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1
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U-S视域下中小学教师科研绩效评价指标体系研究 |
陈志新
齐萌
刘旭艳
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《教育教学研究前沿》
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2026 |
0 |
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2
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职业院校教师数字胜任力框架:全球视野与本土路径 |
王小明
石伟平
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2025 |
1
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3
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高校教师“准聘—长聘”制:实践样态与制度优化 |
李志峰
冉文翔
赵映川
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《教师教育学报》
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2025 |
1
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4
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论教育评价改革与教师改变的互构 |
曾文婕
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《教师发展研究》
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2025 |
1
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5
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近20年我国教师教学评价素养研究的回顾与展望 |
李如密
周昱辰
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《集美大学学报(教育科学版)》
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2025 |
1
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6
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高校教师评价的优绩主义审思及超越 |
张丹
石定芳
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《内蒙古社会科学》
北大核心
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2025 |
0 |
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7
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新时代高职院校教师评价体系的构建与研究——以黑龙江农业经济职业学院为例 |
吴英
张春凤
王虹
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《职业教育发展》
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2025 |
0 |
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8
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基于改进深度学习框架的教师贡献自动评价系统 |
叶颖
陈伟
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《广西科技大学学报》
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2025 |
0 |
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9
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高校“双带头人”教师党支部书记教学评价体系的建构——以新文科建设为视角 |
蒲芳
王璟
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《教育教学论坛》
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2025 |
0 |
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10
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应用型护理本科专任教师教学能力评价体系构建 |
蒋颖
沈君
杜苗
夏碧芸
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《卫生职业教育》
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2025 |
0 |
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11
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从“纸面”到“实践”:基于纸质成长档案袋的高职院校学生职业素养可视化培养模式研究 |
张岩
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《华东纸业》
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2025 |
1
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12
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教师资格制度效能评估:理论概述、指标维度和实施路径 |
程少波
陈晨
鲜兰
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《南京师大学报(社会科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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13
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数智化赋能循证教师教育评价实践:意涵、向度与超越 |
李欢欢
罗梦珍
王争录
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2025 |
1
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14
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高校教师综合绩效评价系统设计 |
房国忠
孙杏梅
杨雪
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《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2006 |
53
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15
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基于博客的教师专业发展个案研究及启示 |
郑小军
杨满福
林雯
黄春燕
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2010 |
27
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16
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中小学教师胜任特征的结构维度 |
李英武
李凤英
张雪红
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《首都师范大学学报（社会科学版）》
北大核心
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2005 |
88
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17
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美国高校教师评价的变革及其动因研究 |
叶赋桂
田静
罗燕
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《教育学报》
CSSCI
北大核心
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2008 |
24
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18
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对高校学生评教信度和效度的反思 |
马国建
王海军
王娟
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2006 |
41
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19
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教师一般育人能力的意义、特点与构成 |
靳玉乐
胡绪
张家军
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《西南大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2020 |
28
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20
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临床护理带教教师专业素质评估指标体系的构建 |
方秀新
许红梅
刘化侠
刘守鹏
刘骙骙
宋海英
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《护理学杂志》
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2009 |
44
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