伤寒论考试改革探索 被引量：4

1

作者 张静远 王兴华 +3 位作者 赵鸣芳 陈宁勇 凌云 周春祥 《中国高等医学教育》 2014年第11期5-6,共2页

中医经典教学改革势在必行,课程考试作为经典教学的重要环节在创新性人才的培养过程中发挥重要作用,直接影响教学改革目标的实现。基于这一认识,结合教学改革实践,本学科探索实施了以促进学生创新精神与思维能力发展为宗旨的伤寒论经典... 中医经典教学改革势在必行,课程考试作为经典教学的重要环节在创新性人才的培养过程中发挥重要作用,直接影响教学改革目标的实现。基于这一认识,结合教学改革实践,本学科探索实施了以促进学生创新精神与思维能力发展为宗旨的伤寒论经典教学考试改革,并取得了良好效果,促进学生综合素质与能力的发展,从而推动经典教学改革发展。 展开更多

关键词 中医经典 考试改革 能力培养 动态考核 个体化

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注重能力考查 推动专业化建设——中学数学教师资格考试目标要求和试题特点及测评情况分析 被引量：14

2

作者 赵轩 《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2016年第6期7-9,共3页

中小学教师资格考试＂数学学科知识与教学能力＂科目,考查新入职中学数学教师的教育教学基本素质和学科知识能力.从该科目的考试目标要求、试题特点、考生学科知识与教学能力测评情况加以分析,以促进中学数学教师资格考试质量的提升,推... 中小学教师资格考试＂数学学科知识与教学能力＂科目,考查新入职中学数学教师的教育教学基本素质和学科知识能力.从该科目的考试目标要求、试题特点、考生学科知识与教学能力测评情况加以分析,以促进中学数学教师资格考试质量的提升,推动中学数学教师专业化建设. 展开更多

关键词 中小学教师资格考试 目标要求 试题特点 测评信息

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基于考生水平表现标准的评价对生物教学改进的效用 被引量：3

3

作者 罗燕 祁凤珍 翟林 《考试研究》 2014年第6期14-24,共11页

天津市基础教育学业水平评估中心高考评价项目组——生物学科组通过研制《考生水平表现标准》,并以之为依据,对参加2014年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)生物试卷的普通高中应届考生的作答表现分别从总体水平、不同区域水平在知... 天津市基础教育学业水平评估中心高考评价项目组——生物学科组通过研制《考生水平表现标准》,并以之为依据,对参加2014年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)生物试卷的普通高中应届考生的作答表现分别从总体水平、不同区域水平在知识范畴和能力属别的作答表现进行评价,通过深入分析考生所达到的学业水平和存在的共性问题,提出树立正确的考试观、通过转变学习方式提高综合解决问题的能力、着力培养学生的审题能力、重视语言表达的规范训练等教学建议。 展开更多

关键词 高考 表现标准 不同水平组 教学改进

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基于考生水平表现标准评价对地理教学指导作用的探究 被引量：1

4

作者 祁岩 何洁 吴刚 《考试研究》 2014年第6期25-37,共13页

考生水平表现评价标准主要依据地理学科获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题四项能力的要求来确定。基于考生水平表现标准的评价,以考生水平表现标准为依据,对参加2014年普通高等学校招生全国统一考试(天津... 考生水平表现评价标准主要依据地理学科获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题四项能力的要求来确定。基于考生水平表现标准的评价,以考生水平表现标准为依据,对参加2014年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)地理科目考试的普通高中应届考生的作答表现进行客观、科学的评价。分别从总体水平、知识范畴、能力属别及学科知识构成诸方面,通过数据及不同水平组考生典型作答,深入剖析考生所达到的学业水平以及所存在的共性问题,并提出科学利用高考的诊断功能、把握学科核心内容、注重学生思维过程训练等具针对性的教学建议。 展开更多

关键词 评价 考生水平表现标准 临界分数

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基于考生水平表现标准评价的探索与实践——以2014年高考语文(天津卷)为例 被引量：1

5

作者 林峥 孙宏 刘克强 《考试研究》 2014年第6期3-13,共11页

论述了近年来天津市基于考生水平表现标准的高考评价的理论探索与实践。以2014年高考(天津卷)为例展现基于考生水平表现标准评价的具体应用和分析结果。笔者依据《考生水平表现标准》,从知识范畴和能力属别两个维度,对全市、不同区域全... 论述了近年来天津市基于考生水平表现标准的高考评价的理论探索与实践。以2014年高考(天津卷)为例展现基于考生水平表现标准评价的具体应用和分析结果。笔者依据《考生水平表现标准》,从知识范畴和能力属别两个维度,对全市、不同区域全体及不同水平组的普通高中应届生考生在2014年高考语文试卷的作答表现进行分析。全市共有90.23%的考生达到基本水平及以上,且分别在语言知识和语言表达知识范畴及分析综合能力属别的作答表现最好。2014年不同区域考生的语文水平差距在缩小,趋于均衡。通过典型试题进一步分析了考生水平和教学质量中存在的共性问题,并提出了切实改变课堂教学方式,加强积累、注重落实,提高学生的思维品质等教学建议。 展开更多

关键词 高考语文 考生水平表现标准 评价 教学建议

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中美高校招生制度比较视野下的中国高考政策探析 被引量：2

6

作者 汤松萍 《考试研究》 2014年第6期38-42,共5页

针对我国国情下的高考政策,简单介绍美国高校招生制度的现实基础、特征与功能取向,分析中美两国高校招生制度的共性与差异,提出我国高考政策变革面临的现实问题,高考政策变革的动因、理路、未来走向以及相关建议。

关键词 美国高校招生制度 中国高考政策 比对分析 高校招生

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非专业课考试中考查方式的探索与思考 被引量：1

7

作者 丁毅 《辽宁教育研究》 北大核心 2007年第6期127-128,共2页

关键词 专业课考试 考查方式 学生负担 教学管理部门 教学评价 考试科目 考试课程 专业课程

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我国研究型大学自主招生改革趋向探析——基于对自主招生联考的思考 被引量：2

8

作者 肖永忠 朱姝 《赣南师范学院学报》 2012年第5期68-71,共4页

研究型大学自主招生需要选择的生源应该是学术型人才。目前我国研究型大学自主招生的两种模式都没有很好地权衡高考和高校自主考试的关系。在招生实践中,研究型大学自主招生中存在高考与自主考试的互补关系,研究型大学自主招生应该重点... 研究型大学自主招生需要选择的生源应该是学术型人才。目前我国研究型大学自主招生的两种模式都没有很好地权衡高考和高校自主考试的关系。在招生实践中,研究型大学自主招生中存在高考与自主考试的互补关系,研究型大学自主招生应该重点参考能够体现本校专业特色的自主考试成绩,同时辅助参考重视基础考核的高考。自主招生联考将是研究型大学自主招生改革的一种选择方向。 展开更多

关键词 研究型大学 高考 自主考试 自主招生联考

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澳大利亚义务教育质量监测体系的建立及对我国教育质量监测的启示 被引量：1

9

作者 钟君 《考试研究》 2014年第6期69-73,共5页

澳大利亚随着教育的改革和发展逐渐形成了义务教育国家基准,并建立起国家级义务教育质量监测项目。在介绍澳大利亚义务教育质量监测体系建立过程的基础上,总结其发展经验,以期为我国义务教育质量监测工作提供借鉴和参考。

关键词 澳大利亚 义务教育 教育质量 质量监测 NAPLAN

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第二语言测试分数解释体系的比较研究

10

作者 李桂梅 张晋军 《考试研究》 2014年第6期61-68,共8页

对托福、托业、雅思、大学英语考试、新汉语水平考试等大规模第二语言测试的分数解释体系进行比较研究,提出单标准参照与多标准参照、精度标准参照与跨度标准参照等概念。大规模的第二语言测试应当同时提供标准参照和常模参照,使考试用... 对托福、托业、雅思、大学英语考试、新汉语水平考试等大规模第二语言测试的分数解释体系进行比较研究,提出单标准参照与多标准参照、精度标准参照与跨度标准参照等概念。大规模的第二语言测试应当同时提供标准参照和常模参照,使考试用户获得更为丰富的分数解释信息;对于标准参照而言,"单标准参照"的"完成能力标准的百分比"这一分数解释体系更为可取。 展开更多

关键词 第二语言测试 分数解释 标准参照 常模参照 合格线 分界线

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小样本情况下试题Logistic IRT参数估计研究综述

11

作者 汪存友 《考试研究》 2014年第6期48-60,共13页

回顾国内外有关小样本情况下估计试题的Logistic IRT参数的研究,可以总结出六种参数估计方法,分别是:修改IRT模型法、提供先验信息法、人工神经网络法、非参数估计法、经典测验理论标准化法以及使用数据增强技术。后续研究应加强对已有... 回顾国内外有关小样本情况下估计试题的Logistic IRT参数的研究,可以总结出六种参数估计方法,分别是:修改IRT模型法、提供先验信息法、人工神经网络法、非参数估计法、经典测验理论标准化法以及使用数据增强技术。后续研究应加强对已有参数估计方法的改进,使用包括标准误在内的多种误差指标,在250人以内的样本水平上,采用模拟数据与真实数据相结合的模拟实验法开展更加严谨的模拟研究。 展开更多

关键词 小样本 项目反应理论 试题参数估计

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基于B/S模式教学与智能在线考试系统平台的建立

12

作者 陈宇 《郑州航空工业管理学院学报（社会科学版）》 2005年第3期147-149,共3页

文章比较了C/S结构和B/S结构在网络应用开发中的优缺点,以及利用网络和数据库技术,研究开发了基于B/S模式的教学与智能在线考试系统。真正实现了基于网络的多媒体教学及无纸化智能考试,为高校及职业技能培训机构提供了一个可嵌入的教学... 文章比较了C/S结构和B/S结构在网络应用开发中的优缺点,以及利用网络和数据库技术,研究开发了基于B/S模式的教学与智能在线考试系统。真正实现了基于网络的多媒体教学及无纸化智能考试,为高校及职业技能培训机构提供了一个可嵌入的教学考试系统平台。 展开更多

关键词 B/S 教学辅助 在线考试

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清代科举考试的题目成式

13

作者 范哗 《考试研究》 2014年第6期90-94,共5页

考试出题是考试活动的重要内容之一。出题方式与内容的变化,直接反映着考试制度文化变迁,是评价与衡量考试制度质量的重要指标。清代科举制度历经悠久的发展历程,其出题方式及考试内容趋于完善与稳定,成为彰显科举文化与精神的重要内容... 考试出题是考试活动的重要内容之一。出题方式与内容的变化,直接反映着考试制度文化变迁,是评价与衡量考试制度质量的重要指标。清代科举制度历经悠久的发展历程,其出题方式及考试内容趋于完善与稳定,成为彰显科举文化与精神的重要内容,也是考察清代科举考试制度改革与调整的重要视角。 展开更多

关键词 清代 科举考试 题目成式

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考试评价的目标定位与指标体系——以CET笔试为例 被引量：1

14

作者 罗田野 李淑姣 《考试研究》 2014年第6期74-79,共6页

考试评价是考试活动的有机组成部分,作用于考试的可持续发展。开展考试评价,首先要合理定位考试评价目标,并在此基础上构建科学的考试评价指标体系。以大学英语四、六级考试(CET)笔试为例,考试评价目标是考试质量评价、教学诊断、探索... 考试评价是考试活动的有机组成部分,作用于考试的可持续发展。开展考试评价,首先要合理定位考试评价目标,并在此基础上构建科学的考试评价指标体系。以大学英语四、六级考试(CET)笔试为例,考试评价目标是考试质量评价、教学诊断、探索个性化评价模式及满足差异化评价需求的多元统一。考试评价指标在经典测量理论的基础上还应将考试大纲和教学要求纳入其中。 展开更多

关键词 考试评价 大学英语四 六级考试 目标定位 项目分析

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以高校学生成绩评价改革带动创新型人才培养 被引量：2

15

作者 尚颖 《考试研究》 2014年第6期80-83,79,共5页

高校学生成绩评价改革应以培养创新型人才为导向。评价范围不应局限于教材,评价手段应多样化,成绩形式可引入四级计分制,以命题的规范化提高评价效度,真正实现从结果性评价到过程性评价的转变,引导学生独立思考,乐于所学,惯于质疑,勇于... 高校学生成绩评价改革应以培养创新型人才为导向。评价范围不应局限于教材,评价手段应多样化,成绩形式可引入四级计分制,以命题的规范化提高评价效度,真正实现从结果性评价到过程性评价的转变,引导学生独立思考,乐于所学,惯于质疑,勇于探索,敢于突破,成为创新型人才。 展开更多

关键词 创新型人才 大学生成绩 成绩评价改革

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努力发挥专业课考试在素质教育中的作用 被引量：3

16

作者 赵晴 《南昌航空工业学院学报（社会科学版）》 2002年第1期68-69,共2页

本文就专业课考试方法进行了探讨 ,指出根据课程特点进行开卷考试、闭卷考试和专题论文写作相结合的考试方法可促进学生创新能力、分析问题能力。

关键词 专业课考试 素质教育 以考促教

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客观结构化临床考试在临床医学实习生实习结业考试中的应用 被引量：9

17

作者 孔华俊 陈艳晓 +3 位作者 胡汝云 廖苏芳 金婉婷 张伟英 《中国高等医学教育》 2016年第9期58-59,共2页

探讨客观结构化临床考试(OSCE)在临床实习生实习结业考核中的价值。通过客观结构化临床考试在117位临床医学专业实习生实习结业考试中的应用,对考核成绩进行分析、对考官和学员进行考后调查。因此OSCE可以对临床实习生实习成效有较全面... 探讨客观结构化临床考试(OSCE)在临床实习生实习结业考核中的价值。通过客观结构化临床考试在117位临床医学专业实习生实习结业考试中的应用,对考核成绩进行分析、对考官和学员进行考后调查。因此OSCE可以对临床实习生实习成效有较全面的了解,该考核方式的应用可以完善实习生实习结业考核方式,提升实习效率、提高实习质量。 展开更多

关键词 客观结构化临床考试 实习生 实习结业考核

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高中学业水平考试宏观管理改革研究 被引量：2

18

作者 王志武 《考试研究》 2014年第6期43-47,共5页

在分析推进我国高中学业水平考试治理体系与治理能力现代化必要性与紧迫性的基础上,提出推进我国高中学业水平考试治理体系与治理能力现代化的主要内容及基本路径。

关键词 高中学业水平考试 考试功能 教育考试

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高校诚信教育及大学生诚信档案建设研究

19

作者 张徐 《考试研究》 2014年第6期84-89,共6页

对南京6所高校进行诚信问卷调查,综合分析大学生群体中存在的诚信缺失现象,阐述建设大学生诚信档案的重要意义,提出构建大学生诚信档案的方略。

关键词 高校 诚信 档案

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昆明产业结构的现状分析及调整对策的思考 被引量：5

20

作者 高军 《昆明师范高等专科学校学报》 2008年第2期36-40,共5页

昆明产业结构现状呈现3种转换态势,即全面发展态势,重点以第三产业为主的商贸旅游业发展态势和新型工业加速、第三产业处于稳步发展态势。昆明产业发展有4大特点:1.产业结构逐步调整优化,三次产业比例趋于合理;2.新型工业化得到大力推进... 昆明产业结构现状呈现3种转换态势,即全面发展态势,重点以第三产业为主的商贸旅游业发展态势和新型工业加速、第三产业处于稳步发展态势。昆明产业发展有4大特点:1.产业结构逐步调整优化,三次产业比例趋于合理;2.新型工业化得到大力推进,推进城市化水平显著提高;3.服务型经济持续扩张,成为未来产业发展的方向;4.现代物流业已初具规模。但昆明产业中粗放型农业仍未改变,其工业产品结构和技术水平还较低,而服务业仍处于不成熟期。为此,应采取发展高端产业、创新体制、合理布局、改善生态环境和注重人才资源培养等方面的对应措施。 展开更多

关键词 昆明经济 产业结构 产业发展 结构调整 工业经济 服务经济

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