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中国民族音乐对大学生民族精神教育的影响 被引量:1
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作者 付晗 《戏剧之家》 2016年第6期178-178,共1页
中国民族音乐是我国人民智慧的结晶,具有强烈的民族凝聚力和民族认同感,其音乐形式和文化内涵凝聚着中华民族的伟大精神、艺术的精髓、民族的意志。高校是培养高素质人才的重要基地,担负着全面提高大学民族精神教育的历史使命,通过民族... 中国民族音乐是我国人民智慧的结晶,具有强烈的民族凝聚力和民族认同感,其音乐形式和文化内涵凝聚着中华民族的伟大精神、艺术的精髓、民族的意志。高校是培养高素质人才的重要基地,担负着全面提高大学民族精神教育的历史使命,通过民族音乐来培养大学生的民族精神,具有十分重要价值。本文从中国民族音乐对强化大学生的民族精神、增强大学生的民族自豪感、提升大学生的爱国情怀、促进我国母语音乐文化及地域文化的传承四个方面对大学生民族精神教育的影响进行阐释。 展开更多
关键词 中国民族音乐 大学生 民族精神教育
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社会主义核心价值观融入中小学教育的现实困境及突破对策 被引量:2
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作者 汤颖 《教育导刊(上半月)》 2017年第1期51-54,共4页
社会主义核心价值观在中小学校的融入与践行中面临着来自社会文化与价值观念的多样性影响、价值观教育的特殊性以及中小学校实然价值取向等现实挑战或困难。在将社会主义核心价值观融入中小学教育的过程中,有必要突出中小学价值观教育优... 社会主义核心价值观在中小学校的融入与践行中面临着来自社会文化与价值观念的多样性影响、价值观教育的特殊性以及中小学校实然价值取向等现实挑战或困难。在将社会主义核心价值观融入中小学教育的过程中,有必要突出中小学价值观教育优势;积极调控社会主义核心价值观教育影响源;以课程和课堂作为社会主义核心价值观融入中小学校的关键媒介;树立"立德树人"为根本参照的价值观教育评价宗旨;调动中小学教师的价值观教育影响力等。 展开更多
关键词 中小学教育 社会主义核心价值观 困境 融入
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