超学科研究的中国模式——基于扎根理论的探索

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作者 王晓玲 果佳慧 魏嘉蒙 《科研管理》 北大核心 2025年第10期50-59,共10页

超学科研究是我国应对西方科技封锁、突破关键核心技术、培育新质生产力的重要途径。深入剖析超学科研究的中国模式,有利于推进我国自主知识体系构建、为超学科研究贡献中国智慧、为科技创新提供理论支撑。研究以“863计划”“973计划”... 超学科研究是我国应对西方科技封锁、突破关键核心技术、培育新质生产力的重要途径。深入剖析超学科研究的中国模式,有利于推进我国自主知识体系构建、为超学科研究贡献中国智慧、为科技创新提供理论支撑。研究以“863计划”“973计划”“2011计划”“国家重点研发计划”等重大科技创新计划的政策文本,以及十万空分压缩机项目、大型全断面掘进装备、碳纤维复合材料切削装备三个重大科研攻关项目的一手访谈资料,约40万字的文本资料作为分析对象,利用扎根分析和类型构建方法,揭示了超学科研究的三类中国模式:政府主导的跟踪发展模式,以跟踪国际前沿为目标,政府主导的有组织研究为路径,以引进消化吸收再创新为创新方式;探索需求导向的自主创新模式,以解决重大需求的自主创新为目标,以企业为核心的产学研合作为路径,以集成创新为主要创新方式;多主体协商对话的协同创新模式,以科技、人才全面创新为目标,以多主体协商对话的协同创新为路径,以集成创新和原始创新为主要创新方式。基于超学科研究三种模式的特征与价值,提出建立分类管理体系,发挥各类模式的优势,并围绕不同模式存在的问题,为政府、高校、科研院所、企业等主体提出具有针对性的管理启示。 展开更多

关键词 超学科 协同创新 知识整合 科研模式

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真实性:一种解读新时代道德学习的新取向

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作者 王素云 冯建军 《中国教育学刊》 2025年第2期102-108,共7页

在新时代,生活性情境、独特性学习主体及丰富性学习实践,形成道德学习转型真实而复杂的境遇,道德学习内涵意蕴与实践方式出现新取向。聚焦当下道德教育的现实,发现其已经展现出真实性的转向,成为内嵌在真实的生活场域,通过学生情境体验... 在新时代,生活性情境、独特性学习主体及丰富性学习实践,形成道德学习转型真实而复杂的境遇,道德学习内涵意蕴与实践方式出现新取向。聚焦当下道德教育的现实,发现其已经展现出真实性的转向,成为内嵌在真实的生活场域,通过学生情境体验和具身实践,结合课堂学习与实践活动,生发学生道德认知与行动能力的过程。进一步立足对学校道德学习现状的考察,发现融合真实性能将道德学习面向学生的现实生活,张扬学生作为道德主体的能动性,实现在学习过程中整合学生的身体经验与思想认知,彰显道德学习更丰富的生活意蕴与人文情怀。为将真实性具化并落实到当下学校的道德学习中,发挥其实践指导意义,需以社会发展和学生生活为基础,构建真实的学习情境,紧扣生活中德育主题,在学习情境中嵌入具有时代特征的道德问题,并根据新时代对道德教育提出的新要求,融入符合规范体系的实践活动。 展开更多

关键词 新时代 道德学习 真实性 真实性道德学习

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人工智能风险的试探性治理:概念框架与案例解析 被引量：21

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作者 李冲 李霞 《中国软科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2024年第4期91-101,共11页

有效治理人工智能风险与发挥其溢出带动的“头雁效应”同等重要。工具主义和结构主义两种竞争视角下的治理路径,都难以作为人工智能水平领域治理的主导逻辑。采用“技术双向性”的研究思路,构建“技术—制度”协同演化的试探性治理概念... 有效治理人工智能风险与发挥其溢出带动的“头雁效应”同等重要。工具主义和结构主义两种竞争视角下的治理路径,都难以作为人工智能水平领域治理的主导逻辑。采用“技术双向性”的研究思路,构建“技术—制度”协同演化的试探性治理概念框架,以深度伪造技术风险治理为典型案例进行探索性解析。研究发现,人工智能风险治理是一个技制迭代协同演化的过程。具体而言,技术治理由“被动检测”逐渐发展到“主动检测”;制度治理从“间接监管”逐渐转向“直接监管”;技制迭代发展由“治标型协调”演化形成“治本型协同”。有效治理人工智能风险需要树立弹性思维观念,把历时分析和辨证思考引入治理过程,及时、合理地配置技术工具和制度工具。 展开更多

关键词 人工智能 风险治理 试探性治理 案例研究

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教育-科技-人才一体化耦合协调发展研究——以山东省为例

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作者 姜明月 王舒扬 +3 位作者 刘颖莹 赵林 张舒 刘进 《情报工程》 2025年第1期72-84,共13页

[目的/意义]在中国式现代化背景下,教育、科技、人才耦合协调发展是建设现代化强省的重要前提。[方法/过程]选取2013―2022年山东省16地市为研究对象,从创新投入、创新产出、教育规模、教育经费、人才储备水平等9个维度构建三系统评价... [目的/意义]在中国式现代化背景下,教育、科技、人才耦合协调发展是建设现代化强省的重要前提。[方法/过程]选取2013―2022年山东省16地市为研究对象,从创新投入、创新产出、教育规模、教育经费、人才储备水平等9个维度构建三系统评价指标体系,利用熵权法、耦合协调度模型、障碍度模型以及灰色预测模型,测算并预测2023―2029年山东省高等教育、科技创新、人才耦合协调度,全面揭示其时空格局演化及障碍因素。[结果/结论]山东省高等教育、科技创新、人才发展水平整体上均呈现出增长趋势,科技创新涨幅>人才涨幅>高等教育涨幅,2018年后涨幅明显;山东省16地市的三系统耦合协调度呈现出上升趋势,但整体耦合协调度不高,且不同地区的差异较为显著;山东省障碍因子主要集中在创新产出、人才发展规模、创新投入、人才资源和创新环境方面,其中创新产出和人才发展规模呈现出持续上涨趋势,成为影响耦合协调发展的关键;济南、青岛与其他地市的障碍因子具有较大差别;预测结果显示山东省16地市的耦合协调度整体上呈现出递增趋势,处于协调类型的地市数量持续增加。有助于推动构建高等教育、科技创新和人才协同联动机制,为山东省实施教育-科技-人才一体化战略提供参考依据和政策启示。 展开更多

关键词 教育-科技-人才 耦合协调 障碍因子 预测分析

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科学知识图谱在学科可视化研究中的应用 被引量：23

5

作者 孙晓宁 闫励 张强 《图书馆》 CSSCI 北大核心 2014年第5期87-91,共5页

近年来,经过国内外一些学者的共同努力,诞生了许多学科可视化研究工具,它们可以根据自身的特点,绘制出多种学科体系的科学知识图谱,方便人们从图形的视角来了解学科领域的结构分布特征,为学科体系结构研究提供了新的方法和思路。文章在... 近年来,经过国内外一些学者的共同努力,诞生了许多学科可视化研究工具,它们可以根据自身的特点,绘制出多种学科体系的科学知识图谱,方便人们从图形的视角来了解学科领域的结构分布特征,为学科体系结构研究提供了新的方法和思路。文章在将科学知识图谱与学科可视化的概念做出区分后,对科学知识图谱在学科可视化研究中的应用现状进行了概述;着重归纳了科学知识图谱在学科可视化研究中涉及的包括:数据来源、研究工具、研究方法、研究内容、应用领域等五个方面的问题。 展开更多

关键词 科学知识图谱 学科可视化 研究主体 知识基础 研究进展

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我国区域5G产业政策比较研究——基于政策目标、工具和执行的分析 被引量：27

6

作者 吴俊 姜尚杨帆 李晓华 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2020年第6期104-112,共9页

[目的/意义]随着5G商用在全国各地渐次展开,地方政府的产业政策对当地5G发展的影响日益凸显。比较分析不同地区5G政策的差异对于促进各地区5G协同发展至关重要。[方法/过程]对2018年以来23个省市643条5G政策条款编码构建数据库,从政策... [目的/意义]随着5G商用在全国各地渐次展开,地方政府的产业政策对当地5G发展的影响日益凸显。比较分析不同地区5G政策的差异对于促进各地区5G协同发展至关重要。[方法/过程]对2018年以来23个省市643条5G政策条款编码构建数据库,从政策目标、政策工具和政策执行三方面选择20个政策变量,应用二元逻辑回归方法比较东中西部地区5G产业政策差异。[结果/结论]研究发现:现阶段我国地方政府出台的5G政策主要以任务导向型政策目标为主,供给型政策工具过多,需求型政策工具不足,东中西部地区在扩散导向型的政策目标和政策执行力度方面存在显著差异,需要进一步加强政策的因地制宜,因业施策。研究发现将为地方政府完善5G产业政策提供参考,也为揭示以5G为代表的新兴技术政策体系结构与变迁规律提供佐证。 展开更多

关键词 5G政策 政策目标 政策工具 政策执行 二元逻辑回归方法

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科技人才评价与选拔体系构建思路 被引量：24

7

作者 李思宏 罗瑾琏 田瑞雪 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2009年第14期148-150,共3页

科技人才评价和选拔是科技管理活动的重要组成部分,但是现有科技人才评价与选拔体系已经成为制约我国科技人才创新能力提升的瓶颈之一。在对国内外科技人才评价和选拔相关研究文献的回顾和分析基础上,对我国科技人才评价与选拔体系中存... 科技人才评价和选拔是科技管理活动的重要组成部分,但是现有科技人才评价与选拔体系已经成为制约我国科技人才创新能力提升的瓶颈之一。在对国内外科技人才评价和选拔相关研究文献的回顾和分析基础上,对我国科技人才评价与选拔体系中存在的问题进行了分析,并提出了改进思路。 展开更多

关键词 科技人才 创新能力 评价体系

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基于文献计量视角的观点挖掘发展研究——情报学未来潜在研究领域解析 被引量：8

8

作者 任红娟 张志强 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2010年第2期55-63,共9页

本文利用文献计量的方法,对近几年新兴的研究领域—观点挖掘—进行了深入的剖析。从领域的基本统计信息,例如增长趋势、高产作者、高被引文献等,描述了领域的概况。基于共词分析和作者共被引分析研究了领域的主要研究内容和知识结构,并... 本文利用文献计量的方法,对近几年新兴的研究领域—观点挖掘—进行了深入的剖析。从领域的基本统计信息,例如增长趋势、高产作者、高被引文献等,描述了领域的概况。基于共词分析和作者共被引分析研究了领域的主要研究内容和知识结构,并进一步根据高影响力的文献和集中的主题对领域研究的内容进行了深入的解析。 展开更多

关键词 观点挖掘 共词分析 作者共被引分析

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走向有机边界的常态化科研活动治理模式 被引量：2

9

作者 韩来平 杨丽丽 王烨 《科学管理研究》 CSSCI 北大核心 2018年第2期12-15,共4页

深入分析科学社会契约关系,搭建了利益相关者多元参与的两个平台——科研诚信与伦理审查委员会和具有科研审计资质的审计机构,从而构建起科学与政府之间的有机边界。同时,设置正当程序形成了科研活动的常态化治理模式。

关键词 科研 治理模式 有机边界

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科技信息政策的前瞻研究 被引量：4

10

作者 顾立平 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2013年第1期47-55,共9页

作为构连工业条件、竞争优势和创新文化的国家项目,前瞻研究是先进国家实现技术跨越的主要推力。透过书目计量与文献评述,本文系统地呈现前瞻研究的全景,并且论述前瞻的概念、历史和发展趋势。在分析德国、日本和台湾地区的前瞻研究运... 作为构连工业条件、竞争优势和创新文化的国家项目,前瞻研究是先进国家实现技术跨越的主要推力。透过书目计量与文献评述,本文系统地呈现前瞻研究的全景,并且论述前瞻的概念、历史和发展趋势。在分析德国、日本和台湾地区的前瞻研究运行机制的基础上,形成前瞻研究应用在科技信息政策领域中的实践步骤。 展开更多

关键词 策略前瞻 政策前瞻 前瞻方法 科技信息 决策情报 技术预见

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文化:大学的气质与灵魂 被引量：6

11

作者 宋大成 《郑州大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第2期88-91,共4页

大学本质上是一个文化组织。大学文化属于社会文化的一部分,与社会文化相互渗透,相互为用,但对社会文化又保持着自身的相对独立性和批判性,肩负着引领社会发展的重要职能。文化需要大学传承、融合、研究和创造,大学发展也离不开文化。... 大学本质上是一个文化组织。大学文化属于社会文化的一部分,与社会文化相互渗透,相互为用,但对社会文化又保持着自身的相对独立性和批判性,肩负着引领社会发展的重要职能。文化需要大学传承、融合、研究和创造,大学发展也离不开文化。大学不仅是物质存在,更是一种文化和精神存在。大学文化建设包括大学精神文化、大学物质文化、大学制度文化和大学行为文化建设等。 展开更多

关键词 文化 大学文化 灵魂

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科学合作促进学科交叉发展的研究 被引量：6

12

作者 谢彩霞 《科技与管理》 2007年第5期97-100,共4页

基于科学计量学的词频分析方法,以SCI、SSCI和A&HCI 3个世界权威数据库作为数据统计源,检索到5 595篇有关科学合作的文献,借助wordsmith tool词频分析工具,对科学跨学科合作活动以及科学合作对交叉学科产生与发展的促进进行了计量分... 基于科学计量学的词频分析方法,以SCI、SSCI和A&HCI 3个世界权威数据库作为数据统计源,检索到5 595篇有关科学合作的文献,借助wordsmith tool词频分析工具,对科学跨学科合作活动以及科学合作对交叉学科产生与发展的促进进行了计量分析,试图从科学合作现象定量展现科学跨学科发展的规律,揭示大科学时代新兴学科产生及发展的特征。 展开更多

关键词 科学合作 跨学科 词频分析

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大学边界观发展概述 被引量：2

13

作者 刘广明 《郑州大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第2期85-87,共3页

大学边界观是人们关于大学边界设置、维持、跨越等的基本看法。在大学发展史上,依次出现了以纽曼为代表的大学边界维持观,以范.海斯为代表的大学边界开放观和以博克为代表的大学边界张力观。大学边界张力观是大学边界维持观和开放观的... 大学边界观是人们关于大学边界设置、维持、跨越等的基本看法。在大学发展史上,依次出现了以纽曼为代表的大学边界维持观,以范.海斯为代表的大学边界开放观和以博克为代表的大学边界张力观。大学边界张力观是大学边界维持观和开放观的扬弃、包容和发展,代表着现代大学边界观的主流观念。 展开更多

关键词 大学边界 边界观 维持观 开放观 张力观

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科技信息政策前瞻的理论与应用进展 被引量：1

14

作者 顾立平 《信息资源管理学报》 2013年第1期22-31,共10页

在全面了解科技信息交流环境变化的趋势,以及政策前瞻相关研究的基础上,以首届中国开放获取推介周为例,说明政策前瞻应用在科技信息政策领域中的实践经验。研究表明,政策前瞻能够建立政策沟通的结构要素以及塑造未来科技信息交流的方向。

关键词 超前情报 政策前瞻 政策研究方法论 可选择的未来 科技信息推力 开放获取 运动

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前瞻协作机制模型-战略思想、战术发展、战技训练

15

作者 顾立平 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2013年第6期198-202,152,共6页

在全面梳理各国国家前瞻机制的战略制定方式的基础上,分析应用相同原理描述组织单位的前瞻思想、战术实践,以及培养战技训练。据此提出前瞻机制的三层协作模型及其实行纲领。

关键词 前瞻活动 前瞻过程前瞻运作技术前瞻 策略前瞻

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历史视域下西方语言学研究范式的转变

16

作者 马冬丽 《郑州大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2012年第1期121-124,共4页

认知语言学家莱考夫曾说,认知语言学是对乔姆斯基革命的革命。认知语言学派与乔姆斯基学派之间的"语言学战争"昭示着语言学研究的转折点已经到来。如同人类一切知识领域的研究范式都发生变化一样,语言学研究也处于研究范式的... 认知语言学家莱考夫曾说,认知语言学是对乔姆斯基革命的革命。认知语言学派与乔姆斯基学派之间的"语言学战争"昭示着语言学研究的转折点已经到来。如同人类一切知识领域的研究范式都发生变化一样,语言学研究也处于研究范式的转变中。沿着历史发展的轨迹,不难看出语言学经历了哲学范式、心理学范式到生物学范式的转变。 展开更多

关键词 语言学 范式转变 历史视域

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利用CET口语测试正面反拨效应调整外语教学

17

作者 张冬梅 《郑州航空工业管理学院学报（社会科学版）》 2001年第4期24-27,共4页

本文对学生的口语状况及造成交际能力差的原因进行了分析 ,并研究了口语考试的形式、特点以及评分标准 ,旨在通过口语测试的正面反拨效应调整外语教学 ,提高学生的语言交际能力。

关键词 口语测试 外语教学 正面反拨效应

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人工智能治理:认知逻辑与范式超越 被引量：28

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作者 庞祯敬 薛澜 梁正 《科学学与科学技术管理》 CSSCI CSCD 北大核心 2022年第9期3-18,共16页

人工智能治理具有清晰的生成逻辑,它是人工智能发展的“核心驱动层”推动治理的“环境变革层”,在不同“认知适配层”的规范下而形成不同“治理范式层”的过程,其认知图谱主要表现为技术逻辑、制度逻辑、文化逻辑和资本逻辑,不同逻辑下... 人工智能治理具有清晰的生成逻辑,它是人工智能发展的“核心驱动层”推动治理的“环境变革层”,在不同“认知适配层”的规范下而形成不同“治理范式层”的过程,其认知图谱主要表现为技术逻辑、制度逻辑、文化逻辑和资本逻辑,不同逻辑下人工智能治理的议题理解、价值导向、主体关系、路径依赖和工具选择具有差异性,亦各自具有不可回避的理论困境。人工智能的复杂性决定其治理需建构包容性框架以实现内生性逻辑与建构性逻辑、一般性逻辑与情境性逻辑的统一,为此,研究构建了基于“共性价值—结构要素—行业场景—微观操作”的人工智能治理综合分层框架,详细阐释了各框架的价值导向、功能定位、治理原则、关注对象、主体间关系结构和工具选择,并揭示了该框架从宏观到微观的维度衍变,从抽象到具体的内容衔接,该框架启示人工智能治理需体现多元认知逻辑的融合,嵌入多样治理范式的协同,实现多维目标系统的平衡。 展开更多

关键词 人工智能治理 认知逻辑 治理范式 新兴技术

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哈密瓜内生菌分离实验应用于中职生物学教学的尝试

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作者 令利军 张玺 +4 位作者 郑生岳 史苗霞 冯娟娟 焦正龙 李子彬 《生物学通报》 2019年第2期30-32,F0004,共4页

哈密瓜内生菌分离和纯化周期短,通常为15-20d左右,即可分离出菌种,因此适合作为教学实验内容。为了解哈密瓜的内生菌生物多样性,采用菌悬液涂布法,从冷藏健康哈密瓜的深层、浅层和皮层分离内生菌,并进行分离和统计,经纯化后得到8株内生... 哈密瓜内生菌分离和纯化周期短,通常为15-20d左右,即可分离出菌种,因此适合作为教学实验内容。为了解哈密瓜的内生菌生物多样性,采用菌悬液涂布法,从冷藏健康哈密瓜的深层、浅层和皮层分离内生菌,并进行分离和统计,经纯化后得到8株内生菌,其中来自哈密瓜皮层的菌株4株,占总菌株数的50%;浅层的有2株,占总菌株数的25%;深层的有2株,占总菌株数的25%。将哈密瓜内生菌的分离与纯化作为中职学校生物技术实验的内容,不仅增进了学生的感性认识,还提高了学生的实操能力,同时激发了学生的学习兴趣和热情。 展开更多

关键词 中职 哈密瓜 内生菌 分离 纯化

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管理者—投资者意见分歧与我国上市公司投资行为 被引量：1

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作者 许玥 刘志新 《系统工程》 CSSCI CSCD 北大核心 2011年第5期7-13,共7页

引入管理者—投资者意见分歧理论,考察管理者与外部投资者对同一信息做出不同解读造成的双方估值差异如何影响上市公司投资行为。基于公司实际业绩与分析师预测业绩之差构造两个意见分歧替代变量,利用我国A股上市公司2004～2008年的面... 引入管理者—投资者意见分歧理论,考察管理者与外部投资者对同一信息做出不同解读造成的双方估值差异如何影响上市公司投资行为。基于公司实际业绩与分析师预测业绩之差构造两个意见分歧替代变量,利用我国A股上市公司2004～2008年的面板数据进行实证分析。结果显示:管理者—投资者意见分歧与上市公司实际投资负相关;且意见分歧程度越高,公司过度投资越少,投资不足不受影响。这表明我国上市公司外部投资者反对意见对公司管理者形成一定约束,双方意见分歧有助于提升公司价值。 展开更多

关键词 管理者—投资者意见分歧 公司投资行为 过度投资 投资不足

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