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生态文明视野下高校自然写作课的教学实践与探讨
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作者 付海鸿 张馨凌 《凯里学院学报》 2025年第1期111-117,共7页
生态文明是同每个人息息相关的事情,每个人都应争当践行者和推动者。就高校教学改革与新文科建设而言,生态文明视角的引入将会为创意写作带来新的融合与生长。本文以高校通识课程“博物学与自然教育”“大学自然教育选修课”和“自然文... 生态文明是同每个人息息相关的事情,每个人都应争当践行者和推动者。就高校教学改革与新文科建设而言,生态文明视角的引入将会为创意写作带来新的融合与生长。本文以高校通识课程“博物学与自然教育”“大学自然教育选修课”和“自然文学赏析课”为个案,从人类自我中心主义转向生态中心主义、开放的课堂、基于体验的自然写作课三方面对高校自然写作课的可能、展开与深度实践进行了讨论。对于当下的高校自然写作课建设实践而言,亟待更多的有志之士同行。 展开更多
关键词 生态文明 自然写作 自然教育
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