2024年2月,联合国教科文组织发布《全球教师报告:师资短缺与职业变革》(Global report on teachers:addressing teacher shortages and transforming the profession)。报告指出:到2030年,全球中小学教师缺口将达4400万。这一师资短缺...2024年2月,联合国教科文组织发布《全球教师报告:师资短缺与职业变革》(Global report on teachers:addressing teacher shortages and transforming the profession)。报告指出:到2030年,全球中小学教师缺口将达4400万。这一师资短缺危机呈现出鲜明的空间分异:撒哈拉以南非洲地区因教育扩张需新增1500万名教师,高收入国家则深陷教师职业吸引力衰退引起的教师短缺困境。展开更多
文摘2024年2月,联合国教科文组织发布《全球教师报告:师资短缺与职业变革》(Global report on teachers:addressing teacher shortages and transforming the profession)。报告指出:到2030年,全球中小学教师缺口将达4400万。这一师资短缺危机呈现出鲜明的空间分异:撒哈拉以南非洲地区因教育扩张需新增1500万名教师,高收入国家则深陷教师职业吸引力衰退引起的教师短缺困境。
