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科研院所青年科技人员管理能力培养模式探索及制度化建议——以江苏省农业科学院为例
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作者 李健 江夏雨 +2 位作者 江河 邵明灿 刁阳隆 《农业科技管理》 2026年第1期108-111,共4页
文章聚焦科研院所青年科技人员管理能力培养问题,探索在内设机构通过兼职形式进行培养的模式,以综合管理能力、实践能力与政策领悟力为核心培养目标,建立“五大兼职秘书”岗位机制,系统分析了运行该模式后在青年科技人员管理能力提升、... 文章聚焦科研院所青年科技人员管理能力培养问题,探索在内设机构通过兼职形式进行培养的模式,以综合管理能力、实践能力与政策领悟力为核心培养目标,建立“五大兼职秘书”岗位机制,系统分析了运行该模式后在青年科技人员管理能力提升、资源优化配置等方面取得的成效,并从建立标准化选拔与考核机制、完善培养与支撑保障制度、构建协同联动与容错机制等方面提出了可复制的制度化建议,以期为同类型科研院所在青年管理人才储备与内设机构效能提升方面提供实践参考。 展开更多
关键词 科研院所 青年科技人员 管理兼职 管理能力 培养模式 制度化
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以河北省人才建设为导向的人才评价体系构建研究
2
作者 宋世佳 徐万强 +4 位作者 周楠 齐浩 高倩 李海山 刘树海 《农业科技管理》 2026年第1期92-95,共4页
为充分发挥人才评价指挥棒作用,文章结合河北省科技人才现状及存在的问题,从坚持以德为先、采用分类评价和代表作制度、定量与定性评价相结合等方面提出了加强人才评价工作的建议和措施,旨在为解决科技人才分类评价中遇到的问题提供参考。
关键词 河北省 人才建设 导向作用 科技人才 分类评价 体系构建
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中国“全球高被引科学家”结构特征分析——基于2020-2024年“全球高被引科学家”榜单数据
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作者 黄涛 陈心怡 《科学管理研究》 北大核心 2026年第1期159-165,共7页
依托科睿唯安(Clarivate)2020至2024年期间公布的“全球高被引科学家”榜单数据,针对榜单中工作机构隶属于中国内地的“高被引科学家”进行系统性统计研究,通过文献计量学方法,重点考察了该群体在机构归属、学科领域以及地域分布的特征... 依托科睿唯安(Clarivate)2020至2024年期间公布的“全球高被引科学家”榜单数据,针对榜单中工作机构隶属于中国内地的“高被引科学家”进行系统性统计研究,通过文献计量学方法,重点考察了该群体在机构归属、学科领域以及地域分布的特征。研究发现,全球人才流动和聚集的“虹吸效应”呈现强化态势;“全球高被引科学家”规模呈现结构性收缩态势;中国“全球高被引科学家”数量和占比具有显著增长性且在六大核心学科集群中已构建起全球性创新优势;区域分布呈现极化特征;顶尖高校的前沿引领性显著。基于上述发现,建议实施中国科技领域精准化人才战略,强化优势学科,布局新兴领域;强化战略突围,推动人才生态重构;优化区域布局,推动均衡发展;深化国际合作,构建柔性引才网络;完善多元评价,激励原创性研究。 展开更多
关键词 人才 高被引科学家 结构特征
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从学术研究到工程实践:一位AI工程师的“落地”之道——专访2024年度“CCF杰出工程师奖”获得者朱思语
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作者 陈娟 《计算》 2026年第1期88-90,共3页
本文重点介绍了杰出工程师朱思语在其主导的两大技术领域的实践与思考:前沿生成模型的开源与大规模三维重建技术的落地。
关键词 CCF杰出工程师奖 生成式人工智能 三维重建 数字人 工程实现 开源 系统架构
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科学家参与科学教育:内涵、价值与生动实践
5
作者 黄晓 秦嘉璐 +1 位作者 吴文溪 杨璐 《中小学科学教育》 2026年第1期68-74,共7页
明确科学家作为主体参与科学教育的内涵,提出科学家参与科学教育是回应中小学生、教师、社会公众等多元受众需求,通过正式与非正式教育场景深度介入。阐述科学家参与科学教育在引领科学教育理念、深化课程教学改革、培育科学文化方面的... 明确科学家作为主体参与科学教育的内涵,提出科学家参与科学教育是回应中小学生、教师、社会公众等多元受众需求,通过正式与非正式教育场景深度介入。阐述科学家参与科学教育在引领科学教育理念、深化课程教学改革、培育科学文化方面的多元价值。以浙江省“院士进师训”为典型案例,呈现了多维互动的内容形式支持、四位一体的研训主体协同、全域增效的实践落地成果等特征。提出从提高价值认识与政策制度保障并行、从个体参与走向多元主体协同网络构建、从知识单向输出走向思维培育与价值引领三个方面实现科学家参与科学教育的“有心”“有效”。 展开更多
关键词 科学家参与 科学家的专业特质 院士进师训
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用多种途径学习科学家精神
6
作者 刘德华 《小学科学》 2026年第9期1-1,共1页
科学家精神的核心构成是科学精神,但是科学家作为生命个体,除了从事科学研究,还有其他的活动,如家庭生活、社区生活和社会活动。科学家在研究领域显现和养成的主要是科学精神,在他们的日常生活和社会活动中还内隐着其他的非科学精神,如... 科学家精神的核心构成是科学精神,但是科学家作为生命个体,除了从事科学研究,还有其他的活动,如家庭生活、社区生活和社会活动。科学家在研究领域显现和养成的主要是科学精神,在他们的日常生活和社会活动中还内隐着其他的非科学精神,如同其他公民一样,科学家也具有人文精神、爱国精神、奉献精神等。作为生命整体的人,职业中的科学精神和非职业中的诸多精神元素彼此往往整合在一起,相互影响,互动生成;相互滋润,共生共成。一方面,与普通人相比,当理性与求真的科学精神迁移到日常和社会活动场景之时,科学家更具有实事求是的心态;认识社会复杂的现实之时,科学家更具有严密的逻辑推理,更能理性地认识社会的全貌。另一方面,科学家关心人类福祉的人文精神使他们更清醒地认识到现代高精武器使用的严重后果。 展开更多
关键词 科学家精神 科学精神 人文精神
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中国式现代化建设进程中统筹弘扬科学家精神和教育家精神的核心要义、时代价值与实践路径
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作者 邹绍清 黄旭 《西南大学学报(社会科学版)》 北大核心 2026年第1期37-49,286,共14页
在全面建设社会主义现代化国家新征程上,推进中国式现代化建设、实现教育强国、科技强国和人才强国协同发展,迫切需要统筹弘扬科学家精神和教育家精神,为一体推进教育科技人才发展提供强大精神合力。坚持马克思主义的系统整体观和大历史... 在全面建设社会主义现代化国家新征程上,推进中国式现代化建设、实现教育强国、科技强国和人才强国协同发展,迫切需要统筹弘扬科学家精神和教育家精神,为一体推进教育科技人才发展提供强大精神合力。坚持马克思主义的系统整体观和大历史观,准确把握科学家精神和教育家精神的内在契合,深入阐释弘扬“双重精神”时代价值和实践意义,既是一体推进教育科技人才发展的战略内驱力,为教育强国、科技强国和人才强国建设提供强大的精神动力,也是传承和赓续中国共产党人精神谱系、筑牢思想根基的现实需要。统筹弘扬科学家精神和教育家精神,须始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,强化全社会对统筹弘扬“双重精神”的价值认同,创新统筹弘扬“双重精神”话语体系,搭建融合统筹弘扬“双重精神”育人创新平台,完善统筹弘扬“双重精神”制度保障,让两种精神同频共振、同向发力,为中国式现代化建设提供坚实精神支撑。 展开更多
关键词 中国式现代化 中国共产党人精神谱系 科学家精神 教育家精神
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职业召唤与科研人员睡眠质量的关系研究
8
作者 王永跃 岳峰凯 谢江佩 《心理科学》 北大核心 2026年第2期379-390,共12页
基于工作召唤模型和基本心理需求理论,探讨了职业召唤与科研人员睡眠质量的关系以及内在机制。研究数据采用多时点方法收集,样本来自88个科研团队的400名员工。研究表明,错失焦虑在职业召唤与科研人员睡眠质量之间起中介作用;领导正念... 基于工作召唤模型和基本心理需求理论,探讨了职业召唤与科研人员睡眠质量的关系以及内在机制。研究数据采用多时点方法收集,样本来自88个科研团队的400名员工。研究表明,错失焦虑在职业召唤与科研人员睡眠质量之间起中介作用;领导正念显著调节职业召唤与错失焦虑的关系,当领导正念水平较高时,职业召唤与错失焦虑的正向关系减弱,反之则增强;此外,领导正念还调节了错失焦虑在职业召唤与科研人员睡眠质量关系中的中介效应。该结论不仅丰富了职业召唤的理论研究,还为组织关注和改善科研人员睡眠质量提供了实证依据。 展开更多
关键词 职业召唤 睡眠质量 错失焦虑 领导正念 个体正念 科研人员
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农业科研院所党外人才队伍培养实践与思考——以江苏沿海地区农业科学研究所为例
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作者 程芳梅 陈文斌 +1 位作者 于爱华 乔海龙 《农业科技管理》 2026年第1期104-107,114,共5页
党外人才是我国人才队伍的重要组成部分,是推动科技进步和经济社会发展的重要力量。农业科研院所作为国家农业科技创新的主力军,汇聚了大量高层次的党外知识分子,加强农业科研院所党外人才队伍的培养,对于实施创新驱动发展战略、推进乡... 党外人才是我国人才队伍的重要组成部分,是推动科技进步和经济社会发展的重要力量。农业科研院所作为国家农业科技创新的主力军,汇聚了大量高层次的党外知识分子,加强农业科研院所党外人才队伍的培养,对于实施创新驱动发展战略、推进乡村全面振兴、巩固和发展最广泛的爱国统一战线具有重大意义。文章以江苏沿海地区农业科学研究所为例,基于对党外人才培养工作现状的分析,梳理了存在的突出问题,并从强化顶层设计与中长期规划、推行差异化培养策略、健全制度化参与机制等方面提出了加强党外人才培养的对策与建议,旨在为提升农业科研院所党外人才工作科学化水平提供参考。 展开更多
关键词 农业科研院所 党外人才 人才培养 统战工作 科技创新
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苏州“新农人”培育方向与路径研究
10
作者 朱琳 季方芳 +1 位作者 何其全 张青 《农业科技管理》 2026年第1期100-103,128,共5页
培育“新农人”,激活乡村振兴新动能,是乡村事业发展的关键。当前,苏州全面加快农业强市建设,着力描绘水平更高、内涵更全、特色更鲜明、示范引领性更强的乡村振兴新图景,“新农人”在苏州农业农村现代化新征程背景下主动跟上步调,开拓... 培育“新农人”,激活乡村振兴新动能,是乡村事业发展的关键。当前,苏州全面加快农业强市建设,着力描绘水平更高、内涵更全、特色更鲜明、示范引领性更强的乡村振兴新图景,“新农人”在苏州农业农村现代化新征程背景下主动跟上步调,开拓创新,在“三农”发展新格局下立足乡土、开阔视野,抢抓机遇、顺势而为,成为苏州农业农村现代化进程的内生动力。文章以“新农人”为研究对象,总结其内涵与特征,并对苏州市“新农人”培育现状进行归纳,梳理苏州“新农人”在素质提升、发展平台、典型示范等方面面临的困境,以五个“全”进行概括,从做好人才矩阵布局、打通多维培训渠道、解决急难愁盼问题、建立抱团发展机制以及优化人才发展载体五个方面提出对策建议,为苏州营造良好的乡村人才发展环境提供理论支撑。 展开更多
关键词 “新农人” 乡村振兴 人才培育 苏州
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生态系统理论视角下科研人员参与科学教育的影响因素研究
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作者 卫晓毅 向小薇 周建中 《中小学科学教育》 2026年第1期17-27,95,共12页
科学教育作为拔尖创新人才培养和全民科学素质提升的重要支撑,已成为增强国家核心竞争力的关键基础力量。国家科研机构科研人员参与科学教育,对推动我国科学教育高质量发展具有重要作用。基于生态系统理论,以中国科学院院属科研机构的... 科学教育作为拔尖创新人才培养和全民科学素质提升的重要支撑,已成为增强国家核心竞争力的关键基础力量。国家科研机构科研人员参与科学教育,对推动我国科学教育高质量发展具有重要作用。基于生态系统理论,以中国科学院院属科研机构的科研人员为研究对象,系统分析了影响其参与科学教育的多层次因素。在个体层面,主要影响因素包括责任感、个人兴趣与个人时间;在组织层面,组织文化氛围、领导重视程度及考核制度是关键因素;在宏观层面,国家科学教育政策、国家对创新人才的需求以及社会对科学教育的需求也具有显著影响。最后提出,加强科研人员对科学教育价值的认知,增强国家科研机构组织保障与制度供给,以及完善国家科学教育政策体系的政策建议。 展开更多
关键词 国家科研机构 科研人员 生态系统理论 科学教育
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中国“双碳”领域院士群体特征的计量分析
12
作者 刘欣 程熙媛 《能源与节能》 2026年第2期9-12,22,共5页
科技进步是支撑“双碳”目标实现的关键,“双碳”领域高层次人才尤其是院士群体在“双碳”科技创新中发挥着引领作用。选取640位“双碳”领域院士作为研究对象,运用SPSS(Statistical Package for the Social Sciences,社会科学统计软件... 科技进步是支撑“双碳”目标实现的关键,“双碳”领域高层次人才尤其是院士群体在“双碳”科技创新中发挥着引领作用。选取640位“双碳”领域院士作为研究对象,运用SPSS(Statistical Package for the Social Sciences,社会科学统计软件包)数理统计和CV Analysis(履历分析法),对该群体的基本情况和研究概况特征进行计量研究。研究发现,“双碳”领域院士群体呈现男性占比较高、老龄化态势显现、出生地域分布广泛、工作单位集聚性较强等群体特征;研究领域学科交叉性较强,学科分布不均,主要集中于地球科学和化学工程等一级学科,从事工业碳减排和生态系统研究的院士较多,而进行碳捕集等研究的院士较少。未来还需在政策层面加大对中青年和女性“双碳”人才的支持力度,在教学科研层面深化各学科与“双碳”领域的有机融合,瞄准国家战略发展需求,多维度培养“双碳”领域各类科技人才,助推“双碳”目标的实现。 展开更多
关键词 “双碳”领域 院士群体特征 计量分析
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新颖组合与团队协作的双重奏——基于超图模型的科学基金青年资助项目的创新影响作用分析
13
作者 李欣哲 鲁晓 《科学学研究》 北大核心 2026年第1期204-215,共12页
本研究运用超图模型分析中国国家自然科学基金委员会(NSFC)管理科学学部青年资助项目的影响作用维度。通过构建内容超图和团队背景超图,计算了研究内容新颖性、团队背景多样性两项关键指标,并探讨了关键指标与科研影响力和颠覆性创新之... 本研究运用超图模型分析中国国家自然科学基金委员会(NSFC)管理科学学部青年资助项目的影响作用维度。通过构建内容超图和团队背景超图,计算了研究内容新颖性、团队背景多样性两项关键指标,并探讨了关键指标与科研影响力和颠覆性创新之间的作用关系。研究发现,被引次数与研究内容新颖性呈现显著的正相关关系,而颠覆性指数与内容新颖性整体近似负相关。团队背景多样性与被引次数和颠覆性均呈现非线性关系,反映出适度的成员知识多样性和相似性组合在产出高影响力和颠覆性成果方面的潜力。此外,研究发现,获得青年科学基金项目A类、B类资助的青年科研人员,已形成一定影响力,其研究内容新颖性、团队背景多样性和成果影响力通常更高,而学术生涯刚起步的青年科研人员,受到青年科学基金项目C类的资助,其成果颠覆性更高。这表明处于不同职业阶段的青年科研人员,在推动领域发展中发挥着互补作用。这些发现为优化科研资助策略、促进创新和平衡不同类型研究的发展提供了重要依据,同时也为理解我国科学基金青年人才资助体系的特点和挑战提供了新的视角。 展开更多
关键词 研究新颖性 团队多样性 科研影响力 颠覆性创新 科研资助政策
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人才评价制度影响科研人员创造力的微观机制研究
14
作者 李杨 《中国科技论坛》 北大核心 2026年第1期124-136,共13页
科技人才评价制度是科研创新活动的“指挥棒”,但两者间的微观影响机制尚不明确。人才评价制度的实践形式变种繁多,但其制度效能的实现均依赖于激励类型、评价方式和目标实现难度这3种共性制度要素。文章采用实验方法,模拟制度要素在不... 科技人才评价制度是科研创新活动的“指挥棒”,但两者间的微观影响机制尚不明确。人才评价制度的实践形式变种繁多,但其制度效能的实现均依赖于激励类型、评价方式和目标实现难度这3种共性制度要素。文章采用实验方法,模拟制度要素在不同水平上组合而形成的制度原型,并对科研人员在不同制度原型影响下的创造力表现进行测量与比较。研究表明:在发散性思维主导的工作中,负向激励在提升成果创新性同时可能阻碍产出效率,而困难目标在提升效率的同时可能抑制创新性,二者对个体创造力表现的交互作用显著,达标性评价更有助于提升成果完善度;收敛性思维主导的工作主要受目标实现难度影响,设定一个容易目标比困难目标更有利于提升科研人员创造力表现。 展开更多
关键词 科技人才 评价制度 创造力 实验
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世界教育、科技、人才中心演变的一致性:基于20万名科学家的队列分析
15
作者 刘骥 丘霖 《华东师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2026年第2期32-42,共11页
科学家是推动世界教育、科技、人才中心演变的重要引擎。三大中心围绕科学家联动,与知识积累、科学家群体及其流动高度相关。构建204,643名科学家数据库,通过相关性分析、主成分分析、最小二乘回归分析与格兰杰因果分析发现,科学家位居... 科学家是推动世界教育、科技、人才中心演变的重要引擎。三大中心围绕科学家联动,与知识积累、科学家群体及其流动高度相关。构建204,643名科学家数据库,通过相关性分析、主成分分析、最小二乘回归分析与格兰杰因果分析发现,科学家位居三大中心的核心位置,并显著促进经济增长、教育发展与科技进步。通过队列分析与核密度估计发现,三大中心演变具有一致性。大科学时代的科学家培养应明确科学家的头雁地位、缩短科学家价值转化时间差、发挥国家选才育才的战略引领作用。 展开更多
关键词 大科学时代 科学家 三大中心 人才培养
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与时代同行——一名外籍科技工作者在中国发展的长期实践
16
作者 唐杰 《国际人才交流》 2026年第3期42-45,共4页
初到中国至今,已经走过17年。从最初的求学阶段,到后来从事科研与教学工作,我的职业发展与所处的学术和科研环境息息相关。个人的成长极少是孤立发生的,往往依托于具体的机制、体系与社会背景。在中国工作的这些年,我深刻体会到稳定的... 初到中国至今,已经走过17年。从最初的求学阶段,到后来从事科研与教学工作,我的职业发展与所处的学术和科研环境息息相关。个人的成长极少是孤立发生的,往往依托于具体的机制、体系与社会背景。在中国工作的这些年,我深刻体会到稳定的制度安排与长期规划对于科研发展的重要意义。正是在这样一个持续优化的体系中,我完成了从学生到独立研究者,再到高校教师的转变。 展开更多
关键词 发展 制度安排 教学 科研 学术环境 体系优化 中国
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一本写给全民的科学之书——访《走近世界顶尖科学家》主编、复旦大学新闻学院教授李泓冰
17
作者 赵丽岳 《人民周刊》 2026年第5期93-93,共1页
当年轻的学生记者站在诺奖级别的科学家面前,最初的紧张与敬畏,很快被一次次真诚的对话所化解。正是从这样的对话中,《走近世界顶尖科学家》一书诞生了——它记录的不只是科学成就,更是思想如何生长、志向如何确立的动人瞬间。这部图书... 当年轻的学生记者站在诺奖级别的科学家面前,最初的紧张与敬畏,很快被一次次真诚的对话所化解。正是从这样的对话中,《走近世界顶尖科学家》一书诞生了——它记录的不只是科学成就,更是思想如何生长、志向如何确立的动人瞬间。这部图书不仅以独特视角呈现当代科学前沿,更为读者提供了一种理解科学、走近科学的新路径。 展开更多
关键词 走近科学 思想成长 志向确立 学生记者 诺奖 理解科学
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高士其:用生命点燃科学火炬的战士
18
作者 陈柳岐 魏虹(插画) 《科学大众(小诺贝尔)》 2026年第1期24-27,共4页
在抗日战争的烽火岁月里,有这样一位特殊的先驱。他未曾持枪上阵,却在一个没有硝烟的战场上,以笔为戈,为民族的觉醒与抗争点燃了科学火炬。他,就是被誉为“轮椅上的科学斗士”的科学家、科普作家高士其。他的故事,是一曲用生命谱写的、... 在抗日战争的烽火岁月里,有这样一位特殊的先驱。他未曾持枪上阵,却在一个没有硝烟的战场上,以笔为戈,为民族的觉醒与抗争点燃了科学火炬。他,就是被誉为“轮椅上的科学斗士”的科学家、科普作家高士其。他的故事,是一曲用生命谱写的、激昂雄壮的科学救国赞歌。 展开更多
关键词 高士其 轮椅上的科学斗士 抗日战争 科学火炬 科普作家
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从施一公院士看科学精神坚守与育人理念的实践
19
作者 靳立斌 《中学生物教学》 2026年第1期9-11,共3页
以施一公院士为研究对象,探讨其在科学研究、教育实践与社会责任等方面的突出贡献。通过梳理施一公在结构生物学领域的重要科研成果,分析其科研精神与教育理念的时代价值,凸显生物学教学对科学精神与探究意识的培养。通过案例化研究与... 以施一公院士为研究对象,探讨其在科学研究、教育实践与社会责任等方面的突出贡献。通过梳理施一公在结构生物学领域的重要科研成果,分析其科研精神与教育理念的时代价值,凸显生物学教学对科学精神与探究意识的培养。通过案例化研究与现实启示的结合,展示当代科学家在科研创新与育人实践中的双重担当。 展开更多
关键词 结构生物学 科研精神 科学教育 创新引领
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交换法合成吡啶丙炔酮
20
作者 夏冬 杨文超 《化学世界》 2026年第1期36-41,共6页
以吡啶甲醛和苯乙炔为原料,通过低温交换的方法,然后氧化,以中等偏上的收率合成吡啶炔酮。研究了反应各步骤的原料配比、反应物物质的量浓度、反应温度等条件对吡啶丙炔酮收率的影响,最佳n(苯乙炔)∶n(正丁基锂)∶n(吡啶甲醛)=1.1∶1.1... 以吡啶甲醛和苯乙炔为原料,通过低温交换的方法,然后氧化,以中等偏上的收率合成吡啶炔酮。研究了反应各步骤的原料配比、反应物物质的量浓度、反应温度等条件对吡啶丙炔酮收率的影响,最佳n(苯乙炔)∶n(正丁基锂)∶n(吡啶甲醛)=1.1∶1.1∶1.0,最佳交换温度为-78℃,苯乙炔的最佳物质的量浓度为1 mol/L。 展开更多
关键词 吡啶甲醛 低温交换 吡啶丙炔酮 正丁基锂
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