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虚拟学习社区群体学习特征与知识构建策略研究被引量：19: 1; 作者宋宝瑜《远程教育杂志》 CSSCI 2009年第6期19-22,共4页; 分析研究虚拟学习社区群体学习特征有助于提高学习者的学习绩效和社区的建设水平。本文以"天涯虚拟学习社区"为例,从群体心理、学习行为、从众与服从和"意见领袖"效应四个角度分析虚拟学习社区的群体学习特征,并在... 展开更多; 关键词虚拟学习社区群体心理特征知识构建; 在线阅读下载PDF 职称材料

关于高校教师教学评价的几点思考被引量：3: 2; 作者曾静彭司萍龙正平《大学数学》 2010年第A01期109-111,共3页; 教学评价是当前深化高校教育改革的关键手段.提高教学质量是高校永远不懈的追求目标.科学合理的教师教学评价将有助于提高教师的业务素质和提高高校的教学水平,为国家发展输送高素质的复合型人才.本文分析了我国教师教学评价中存在的缺... 展开更多; 关键词高校教师教学评价评价标准评价方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

医学影像医师专科培训体系的研究与实践被引量：1: 3; 作者张森王屹 +2 位作者周庆环路阳杜湘珂《中国高等医学教育》 2012年第7期58-59,共2页; 通过分析医学影像医师专科培训的各项考核数据,结合培训人员的反馈意见,详细阐述了以导师为核心的医学影像医师培训体系实践的必要性、可行性及其优势。分析了该体系对于提高医学影像专科医师临床能力的应用价值;同时,对以导师为核心的... 展开更多; 关键词医学影像学专科医师培训体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

课堂教学听课活动的探索与实践被引量：1: 4; 作者郭宝《云南警官学院学报》 2013年第6期1-5,共5页; 课堂是一种教学组织形式,人才培养目标在很大程度上由课堂决定。课堂听课活动既是检查教学工作和教育水平的一般手段,也是提高教学质量和提升教师授课能力的有效形式。听课活动不仅是对教师授课能力、水平和效果的检查,是教师自我检查... 展开更多; 关键词高等教育公安教育课堂教学听课活动; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅谈图表法在《商业银行业务经营与管理》教学中的运用: 5; 作者曾赛红《湖南大众传媒职业技术学院学报》 2006年第2期109-112,共4页; “图表”教学法是原苏联教育家沙塔洛夫创建的。《商业银行业务经营与管理》课程涉及到的概念、政策原则、公式比较多,而且比较抽象,学生比较难学。在教学过程中,无论教师的“教”还是学生的“学”都可以用图文结合的图表和图形做辅助... 展开更多; 关键词图表法商业银行业务经营与管理教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

参与式教学对财务管理人才培养模式的改进研究: 6; 作者冯飞鹏《漯河职业技术学院学报》 2021年第3期98-102,共5页; 以桂林旅游学院财务管理专业人才培养过程中的学生为研究对象,以参与式教学分阶段进行能力提升设计为研究导向,实施五阶段人才培养策略,实现专业与市场、课程与就业、素质与岗位的“零距离”服务,将多年教育改革实践形成的“五个相统一... 展开更多; 关键词参与式教学应用型本科财务管理专业进阶人才培养模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

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