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高校教师绩效评价刍议 被引量:3
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作者 龚明玉 《湖南社会科学》 CSSCI 北大核心 2011年第1期186-188,共3页
高校教师绩效评价具有重要的导向作用。当前,在高校教师绩效评价过程中存在着重科研,轻教学;重形式,轻管理;重量化,轻效果;重评价,轻反馈的倾向,严重影响了高校教师的教学和科研水平。笔者在探寻此类问题存在原因的基础上,提出了注重人... 高校教师绩效评价具有重要的导向作用。当前,在高校教师绩效评价过程中存在着重科研,轻教学;重形式,轻管理;重量化,轻效果;重评价,轻反馈的倾向,严重影响了高校教师的教学和科研水平。笔者在探寻此类问题存在原因的基础上,提出了注重人文关怀,尊重个体差异;注重教师需求,形成共识共为;注重专家评价,凸显考核权威等对策建议。 展开更多
关键词 高校教师 绩效评价 对策
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外语院校教师教育技术能力现状分析 被引量:1
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作者 贾巍 樊子牛 罗丽苹 《软件导刊.教育技术》 2012年第1期66-69,共4页
教育技术能力是高校教师必须具备的基本能力之一,以语言学科教学为主的专业外语院校教师只有掌握现代教育技术思想和手段,才能提高课堂教学的效率、效果、效益和科研水平。通过对外语院校教师教育技术能力现状和培训需求的调查分析,探... 教育技术能力是高校教师必须具备的基本能力之一,以语言学科教学为主的专业外语院校教师只有掌握现代教育技术思想和手段,才能提高课堂教学的效率、效果、效益和科研水平。通过对外语院校教师教育技术能力现状和培训需求的调查分析,探索提高外语院校教师教育技术能力的有效途径。 展开更多
关键词 外语院校 高校教师 教育技术能力
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贴近公安工作实际 推进警院教学改革 被引量:2
3
作者 尹利民 《天津职业院校联合学报》 2009年第4期11-13,共3页
贴近公安实际,适应社会发展需要,是警察院校教学改革的源动力。推进警察院校教学改革需要实施"四个转向":即在课程改革上,要从"学科本位"转向"能力本位";在教学方法改革上,要从"理论教学"转向&... 贴近公安实际,适应社会发展需要,是警察院校教学改革的源动力。推进警察院校教学改革需要实施"四个转向":即在课程改革上,要从"学科本位"转向"能力本位";在教学方法改革上,要从"理论教学"转向"训练教学";在专业建设上,要从"专业对应"转向"技能打牢";在师资队伍建设上,要从"教师制"转向"教官制"。 展开更多
关键词 公安实际 警察院校 教学改革 四个转向
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