期刊文献+
共找到137篇文章
< 1 2 7 >
每页显示 20 50 100
职业教育立体化教材建设和应用研究
1
作者 刘力 李明万 《北京工业职业技术学院学报》 2026年第1期94-98,共5页
在职业教育数字化转型浪潮中,传统教材存在与实践脱节、呈现形式单一等问题,难以满足技能型人才的培养需求。聚焦职业教育立体化教材“形式立体化、内容模块化、教学交互性、开放适应性、评价全过程”的核心特征,提出面向实际工作过程... 在职业教育数字化转型浪潮中,传统教材存在与实践脱节、呈现形式单一等问题,难以满足技能型人才的培养需求。聚焦职业教育立体化教材“形式立体化、内容模块化、教学交互性、开放适应性、评价全过程”的核心特征,提出面向实际工作过程“三轨并行”的立体化教材建设模式,并以《液压与气压传动系统认知与故障诊断》教材建设为例,通过组建校企双元团队、精选工程案例载体、模块化设计内容、创新编排形式及优化资源配置等手段,建成适配高职学生个性化学习的立体化教材,为职业教育教材改革提供可借鉴的实践范式。 展开更多
关键词 职业教育 立体化教材 建设和应用
在线阅读 下载PDF
数字技术赋能终身学习的价值意蕴、现实隐忧与实践路径 被引量:1
2
作者 徐亦宁 朱星辰 《辽宁开放大学学报(社会科学版)》 2025年第1期5-12,共8页
数字技术的出现为终身学习带来了全新的方式和可能性。游戏化策略不断激发着终身学习的动力,实时学习诊断对终身学习过程给予及时评估与反馈,数字技术推动了终身学习权利主体的转移,数字化追踪确保了终身学习知识的连续性。数字技术与... 数字技术的出现为终身学习带来了全新的方式和可能性。游戏化策略不断激发着终身学习的动力,实时学习诊断对终身学习过程给予及时评估与反馈,数字技术推动了终身学习权利主体的转移,数字化追踪确保了终身学习知识的连续性。数字技术与终身学习的融合创新,正推动我国终身教育事业向数字化转型跃升。但考虑到终身学习者的学习理念、学习方式、思维方式等方面,数字技术在赋能终身学习的同时,也存在如下现实隐忧:游戏化学习中学习者过于依赖外部激励,阻碍内部动机发挥作用;实时评估机制即时性、量化、自动化的特征,容易推动学习者进行简单的表面学习;学习者自治权利的过度赋予使其迷失了学习路径;终身学习档案存在信息安全隐患。对此,应从如下方面入手,持续调整和优化,促进数字时代终身学习的发展:调和内外动机,发挥协同效应;从表面到深度,形成全方位评估体系;平衡自主与指导,遵循双轨教育路径;构建数据防护机制,强化隐私与安全体系。 展开更多
关键词 数字技术 终身学习 游戏化学习 实时学习诊断 学习者自治 数字化追踪
在线阅读 下载PDF
汇编语言程序设计课程教学改革探讨 被引量:15
3
作者 武伟 汪璇 刘晓燕 《西南师范大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2009年第2期201-204,共4页
汇编语言程序设计是计算机及其相关专业中一门较难的专业基础课,是面向计算机硬件的一门低级语言.在总结多年教学经验的基础上,有针对性探讨了汇编语言课程教学内容、教学方法和教学手段改革等关键问题,提出了相应的改革措施,并进行了... 汇编语言程序设计是计算机及其相关专业中一门较难的专业基础课,是面向计算机硬件的一门低级语言.在总结多年教学经验的基础上,有针对性探讨了汇编语言课程教学内容、教学方法和教学手段改革等关键问题,提出了相应的改革措施,并进行了一些有益的探索. 展开更多
关键词 汇编语言程序设计 课程 教学改革
在线阅读 下载PDF
药理学教学特点及应用多媒体教学的优势 被引量:7
4
作者 姜恩平 王云东 +4 位作者 王春梅 李贺 孙红霞 陈建光 范新田 《北华大学学报(自然科学版)》 CAS 2011年第4期495-496,共2页
针对药理学的教学特点,对比了传统教学和多媒体教学方式,分析药理学开展多媒体教学的优越性,从而改善教学效果,提高教学质量.
关键词 多媒体 药理学 教学
在线阅读 下载PDF
浅谈如何加强高职教育中护理专业的计算机实践教学 被引量:3
5
作者 迟津愉 张红 刘学佳 《辽宁中医药大学学报》 CAS 2008年第8期177-178,共2页
在高职教育中,护理专业的计算机教学不但要满足教学的基本要求,还要针对其专业的特点,在加强理论课的同时,更要注重实践课的教学。就加强护理专业计算机实践教学的意义以及加强实践教学的方法和手段进行了初步的探讨。
关键词 护理专业 计算机 实践教学
在线阅读 下载PDF
基于计算思维的教学改革的若干问题 被引量:4
6
作者 王文明 谭毓安 《软件》 2012年第8期130-133,共4页
计算思维与教学改革问题成为目前教育界讨论的热点问题,争论激烈,观点很多,本文针对这个问题,阐述了基于计算思维的教学改革的若干问题,并对改革中应该面对的问题给出了自己的观点,以期与同行共同讨论,共同为我国的教育改革献计献策。
关键词 计算思维 教学改革 创新人才培养 体系建设 教育心理学 分层 训练与评估
在线阅读 下载PDF
利用信息化教学手段提高学生自主学习能力的探索与实践 被引量:6
7
作者 刘敏 冯霞 +1 位作者 韩贤武 吕中亮 《教育教学论坛》 2020年第8期3-4,共2页
随着计算机、多媒体、网络通讯等技术在课堂上的应用,信息化教学也应运而生。“互联网+”环境下,数字终端和互联网成为推动高校教学改革的强大外力。文章以蓝墨云班课为平台,对移动环境下即时互动教学新模式进行了探索和实践,并对该模... 随着计算机、多媒体、网络通讯等技术在课堂上的应用,信息化教学也应运而生。“互联网+”环境下,数字终端和互联网成为推动高校教学改革的强大外力。文章以蓝墨云班课为平台,对移动环境下即时互动教学新模式进行了探索和实践,并对该模式下的课堂特点和存在的问题展开了分析探讨。 展开更多
关键词 信息化 自主学习 教学改革 蓝墨云班课
在线阅读 下载PDF
西藏高校“3dsMax三维动画设计与制作”教学模式探微 被引量:2
8
作者 陈邦泽 杨晓波 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第12期156-159,178,共5页
西藏地处偏远,动漫设计制作人才紧缺,这为西藏高校"3ds Max三维动画设计与制作"课程的建设提供了广阔的发展前景。藏族学生具有独特的身心特点,通过研究藏族学生的特点,制定适合的教学模式。引进CDIO工程教育理念、美国路线的... 西藏地处偏远,动漫设计制作人才紧缺,这为西藏高校"3ds Max三维动画设计与制作"课程的建设提供了广阔的发展前景。藏族学生具有独特的身心特点,通过研究藏族学生的特点,制定适合的教学模式。引进CDIO工程教育理念、美国路线的CBE教学模式和德国路线的"双元制"教学模式等优秀教学模式,缩短学生实际能力与社会工作职位要求的距离,形成一套多元整合的教学模式,切实培养"用得上、留得住、下得去"的西藏本土动漫人才。 展开更多
关键词 3dsMax 藏族学生 CDIO CBE 双元制
在线阅读 下载PDF
开放视野:让教师在教学评价中走向专业发展 被引量:3
9
作者 孙众 余胜泉 《开放教育研究》 CSSCI 2008年第6期84-88,共5页
随着信息化教学的深入发展,许多教师发现自己迷失了传统听课评课的原则和方向,而如何在这种开放式的教学交流过程中促进自身的专业发展,更是从无谈起。针对这种现象,本文论述了信息化教学情境下开展课堂教学评价的标准与意义、听课评课... 随着信息化教学的深入发展,许多教师发现自己迷失了传统听课评课的原则和方向,而如何在这种开放式的教学交流过程中促进自身的专业发展,更是从无谈起。针对这种现象,本文论述了信息化教学情境下开展课堂教学评价的标准与意义、听课评课的过程与方法,并总结了运用信息化手段进行听课评课的几种主要形式,希望教师能够运用好这种常见的教研活动,将教师专业发展带入一个新阶段。 展开更多
关键词 信息化课堂评价 听课与评课 教师专业发展
在线阅读 下载PDF
对司法介入“黑哨”问题的思考 被引量:9
10
作者 赵豫 《体育学刊》 CAS 北大核心 2002年第5期23-25,共3页
从法学和社会学的角度 ,就司法介入黑哨事件 ,对刑法规定的犯罪构成要件、足协与裁判员的身份界定阐述了自己的观点 ,并就黑哨事件的处理提出了相应的对策与建议。
关键词 司法介入 黑哨 法律思考
在线阅读 下载PDF
学习金字塔模型在民族高校三维动画制作教学中的应用 被引量:7
11
作者 马国俊 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第12期174-177,共4页
探索作学习金字塔模型应用于计算机科学与技术(藏汉双语)专业三维动画制作教学中的有效性。2012级本科生分为实验组和对照组,实验组应用学习金字塔模型进行教学,对照组仍为传统练习式教学;通过理论和实践(作品设计)考核相结合的方法评... 探索作学习金字塔模型应用于计算机科学与技术(藏汉双语)专业三维动画制作教学中的有效性。2012级本科生分为实验组和对照组,实验组应用学习金字塔模型进行教学,对照组仍为传统练习式教学;通过理论和实践(作品设计)考核相结合的方法评价教学效果,运用spss18.0进行数据统计分析。结果实验组学生理论及作品设计考核成绩显著优于对照组(P<0.05);说明了将学习金字塔模型应用于计算机科学与技术(藏汉双语)专业三维动画制作教学中可大幅提高学生学习的保留率、提高藏语类学生的汉语水平、从而进一步激发学生的学习兴趣,可在今后的教学中推广应用。 展开更多
关键词 学习金字塔模型 民族高校 三维动画制作 教学模式
在线阅读 下载PDF
多媒体教学影响因素的ISM分析 被引量:3
12
作者 郭三党 刘芳 黄燕刚 《河南教育学院学报(自然科学版)》 2009年第2期65-68,共4页
讨论了影响多媒体教学效果的因素,并用ISM法对因素之间的关系进行了分析.
关键词 多媒体教学 ISM 影响因素
在线阅读 下载PDF
汇编语言程序设计的教学改革与实践 被引量:3
13
作者 黄剑玲 廖宇凡 《上饶师范学院学报》 2005年第6期75-78,共4页
汇编语言程序设计是计算机专业及相关学科学生的核心基础课,但一方面传统的汇编语言教学还是基于Intel8086/8088,内容陈旧,过时,缺乏实用性;另一方面,汇编语言本身固有的难学。对此,本文有针对性地探讨了课程内容更新、课程教学方法改... 汇编语言程序设计是计算机专业及相关学科学生的核心基础课,但一方面传统的汇编语言教学还是基于Intel8086/8088,内容陈旧,过时,缺乏实用性;另一方面,汇编语言本身固有的难学。对此,本文有针对性地探讨了课程内容更新、课程教学方法改革等关键问题,提出了一系列的改革措施并在教学实践中实施,取得了良好的效果。 展开更多
关键词 教学改革 汇编语言 编程结构 寻址方式 指令系统
在线阅读 下载PDF
基于BBS平台的在线实时教学研究 被引量:6
14
作者 徐国保 《开放教育研究》 CSSCI 2008年第5期64-68,共5页
基于BBS平台的在线实时教学是远程开放教育中师生实时互动的重要方式。众多研究表明,提升在线实时教学效果关键在于提高教师的在线教学能力,包括教师要掌握在线实时教学活动的基本结构和操作流程,培养学生协作学习的意识,科学规划在线... 基于BBS平台的在线实时教学是远程开放教育中师生实时互动的重要方式。众多研究表明,提升在线实时教学效果关键在于提高教师的在线教学能力,包括教师要掌握在线实时教学活动的基本结构和操作流程,培养学生协作学习的意识,科学规划在线实时教学栏目等。因此,笔者以多门课程基于BBS平台的在线实时教学为例,设计了基于BBS平台的在线实时教学的教学活动基本结构图、协作学习小组、BBS栏目。从实际应用效果来看,笔者的研究也提供了基于BBS平台的在线实时教学的有效模式。 展开更多
关键词 BBS 在线实时教学 协作学习小组
在线阅读 下载PDF
基于《骨关节系统疾病的影像学诊断》网络课程的PBL教学研究 被引量:1
15
作者 邓宇 李新春 +3 位作者 伍筱梅 曾庆思 关玉宝 陈小清 《继续医学教育》 2014年第1期69-71,共3页
目的探讨基于网络课程的PBL教学在医学影像学教学中的应用。方法将120名医学生随机分配至PBL组和LBL组,采用不同的教学方法 ,比较两组的学习效果。结果 PBL组的阅片成绩优于LBL组(P=0.000),而理论题及总分两组差异无统计学意义(P>0.... 目的探讨基于网络课程的PBL教学在医学影像学教学中的应用。方法将120名医学生随机分配至PBL组和LBL组,采用不同的教学方法 ,比较两组的学习效果。结果 PBL组的阅片成绩优于LBL组(P=0.000),而理论题及总分两组差异无统计学意义(P>0.05)。PBL组的学生认为学习兴趣、自学能力、临床思维、口头表达等能力有所提高。结论基于网络课程的PBL教学是一种可行的学习方式,具有开放性、实用性及启发性等优点,将成为现代医学教育改革发展的一个重要方向。 展开更多
关键词 网络课程 基于问题的学习 医学影像学 教改实验 高等医学教育
在线阅读 下载PDF
微课结合PBL教学法在外科教学中的研究与应用 被引量:32
16
作者 郭琳 《中国继续医学教育》 2017年第6期9-12,共4页
目的根据外科学的教学内容及特点,教研组尝试以微课结合PBL的方式进行外科教学,探索其教学效果以及在教学中实施的具体步骤与方法。方法选取医学临床专业116名七年制临床医学学生作为研究对象,随机分成两组,实验组采取微课结合PBL的教... 目的根据外科学的教学内容及特点,教研组尝试以微课结合PBL的方式进行外科教学,探索其教学效果以及在教学中实施的具体步骤与方法。方法选取医学临床专业116名七年制临床医学学生作为研究对象,随机分成两组,实验组采取微课结合PBL的教学模式,对照组采取传统教学的模式进行教学,课程结束后进行理论考试、病例分析测试,从而探索微课结合对比PBL在外科教学的意义。结果实验组和对照组的理论考试成绩对比,差异无统计学意义(P>0.05),但是实验组学生的病例分析成绩高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在外科临床教学中,微课结合PBL的教学模式能够提高临床专业学生的学习积极性,能够培养学生的临床思维能力,提升教学效果。 展开更多
关键词 外科学 微课 PBL教学 临床见习
在线阅读 下载PDF
基于Win32汇编语言课程教学改革的探讨 被引量:1
17
作者 黄剑玲 邹辉 郑雪梅 《上饶师范学院学报》 2007年第3期78-82,共5页
分析了汇编语言课程教学内容改革的必要性。通过一实例阐述了Win32汇编语言与DOS汇编语言的不同点,研究了Win32汇编语言的特点,探索了Win32汇编语言的教学规律。
关键词 教学内容 WIN32汇编语言 教学规律
在线阅读 下载PDF
高校网络课程学习社区的构建与实现——以《教育技术学导论》课程为例 被引量:1
18
作者 刘建华 周玲 《赣南师范大学学报》 2017年第6期111-114,共4页
信息时代背景下高校大学生的学习方式发生了极大的变化,网络课程学习社区逐渐兴起,为学生提供了更为广阔的学习和探索平台,对学生深入学习相关知识产生着重要的影响.但是需要注意的是当前我国高校学生对网络课程学习社区的参与程度偏低... 信息时代背景下高校大学生的学习方式发生了极大的变化,网络课程学习社区逐渐兴起,为学生提供了更为广阔的学习和探索平台,对学生深入学习相关知识产生着重要的影响.但是需要注意的是当前我国高校学生对网络课程学习社区的参与程度偏低,参与过程中学生的讨论呈现出混乱无序的状态,极大制约了网络课程学习社区的实现效果.所以本文在研究实践中将高校网络课程学习社区的建设作为研究对象,以《教育技术学导论》课程为例对高校网络课程学习社区的构建和实现进行了分析,以期有所帮助. 展开更多
关键词 高校 网络课程 学习社区 《教育技术学导论》
在线阅读 下载PDF
计算思维与计算思维能力培养——谈大学计算机基础教学改革 被引量:15
19
作者 徐燕 潘亚平 《江苏技术师范学院学报》 2013年第2期92-95,共4页
计算思维,一个现代人应该具备的能力,在当前科学发展中起着日益重要的作用。在普通高校的大学计算机基础教学中培养学生的计算思维能力,要借鉴国内外一些高水平大学的改革实践,根据普通高校的培养目标和专业应用需求,通过分层分类、优... 计算思维,一个现代人应该具备的能力,在当前科学发展中起着日益重要的作用。在普通高校的大学计算机基础教学中培养学生的计算思维能力,要借鉴国内外一些高水平大学的改革实践,根据普通高校的培养目标和专业应用需求,通过分层分类、优化现有课程体系,鼓励任课教师开展教学内容、教学方法的改革和探索,实现大学生计算思维能力的稳步提高。 展开更多
关键词 计算思维 能力培养 大学计算机基础 教学改革
在线阅读 下载PDF
智慧教育背景下高等数学教学改革初探 被引量:6
20
作者 王娟 侯玉双 +1 位作者 赵利云 白梅花 《科技视界》 2021年第16期31-32,共2页
近年来,国家高度重视教育信息化和智慧校园的建设,鼓励教师充分利用信息技术开展教学模式改革,推动信息化手段服务教育教学。立足于智慧教育背景,分析高等院校高等数学的教学现状与问题,探讨高等数学教学改革策略。
关键词 智慧教育 高等数学 教学改革
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 7 下一页 到第
使用帮助 返回顶部