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培养高素质的专业教师:新加坡的经验与启示 被引量：4
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作者 钟亚妮 《北京教育学院学报》 2017年第1期45-50,共6页
为确保在全球教育中的领先地位,新加坡政府高度重视培养优秀的专业教师队伍,在教师职前培养与资格认定、在职教师持续专业发展等方面颇具特色。新加坡的教师教育制度及培养高素质专业教师的有效策略,对我国提升教师队伍质量具有重要的... 为确保在全球教育中的领先地位,新加坡政府高度重视培养优秀的专业教师队伍,在教师职前培养与资格认定、在职教师持续专业发展等方面颇具特色。新加坡的教师教育制度及培养高素质专业教师的有效策略,对我国提升教师队伍质量具有重要的启示意义。通过政府加大投入、提高教师待遇等策略提升教师的社会地位,遴选优秀人才担任教职,强化系统全面的职前培养,关注教师生涯发展的个性需求等方面的有力举措,将有助于为教育和社会经济发展提供优质的人力资源保障。 展开更多
关键词 新加坡 教师教育 教师专业发展
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