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题名全面开放实验教学,培养学生实践技能和创新精神
被引量:51
- 1
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作者
罗玉双
熊大胜
席在星
王京仁
郭春秋
刘良国
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机构
湖南文理学院生命科学系
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出处
《实验技术与管理》
CAS
2006年第3期22-24,共3页
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基金
湖南省教育厅教改资助项目(编号:湘教通[2004]344号-104)
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文摘
结合近3年来的实践教学工作,以培养学生实践技能和创新意识为目标,配合生物学基础课实验教学改革,加大实验教学改革力度,探索了开放实验教学的意义和管理思路,并探讨了开放实验教学工作中存在的问题与对策。
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关键词
生物学基础课实验
开放实验教学
实践技能
创新精神
-
Keywords
experiments of basic biological curricula
opening experimental teaching
practice ability
innovative spirit
-
分类号
G424.27
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名基础生物学实验开放式教学改革的探索
被引量:18
- 2
-
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作者
王军辉
李月娅
罗建平
余顺火
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机构
合肥工业大学生物与食品工程学院
-
出处
《实验技术与管理》
CAS
2007年第6期120-123,共4页
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基金
安徽省教改项目(2001078)
安徽省精品课程项目
合肥工业大学教学改革项目(xyb2007026)
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文摘
为了加强学生实验动手能力和创新能力的培养,针对基础生物学实验教学进行了开放式教学改革,并在此基础上创新其实现形式。实践证明,开放式实验教学有利于创新人才的培养,而实验教学改革是创新能力培养的不竭动力。
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关键词
开放式实验教学
生物标本制作与保存
创新能力培养
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Keywords
opening experiment teaching
making and keeping of biology speciments
innovative ability cultivating
-
分类号
G424.27
[文化科学—课程与教学论]
-
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题名依托教学科研团队的大学生科技活动的研究与实践
被引量:6
- 3
-
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作者
李绘卓
唐峻
李郁峰
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机构
西南科技大学计算机科学与技术学院
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出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2013年第8期190-192,195,共4页
-
基金
西南科技大学"卓越软件工程师校企业联合创新实验室建设"(12xjjx68)
西南科技大学"基于android的图像点名系统"(12xn0018)
-
文摘
针对目前大学生科技创新活动中所存在的突击、短期行为等问题,提出了一种依托高校教学科研团队的学生科技活动组织形式。该培训加创新的组织形式有效地利用了学院的教学科研团队的科研资源,使科研团队的科研优势转化为学生科技活动的有效推动力,实现了大学生科技活动由自发型向自觉型转变、组织形式由竞赛型向全员普及型转变、短期突击型向长期专研型转变。
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关键词
大学生科技活动
组织形式
教学科研团队
-
Keywords
college student's scientific and technological activities
organizational form
teaching and scientificresearch team
-
分类号
G424.27
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名学分制体制下实验课开放选课的有关问题思考
被引量:8
- 4
-
-
作者
张影红
张东
黄超群
汤洁
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机构
四川大学
-
出处
《实验科学与技术》
2004年第4期60-62,共3页
-
文摘
四川大学自2001级起全面推行学分制,实验课实行“开放实验网上选课”。论文简述了开展实验学分制的思路、做法和采取的措施,结合实际对这一举措的意义及在工作中遇到的问题进行了探讨。实践表明,这一改革举措对国家教育的发展和学生都是十分有益的,值得进一步研究和探讨。
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关键词
学分制
教学改革
开放实验室
网上选课
-
分类号
G424.27
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名高校实验室设备信息化管理模式探索
被引量:10
- 5
-
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作者
汪峰
陈辉
强云霄
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机构
西安科技大学通信与信息工程学院
-
出处
《技术与创新管理》
2014年第5期507-509,共3页
-
文摘
随着高校体制的改革,科研水平的提高,传统的实验室设备管理模式的弊端越来越突出,已经制约了实验室管理效率和仪器设备的使用率。在分析当前高校实验设备管理现状的基础上,提出了一种高校实验室设备信息化管理模式。通过对高校实验室设备信息化管理模式的探讨,表明该模式可以合理整合实验室资源、提高实验教学质量、提高实验室仪器设备的利用率和使用效益。
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关键词
仪器设备
实验室
信息化管理
-
Keywords
instrument and equipment
laboratories
formation management
-
分类号
G424.27
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名开放性实验教学管理体系的探索与实践
被引量:16
- 6
-
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作者
彭芳
缪礼鸿
陈新
严建芳
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机构
武汉轻工大学生物与制药工程学院
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出处
《实验室科学》
2017年第1期151-153,共3页
-
基金
武汉轻工大学教学研究重点项目:实验教学管理与质量监控制度体系的建立(项目编号:XZ2014013)
-
文摘
实验教学是高等教育的重要组成部分,是人才培养的重要手段,对于培养学生的创新性思维、实践能力具有不可替代的作用。在高校实验课程体系中,开放性实验是突破传统实验课程的教学模式,着重培养学生分析问题和解决问题的能力,是发展创造性思维的重要环节,也是培养创新型人才的重要途径。针对目前开放性实验教学体系中存在的问题,探讨了在实践中的实施办法,旨在为进一步加强实验教学改革、提高学生创新能力奠定基础。
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关键词
开放性实验
管理体系
探索
-
Keywords
opening experiment
management system
exploration
-
分类号
G424.27
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名适用于综合能力培养的开放实验室建设
被引量:13
- 7
-
-
作者
丁北生
黄玉玺
王洁
史晓伦
-
机构
天津大学精仪学院
-
出处
《实验室科学》
2009年第2期134-136,共3页
-
文摘
建设一个适合于培养学生综合实验能力的开放实验室,一直是天津大学精仪学院应用电子技术实验室努力的方向。良好的实验环境,多样的开放形式,使学生在这里得到了充分的能力锻炼机会。
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关键词
开放实验室
综合实践能力
自主实验
-
Keywords
opening laboratory
practical abilities
independent experiment
-
分类号
G424.27
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名动物性食品卫生学开放式实验教学模式初探
被引量:2
- 8
-
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作者
尹荣焕
白文林
王健民
方永辉
刘丽霞
何剑斌
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机构
沈阳农业大学畜牧兽医学院
-
出处
《黑龙江畜牧兽医》
CAS
北大核心
2009年第1期113-114,共2页
-
基金
沈阳农业大学教学研究项目(SJ2006-08)
-
文摘
研究选择两届动物医学专业学生,探索了开放式实验教学在动物性食品卫生学实验教学中的应用效果。结果表明:该教学方式在时间和空间的安排上比传统教学更合理,教师对于问题的指导比较及时,带动了学生的学习兴趣,增加其主动性,学生的实验操作技能掌握得更扎实。结论:开放式实验教学可以作为培养本科学生综合素质的有效途径。
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关键词
动物性食品卫生学
实验
开放式教学
-
分类号
G424.27
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名工商管理类实验室如何加大开放与整合力度的探析
被引量:5
- 9
-
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作者
王雪岭
包中文
-
机构
浙江师范大学工商管理学院
-
出处
《实验技术与管理》
CAS
2007年第4期133-135,共3页
-
文摘
该文立足工商管理类实验室的现状,从安排临时性实验、外院(系)实验、研究生实验、成人、函授、自考生实验、对外开放、科研、培训、相关竞赛等方面,论述了加大实验室的开放力度和进行资源的进一步的整合。
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关键词
实验室全方位开放
资源整合与共享
工商管理类实验室
-
Keywords
laboratory of all-directions open
the resources integration and share
laboratory of business administration
-
分类号
G424.27
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名探索示范性高等职业院校校内实训基地管理
被引量:9
- 10
-
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作者
林奕水
高俊文
-
机构
广东农工商职业技术学院机电系
-
出处
《实验科学与技术》
2015年第3期133-136,145,共5页
-
基金
广东省高职教育教学管理委员会教改课题(JGW2013054)
广东省高职教育机电类专业教育教学改革资助项目(JD201311)
广东农工商职业技术学院院级课题(XYYB1120)
-
文摘
建设示范性高等职业院校,在大力投入实训基地硬件建设的同时,对实训基地的管理也提出了更高的要求。建立管理规范、运行顺畅的实训基地,努力营造良好的实训基地管理和建设环境,实施科学的、创新的管理模式,是培养社会经济发展需要的技术技能型专业人才的关键,对保证高职人才培养质量有着重要的现实意义。文中分析了当前高职院校校内实训基地管理中存在的多种弊端,从管理体制、管理方法、管理模式、管理队伍培养等方面提出新的管理思路。
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关键词
示范性高等职业院校
实训基地
管理创新
人才培养
-
Keywords
demonstrational polytechnic colleges
training base
management innovation
talents cultivation
-
分类号
G424.27
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名地方高校教学实验室开放的研究与探索
被引量:31
- 11
-
-
作者
孙群英
-
机构
黑龙江大学教务处实验管理中心
-
出处
《实验室研究与探索》
CAS
2006年第8期1016-1018,共3页
-
基金
2004年黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目(项目编号:2005056)
-
文摘
通过开放教学实验室,进一步改革实验教学模式、实验内容,提高学生的动手能力和创新能力。该文对教学实验室的开放模式、应具备的条件以及开放实验室管理方式进行探讨。
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关键词
教学实验室
开放
实验教学改革
-
Keywords
teaching laboratory
opening
reforming of laboratory teaching
-
分类号
G424.27
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名电子类项目制开放性实践教学探索
被引量:3
- 12
-
-
作者
张昂
魏宏安
罗依南
-
机构
福州大学物理与信息工程学院
福州大学至诚学院
-
出处
《高等理科教育》
2019年第1期115-120,125,共7页
-
基金
教育部高教司产学合作协同育人项目(项目编号:201601004033)
-
文摘
针对电子信息领域的创新创业社会需求和传统实践课程的不足,文章进行双向调查,提出了基于项目制的开放性实践教学方法。课程以大学生电子设计竞赛培训课程为载体,根据工程教育认证的要求设定教学目标,通过四级递进式微统整项目开展教学,并在项目开展过程中培养学生的团队组织及相关能力。针对课程设立了相应的评分体系,并通过电子设计竞赛的成绩验证了评分体系的相关性。最后通过问卷调查,获得学生对该教学模式的反馈,证明该模式能够实现既定教学目标,起到较好效果。
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关键词
项目制
开放实践
电子竞赛
团队能力
-
Keywords
project-based
open practice
NUEDC
team organizational capability
-
分类号
G424.27
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名应用型本科院校物流管理项目教学方法探索
被引量:5
- 13
-
-
作者
关春燕
关秋燕
黄解宇
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机构
运城学院经济管理系
佛山职业技术学院工商管理系
-
出处
《运城学院学报》
2012年第4期69-71,共3页
-
基金
全国教育科学"十一五"规划项目(FIB070314)
-
文摘
现代物流业需要大量应用型人才,但是应用型本科院校物流管理专业的教学主要是以课堂讲授为主,培养出的人才理论强,实践弱,难以适应现代物流的发展需要,因此必须进行改革与创新。我们围绕一个教学项目,引导学生依据项目背景和实际情况,提出可行的项目方案,采取双边互动的教学模式,不再是教师单向的向学生传授知识,而是学生主动参与到教学中。这种教学方法不但可以启发学生的思维,激励学生的创新精神,也可以培养出动手能力强的物流人才。
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关键词
应用型
本科院校
物流管理
项目教学法
-
分类号
G424.27
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名论课堂观察
被引量:20
- 14
-
-
作者
张国伟
-
机构
临沂师范学院文学院
-
出处
《教育探索》
北大核心
2005年第2期69-70,共2页
-
文摘
课堂观察是教师在课堂教学中以学生及其本人为对象的职业直觉活动。良好的课堂观察具有以下三个特征:迅速而准确,细致而深入,全面而客观。课堂教学中的观察方式,主要包括注视、扫视、环视、巡视等四种方式。客观因素与主观因素,都会对课堂观察的效果产生一定的影响。课堂观察能力的发展过程,是一个逐步内化的过程,教师需要通过长期的教学实践,才能逐步形成这种能力。
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关键词
课堂
观察
反馈
监控
-
分类号
G424.27
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名物联网下的高校物流管理专业开放式个性化学习平台
被引量:1
- 15
-
-
作者
朱李莉
卢冰原
黄传峰
-
机构
南京工程学院能源与动力工程学院
南京工程学院经济与管理学院
南京大学商学院
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出处
《物流技术》
北大核心
2014年第5期473-476,共4页
-
基金
教育部人文社会科学研究青年基金项目(10YJC630165)
江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目(2013SJD880017)
-
文摘
针对我国高校物流管理专业人才培养中的主要问题,以及高校网络学习平台建设中存在的不足,提出了一种适用于物联网环境下的,由高校与物流领域合作单位组成的,开放式个性化学习动态协作模式。在物流管理专业大学生个性化学习信息平台建设方面,提出了一种运用物联网相关技术的,具备强大的事务处理、决策分析以及知识管理能力的开放式智能平台模型以提供技术支撑,并对该平台中主要子系统的功能结构进行了阐述,最后对开放式智能平台建设中的注意事宜进行了探讨。
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关键词
物联网
物流管理
开放式学习平台
知识管理
智能决策分析
-
Keywords
IOT
logistics management
open-ended learning platform
knowledge management
intelligent decision analysis
-
分类号
G424.27
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名高校实验室仪器设备管理方法探讨
被引量:7
- 16
-
-
作者
李凯
李玉珍
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机构
运城学院机电公共实验中心
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出处
《运城学院学报》
2012年第2期89-91,共3页
-
文摘
目前高校实验室仪器设备管理中存在重购置轻管理、重使用轻维护、仪器设备存在部分闲置,设备资产配置不均衡等问题。针对这些问题,提出了相应的解决方案。即通过加强仪器设备管理制度的完善,探索科学高效的管理方法、加大维护维修方面的经费投入,建立完善的维护维修制度、合理调配资源,提升仪器使用价值等几个方面来加强实验室管理的标准化。
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关键词
管理
维护
仪器设备
高校实验室
-
Keywords
equipment
management
maintenance
-
分类号
G424.27
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名提升我省大学生课外学术科技竞赛层次对策
被引量:2
- 17
-
-
作者
汤兆平
孙剑萍
-
机构
华东交通大学机电工程学院
-
出处
《华东交通大学学报》
2007年第3期76-80,共5页
-
基金
江西省教育厅省级教改课题基金资助
-
文摘
全国大学生课外学术科技创新竞赛已成为国内高校展示学生科技创新水平的重要窗口,成为社会选拔创新人才的主要平台.为快速提升我省的竞赛水平和层次,通过分析省内高校在全国重要工科类大学生课外学术科技创新竞赛的现状,从队伍建设、制度保障、经费投入、教学改革等方面提出了有效的建议和对策.
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关键词
高校大学生
科技竞赛
层次
对策
-
Keywords
higher school student
science and technology contest
arrangement
countermeasure
-
分类号
G424.27
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名计算机教学开放实验室探讨
被引量:3
- 18
-
-
作者
尹燕萍
张瑞琼
-
机构
贵州大学计算机科学与信息学院
-
出处
《实验科学与技术》
2009年第4期139-140,共2页
-
文摘
计算机教学开放实验室是教育改革的新举措,也是教育改革的必由之路。计算机教学开放实验室,是高校为大学生提供理论与实践相结合,强化实践的实训平台。计算机开放实验教学体系的建立和计算机的开放实验建设等已成为高校计算机教学改革的探讨主題。
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关键词
计算机教学
开放实验教学体系
开放实验建设
-
Keywords
computer teaching
open computer experimental teaching system
construction and opening up the computer experiment
-
分类号
G424.27
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名论高校校园文化的缺失与建设
被引量:4
- 19
-
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作者
王强
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机构
南京林业大学
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出处
《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2007年第6期221-223,共3页
-
文摘
校园文化作为教育环境在高等教育过程中的地位和作用是极其重要的,然而我国很多高校校园文化建设缺乏科学性、系统性,内容上存在着缺失。校园精神文化在校园文化中的定位不准确,缺乏对大学教师和管理人员人文精神的培育,缺乏对生态文化的培育和传播,缺乏对社会不良思潮的"抵抗力"。就要建设高校校园文化,要重视对大学精神的培育,积极培育和传播生态文化,强化教师、学生在校园文化建设中的责任意识,进一步发挥校园文化在大学引领社会中的作用。
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关键词
校园文化
缺失
建设
-
分类号
G424.27
[文化科学—课程与教学论]
-
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题名依托实验室加强大学生科技竞赛人才的培养
被引量:5
- 20
-
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作者
汤兆平
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机构
华东交通大学机电工程学院
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出处
《华东交通大学学报》
2007年第B12期172-174,共3页
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基金
江西省教育厅省级教改课题基金资助
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文摘
以"挑战杯"、全国电子设计大赛为代表的国家级大学生科技竞赛已经成为国内高校展示学生科研水平的重要窗口.依托开放性实验室的优质资源和管理模式,结合培养大学生科技竞赛梯队的人才,对开放性实验室的内容、形式、分工、经费来源等作了探讨,并开发了网络实验选修预约系统,提高开放性实验室的时效性.
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关键词
科技竞赛
开放性实验室
人才培养
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分类号
G424.27
[文化科学—课程与教学论]
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