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将校史资源转化为育人动能
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作者 田沛佳 杨芸芸 《四川教育》 2025年第26期9-10,共2页
校史是学校文化与精神的载体,记录着学校的发展历程与师生的成长经验。广安中学作为邓小平同志的母校,拥有独特的办学理念、治校精神和丰富的史实,这些都是珍贵的育人资源。学校及教师通过深入挖掘和有效利用校史资源,将其与教育教学深... 校史是学校文化与精神的载体,记录着学校的发展历程与师生的成长经验。广安中学作为邓小平同志的母校,拥有独特的办学理念、治校精神和丰富的史实,这些都是珍贵的育人资源。学校及教师通过深入挖掘和有效利用校史资源,将其与教育教学深度融合,不仅有利于落实立德树人根本任务,还为干部教育培训提供丰富的素材。 展开更多
关键词 校史资源 育人 干部培训 实践
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河南省青少年吸烟行为影响因素分析 被引量:7
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作者 孙盼盼 王卫峰 +1 位作者 周刚 李建彬 《郑州大学学报(医学版)》 CAS 北大核心 2015年第6期834-838,共5页
目的:探讨河南省青少年吸烟行为的影响因素,为有针对性地预防和控制青少年吸烟提供科学依据。方法:采用多阶段分层整群随机抽样方法,全省抽取16个调查点48所初中共7789名学生进行问卷调查。结果:河南省青少年尝试吸烟率和现在吸烟... 目的:探讨河南省青少年吸烟行为的影响因素,为有针对性地预防和控制青少年吸烟提供科学依据。方法:采用多阶段分层整群随机抽样方法,全省抽取16个调查点48所初中共7789名学生进行问卷调查。结果:河南省青少年尝试吸烟率和现在吸烟率分别为20.87%和5.87%。单因素分析结果显示青少年的尝试吸烟率和现在吸烟率均为男生高于女生,且随着年龄的增长,每周零花钱的增多,烟草广告暴露程度、父母吸烟和好朋友吸烟比例、看到老师吸烟频率的增高而增高(P<0.001)。多因素logistic回归分析显示青少年尝试吸烟和现在吸烟行为的危险因素均包括男生、每周零花钱21~元组和>40元组、好朋友吸烟、看到老师在学校吸烟及认为在社交场合吸烟使人更舒服,好朋友吸烟是最重要的影响因素;保护因素包括认为吸烟能使年轻人减少吸引力及在社交场合吸烟使人更不舒服[OR(95%CI)=0.762(0.651~0.900)、0.661(0.552~0.798)和0.710(0.527~0.953)、0.421(0.321~0.560)]。结论:青少年吸烟受多方面因素的影响,好朋友吸烟是最重要的影响因素,在开展青少年吸烟防控工作时尤其应注重同伴控烟教育。 展开更多
关键词 青少年 吸烟 影响因素 河南省
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社会主义核心价值观融入高校学生党员教育路径研究 被引量:33
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作者 沈晓梅 姚冠新 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2014年第11期62-66,共5页
高校是用社会主义核心价值体系武装青年的重要思想阵地。在学生党员教育培训、社会实践、行为规范、校园文化和激励考核中融入社会主义核心价值观,引导他们对核心价值观的真正认知、认同与践行,并在学习生活中发挥先锋模范作用,有利于... 高校是用社会主义核心价值体系武装青年的重要思想阵地。在学生党员教育培训、社会实践、行为规范、校园文化和激励考核中融入社会主义核心价值观,引导他们对核心价值观的真正认知、认同与践行,并在学习生活中发挥先锋模范作用,有利于高校学生党建工作发展方向的准确把握、高校学生党员思想政治教育的内容创新和高校学生党员健全政治人格的稳定形成。 展开更多
关键词 社会主义核心价值观 学生党员 教育路径
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试论网络交往对大学生人际关系的负面影响 被引量:18
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作者 李薇菡 罗艺方 黄建榕 《华南理工大学学报(社会科学版)》 2004年第1期75-79,共5页
网络交往在给大学生交往带来方便、高效、快捷、广泛的同时 ,也带来了难以克服的诸多问题。一些沉溺于网络交往的大学生所产生的网络心理障碍和互联网成瘾综合症给大学生的心理健康和人际关系带来了许多消极影响。研究网络交往对大学生... 网络交往在给大学生交往带来方便、高效、快捷、广泛的同时 ,也带来了难以克服的诸多问题。一些沉溺于网络交往的大学生所产生的网络心理障碍和互联网成瘾综合症给大学生的心理健康和人际关系带来了许多消极影响。研究网络交往对大学生人际心理的负面影响 ,对于高校德育工作者探讨如何发挥网络优势 ,克服弊端 ,利用网络培养大学生健全的人格和良好的心理素质 。 展开更多
关键词 网络交往 人际关系 心理健康 网络孤独
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对学生进行生态文明教育的模式与途径研究 被引量:40
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作者 刘经纬 赵晓丹 《教育探索》 北大核心 2006年第12期97-98,共2页
21世纪是生态文明的世纪。人口、资源、环境等矛盾的激化必然导致可持续发展教育向纵深方向扩展,必然要求寻找一种新的教育模式。生态文明教育是当前解决人口危机、环境危机、粮食危机、能源危机等一系列生态问题的重要手段之一,是人类... 21世纪是生态文明的世纪。人口、资源、环境等矛盾的激化必然导致可持续发展教育向纵深方向扩展,必然要求寻找一种新的教育模式。生态文明教育是当前解决人口危机、环境危机、粮食危机、能源危机等一系列生态问题的重要手段之一,是人类摆脱生态危机的有效途径。通过对生态文明教育的内容、模式、途径的探讨,为教育体制改革提供可资借鉴的理论依据。 展开更多
关键词 生态文明 教育 模式 途径
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全球化与公民教育:挑战与回应 被引量:14
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作者 饶从满 陈以藏 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2006年第1期46-51,共6页
作为现代性构成要素的公民教育从一开始就与民族和民主的观念紧密联系在一起。具有这一特征的现代公民教育伴随全球化的进展遇到诸多深层次的挑战。迎接这一挑战构成了20世纪末以来公民教育在世界范围内得到复兴和加强的一个重要背景,... 作为现代性构成要素的公民教育从一开始就与民族和民主的观念紧密联系在一起。具有这一特征的现代公民教育伴随全球化的进展遇到诸多深层次的挑战。迎接这一挑战构成了20世纪末以来公民教育在世界范围内得到复兴和加强的一个重要背景,而对这一挑战进行恰当的理论与实践回应也正是各国公民教育理论与实践界正在积极探索的课题。在今后相当长一段时间内,如何寻求全球认同与本土认同之间的平衡将是这一恰当回应的关键。 展开更多
关键词 全球化 公民资格 公民教育 民族国家 民主
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大学生诚信缺失的心理类型及其对策探析 被引量:22
7
作者 吴小林 林静 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第1期80-83,共4页
调查显示,大学生诚信缺失的心理类型及主次顺序为从众心理、侥幸心理、吃亏心理、报复心理、无用心理、冒险心理以及低成本心理。大学生不诚信言行的发生,可能是上述一种心理独立引起的,也可能是多种心理交织而成的。所以,既要把握每一... 调查显示,大学生诚信缺失的心理类型及主次顺序为从众心理、侥幸心理、吃亏心理、报复心理、无用心理、冒险心理以及低成本心理。大学生不诚信言行的发生,可能是上述一种心理独立引起的,也可能是多种心理交织而成的。所以,既要把握每一种心理,又要看到它们的交织作用并采取相应对策。 展开更多
关键词 大学生 诚信缺失 心理类型
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当代社会精神文化的发展与价值彰显——努力建设健康的精神文化环境与精神家园 被引量:26
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作者 郑永廷 罗姗 《思想政治教育研究》 2010年第1期1-5,共5页
党的十七大报告系统阐述了我国精神文化的发展趋势与重大价值,提出了建设中华民族共有精神家园的时代课题。经济、科技与精神文化的整合互动,所要解决的基本问题是经济、科技决定论与精神动力论的统一,是经济、科技与精神文化的和谐发展... 党的十七大报告系统阐述了我国精神文化的发展趋势与重大价值,提出了建设中华民族共有精神家园的时代课题。经济、科技与精神文化的整合互动,所要解决的基本问题是经济、科技决定论与精神动力论的统一,是经济、科技与精神文化的和谐发展,其核心是经济、科技发展的根源、动因是从经济、科技自身去满足,还是要从人那里去寻找的问题。只有中国特色社会主义精神文化,才能提供经济、科技发展的人文动力,孕育人的精神生活。 展开更多
关键词 精神文化 经济 科技 发展 价值
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公德困境形成的机理及其对学校公德教育的启示 被引量:9
9
作者 傅维利 刘靖华 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2017年第1期18-24,共7页
在由公德、私德和职业(学业)道德共同构成的现代道德体系中,我国的公德状况令人忧虑。形成公德困境的机理是:公共领域的历史性缺失使中国人缺少形成公德的深厚观念基础;转型时期的文化价值观念与现实社会关系的结构型冲突使当代中国人... 在由公德、私德和职业(学业)道德共同构成的现代道德体系中,我国的公德状况令人忧虑。形成公德困境的机理是:公共领域的历史性缺失使中国人缺少形成公德的深厚观念基础;转型时期的文化价值观念与现实社会关系的结构型冲突使当代中国人的公德形成面临两难困境;当代学校道德教育的整体衰微,使学校难以成为打破公德困境的重要突破口。随着历史的进步和发展,改善我国公民公德状况的基础性经济与社会条件正在不断形成和聚集,这使得学校在提高年轻一代公德水平方面可以发挥更大的作用。为此,学校要充分利用改革开放30多年积累的诸多有利条件,帮助学生形成清晰的公共领域观念,为学生从根本上解决文化结构与社会结构的相互冲突奠定好正确的观念基础;学校还要身体力行,成为先进公德的倡导者和先行实践区。 展开更多
关键词 公德困境 形成机理 价值观念 社会结构 学校 公德教育
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国民教育、意识形态与身份意识建构——从香港国民教育开展受阻谈起 被引量:18
10
作者 徐海波 邢立军 《学术界》 CSSCI 北大核心 2013年第6期203-209,287-288,共7页
国民教育是公民教育的重要形式。今天世界各国都给予了公民教育相当程度的重视,把它看作提高国民的国家认同,塑造国民的身份意识的重要途径。现当代哲学、社会学以及意识形态理论研究在很多方面说明了国民教育绝非刻意的"洗脑&quo... 国民教育是公民教育的重要形式。今天世界各国都给予了公民教育相当程度的重视,把它看作提高国民的国家认同,塑造国民的身份意识的重要途径。现当代哲学、社会学以及意识形态理论研究在很多方面说明了国民教育绝非刻意的"洗脑",而是有着充分的合理性与必要性。香港国民教育对于构建港人的国民身份意识有着不可替代的作用。面对阻力,正确对策是检视香港国民教育开展工作中的失误,并思考国民教育开展的正确途径和策略。 展开更多
关键词 国民教育 意识形态 身份意识
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道德共识的追寻——美国新品格教育的内容浅析 被引量:13
11
作者 郑富兴 高潇怡 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第11期30-35,共6页
品格教育是20世纪末美国学校道德教育发展过程中一个值得注意的道德教育现象。新品格教育的目的在于“社会的道德整合”。达到这一目的要求具有一套普遍有效的道德内容,这是实施品格教育关键的一步。这种内容的确定及其方式反映了一种... 品格教育是20世纪末美国学校道德教育发展过程中一个值得注意的道德教育现象。新品格教育的目的在于“社会的道德整合”。达到这一目的要求具有一套普遍有效的道德内容,这是实施品格教育关键的一步。这种内容的确定及其方式反映了一种对道德共识的追寻。 展开更多
关键词 美国 道德教育 新品格教育 道德共识
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论大学生公共精神的培育 被引量:14
12
作者 吴江生 苏玉菊 《海南大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 2009年第2期231-234,共4页
一个具有公共精神的人才是真正意义上的"现代人",才是建设现代国家所需要的公民。大学生作为建设社会主义现代化国家的高智识群体与生力军,培育他们的公共精神是现实公共生活健康发展和全面实现现代化的需要。大学生公共精神... 一个具有公共精神的人才是真正意义上的"现代人",才是建设现代国家所需要的公民。大学生作为建设社会主义现代化国家的高智识群体与生力军,培育他们的公共精神是现实公共生活健康发展和全面实现现代化的需要。大学生公共精神的培育可通过理念宣扬、知识传播与实践训练等途径展开。 展开更多
关键词 大学生公共精神 培育 理念宣扬 知识传播 实践训练
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中国大陆的环境教育及其研究 被引量:17
13
作者 崔凤 唐国建 《中国海洋大学学报(社会科学版)》 2004年第4期86-89,共4页
环境教育及其研究是解决环境问题的一个必要的、有效的手段。中国大陆环境教育及其研究的发展落后于国际发展步伐 ,也落后于本国的社会经济发展。环境教育体系已基本形成 ,但还不够成熟 ;环境教育研究也存在深入研究不够等问题。中国大... 环境教育及其研究是解决环境问题的一个必要的、有效的手段。中国大陆环境教育及其研究的发展落后于国际发展步伐 ,也落后于本国的社会经济发展。环境教育体系已基本形成 ,但还不够成熟 ;环境教育研究也存在深入研究不够等问题。中国大陆的环境教育及其研究应该进行多学科的综合教育 ,及多视角的深入反思研究。 展开更多
关键词 中国大陆 环境教育 教育模式 素质教育 环境观念
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多元文化社会中的国家建构与公民教育 被引量:4
14
作者 范微微 赵明玉 饶从满 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2012年第5期11-17,共7页
多元文化社会已经成为当今世界各国普遍存在的社会现实。国家的公民构成多样化不断冲击着民族国家原本稳固的社会情感基础。这些文化群体在相互碰撞、融合过程中发生的冲突和对抗加剧了人们对于国家秩序和团结的担忧。在这样的国内外环... 多元文化社会已经成为当今世界各国普遍存在的社会现实。国家的公民构成多样化不断冲击着民族国家原本稳固的社会情感基础。这些文化群体在相互碰撞、融合过程中发生的冲突和对抗加剧了人们对于国家秩序和团结的担忧。在这样的国内外环境下,对于国家认同和归属的情感显得有些复杂。现代民族国家需要公民教育的整合功能,以强化公民的情感联结;现代民主国家需要公民教育的民主化功能,以实现公民素质和能力的提高。因此,现代国家必须找到一条与它们的新角色相一致的社会团结和凝聚的新途径和基础。多元文化主义思想在这种复杂的关系中发挥着作用。 展开更多
关键词 多元文化社会 国家建构 多元文化主义 国家认同 公民教育
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日本“全球公民教育”模式的理论分析 被引量:7
15
作者 姜英敏 于帆 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第12期72-77,共6页
日本的"全球公民教育"在数十年过程中发展出多种实施模式。这些模式在"全球公民教育"的基本理论以及教育目标、教育内容等方面都存在分歧,且对日本的教育实践产生了重要影响。本文试图厘清日本"全球公民教育&q... 日本的"全球公民教育"在数十年过程中发展出多种实施模式。这些模式在"全球公民教育"的基本理论以及教育目标、教育内容等方面都存在分歧,且对日本的教育实践产生了重要影响。本文试图厘清日本"全球公民教育"的理论脉络,分析其理论争鸣状态的原因及其特征,为我国的相关研究提供些许参考。 展开更多
关键词 日本 “全球公民教育” 国际理解教育 全球教育 异文化教育 可持续发展教育
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生成式人工智能技术的意识形态风险及治理路径——基于社会主义核心价值观视角
16
作者 刘智 《安徽电子信息职业技术学院学报》 2025年第2期21-25,共5页
生成式人工智能技术的指数级发展深刻重构了信息内容的生产传播范式,推动技术革命性突破,其内生性的意识形态风险随之而来。基于社会主义核心价值观的视角,系统解析生成式人工智能技术可能引发的意识形态风险,揭示算法控制权集中化、伦... 生成式人工智能技术的指数级发展深刻重构了信息内容的生产传播范式,推动技术革命性突破,其内生性的意识形态风险随之而来。基于社会主义核心价值观的视角,系统解析生成式人工智能技术可能引发的意识形态风险,揭示算法控制权集中化、伦理规范滞后性以及价值导向机制薄弱性是风险产生的三大原因。通过构建“制度、法律、技术”三位一体的系统性治理体系,将社会主义核心价值观深度嵌入算法研发全生命周期。协同技术创新治理与主流价值引导,在构建意识形态风险防控机制的同时推进人工智能伦理框架建设,探索技术发展与价值安全动态平衡的数字治理新模式。 展开更多
关键词 生成式人工智能技术 意识形态安全 算法治理 技术伦理 社会主义核心价值观
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全球化背景下世界公民教育的理念与实践 被引量:11
17
作者 杨勇 杨秀玉 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第11期78-82,共5页
全球化时代要求未来公民不仅要具有国际视野与全球意识,而且需要他们发展从社区到全球所有层次公民参与的能力。而世界公民教育就旨在将儿童塑造成具有全球思维且能负责任参与的世界公民。探讨全球化背景下世界公民教育的理念内涵、实... 全球化时代要求未来公民不仅要具有国际视野与全球意识,而且需要他们发展从社区到全球所有层次公民参与的能力。而世界公民教育就旨在将儿童塑造成具有全球思维且能负责任参与的世界公民。探讨全球化背景下世界公民教育的理念内涵、实践中的具体实施策略及其未来发展取向,希望为推进我国世界公民教育的开展提供参考与借鉴。 展开更多
关键词 全球化 世界公民教育 理念 实践
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防微杜渐与自由发展两种德育模式的对立——中美学校道德教育比较研究 被引量:8
18
作者 冉亚辉 易连云 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2007年第11期49-53,共5页
中国道德教育的核心理念是防微杜渐,两大核心价值是平等与和谐,但是这是以部分地减少个体自由为代价换来社会的和谐。美国道德教育的核心理念是自由发展,两大核心价值是平等和自由,美国道德教育给予个体充分的自由,但自由的代价由整个... 中国道德教育的核心理念是防微杜渐,两大核心价值是平等与和谐,但是这是以部分地减少个体自由为代价换来社会的和谐。美国道德教育的核心理念是自由发展,两大核心价值是平等和自由,美国道德教育给予个体充分的自由,但自由的代价由整个社会承担。从中国价值观的角度看,美国式的道德教育对学生个体的发展不负责任;而从美国价值观的角度看,中国式的道德教育本身违背道德。 展开更多
关键词 中国 美国 道德教育 防微杜渐 自由发展
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战后美国公民教育的嬗变及启示 被引量:6
19
作者 冯振业 刘世丽 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第4期27-30,共4页
二战后,美国公民教育经历了高度的意识形态化后,逐步走向了科学化、专业化的发展方向。研究其发展的原因,给我们的启示是:公民教育必须与国家政治发展相一致,要加强理论研究和科学有效方法的使用。
关键词 美国 二次世界大战后 公民教育 政治社会化 意识形态 国家政治 专业化 科学化
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公民教育的政治—文化范式解读 被引量:12
20
作者 唐土红 林楠 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2006年第4期59-63,共5页
公民教育与国家政治契合一直是西方社会的传统,公民教育实质就是公民意识的培养教育。从政治-文化角度探讨公民教育就应充分认识到公民文化对公民意识形成的重要性。在我国践行公民教育,政府应从集权过渡到放权,学校应从“政治”教育过... 公民教育与国家政治契合一直是西方社会的传统,公民教育实质就是公民意识的培养教育。从政治-文化角度探讨公民教育就应充分认识到公民文化对公民意识形成的重要性。在我国践行公民教育,政府应从集权过渡到放权,学校应从“政治”教育过渡到公民教育,公民则应从义务本位过渡到权利本位。 展开更多
关键词 公民教育 政治 公民文化 公民意识
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