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教育数字化转型中的数字伦理问题治理策略--基于三重螺旋理论的分析 被引量:1
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作者 王腾 魏玉亭 乔桂娟 《成都师范学院学报》 2025年第4期111-121,共11页
数字伦理作为教育数字化转型过程中涌现的伦理新现象,具有新的内涵。在数字技术赋能教育创新发展的过程中出现了一系列危机,具体表现为师生主体地位边缘化、隐私泄露与知识产权问题频繁发生,以及社会数字伦理氛围欠缺。这些问题出现的... 数字伦理作为教育数字化转型过程中涌现的伦理新现象,具有新的内涵。在数字技术赋能教育创新发展的过程中出现了一系列危机,具体表现为师生主体地位边缘化、隐私泄露与知识产权问题频繁发生,以及社会数字伦理氛围欠缺。这些问题出现的根本原因在于当前部分师生群体数字素养不足、政策法规与监管机制尚未完善及社会数字伦理意识较为淡薄。据此提出提升师生数字伦理素养、建立健全数字伦理法律法规体系及强化社会成员数字伦理观念等策略,积极应对日益凸显的数字伦理问题,进一步推动教育事业健康发展并加速教育的数字化转型进程。 展开更多
关键词 教育数字化 数字化转型 数字伦理 治理策略 三重螺旋理论
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规训与重构:大学生体质健康教育的现代性困境及其治理
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作者 王春肖 《西北成人教育学院学报》 2026年第1期53-59,共7页
大学生体质健康教育的现代性困境表现为:《国家学生体质健康标准》等制度构建的科学治理框架在执行中被异化为数据规训工具;课程体系固守技能训练传统,评价机制依赖静态量化指标;消费文化将健康认知窄化为身体符号消费,加剧价值理性萎... 大学生体质健康教育的现代性困境表现为:《国家学生体质健康标准》等制度构建的科学治理框架在执行中被异化为数据规训工具;课程体系固守技能训练传统,评价机制依赖静态量化指标;消费文化将健康认知窄化为身体符号消费,加剧价值理性萎缩。破解以上困境需协同三重治理路径,一是强化具身教育模式,通过运动叙事唤醒身体感知;二是设计弹性制度,建立分级课程体系与过程评价机制;三是构建“家校社医”协同网络,推动数据治理与文化涵育融合。 展开更多
关键词 大学生体质健康教育 现代性困境 治理路径
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面向人工智能的语言认知:话语基础与语义计算 被引量:2
3
作者 李佐文 赵鹏 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第2期25-31,共7页
人工智能通过模拟人类认知过程,在语言理解、语义推理和情感分析等方面进行话语计算。现实的话语体系具有可计算性,形式、语义成分和控制是构成语言计算的三大要素。具体而言,范畴化是无序转向有序的理性思维过程,使得世界的结构化成为... 人工智能通过模拟人类认知过程,在语言理解、语义推理和情感分析等方面进行话语计算。现实的话语体系具有可计算性,形式、语义成分和控制是构成语言计算的三大要素。具体而言,范畴化是无序转向有序的理性思维过程,使得世界的结构化成为可能,这也构成了话语语义计算的基础。概念—关系结构映射了世界的内在成分及其关系,是话语语义计算的基本单位;程序与时序性的主动控制过程是进行逻辑推理的必由之路,奠定了话语语义计算算法的合法性来源。同时,话语语义计算离不开百科知识,具体表现为各种知识图谱和事理图谱,包含若干节点及其关系,可以抽象为三元组表示的结构化知识,用以描述客观世界的事物和事件及其逻辑,这也奠定了计算机赖以进行逻辑推理的前提条件。 展开更多
关键词 话语语义 认知智能 话语特征 计算语言学
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社会情感学习的再认识——基于历史制度主义的发达国家比较研究 被引量:1
4
作者 滕珺 白瑞涵 徐紫霄 《复旦教育论坛》 北大核心 2025年第2期5-13,共9页
社会情感学习是全球教育改革的重要议题。随着中国社会经济的快速发展,中国教育界也越来越重视社会情感学习。然而,在借鉴国际经验时,我们不能不加分析地盲目照搬,更不能忽视全球经济社会的发展变化而刻舟求剑。本研究通过历史制度主义... 社会情感学习是全球教育改革的重要议题。随着中国社会经济的快速发展,中国教育界也越来越重视社会情感学习。然而,在借鉴国际经验时,我们不能不加分析地盲目照搬,更不能忽视全球经济社会的发展变化而刻舟求剑。本研究通过历史制度主义与比较教育视角,分析了美国、英国、新加坡、澳大利亚及韩国社会情感学习的产生背景、核心问题诉求,以及基于此形成的基本内涵和主流框架。研究发现,尽管各国社会情感学习的发展存在共性,但其路径与重点受各自政治、经济与文化背景的深刻影响。研究还揭示了随着社会的发展,各国在推动社会情感学习过程中普遍面临的三重挑战:人与科技的伦理问题、人与自然的生态危机以及人与人之间的文化冲突。因此,研究呼吁亟须构建基于中国文化表达、解决中国当代社会诉求的社会情感学习模式。 展开更多
关键词 社会情感学习 历史制度主义 自主知识体系
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找回教育中失落的自然之维--来自张载民胞物与思想的启示
5
作者 崔靖晨 《扬州大学学报(高教研究版)》 2021年第3期47-51,共5页
张载的民胞物与思想所体现的“博爱”自然之心、对万物的责任意识以及其中蕴含的主体间关怀,对于教育回归自然有重要的启发意义。现代教育应当借鉴民胞物与思想中蕴含的价值逻辑和实践要求,对教育远离自然的问题进行反思和矫正,将自然... 张载的民胞物与思想所体现的“博爱”自然之心、对万物的责任意识以及其中蕴含的主体间关怀,对于教育回归自然有重要的启发意义。现代教育应当借鉴民胞物与思想中蕴含的价值逻辑和实践要求,对教育远离自然的问题进行反思和矫正,将自然融入教学实践中感悟人类的生命自觉,探讨人类对自然的仁爱之德和责任意识的培育,寻回教育中失落的自然之维,实现人类与自然共生共荣的长远发展。 展开更多
关键词 张载 民胞物与 教育回归自然 中国古代教育
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“仁的教育”:人类文明最好的价值文化训练
6
作者 田海平 《山西师大学报(社会科学版)》 2025年第2期39-46,共8页
当今时代,教育伦理面临基础危机,它在规范性建构、自由精神重建、责任意识回归、实践理性重构、价值文化根基的重置等方面亟待“仁的教育”之回归。“仁性根基”的丧失是基础危机的表征,而出路在于确立正确的价值文化训练。“仁的教育... 当今时代,教育伦理面临基础危机,它在规范性建构、自由精神重建、责任意识回归、实践理性重构、价值文化根基的重置等方面亟待“仁的教育”之回归。“仁性根基”的丧失是基础危机的表征,而出路在于确立正确的价值文化训练。“仁的教育”的奠基性原则,可用儒家“道德金规则”加以概括,此即“己所不欲,勿施于人”。它由情感奠基,由爱奠基,由尊严奠基,由道德奠基,由正义奠基,由自由奠基。其“仁学能在论”阐释可由情理总纲、自立原理、“和”的理念以及“仁德”依据构成初步阐释框架。面对人类文明共同遭遇的现代性教育伦理难题,我们要发扬光大“仁者人也”的“仁”的教育给予我们这个时代的启示——“仁”是理解人类价值文化的根本,是理解人类自由精神的根本。“仁”的教育是中华优秀传统文化贡献给人类文明的最好的价值文化训练。 展开更多
关键词 “仁的教育” 自由 奠基性原则 价值文化训练
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生成式人工智能对大学生学术论文写作的变革、挑战及对策 被引量:3
7
作者 付垚 熊淑萍 田正潮 《人工智能》 2025年第2期93-100,共8页
生成式人工智能为大学生学术论文写作提供了全新的研究范式、写作范式和思维范式,随着人工智能的性质、形态和功能发生深刻嬗变,科学技术特别是人工智能的迅猛发展,对大学生学术论文写作产生了深刻的影响,如可能会给少数大学生学术论文... 生成式人工智能为大学生学术论文写作提供了全新的研究范式、写作范式和思维范式,随着人工智能的性质、形态和功能发生深刻嬗变,科学技术特别是人工智能的迅猛发展,对大学生学术论文写作产生了深刻的影响,如可能会给少数大学生学术论文写作带来“信任危机”、养成依赖和惯性思维、固化学术成果、违规采集数据危害数据安全等。对此,可通过加快推进全国一体化大数据体系建设、增强大学生科研诚信和科研伦理建设、全面完善内容管理法规、建立健全学术数据治理体系等举措,不断提升大学生的学术研究能力。 展开更多
关键词 生成式人工智能 ChatGPT 学术论文写作 科研伦理
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从师之礼:传统教育伦理的现代价值与智能时代的变革路径
8
作者 李成旺 蔡副全 《河西学院学报》 2025年第6期107-111,共5页
从师之礼作为中国传统教育伦理的核心范式,历经三千年演变,形成了“仪式—伦理—文化”的立体结构。系统梳理从师之礼从先秦祭祀仪轨到当代教育实践的发展脉络,揭示其“尊师重道”“教学相长”的精神内核。在现代教育语境下,从师之礼不... 从师之礼作为中国传统教育伦理的核心范式,历经三千年演变,形成了“仪式—伦理—文化”的立体结构。系统梳理从师之礼从先秦祭祀仪轨到当代教育实践的发展脉络,揭示其“尊师重道”“教学相长”的精神内核。在现代教育语境下,从师之礼不仅是培育核心素养的重要载体,更面临人工智能技术带来的范式重构。智能时代的从师之礼变革需实现“传统基因的现代表达”与“技术伦理的人文平衡”,通过仪式创新、价值重塑与技术融合,构建具有中国特色的现代师生伦理体系。 展开更多
关键词 从师之礼 教育伦理 核心素养 人工智能 师生关系
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教师伦理困境的表征、归因与纾解——基于网络社群直接评论的文本分析
9
作者 覃奋 侯阿冰 《湖北科技学院学报》 2025年第5期68-75,共8页
随着近些年师德失范案例的频发,教师伦理困境日益受到重视。本研究以网络社群上的直接评论为数据来源,深入剖析教师伦理困境的公众观。结果发现,教师伦理困境表现为学校情境中抉择的“左右为难”、社会情境中身份的“偶像黄昏”与家庭... 随着近些年师德失范案例的频发,教师伦理困境日益受到重视。本研究以网络社群上的直接评论为数据来源,深入剖析教师伦理困境的公众观。结果发现,教师伦理困境表现为学校情境中抉择的“左右为难”、社会情境中身份的“偶像黄昏”与家庭情境中精力的“分身乏术”;教师伦理困境形成的影响因素主要是社会价值观念的混乱、教育配套政策的缺欠、教师角色定位的模糊以及学校管理模式的失衡。基于此,需从维护社会舆论平衡、提高教师职业待遇、重构教师伦理认知与修订学校管理制度等方面寻求解决教师伦理困境的实践路径。 展开更多
关键词 教师伦理 伦理困境 网络社群 文本分析
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论教育研究的伦理自觉 被引量:9
10
作者 罗生全 靳玉乐 《西南大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2013年第1期49-54,174,共6页
教育研究的伦理自觉阐释了其知识创造、认识论贡献和方法论创新等内在价值,设定了其特有的组织规范、文化规范、学术规范和关系规范,进而确立了关怀伦理基准的教育研究方法论体系、研究主体的理性自觉和研究伦理文化塑造等未来走向。
关键词 教育研究 价值 伦理自觉 价值表达 规范自觉 实现策略
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新医学模式下医学伦理教育研究 被引量:16
11
作者 赵菁 刘章锁 +5 位作者 杨鹏跃 李中琳 陈清江 苟建军 胡大一 郭继鸿 《中国高等医学教育》 2017年第4期5-6,共2页
现代医学模式下,作为医学院校的医学生其医学伦理知识掌握的好坏已直接关系到他们走上临床岗位后的职业素养。现代医学人才应具有医学论理和社会科学等完整的知识结构已成为医学院校培养医学生和评价医学教育的基本标准。加强医学院校... 现代医学模式下,作为医学院校的医学生其医学伦理知识掌握的好坏已直接关系到他们走上临床岗位后的职业素养。现代医学人才应具有医学论理和社会科学等完整的知识结构已成为医学院校培养医学生和评价医学教育的基本标准。加强医学院校学生的医学伦理教育,是完善医学生知识结构、顺应新医学模式下医学发展和医学教育国际化的需要。 展开更多
关键词 新医学模式 医学论理 西方 教育 教学改革
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教育伦理学的新问题与新思考 被引量:10
12
作者 王本陆 汪明 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2015年第1期3-8,共6页
教育国际化、信息化以及教育改革的深化发展,均提出了新的教育伦理问题,需要高度关注。从教育伦理学视角看,教育国际化的实质是形成了大的全球教育市场,必须合理处置国家(政府)、教育机构、教育服务商和受教育者(学生)之间的利益竞合关... 教育国际化、信息化以及教育改革的深化发展,均提出了新的教育伦理问题,需要高度关注。从教育伦理学视角看,教育国际化的实质是形成了大的全球教育市场,必须合理处置国家(政府)、教育机构、教育服务商和受教育者(学生)之间的利益竞合关系,确立全球教育市场运作的价值立场和行为准则。教育信息化正在导致教育系统运行模式与生态结构发生重大变化,需要建立管理虚拟教育世界的价值规范,加强教育技术应用的伦理反思,重构人(主体)与技术(工具)的良性关系。教育改革作为自觉开展的教育更新,其动机、目的、内容、手段和效果,都需要认真进行教育伦理评估,尤其需要慎重安排教育改革的利益分配、风险代价与成本分担机制,强化民主参与原则,从而确保教育改革健康推进。 展开更多
关键词 教育伦理学 教育国际化 教育信息化 教育改革
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解读“教师专业伦理” 被引量:15
13
作者 王丽佳 洪洁 《晓庄学院教育科学学报》 CSSCI 2009年第6期22-24,共3页
从"教师职业道德"到"教师专业伦理"的转向,是基于教师专业化的要求、伦理与道德的分野,并针对传统师德的弊端而提出的。教师专业伦理在提升教师的专业品质、保障学生的教育权益、维护教师的专业自主权方面具有内在... 从"教师职业道德"到"教师专业伦理"的转向,是基于教师专业化的要求、伦理与道德的分野,并针对传统师德的弊端而提出的。教师专业伦理在提升教师的专业品质、保障学生的教育权益、维护教师的专业自主权方面具有内在的价值。而作为专业人员的教师与作为服务对象的学生之间所具有的独特关系,又决定了教师专业伦理与其他专业伦理的根本差异。 展开更多
关键词 教师职业道德 教师专业伦理 特性
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苏教版小学数学教材在家庭作业设计中的创新应用
14
作者 陈丽霞 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2025年第3期101-104,共4页
小学数学教育持续发展,传统作业却难有效提升学生综合能力与兴趣,由此苏教版小学数学教材家庭作业创新应用研究应运而生,其涵盖生活场景融入、能力培养、情境构建、分层及兴趣导向作业设计、家校合作等多方面内容,借分析教材案例与实际... 小学数学教育持续发展,传统作业却难有效提升学生综合能力与兴趣,由此苏教版小学数学教材家庭作业创新应用研究应运而生,其涵盖生活场景融入、能力培养、情境构建、分层及兴趣导向作业设计、家校合作等多方面内容,借分析教材案例与实际教学反馈发现,学生能在水电费计算、车辆统计等生活任务中强化知识运用,分层作业满足不同学生需求且家校合作优化作业,该创新应用提升学生数学素养与学习积极性,为小学数学教学作业设计提供重要借鉴并推动教学进步。 展开更多
关键词 苏教版 小学数学 家庭作业设计 创新应用
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医务人员医学伦理审查认知现状及影响因素分析
15
作者 陈香兰 刘瑞雪 +2 位作者 申晓红 马丽梅 王淑华 《卫生职业教育》 2025年第20期105-108,共4页
目的调查医务人员医学伦理审查认知现状,并探讨影响其认知的关键因素,以期为改进医学伦理教育与培训提供参考。方法采用随机抽样法,对256名医务人员进行问卷调查,通过SPSS 27.0进行统计分析。结果大部分医务人员认为实验性研究、药物临... 目的调查医务人员医学伦理审查认知现状,并探讨影响其认知的关键因素,以期为改进医学伦理教育与培训提供参考。方法采用随机抽样法,对256名医务人员进行问卷调查,通过SPSS 27.0进行统计分析。结果大部分医务人员认为实验性研究、药物临床试验和利用人体生物标本的研究需要医学伦理审查,但对回顾性研究和仅使用量表的研究需要伦理审查的认知不足。医学伦理审查总体知晓率为67.72%,对伦理委员会审查内容和何时签署知情同意书的认知相对薄弱。不同年龄、学历、职称、是否参加过医学伦理相关培训、医学伦理审查申请状态的医务人员医学伦理审查认知知晓率差异有统计学意义(P<0.05),是否参加过医学伦理培训与医学伦理审查申请状态是医务人员医学伦理审查认知的主要影响因素(P<0.05)。结论各医疗机构应进一步加强医学伦理培训,特别是医学伦理审查方面的知识,构建系统的医学伦理教育体系,增强医务人员医学伦理审查意识。 展开更多
关键词 医务人员 医学伦理审查 现状调查 影响因素
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教育研究过程中的伦理问题初探 被引量:3
16
作者 郭圣茂 杜天真 +1 位作者 赖晓莲 翟明普 《教育探索》 北大核心 2006年第6期62-63,共2页
教育研究过程中研究者的一言一行都蕴涵着一种伦理观念,会影响到研究对象以及公众的道德心态与情绪,可能会伤害到研究对象的利益,造成伦理困扰,并影响研究结果的可靠性。研究人员的素质、对易受伤害人群的研究、参照组的设置以及测试的... 教育研究过程中研究者的一言一行都蕴涵着一种伦理观念,会影响到研究对象以及公众的道德心态与情绪,可能会伤害到研究对象的利益,造成伦理困扰,并影响研究结果的可靠性。研究人员的素质、对易受伤害人群的研究、参照组的设置以及测试的使用等方面都可能涉及一些伦理问题,因此,教育研究过程中应遵守伦理准则。 展开更多
关键词 教育研究 研究者 研究对象 民族精神 人文主义
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“关爱”在我国教育科学中的理解及文献述评研究 被引量:10
17
作者 李晓凤 王桃林 《理论月刊》 CSSCI 北大核心 2011年第10期88-92,共5页
美国学者内尔.诺丁斯(Noddings.Nel)提出的"关爱教育新模式"认为,教育的主要目的应是培养有能力、关心人、爱人也值得人爱的人;同时为了实现这一目的,关心必须主导学校课程。本文主要基于国内的文献回顾,从"关爱"... 美国学者内尔.诺丁斯(Noddings.Nel)提出的"关爱教育新模式"认为,教育的主要目的应是培养有能力、关心人、爱人也值得人爱的人;同时为了实现这一目的,关心必须主导学校课程。本文主要基于国内的文献回顾,从"关爱"的定义、分类、理论、维度、发生机制及其实践的文献述评之中,第一次较全面地梳理了我国教育界对"关爱"的理解,以此为我国"关爱教育"实践与学校教育范式的改革提供理论上的支持。 展开更多
关键词 关爱 关爱教育 关爱教育实践
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柏拉图《理想国》的教育伦理思想 被引量:7
18
作者 吴瑾菁 曹腾觉 《江西社会科学》 北大核心 2003年第11期37-38,共2页
关键词 柏拉图 《理想国》 教育伦理思想 “善” 道德教育
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关怀伦理视域下儿童脆弱性教育关怀的价值、困境及纾解之策
19
作者 郑羽君 杜传坤 《长春教育学院学报》 2025年第6期108-117,共10页
脆弱性常被看作一种消极的状态,但在关怀伦理看来具有相对积极的意义。儿童的脆弱性不仅指生理和心理上的脆弱,更具有多维性和动态性,表现为一种开放和塑造的潜能状态。脆弱性是教育关怀的起始,对儿童脆弱性的关怀是培养其主体发展,并... 脆弱性常被看作一种消极的状态,但在关怀伦理看来具有相对积极的意义。儿童的脆弱性不仅指生理和心理上的脆弱,更具有多维性和动态性,表现为一种开放和塑造的潜能状态。脆弱性是教育关怀的起始,对儿童脆弱性的关怀是培养其主体发展,并促进社会和谐的重要因素。然而,现实教育中却面临着关怀困境,由教育焦虑而产生的“祛弱”取向、成人本位中囿于权威的错位关怀,更有情感至上的关怀模糊了理性关怀应有的边界,逐渐背离教育发展儿童健全人格的初衷。鉴于此,教育者必须首先实现认知转变,深刻理解脆弱性的教育价值。从“替代型关怀”转向“倾听式关怀”,以“情理共在”的原则重塑关怀边界,最终才能真正促进儿童的精神成长。 展开更多
关键词 关怀伦理 儿童脆弱性 教育关怀
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对提高研究生培养质量的思考 被引量:11
20
作者 颜晓莉 李方伟 《重庆邮电学院学报(社会科学版)》 2005年第3期440-441,共2页
随着社会经济的发展,研究生教育的规模得到迅速发展,但也不同程度地暴露出一些影响研究生教育质量的问题。为此,提出了一些有助于提高研究生培养质量的思考。
关键词 研究生 培养质量 提高措施
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