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1
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我国核心素养研究的现状与展望——基于2013-2016年CNKI文献的可视化分析 |
徐洁
马倩
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《教育学术月刊》
CSSCI
北大核心
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2017 |
10
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2
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AIGC赋能教育研究回顾与展望--基于Cite Space的可视化分析 |
沈蓓蓓
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《凯里学院学报》
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2025 |
0 |
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3
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非政府组织参与的教育治理创新:内容、主题、特点——基于WISE教育项目奖的文本分析(2009-2016) |
汪卫平
郝天聪
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《教育学术月刊》
CSSCI
北大核心
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2017 |
6
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4
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国内中小学课程标准研究二十年——基于1999-2018年CNKI期刊文献的可视化分析 |
马勇军
王娴哲
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《教育学术月刊》
CSSCI
北大核心
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2020 |
3
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5
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1990-2010年中国美育研究脉络 |
王旭晓
孙文娟
郭春宁
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《美育学刊》
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2011 |
12
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6
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2012-2013年我国教育研究的分析与展望--基于人大复印报刊资料《教育学文摘》摘编论文的分析 |
谭旭
饶佩
张凌云
张磊
周序
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《教育学术月刊》
北大核心
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2014 |
2
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7
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推进教育创新与搭建教育创新平台关系的反思——基于2013-2014年京津冀三地优质教育期刊作者来源分布状况的统计分析 |
徐莉
李静静
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2016 |
3
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8
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我国外语教育政策研究的概况与前瞻——基于中国期刊全文数据库的文献计量分析(1993-2012) |
郝成淼
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《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
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2013 |
19
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9
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我国教育法制向教育法治的渐进式转型——对教育部工作要点(2000-2010年)的梳理与法理解读 |
郝占辉
周洲
樊成林
田英
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《商业时代》
北大核心
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2011 |
2
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10
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“U-G-S”模式下中小学传统文化教师教研团队培养模式分析 |
黄伟伟
肖起清
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《教学与管理（理论版）》
北大核心
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2016 |
4
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11
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民办学校教师质量的问题与改进——兼论《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的政策契机 |
赵敏
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2012 |
5
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12
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2011-2012年中国美育研究述评 |
林清凉
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《美育学刊》
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2013 |
7
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13
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体育锻炼对青少年学业表现的影响及其机制——基于中国教育追踪调查(2014-2015)的实证分析 |
李春光
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《教育学术月刊》
CSSCI
北大核心
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2023 |
2
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14
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从中国教育指数看中国教育“十三五”发展趋向--基于2021年版与2017年版IEC的比较 |
张炜
周洪宇
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《宁波大学学报（教育科学版）》
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2021 |
2
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15
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从“社会”到“人”:40年教育理论研究的主体转向--以“教育”概念界定为视角 |
鲁子箫
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《教育学术月刊》
CSSCI
北大核心
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2020 |
12
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16
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以均衡促进教育 以教育提振经济——《美国教育部2011-2014年度战略规划》解读 |
姜峰
刘琴
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《商丘师范学院学报》
CAS
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2014 |
0 |
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17
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我国儿童教育研究的主题领域与发展态势——基于1996-2016年相关文献的知识图谱分析 |
戴妍
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《教育学术月刊》
CSSCI
北大核心
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2019 |
6
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18
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流动人口对地方政府基础教育公共财政支出的影响研究——基于2010-2014年福建省58个县市数据分析 |
段哲哲
黄伟任
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《教育学术月刊》
北大核心
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2016 |
5
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19
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北京校外教育40余年政策沿革与观念变迁--课程与教学改革的视角 |
柴纯青
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《中国校外教育》
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2021 |
1
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构建e-Learning信息化教育模式初探 |
唐宝华
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《职业时空》
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2010 |
1
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