-
题名中小学信息技术教师培养办法的探索与实践
被引量：9
- 1
-
-
作者
刘家彬
陈渝
-
机构
康定民族师范高等专科学校计算机科学系
-
出处
《西华师范大学学报（自然科学版）》
2005年第4期444-448,共5页
-
文摘
分析了中小学信息技术教师的现状和当前中小学信息技术教师应具备的知识和能力,提出高师院校计算机教育专业的教学活动和课程设置,除了使学生掌握计算机基础和教育教学方面的知识外,还应注重培养在校生的教学能力,最后介绍了我校为培养在校生的教学能力所进行的探索与实践.
-
关键词
中小学
信息技术
高师院校
教师
方法
-
Keywords
primary and middle school
information technology
advanced teachers institutions
teacher
ways
-
分类号
G451.12
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名教师专业化发展研究综述
- 2
-
-
作者
衡霄
-
机构
安徽师范大学
-
出处
《科学大众（智慧教育）》
2012年第10期152-152,共1页
-
文摘
20世纪90年代中期,我国教育理论界掀起了研究教师专业化发展问题的热潮。教师专业化发展是教育发展的核心问题之一,同时也是教师自身发展的需要,对我国教育改革和发展产生重要影响。研究者对这一问题的研究成果日渐丰富和复杂,本文主要从教师专业化的主要内涵、发展现状及问题和促进策略等几个方面对其进行综述。
-
关键词
教师专业化
主要内涵
发展现状
促进策略
-
分类号
G451.12
[文化科学—教育技术学]
-
