素养的调查研究
被引量：
9
2
作者
张家琼
陈亮
《重庆教育学院学报》
2007年第4期90-92,共3页
教学素养是影响教师教学质量的关键。对重庆市高校教师教学素养的调查分析发现:教师们在职业动力,知识的积累与更新,灵活选用各种教学方法,以及研究意识与科研能力的提升都存在较多问题。为此,提出了一些促进提高教师教学素养的策略。
关键词
高校教师
教学素养
调查
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职称材料
校园文化对大学生社会化的积极作用
被引量：
1
3
作者
黄艳君
弋宝成
《职业时空》
北大核心
2007年第06S期17-17,共1页
大学生社会化是人的社会化过程中的一个阶段．如果不能顺利走过这个阶段．那么将很难适应社会和被社会接受。一方面．它关系到我国社会主义制度能否坚持，巩固和发展以及民族能否复兴。另一方面．它关系到大学生个人能否成材．人生价值...
大学生社会化是人的社会化过程中的一个阶段．如果不能顺利走过这个阶段．那么将很难适应社会和被社会接受。一方面．它关系到我国社会主义制度能否坚持，巩固和发展以及民族能否复兴。另一方面．它关系到大学生个人能否成材．人生价值能否顺利实现。这就从客观上要求大学生把自我融入到社会中去．实现自我社会化。高校校园文化无疑会对大学生社会化产生重要的影响。因此．研究校园文化在大学生社会化中的作用对推动大学生社会化顺利进行具有重要的现实意义。
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关键词
大学生社会化
高校校园文化
社会主义制度
社会化过程
巩固和发展
人生价值
实现自我
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职称材料
大跨度山岭隧道结构设计方法——结构承载能力法
被引量：
2
4
作者
郭小红
《公路》
北大核心
2000年第5期40-45,共6页
新奥法是现阶段隧道设计施工的首选方法 ,但是由于它只提出一些比较合理的原则与概念 ,在实际应用时 ,特别是在结构设计过程中很难把握 ,如作为结构一部分的围岩怎样参与作用 ,怎样对复合衬砌参数进行分析计算 ,如何将结构设计与新奥法...
新奥法是现阶段隧道设计施工的首选方法 ,但是由于它只提出一些比较合理的原则与概念 ,在实际应用时 ,特别是在结构设计过程中很难把握 ,如作为结构一部分的围岩怎样参与作用 ,怎样对复合衬砌参数进行分析计算 ,如何将结构设计与新奥法的灵魂——监控量测统一起来等等。作为对大跨度山岭隧道设计方法的一种探索 ,本文指出 :了解隧道各部分结构的承载能力是做好新奥法设计与施工的关键 ,并从结构承载能力与新奥法设计。
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关键词
山岭隧道
结构设计方法
新奥法
结构承载能力法
原文传递
题名
大学教师发展:教学学术的新视角
被引量：
7
1
作者
陈明伟
刘小强
机构
江西师范大学
出处
《教育与教学研究》
2010年第12期1-2,11,共3页
基金
教育部人文社会科学研究2009年度一般项目"高等学校课堂教学改革视野中的教师教学观念和教学能力研究"(09YJA880060)的研究成果之一
江西省研究生创新专项资金项目"教学学术视角下的大学教师发展研究"(YC09A048)
江西师范大学研究生创新基金项目(JXSD-Y-09090)的研究成果
文摘
数以万计的大学教师发展问题亟待解决,这也是当前提高高等教育质量和建设高等教育强国面临的艰巨任务。引入教学学术理论,从教学学术的视角研究大学教师发展将具有重要意义。教育者、研究者和学习者角色的统一融合体就应该是大学教师最核心和最重要的角色,这样的角色定位有利于大学教师的发展。好的教学还应意味着,教师既是学者又是学生,因此应该加强教师与学生之间的交流,形成一个师生学习共同体。教师与教师之间的学习共同体和教师与学生之间的学习共同体都可以促进大学教师的发展,大学教师的发展也都需要这些学习共同体的熏陶和培养。每位教师都必须坚持忠诚的最高标准,既要重视教师职业道德修养也要加强学术道德修养。
关键词
大学教师发展
教学学术
新视角
Keywords
faculty development
scholarship of teaching
new prospective
分类号
G452.2 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
提升教师教学素养是提高教学质量的关键——重庆市高校教师教学素养的调查研究
被引量：
9
2
作者
张家琼
陈亮
机构
重庆教育学院教育系
出处
《重庆教育学院学报》
2007年第4期90-92,共3页
文摘
教学素养是影响教师教学质量的关键。对重庆市高校教师教学素养的调查分析发现:教师们在职业动力,知识的积累与更新,灵活选用各种教学方法,以及研究意识与科研能力的提升都存在较多问题。为此,提出了一些促进提高教师教学素养的策略。
关键词
高校教师
教学素养
调查
Keywords
higher learning institutions
teaching accomplishment
survey
分类号
G452.2 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
校园文化对大学生社会化的积极作用
被引量：
1
3
作者
黄艳君
弋宝成
机构
廊坊师范学院
出处
《职业时空》
北大核心
2007年第06S期17-17,共1页
文摘
大学生社会化是人的社会化过程中的一个阶段．如果不能顺利走过这个阶段．那么将很难适应社会和被社会接受。一方面．它关系到我国社会主义制度能否坚持，巩固和发展以及民族能否复兴。另一方面．它关系到大学生个人能否成材．人生价值能否顺利实现。这就从客观上要求大学生把自我融入到社会中去．实现自我社会化。高校校园文化无疑会对大学生社会化产生重要的影响。因此．研究校园文化在大学生社会化中的作用对推动大学生社会化顺利进行具有重要的现实意义。
关键词
大学生社会化
高校校园文化
社会主义制度
社会化过程
巩固和发展
人生价值
实现自我
分类号
G452.2 [文化科学—教育技术学]
在线阅读
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职称材料
题名
大跨度山岭隧道结构设计方法——结构承载能力法
被引量：
2
4
作者
郭小红
机构
中交第二公路勘察设计研究院
出处
《公路》
北大核心
2000年第5期40-45,共6页
文摘
新奥法是现阶段隧道设计施工的首选方法 ,但是由于它只提出一些比较合理的原则与概念 ,在实际应用时 ,特别是在结构设计过程中很难把握 ,如作为结构一部分的围岩怎样参与作用 ,怎样对复合衬砌参数进行分析计算 ,如何将结构设计与新奥法的灵魂——监控量测统一起来等等。作为对大跨度山岭隧道设计方法的一种探索 ,本文指出 :了解隧道各部分结构的承载能力是做好新奥法设计与施工的关键 ,并从结构承载能力与新奥法设计。
关键词
山岭隧道
结构设计方法
新奥法
结构承载能力法
分类号
G452.2 [文化科学—教育技术学]
U459.4 [建筑科学—桥梁与隧道工程]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大学教师发展:教学学术的新视角
陈明伟
刘小强
《教育与教学研究》
2010
7
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
提升教师教学素养是提高教学质量的关键——重庆市高校教师教学素养的调查研究
张家琼
陈亮
《重庆教育学院学报》
2007
9
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
校园文化对大学生社会化的积极作用
黄艳君
弋宝成
《职业时空》
北大核心
2007
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
大跨度山岭隧道结构设计方法——结构承载能力法
郭小红
《公路》
北大核心
2000
2
原文传递
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