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数智化赋能教师协同学习的价值意蕴、现实问题与推进策略
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作者 李翔宇 《南阳师范学院学报》 2026年第2期94-100,共7页
协同学习作为教师专业发展的重要方式,是教师学习力的重要表征。数智化通过拓展学习资源、重构互动方式、优化知识管理与激发专业自觉,对促进知识集成共享、深化协同认知反思、推动集体智慧积累与强化学习内驱力具有重要价值。当前,数... 协同学习作为教师专业发展的重要方式,是教师学习力的重要表征。数智化通过拓展学习资源、重构互动方式、优化知识管理与激发专业自觉,对促进知识集成共享、深化协同认知反思、推动集体智慧积累与强化学习内驱力具有重要价值。当前,数智化赋能教师协同学习仍面临技术应用适配不足、教师数智素养较低、组织制度支持薄弱、数字伦理问题凸显的现实问题。因此,可实施“技术—主体—制度—治理”四维协同推进策略,推动技术深度融合、提升教师数智素养、创新组织制度机制、完善数据治理体系,实现数智化赋能教师协同学习的有效推进与持续发展,以提高教师专业素养、促进教师专业发展。 展开更多
关键词 协同学习 数智化 教师专业发展 教育数字化转型
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数字化背景下高校外语智慧课堂新生态教学构建研究 被引量:1
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作者 周晓冰 《江西电力职业技术学院学报》 2025年第1期58-60,共3页
在信息化时代,高校外语教学面临着诸多挑战与机遇,传统的课堂教学模式难以满足现代教学的需求。本研究以数字化背景下的高校外语新生态智慧课堂教学的构建为主题,阐述了智慧课堂的概念内涵、理念特征,从教学平台的智慧创新、教学内容的... 在信息化时代,高校外语教学面临着诸多挑战与机遇,传统的课堂教学模式难以满足现代教学的需求。本研究以数字化背景下的高校外语新生态智慧课堂教学的构建为主题,阐述了智慧课堂的概念内涵、理念特征,从教学平台的智慧创新、教学内容的动态创新、教学模式的混合创新、教学评价体系的多元创新等方面,提出了数字化背景下高校外语智慧课堂新生态教学的构建策略。本研究将为数字化背景下高校外语智慧课堂新生态教学的应用研究提供新的视角。 展开更多
关键词 数字化 高校外语 智慧课堂 新生态教学 构建策略
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深度学习数智化:教师专业发展的新选择 被引量:1
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作者 李翔宇 吴雨蔚 《上饶师范学院学报》 2025年第1期108-113,共6页
数智化时代,教师深度学习再度受到普遍关注,深度学习数智化成为教师专业发展的新选择。深度学习数智化是教师基于数智技术通过深度学习促进和实现个体专业发展的过程,具有情境性、沉浸性、建构性、发展性、智能性、交互性等特征,对教师... 数智化时代,教师深度学习再度受到普遍关注,深度学习数智化成为教师专业发展的新选择。深度学习数智化是教师基于数智技术通过深度学习促进和实现个体专业发展的过程,具有情境性、沉浸性、建构性、发展性、智能性、交互性等特征,对教师的专业知识增长、专业能力提升与社会文化适应等具有重要作用。促进教师深度学习数智化,需要发挥数智系统个性化服务功能,帮助教师提高学习能力;增强教师沉浸学习的体验感,实现学习与反思相结合;创新数据微认证应用模式,实现深度学习进阶化;帮助教师提升数字素养,提高数智化适应力与胜任力。 展开更多
关键词 深度学习 数智化 教师专业发展 数字化转型
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高等农业院校经济管理类专业学位硕士研究生综合素质思考 被引量:6
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作者 王昱 周静 王振华 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》 2019年第4期473-477,共5页
目前高等院校专业学位硕士研究生教育存在职业性不强、应用能力不足的现象。针对提升经济管理类农业硕士研究生综合素质,从人才培养模式、实习基地建设和实习规范等方面展开阐述,利用“实践—教学—再实践”方式提升专业学位硕士研究生... 目前高等院校专业学位硕士研究生教育存在职业性不强、应用能力不足的现象。针对提升经济管理类农业硕士研究生综合素质,从人才培养模式、实习基地建设和实习规范等方面展开阐述,利用“实践—教学—再实践”方式提升专业学位硕士研究生的综合素质和实践能力,结合经济管理在农村区域发展、科技组织与服务等方面的特色,研究改革专业学位研究生培养模式,通过理论与实践教学相结合、通识与专业教育相融合,提升专业学位研究生的创新实践能力、综合素质与就业竞争力。因此,高等院校在研究生培养上要放眼未来,按照需求进行实践能力的培养。专业学位研究生综合素质提升工程主要分为三个阶段:第一阶段是制度的调整和完善,通过专业学位研究生培养模式、课程体系和评价标准的调整和构建,提升专业学位硕士研究生应用实践能力。第二阶段是实践教学和实习基地的建立,将教学与实践相对接,形成“实践+理论+再实践”的培养模式。第三阶段培养符合当今高等院校人才培养模式发展,又符合现代社会经济发展需要的高素质人才。从理论学习、实践教学和企业实习的多维度,以及基础素质、应用实践能力的多视角提升专业学位硕士研究生的综合素质,找到既符合高等教育专业人才培养模式发展,又符合现代社会经济发展需要的研究生培养方式。 展开更多
关键词 高等农业院校 研究生教育 专业学位硕士研究生 综合素质 实践能力
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生物技术专业教学改革应以课程体系优化为核心 被引量:22
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作者 李瑞芳 《教育探索》 北大核心 2007年第11期63-64,共2页
从教学改革和教学实践的角度看,理工科院校生物技术专业教学改革应以优化课程体系为主要方向。为此,必须在明确生物技术专业教育的基本定位和培养目标的前提下,探索建立以课程模块为基础,由基础平台和专业模块课程构成的新的课程体系框架。
关键词 生物技术专业 教学改革 培乔目标 课程体系
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实现我国现代远程教育的三个基本模式 被引量:3
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作者 陈立奇 刘义光 《管理信息系统》 CSSCI 2000年第5期37-39,共3页
现代远程教育是随着信息技术的发展而产生的一种新型教育方式,是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。大力开展我国现代远程教育,充分利用现代信息技术,建立最有效、最经济的工作模式,充分发挥现有的各种优秀的教学资源,是在... 现代远程教育是随着信息技术的发展而产生的一种新型教育方式,是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。大力开展我国现代远程教育,充分利用现代信息技术,建立最有效、最经济的工作模式,充分发挥现有的各种优秀的教学资源,是在短时间内利用有限的教育资源办好大教育,迅速提高国民基本素质的有效途径之一。在本文中我们根据国情出发,提出了实现我国现代远程教育的三个基本模式:(1)利用现代通信手段,将卫星通信、会议电视、INTERNET等多种技术相结合,形成适应多层次、多种经济水平的现代远程教育技术实现模式;(2)根据学习目的及学习对象的不同,形成“软硬结合,软件先行”、动静结合、分集结合、专普结合的现代远程教育的管理模式;(3)根据社会及信息技术的发展,形成教育与新技术结合、社会效益与经济效益相结合的发展模式。 展开更多
关键词 中国 现代远程教育 教育模式 技术实现模式 教育管理模式 教育发展模式
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中学与大学物理实验教学的衔接问题探讨 被引量:4
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作者 陈洁 《西南师范大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2004年第3期532-534,共3页
分析了我国的大学和中学物理实验教学衔接中存在的问题,从教育学角度探讨了产生这些问题的原因,并在此基础上提出了解决这些问题的建议.
关键词 物理实验 教学 衔接 实验能力
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生态式教育与高等教育生态化 被引量:8
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作者 葛俭 《边疆经济与文化》 2008年第6期151-152,共2页
生态教育思想及其生态教育理念是近十年来新兴的生态话题。生态式教育应该按照生态学原理,致力于教育过程中的"本体自然"、"体外自然"以及两者之间的矛盾和良性循环,从而推动社会不断进步。现代生态哲学广泛影响必... 生态教育思想及其生态教育理念是近十年来新兴的生态话题。生态式教育应该按照生态学原理,致力于教育过程中的"本体自然"、"体外自然"以及两者之间的矛盾和良性循环,从而推动社会不断进步。现代生态哲学广泛影响必将导致大学教育的思想变革。大学是由多个因素组成的具有综合效应的生态系统。坚持贯彻生态教育的思想,实现大学教育的生态化具有非常重要的现实意义。 展开更多
关键词 生态式教育 大学教育 生态
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信息化教学模式与传统教学模式主要差别对比 被引量:6
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作者 郭晓功 徐鲁宁 《信息通信》 2014年第6期287-288,共2页
《教育信息化十年发展规划》提出了我国教育的发展方向,信息化教学模式正在我国高校中逐步推广。如何让教师从不知道到了解,从了解到应用。笔者从不同角度比较了传统教学模式与信息化教学模式的差别,探索信息化教学模式的内涵,从中分析... 《教育信息化十年发展规划》提出了我国教育的发展方向,信息化教学模式正在我国高校中逐步推广。如何让教师从不知道到了解,从了解到应用。笔者从不同角度比较了传统教学模式与信息化教学模式的差别,探索信息化教学模式的内涵,从中分析出信息化教学模式的优势。 展开更多
关键词 传统教学模式 信息化教学模式 灌输式教育 主动探究
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光学显微镜的使用与管理 被引量:3
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作者 陈秀金 李爱江 张敏 《农技服务》 2007年第9期122-122,共1页
阐述了实验室光学显微镜的教学使用方法,提出了光学显微镜在实验室高频率正常使用下的管理措施。
关键词 实验室 光学显微镜 管理
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联合国教科文组织的核心素养研究及其启示 被引量:97
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作者 张娜 《教育导刊(上半月)》 2015年第7期93-96,共4页
文章回顾了自1972年至今,联合国教科文组织以核心素养为主题的相关研究,并介绍了具有代表性的《终身学习五大支柱的具体指标》和最新的《全球学习领域框架中的指标体系》,在此基础上强调了联合国教科文组织相关研究对我国开展核心素养... 文章回顾了自1972年至今,联合国教科文组织以核心素养为主题的相关研究,并介绍了具有代表性的《终身学习五大支柱的具体指标》和最新的《全球学习领域框架中的指标体系》,在此基础上强调了联合国教科文组织相关研究对我国开展核心素养指标框架研究的借鉴和启示。 展开更多
关键词 核心素养 联合国教科文组织 指标
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留学生“医学影像学”线上线下教学模式的对比分析 被引量:1
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作者 张小波 周玲娜 +2 位作者 曾自三 廖锦元 彭鹏 《科教导刊》 2023年第22期155-158,共4页
目的:对比分析本校留学生“医学影像学”全英教学线上、线下模式的教学效果,总结教学经验。方法:对比采取线上和线下教学的两个不同年级同专业留学生的期末考试成绩,并进行问卷调查。结果:采取线上教学方式的留学生期末平均成绩(78.82分... 目的:对比分析本校留学生“医学影像学”全英教学线上、线下模式的教学效果,总结教学经验。方法:对比采取线上和线下教学的两个不同年级同专业留学生的期末考试成绩,并进行问卷调查。结果:采取线上教学方式的留学生期末平均成绩(78.82分)高于线下教学(67.75分),差异有统计学意义。问卷调查显示:理论课视频录播模式有助于知识的理解;见习课“翻转课堂”促进了理论联系实践,提高了团队协作能力;教师外语水平是影响留学生学习的重要因素。结论:线上教学是实现留学生教育的重要手段,保证了良好的教学效果。线上教学理论课视频录播和见习课“翻转课堂”对提高线下教学模式的教学效果有重要参考和借鉴价值。 展开更多
关键词 线上教学 医学影像学 留学生 全英教学
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幂级数在高等数学中的应用 被引量:3
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作者 周海兵 张欣星 《高等函授学报(自然科学版)》 2006年第4期24-26,共3页
幂级数在理论上和实际中都有很多应用,它结构简单,通过幂级数的展开式可以表示函数,利用幂级数和函数的分析性质,常常能够解决数学分析中很多疑难问题。本文着重论述了幂级数在解决一些问题方面的应用。
关键词 幂级数 母函数 m阶零点
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中学物理实验与大学物理实验数据处理中的有效衔接研究 被引量:2
14
作者 陈海波 胡素梅 《高等函授学报(自然科学版)》 2012年第1期37-38,共2页
以弦振动实验处理为例,通过对中学物理实验与大学物理实验数据处理的不同要求研究,探讨了中学物理实验与大学物理实验的有效衔接,让学生尽快适应大学物理实验的教学过程。
关键词 中学物理实验 大学物理实验 弦振动 数据处理
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混合学习视域下高职精准教学策略设计研究 被引量:1
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作者 伍丹 彭红超 陈静 《中国信息技术教育》 2022年第22期99-102,共4页
精准教学是一种基于测量学习过程以支持教育决策的教学方法,作者在梳理精准教学的概念、解读精准教学判定学习者能力水平指标的基础上,从混合学习角度构建了“三个基于”的高职精准教学策略,并在具体知识点的学习中对该策略进行了实践。
关键词 混合学习 高职 精准教学 策略设计
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激光雕刻机在模型制作课程中的应用 被引量:2
16
作者 陈强 《科技创新导报》 2017年第27期205-206,共2页
激光雕刻机在生产中广泛应用,在实践教学中也得到公认。与手工制作模型相比,有其自身独特的特点,对环境艺术专业的实践课程起到了积极作用。这里对激光雕刻机在环境艺术专业模型制作课程中如何应用,有何特点进行分析。
关键词 激光雕刻机 模型制作 应用
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建立与培养目标相协调的药学实验教学体系 被引量:1
17
作者 臧志和 廖昌军 许小红 《中国科教创新导刊》 2011年第13期78-78,80,共2页
为适应以创新精神和实践能力为核心的素质教育,培养能力强、素质高的药学类专业人才。根据药学类专业特点,在省级药学特色专业建设中,改革实验教学内容与教学方法,设置药学专业综合化、多层次的实验教学管理模式,建立与培养目标相协调... 为适应以创新精神和实践能力为核心的素质教育,培养能力强、素质高的药学类专业人才。根据药学类专业特点,在省级药学特色专业建设中,改革实验教学内容与教学方法,设置药学专业综合化、多层次的实验教学管理模式,建立与培养目标相协调的药学实验教学体系。 展开更多
关键词 药学类专业 实验教学 特色专业
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网络自主学习模式下大学英语教学管理问题与对策研究 被引量:1
18
作者 庞雨滨 《辽宁教育行政学院学报》 2013年第3期51-53,共3页
影响大学英语自主学习效果的既有内部因素也有外部因素。教学管理、教学环境、教师角色转换等外部因素对自主学习有着重要的影响。通过对教学管理的调查研究后发现,师资队伍、考核方式以及过程管理等方面制约着英语教学的有效性,因此必... 影响大学英语自主学习效果的既有内部因素也有外部因素。教学管理、教学环境、教师角色转换等外部因素对自主学习有着重要的影响。通过对教学管理的调查研究后发现,师资队伍、考核方式以及过程管理等方面制约着英语教学的有效性,因此必须在对问题进行分析的基础上,探讨解决问题的方法。 展开更多
关键词 教学管理 网络自主学习 过程管理
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应用科技大学模式下工商管理专业实践教学体系的构建——以广东白云学院为例 被引量:2
19
作者 黎超 《教育教学论坛》 2015年第5期154-155,共2页
在高等教育大众化发展阶段,由于受到传统教学模式的影响,地方性高等院校在实现差异化发展的过程中,专业建设面临实践教学体系的重建问题。在这一过程中,德国应用科技大学的模块化教学、多元化的教学目标和校企合作的"双元制"... 在高等教育大众化发展阶段,由于受到传统教学模式的影响,地方性高等院校在实现差异化发展的过程中,专业建设面临实践教学体系的重建问题。在这一过程中,德国应用科技大学的模块化教学、多元化的教学目标和校企合作的"双元制"等成功经验为实践教学体系的改革开辟了新的思路。 展开更多
关键词 应用科技大学 实践教学 体系
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网络信息资源的信息安全问题研究 被引量:1
20
作者 孙厚钊 《海军工程大学学报(综合版)》 2011年第3期51-54,共4页
网络信息资源有各种各样的隐蔽来源,网络信息资源具有自由性、离散性、共享性、时效性、复杂性、优化性等特点,因而网络信息资源的安全受到各种元素的影响。要从加强网络信息资源的安全管理、提高网络信息资源的安全意识、加快网络信... 网络信息资源有各种各样的隐蔽来源,网络信息资源具有自由性、离散性、共享性、时效性、复杂性、优化性等特点,因而网络信息资源的安全受到各种元素的影响。要从加强网络信息资源的安全管理、提高网络信息资源的安全意识、加快网络信息资源的安全立法步伐、加强网络信息资源的安全防范措施研究、加速网络信息资源安全人才培养等方面研究网络信息资源的信息安全问题。 展开更多
关键词 网络 信息安全 信息资源
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