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西北大学与陕西6所部属高校科技创新能力的比较(2001—2005)
被引量：
4
1
作者
吕建荣
姚远
《西北大学学报（自然科学版）》
CAS
CSCD
北大核心
2007年第2期330-334,共5页
目的全面考察“十五”期间西北大学与陕西6所部属高校科技创新能力,为战略发展提供理论依据。方法统计分析与文献分析。结果“十五”期间,7所高校重视科技创新活动,西安交通大学和西北工业大学科研基础、科研条件较好,科技创新总量较大...
目的全面考察“十五”期间西北大学与陕西6所部属高校科技创新能力,为战略发展提供理论依据。方法统计分析与文献分析。结果“十五”期间,7所高校重视科技创新活动,西安交通大学和西北工业大学科研基础、科研条件较好,科技创新总量较大,整体实力较强。西北大学科技人力、科技经费、科技课题投入较少,科技条件相对较差。西北大学优势在于:科技论文产量、效率较高,总量位列7所高校第二,效率位列7所高校第一;科技论文水平和获奖成果质量高于其他高校。结论西北大学只有继续增加科技投入,改善科技条件,增加科技产出总量,才能全面提高科技创新能力。
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关键词
“十五”规划期间(2001—2005)
高等学校
科技创新能力
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职称材料
基于微慕学习系统的书法技能习得心理分析
被引量：
1
2
作者
翁森勇
《江苏教育研究（实践）（B版）》
2017年第5期17-21,共5页
书法艺术作为传统国粹受到师生、家长的重视,但传统书法课堂受师资、场地、时空等诸多的限制,学生练习书法费时费力,成效低微。教师可以从技能习得、知识内化的角度来分析学生练习书法的心理机制,引入快拍仪制作教师范写视频,改变书法...
书法艺术作为传统国粹受到师生、家长的重视,但传统书法课堂受师资、场地、时空等诸多的限制,学生练习书法费时费力,成效低微。教师可以从技能习得、知识内化的角度来分析学生练习书法的心理机制,引入快拍仪制作教师范写视频,改变书法课堂一师教全班的现状。以微慕学习系统为依托,将课堂教学视频推送至家长手机、平板,可以将课堂教学延伸至课外,拓宽学生书法练习的时空。如果将学生提交的优秀作业制成微场景,发布到微信公众号、班级博客圈等,更能激励学生学习书法的兴趣。
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关键词
快拍仪
微慕学习系统
技能习得
知识内化
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职称材料
题名
西北大学与陕西6所部属高校科技创新能力的比较(2001—2005)
被引量：
4
1
作者
吕建荣
姚远
机构
西北大学数学与科学史研究中心
出处
《西北大学学报（自然科学版）》
CAS
CSCD
北大核心
2007年第2期330-334,共5页
基金
教育部软科学研究重大基金资助项目(教技司2004-83)
陕西省教育厅专项科研基金资助项目(05JK114)
文摘
目的全面考察“十五”期间西北大学与陕西6所部属高校科技创新能力,为战略发展提供理论依据。方法统计分析与文献分析。结果“十五”期间,7所高校重视科技创新活动,西安交通大学和西北工业大学科研基础、科研条件较好,科技创新总量较大,整体实力较强。西北大学科技人力、科技经费、科技课题投入较少,科技条件相对较差。西北大学优势在于:科技论文产量、效率较高,总量位列7所高校第二,效率位列7所高校第一;科技论文水平和获奖成果质量高于其他高校。结论西北大学只有继续增加科技投入,改善科技条件,增加科技产出总量,才能全面提高科技创新能力。
关键词
“十五”规划期间(2001—2005)
高等学校
科技创新能力
Keywords
the period of ＂the Tenth Five-Year Plan＂ （2001--2005）
colleges and universities
creativity in science and technology
分类号
N09 [自然科学总论—科学技术哲学]
G323.9 [文化科学]
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职称材料
题名
基于微慕学习系统的书法技能习得心理分析
被引量：
1
2
作者
翁森勇
机构
浙江省瑞安市教育局塘下教育学区
出处
《江苏教育研究（实践）（B版）》
2017年第5期17-21,共5页
文摘
书法艺术作为传统国粹受到师生、家长的重视,但传统书法课堂受师资、场地、时空等诸多的限制,学生练习书法费时费力,成效低微。教师可以从技能习得、知识内化的角度来分析学生练习书法的心理机制,引入快拍仪制作教师范写视频,改变书法课堂一师教全班的现状。以微慕学习系统为依托,将课堂教学视频推送至家长手机、平板,可以将课堂教学延伸至课外,拓宽学生书法练习的时空。如果将学生提交的优秀作业制成微场景,发布到微信公众号、班级博客圈等,更能激励学生学习书法的兴趣。
关键词
快拍仪
微慕学习系统
技能习得
知识内化
Keywords
snapshots instrument
micro-MOOC system
skill acquisition
internalization
分类号
G323.9 [文化科学]
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1
西北大学与陕西6所部属高校科技创新能力的比较(2001—2005)
吕建荣
姚远
《西北大学学报（自然科学版）》
CAS
CSCD
北大核心
2007
4
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职称材料
2
基于微慕学习系统的书法技能习得心理分析
翁森勇
《江苏教育研究（实践）（B版）》
2017
1
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