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浅谈初中数学教学中培养学生逆向思维能力的意义及策略
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作者 常彪 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2020年第6期085-085,共1页
数学在中小学教育中占有重要地位。随着新课改的不断发展,传统数学教学方法已经不能有效满足当下的初中数学教育,新课改的推行要求数学教师在教学过程中对学生的逻辑思维、分析能力、抽象能力等进行有效培养。因此,本文主要以人教版的... 数学在中小学教育中占有重要地位。随着新课改的不断发展,传统数学教学方法已经不能有效满足当下的初中数学教育,新课改的推行要求数学教师在教学过程中对学生的逻辑思维、分析能力、抽象能力等进行有效培养。因此,本文主要以人教版的九年级数学为例,通过分析目前初中数学教学存在的问题和培养学生逆向思维能力的作用,探究初中数学教学中学生逆向思维能力的培养方案。 展开更多
关键词 初中数学 教学策略 逆向思维
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