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新时期学生信息获取和综合能力培养的研究与思考被引量：11: 1; 作者苏丽张萍《现代情报》北大核心 2005年第12期189-191,194,共4页; 本文简述了信息教育的涵义、发展、存在的问题,阐述了学生信息获取和综合利用能力培养的意义和必要性,提出了学生信息获取和综合利用能力培养的有效模式和途径。; 关键词信息教育文献检索课程改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

科南特的“综合中学”模式及其现代启示被引量：7: 2; 作者窦坤桑元峰《西安外国语学院学报》 2005年第3期94-96,F0003,共4页; 科南特是美国著名科学家、外交家和教育家。二十世纪中叶,他针对美国中学教育存在的问题,主张创办大规模综合中学,加强普通基础教育,改革中学课程,推行能力分组,对当时美国中学教育改革起了重大作用。他提倡的“综合中学”以及综合中学... 展开更多; 关键词科南特综合中学启示; 在线阅读下载PDF 职称材料

校企(事)共建专业实践基地建设的探索与实践——以湖北经济学院信息管理学院为例被引量：4: 3; 作者肖琨《科技创业月刊》 2011年第14期97-98,共2页; 以湖北经济学院信息管理与信息系统专业与企事业单位共建实践教学基地为例,阐述了双方合作共建实践基地的背景和意义,并对以校企合作方式建立信管专业的实践教学基地的思路和方法提出了校企共建的合作方式、运行机制、科研合作、人才培... 展开更多; 关键词信息管理与信息系统专业实践教学基地校企合作; 在线阅读下载PDF 职称材料

教学贵在于重“学”: 4; 作者徐滨《太原教育学院学报》 2006年第1期8-11,共4页; 学生的学习固然需要教师的指导,但归根结底是要靠自身的努力和能力。教师的“教”只有通过学生主动的“学”才能起作用。离开了学生的自主学习,实现教学目的将是一句空话。学生在校期间获得的知识是有限的,大量的要靠离校后的摄取。; 关键词教学重“学”理由方法标志; 在线阅读下载PDF 职称材料

用心管理促进初中班主任管理工作的研究: 5; 作者潘瑞卿《进展》 2021年第20期43-44,共2页; 适当的沟通,贴心的管理都是促进班主任管理工作的有效方式,多举措的运用更是可以大尺寸的提高初中班主任管理工作有效落实。在新旧教学观念冲突下,本文以初中班主任工作中的沟通与管理为研究对象,针对工作中存在的问题,提出建议。希望... 展开更多; 关键词初中班主任沟通与管理教学概念; 在线阅读下载PDF 职称材料

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