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1
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我国义务教育均衡发展研究的回顾与展望——基于2003-2013年CNKI期刊数据的分析 |
赵新亮
张彦通
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2016 |
10
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2
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网络师生关系:“我-你”关系的视角 |
马治国
绪可望
田凤梅
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《教育科学》
CSSCI
北大核心
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2010 |
4
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3
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农村7-9年级学生闲暇教育现状的调查与思考——以安徽省B市为例的质性研究 |
李本友
王海莹
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《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
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2011 |
1
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4
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高校毕业生就业影响因素的logistic回归分析 |
毛霞
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《重庆工商大学学报（自然科学版）》
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2013 |
3
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5
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阶层壁垒、数字鸿沟与青少年高等教育期望——基于PISA2022数据的实证分析 |
邵剑耀
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《深圳社会科学》
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2026 |
0 |
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6
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本土化乡村教师缘何“返乡再离土”——基于ERG理论的阐释 |
朱燕菲
陈彩霞
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《教育学术月刊》
CSSCI
北大核心
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2024 |
15
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7
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生态文明教育“在地化”的价值理念与实施策略 |
岳伟
郑敏
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《教育学术月刊》
北大核心
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2025 |
6
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8
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一流专业建设背景下应用型本科高校产教融合机制构建--以石家庄学院教育教学改革研究与实践为例 |
姜辉
王俊奇
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《山西大同大学学报（社会科学版）》
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2021 |
7
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9
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学历歧视如何标本兼治? |
熊丙奇
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《上海教育评估研究》
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2025 |
1
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10
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父母参与对初中生心理健康的影响:有调节的中介效应 |
童星
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《教育学术月刊》
北大核心
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2025 |
0 |
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11
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走在追梦的路上--本刊编辑部 |
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《教学与管理（中学版）》
北大核心
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2017 |
0 |
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12
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父母消极教养方式与校园欺凌关系的实证研究 |
张婉莹
毛亚庆
潘钰铮
张思怡
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《教育学术月刊》
北大核心
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2025 |
2
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13
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嵌入气候行动的终身教育:价值、内容框架及行动路径 |
王江雁
欧阳忠明
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《教育学术月刊》
北大核心
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2025 |
1
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14
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婴幼儿家长需要什么样的托育资源——基于需求层次的特征与类型分析 |
邱华翔
杨小敏
王红蕾
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《教育学术月刊》
北大核心
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2025 |
4
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15
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家校协同育人中的学校行动:角色要求、现实困境与创新路径 |
应庆香
胡若晨
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《中国教育学刊》
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2025 |
11
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16
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区域嵌入:乡村幼儿家长教育参与的类型化分析 |
王睿慜
王海英
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《教育学术月刊》
北大核心
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2025 |
0 |
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17
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“读书的料”缘何退化:农村籍大学生“学习边缘人”现象审思 |
张媛媛
程良宏
齐艳
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《教育学术月刊》
北大核心
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2025 |
0 |
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18
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拔尖创新人才培养赋能新质生产力的价值意蕴、逻辑理路与实践路径 |
何畔
周险峰
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《教育文化论坛》
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2025 |
3
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19
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家校社协同育人提升课后服务质量的策略 |
赵冬雪
唐艳荣
吴雪梅
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《教育教学研究前沿》
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2025 |
1
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20
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时代新人培育背景下大学生“摸鱼”行为教育的方法 |
陶德强
许晓峰
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《黑河学院学报》
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2025 |
0 |
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