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1
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惊厥患儿急救护理虚拟仿真实验设计与初步应用 |
朱庆华
张春慧
郭礼
王红歌
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《河南医学高等专科学校学报》
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2026 |
0 |
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2
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肿瘤科护士基于GROW模型及人工智能技术的预立医疗照护计划培训 |
李娟
干岳衡
苏霞
代艺
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《护理学杂志》
北大核心
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2026 |
0 |
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3
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融合深度学习教学理念的病理学数字化赋能智慧教学模式探索研究 |
尹宏
赵海龙
梁宏
黄欣
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《医学理论与实践》
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2026 |
0 |
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4
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新工科背景下军工专业基于“弹道学”课程体系改革研究 |
杜烨
李强
刘光
李世中
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《科技风》
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2026 |
0 |
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5
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生成式人工智能赋能麻醉护理学医护合作临床实训教学案例编制 |
李妍
张梦晗
张娟
张梦冉
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《护理学报》
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2026 |
0 |
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6
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基于临床实景图像的活页式教材在提升规培期护士慢性病管理能力中的应用 |
赵春梅
顾海燕
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《护理学报》
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2026 |
0 |
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7
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中式课例研究(十二):表达研究成果 |
杨玉东
严加平
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《中小学课堂教学研究》
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2026 |
0 |
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8
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沉浸式虚拟现实技术融入化工实践教学的策略研究 |
李林英
李若斓
张鸿
秦茹
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《内蒙古石油化工》
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2026 |
0 |
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9
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人工智能在体育院校大学英语教学中的创新路径 |
徐美云
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《海外英语》
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2026 |
0 |
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10
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中国故事教学提升高职高专学生英语认知能力的策略研究 |
章叶萌
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《海外英语》
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2026 |
0 |
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11
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新课型学习观探讨 |
盛群力
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《教育导刊》
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2026 |
0 |
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发掘传统文化中科技元素的教育价值 |
郝京华
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《基础教育课程》
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2026 |
0 |
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科学教师胜任力提升四途径 |
张婷
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《小学科学》
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2026 |
0 |
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基于We Learn平台的大学英语在线课程学习质量研究 |
曹芳
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《海外英语》
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2026 |
0 |
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问题链教学法在高中物理教学中的应用 |
孙秀平
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《科教导刊》
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2026 |
0 |
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16
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实验教学“教-学-评”一致性策略初探 |
张娟
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《小学科学》
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2026 |
0 |
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基于素养目标分类的跨学科学习评价设计 |
夏雪梅
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《北京教育学院学报》
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2026 |
0 |
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18
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跨学科主题学习整合程度评价:价值意蕴、关键指标与实践逻辑 |
安桂清
荣振山
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《北京教育学院学报》
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2026 |
0 |
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搭建“种子生长周期”项目式作业“三维六要素”跨学科学习框架 |
林莺
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《小学科学》
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2026 |
0 |
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基于“教学评一致性”的生物学主题式情境复习课教学研究——以“免疫调节”为例 |
王美娟
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《科教导刊》
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2026 |
0 |
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