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高校图书馆信息文化培育指南针报告
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作者 陈建龙 崔波 +4 位作者 邵燕 刘宇初 及桐 张璐 王波 《大学图书馆学报》 北大核心 2026年第1期48-59,共12页
报告采用问卷调查法对全国第二轮“双一流”建设高校图书馆的信息文化培育情况开展调研,总结当前高校图书馆在信息文化培育方面的认知基础、实践经验及主要成效,分析研判未来发展的主要趋势,为高校图书馆推进信息文化培育建设提供方向... 报告采用问卷调查法对全国第二轮“双一流”建设高校图书馆的信息文化培育情况开展调研,总结当前高校图书馆在信息文化培育方面的认知基础、实践经验及主要成效,分析研判未来发展的主要趋势,为高校图书馆推进信息文化培育建设提供方向指引。主要趋势包括:(1)信息文化培育是高校图书馆现代化建设的核心战略,成为驱动图书馆内涵式发展、实现文化引领与价值重塑的关键路径;(2)构建权责清晰与保障有力的治理制度体系,推动信息文化培育从理念倡导迈向制度护航;(3)迈向深度组织与智慧集成的学科知识体系,实现从文献整合到知识赋能的跃迁;(4)培育开放协作与深度链接的多方信任体系,推动从服务协同到价值共创的转型;(5)塑造知行合一与创新涌现的思想观念体系,实现从价值共识到文化自信的升华。 展开更多
关键词 高校图书馆 信息文化 文化育人 信息素质教育 内涵式发展 现代化
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高校图书馆信息文化培育的理论建构及实践探索——以兰州大学图书馆为例
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作者 赵发珍 冯虎元 王勇 《大学图书馆学报》 北大核心 2026年第1期60-69,共10页
数智化时代高校图书馆的核心使命正逐步转向信息文化培育。文章融合信息生态理论与文化生态理论,提出信息文化培育的“三层四维”生态模型框架,并以兰州大学图书馆在党建引领、学科服务、阅读推广等方面的实践为例,揭示其信息文化培育... 数智化时代高校图书馆的核心使命正逐步转向信息文化培育。文章融合信息生态理论与文化生态理论,提出信息文化培育的“三层四维”生态模型框架,并以兰州大学图书馆在党建引领、学科服务、阅读推广等方面的实践为例,揭示其信息文化培育的实践逻辑。研究发现:党建引领通过价值锚定与组织学习,增强生态系统的价值统一性与过程适应性;学科服务借助嵌入科研与数据活化,重构关系共生性并丰富要素多样性;阅读推广依托品牌叙事与认同凝聚,持续催化过程适应性并巩固价值统一性。上述实践从价值引领、关系网络、文化生产等关键维度,构建协同增益的信息文化培育生态系统。同时,该框架能有效揭示信息文化培育的动态性、系统性与情境性,为高校图书馆信息文化培育提供新的理论视角与实践范式。 展开更多
关键词 信息文化 高校图书馆 文化育人 生态培育
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面向人才培养的“借阅数据+”高校图书馆创新服务策略研究
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作者 潘颖 金旖旎 +3 位作者 翟毓妍 刘桂锋 卢章平 苏文成 《新世纪图书馆》 2026年第1期36-41,共6页
借阅数据在一定程度上反映了学生思想状态、兴趣偏好、阅读需求和学习素养。论文以高校人才培养为核心,关联借阅数据、基础数据、教育数据与行为数据,制定了在学风学情建设、学业规划建设、综合素质培养3个维度的多项服务策略。论文不... 借阅数据在一定程度上反映了学生思想状态、兴趣偏好、阅读需求和学习素养。论文以高校人才培养为核心,关联借阅数据、基础数据、教育数据与行为数据,制定了在学风学情建设、学业规划建设、综合素质培养3个维度的多项服务策略。论文不仅深化了高校图书馆在人才培养方面的职能,更推动了图书馆数据与馆外数据的流动融合利用,有助于丰富图书馆服务内容、拓展图书馆数据应用场景,为图书馆数据走出去探索实践路径。 展开更多
关键词 借阅数据 人才培养 高校图书馆 创新服务
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新形势下高校图书馆发展的研究
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作者 郭慧爽 曹晓燕 李卫东 《内江科技》 2026年第1期10-11,共2页
在目前信息技术和互联网快速发展形势下,本文深入分析和探究了高校图书馆发展问题,分别从资源建设改革、空间建设、服务体系创新、个性化服务和合作共享等五种实施路径,以提升高校图书馆的存在价值和核心竞争力。随着大数据、人工智能... 在目前信息技术和互联网快速发展形势下,本文深入分析和探究了高校图书馆发展问题,分别从资源建设改革、空间建设、服务体系创新、个性化服务和合作共享等五种实施路径,以提升高校图书馆的存在价值和核心竞争力。随着大数据、人工智能等新兴技术的发展,师生获取信息的门槛越来越低、途径越来越丰富,读者与图书馆实体之间的距离在逐步拉远。高校图书馆浅表性、被动式的服务不能满足读者需求。高校图书馆必须探索多种形式服务创新机制,进行转型与变革,从而更好地发挥图书馆的功能,更好的发挥为教学、科研、社会服务的重要支撑作用。高职院校图书馆发展的路径如下所示。 展开更多
关键词 高校图书馆 大数据 资源建设改革 合作共享
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五年后的图书馆:北京大学图书馆“十五五”努力方向
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作者 陈建龙 郑清文 《大学图书馆学报》 北大核心 2026年第1期6-14,共9页
“十五五”时期,北京大学图书馆将坚持以党的二十届四中全会精神为指引,在系统总结既往实践经验与理论成果的基础上,前瞻思考“五年后的图书馆”,科学描绘未来五年的战略蓝图与发展路径,形成七个努力方向:一是素养培育精准化,打造精准... “十五五”时期,北京大学图书馆将坚持以党的二十届四中全会精神为指引,在系统总结既往实践经验与理论成果的基础上,前瞻思考“五年后的图书馆”,科学描绘未来五年的战略蓝图与发展路径,形成七个努力方向:一是素养培育精准化,打造精准培育的队伍体系;二是实绩实效多样化,彰显多样增效的价值体系;三是资源服务一体化,构建一体推进的业务体系;四是学术引领国际化,确立国际引领的理论体系;五是观念关联社会化,培育社会关联的文化体系;六是行为交融法治化,完善法治交融的治理体系;七是人文协同数智化,营造数智协同的生态体系。这七大方向相互关联、协同并进,共同勾勒出北京大学图书馆五年后的模样。 展开更多
关键词 北京大学图书馆 “十五五”规划 现代化
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阅读疗法融入高校心理健康教育的机理与路径
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作者 杨微梅 侯辉 宋明霞 《河南图书馆学刊》 2026年第1期72-75,共4页
阅读疗法作为一种创新的心理干预手段,在大学生心理疾患的预防机制构建与心理健康素养培育方面展现出显著优势。文章从大学生心理发展特点、高校心理健康教育发展现状、阅读疗法的独特优势等方面论述了阅读疗法融入高校心理健康教育体... 阅读疗法作为一种创新的心理干预手段,在大学生心理疾患的预防机制构建与心理健康素养培育方面展现出显著优势。文章从大学生心理发展特点、高校心理健康教育发展现状、阅读疗法的独特优势等方面论述了阅读疗法融入高校心理健康教育体系的契合机理,并根据高校相关工作现状设计了多维实施路径,以期为阅读疗法在高校心理健康教育中的系统化应用提供理论探索与实践范式。 展开更多
关键词 阅读疗法 心理健康教育 大学生
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AIGC赋能高校大学生知识产权素养培育路径优化研究
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作者 封丽 郭泊池 高冕 《农业图书情报学报》 2026年第1期58-70,共13页
[目的/意义]探索AIGC赋能下知识产权素养教育的影响因素及实施路径,对于突破传统教育模式中专业壁垒高、师资力量不足以及时空制约等困境,具有重要现实意义。[方法/过程]基于高校大学生知识产权素养教育现状,运用文献调研与模糊集定性... [目的/意义]探索AIGC赋能下知识产权素养教育的影响因素及实施路径,对于突破传统教育模式中专业壁垒高、师资力量不足以及时空制约等困境,具有重要现实意义。[方法/过程]基于高校大学生知识产权素养教育现状,运用文献调研与模糊集定性比较分析(fsQCA)方法,构建AIGC赋能的影响因素模型及高校大学生知识产权素养教育影响因素调查量表,识别多要素协同作用下的组态路径,系统解析人工智能融入知识产权素养教育的作用机制。[结果/结论]研究发现,AIGC驱动下大学生高知识产权素养培育存在3条组态路径,不同条件要素通过多样化组合形成协同效应。其中,教师专业素质、AI+IP意识与多元教育支持在关键路径中具有主导作用,评价机制与AI资源在不同情境下发挥补充或增强功能。研究印证了影响因素模型的逻辑结构,揭示了AIGC赋能素养教育的多元机制,并依据活动理论提出了数智时代背景下提升大学生知识产权素养的可行性建议,为优化AI时代高校大学生知识产权素养教育提供理论支持与实践指导。 展开更多
关键词 知识产权素养教育 AIGC 影响因素 组态路径 模糊集定性比较分析 信息素养
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高校图书馆基础服务型馆员的转型发展——西安建筑科技大学图书馆的实践与启示
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作者 张骏毅 何静静 +1 位作者 王萍 刘银利 《河北科技图苑》 2026年第1期66-71,共6页
在高校图书馆转型发展的关键时期,基础服务型馆员队伍质量对图书馆服务效能和发展起着决定性作用。文章以西安建筑科技大学图书馆为研究对象,梳理了基础服务型馆员队伍转型发展的四阶段实践路径,并评估其成效与不足。基于动态能力理论... 在高校图书馆转型发展的关键时期,基础服务型馆员队伍质量对图书馆服务效能和发展起着决定性作用。文章以西安建筑科技大学图书馆为研究对象,梳理了基础服务型馆员队伍转型发展的四阶段实践路径,并评估其成效与不足。基于动态能力理论与弹性人力资源管理理论,提出平衡人员稳定性与流动性、构建分层职业发展体系、注重业务分配与协作、向智慧化馆员转型的启示,为高校图书馆基础服务型馆员在智慧化转型背景下的职业发展转型提供有益参考。 展开更多
关键词 高校图书馆 基础服务型馆员队伍 转型发展 实践启示
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高校图书馆服务社区教育的可持续路径研究
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作者 赵海燕 陈琳 《中国成人教育》 2026年第1期34-41,共8页
在构建终身教育体系与学习型社会的背景下,高校图书馆参与社区教育是弥补公共资源短板、赋能终身学习的重要途径,然而其实践却面临可持续发展困境。本文通过调研高校图书馆参与社区教育现状,深入分析制约其可持续参与的因素,进而从理念... 在构建终身教育体系与学习型社会的背景下,高校图书馆参与社区教育是弥补公共资源短板、赋能终身学习的重要途径,然而其实践却面临可持续发展困境。本文通过调研高校图书馆参与社区教育现状,深入分析制约其可持续参与的因素,进而从理念创新、资源整合、机制优化与制度保障四个维度构建系统化的可持续发展路径,以期为促进高校图书馆与社区教育的深度融合、推动终身教育高质量发展提供创新思路与路径探索。 展开更多
关键词 高校图书馆 社区教育 社会服务 可持续路径
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数智技术驱动的高校图书馆文化标识视觉表达设计研究
10
作者 王妍 王立杰 《服务科学和管理》 2026年第1期31-37,共7页
随着数智技术的广泛应用,高校图书馆文化标识的视觉表达设计正迎来重要的创新转型契机。本文聚焦于人工智能、大数据等前沿技术对视觉设计的驱动作用,探讨其如何助力突破传统设计范式,实现动态化、交互化与个性化的视觉表达。在研究文... 随着数智技术的广泛应用,高校图书馆文化标识的视觉表达设计正迎来重要的创新转型契机。本文聚焦于人工智能、大数据等前沿技术对视觉设计的驱动作用,探讨其如何助力突破传统设计范式,实现动态化、交互化与个性化的视觉表达。在研究文化标识与评估优化理论框架、调研有关图书馆文化标识的国内相关学术研究情况、用户感知度与满意度、高校建设实践经验的基础上,总结当前标识系统普遍存在的识别度不足、设计同质化、互动体验欠缺、视觉元素缺乏系统性与连续性等问题,并针对性地提出优化策略。研究旨在增强高校图书馆的品牌识别力与文化传播效能,为数智时代高校图书馆视觉形象的迭代升级提供理论参照与实践路径。 展开更多
关键词 数智赋能 图书馆 文化标识 视觉表达
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高校图书馆读书会长效发展建议
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作者 彭慧 贾二鹏 《文化产业》 2026年第4期64-66,共3页
高校图书馆读书会具有促进“全民阅读”的时代意义,发挥着助推高校阅读推广的重要作用。高校图书馆读书会是构建校园阅读生态、提升学生综合素养的重要载体。当前,部分高校图书馆读书会因缺乏系统规划,育人作用不明显;资源支撑不足,难... 高校图书馆读书会具有促进“全民阅读”的时代意义,发挥着助推高校阅读推广的重要作用。高校图书馆读书会是构建校园阅读生态、提升学生综合素养的重要载体。当前,部分高校图书馆读书会因缺乏系统规划,育人作用不明显;资源支撑不足,难以长期稳定发展。基于高校教育目标与学生阅读需求,现分析其长效发展的必要性,明确需求导向及资源整合的核心原则,从资源供给、角色转型、组织管理、互动体验、品牌建设与保障机制等方面提出具体措施,旨在为高校图书馆读书会可持续运行提供实践参考,充分发挥其在校园文化建设中的作用。 展开更多
关键词 全民阅读 高校图书馆 校园阅读生态 阅读推广
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高校图书馆教学馆员身份认可与职业发展前景思考
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作者 张世怡 《新世纪图书馆》 2026年第1期76-83,共8页
教育部印发的《普通高等学校图书馆规程》明确了教育职能是高校图书馆的主要职能之一。长久以来,信息素养教育已成为我国高校图书馆的常规业务,教学馆员是连接课程、资源与技术的枢纽,但常被定位为“外围协作者”而非平等教学伙伴。论... 教育部印发的《普通高等学校图书馆规程》明确了教育职能是高校图书馆的主要职能之一。长久以来,信息素养教育已成为我国高校图书馆的常规业务,教学馆员是连接课程、资源与技术的枢纽,但常被定位为“外围协作者”而非平等教学伙伴。论文聚焦高等教育领域中如何“定位”教学馆员,并探讨怎样塑造教学馆员的专业身份、能力认知与工作实践,通过文献调研法和网络调研法,选取国外图情领域的权威网站,对其招聘信息中教学馆员岗位的相关数据展开实证分析,得出国外教学馆员在开展信息素养工作中的成功经验,由此引发思考并得到启示,以期为正在参与信息素养教学的馆员同行提供参考,为馆员队伍的专业化建设和职业能力培养提供借鉴。 展开更多
关键词 高校图书馆 教学馆员 信息素养 角色认知 岗位设置
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网络社群在大学生经典阅读推广中的作用研究
13
作者 吕晓莉 《河南图书馆学刊》 2026年第2期55-57,共3页
文章分析了网络社群在大学生经典阅读推广中的作用,从激发大学生阅读热情、助力个性化经典阅读、拓宽阅读渠道等方面进行了阐述,并提出了具体的实践路径,即建立主题明确的经典阅读社群、开展多样化社群活动、加强合作、优化社群运营管... 文章分析了网络社群在大学生经典阅读推广中的作用,从激发大学生阅读热情、助力个性化经典阅读、拓宽阅读渠道等方面进行了阐述,并提出了具体的实践路径,即建立主题明确的经典阅读社群、开展多样化社群活动、加强合作、优化社群运营管理模式等,以期推动大学生经典阅读推广工作的高效开展。 展开更多
关键词 网络社群 经典阅读推广 阅读习惯 文化传播 高校图书馆
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图书馆焦虑的形成原因及其缓解
14
作者 周九常 裴博杰 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》 2026年第1期71-79,共9页
以高校图书馆用户为研究对象,采用文献梳理与逻辑构建相结合的方法,系统探究图书馆焦虑的含义、类别、形成原因、生成机制及缓解方法。结合我国高校图书馆的特点与大学生利用图书馆的实际,将图书馆焦虑分为资源认知型、服务互动型、环... 以高校图书馆用户为研究对象,采用文献梳理与逻辑构建相结合的方法,系统探究图书馆焦虑的含义、类别、形成原因、生成机制及缓解方法。结合我国高校图书馆的特点与大学生利用图书馆的实际,将图书馆焦虑分为资源认知型、服务互动型、环境适应型、自我效能型四类。通过分析外部诱因与内部诱因,构建了“诱因—评估—结果”三级生成模型,揭示了该模型的传导机制:外部刺激与内部敏感经过双重认知评估,进而引发焦虑,形成“焦虑—回避—经验缺乏”的恶性循环。基于此模型,提出三层级缓解措施:在诱因层,减少外部障碍与心理敏感触发;在评估层,提升用户信息素养与使用经验;在结果层,疏导负面情绪以打破循环。 展开更多
关键词 图书馆焦虑 高校图书馆 生成模型 缓解方法
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AIGC时代高校图书馆信息素养教育的转型与创新
15
作者 张素芳 汪节齐 《河南图书馆学刊》 2026年第2期76-79,共4页
随着AIGC技术的迅猛发展,高校图书馆信息素养教育面临深刻变革。文章深入剖析了AIGC对高校图书馆信息素养教育的多方面影响,包括教育环境、资源形态与服务模式等,探讨当前信息素养教育存在的局限性,进而提出在AIGC时代高校图书馆信息素... 随着AIGC技术的迅猛发展,高校图书馆信息素养教育面临深刻变革。文章深入剖析了AIGC对高校图书馆信息素养教育的多方面影响,包括教育环境、资源形态与服务模式等,探讨当前信息素养教育存在的局限性,进而提出在AIGC时代高校图书馆信息素养教育转型与创新的路径,涵盖AI资源建设、教育理念更新、课程体系重构、教学方法创新、馆员角色重塑、师生角色转型及注重因材施教等维度。 展开更多
关键词 AIGC 生成式人工智能 图书馆 信息素养教育
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基于用户体验的高校图书馆红色文献阅读推广策略
16
作者 赵华飞 《河南图书馆学刊》 2026年第2期73-75,共3页
文章阐述了高校图书馆红色文献阅读推广的定义及研究现状,阐明了红色文献阅读推广用户体验的内涵,从环境体验层、交互体验层、认知/情感层、意愿层四个维度,解析了高校图书馆红色文献阅读推广用户体验路径,提出了有针对性的高校图书馆... 文章阐述了高校图书馆红色文献阅读推广的定义及研究现状,阐明了红色文献阅读推广用户体验的内涵,从环境体验层、交互体验层、认知/情感层、意愿层四个维度,解析了高校图书馆红色文献阅读推广用户体验路径,提出了有针对性的高校图书馆红色文献阅读推广用户体验提升策略,以期高校图书馆能充分发挥育人作用,提升红色文献阅读推广成效。 展开更多
关键词 用户体验 高校图书馆 红色文献 阅读推广
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面向科研一线的高校图书馆信息素养教育模式研究
17
作者 刘婷婷 《河南图书馆学刊》 2026年第1期44-47,共4页
为使高校图书馆的信息素养教育更好地契合科研需求,彰显学科特色,文章以沈阳农业大学图书馆的信息素养教育实践为例,探讨了高校图书馆信息素养教育在科研一线的高阶应用,构建了面向科研一线的信息素养能力目标体系,并进一步提出“按需... 为使高校图书馆的信息素养教育更好地契合科研需求,彰显学科特色,文章以沈阳农业大学图书馆的信息素养教育实践为例,探讨了高校图书馆信息素养教育在科研一线的高阶应用,构建了面向科研一线的信息素养能力目标体系,并进一步提出“按需定制、嵌入流程、课程重构、活动驱动”四位一体的教育策略及实施路径,以期为高校图书馆信息素养教育的深化与服务转型提供实践参照。 展开更多
关键词 信息素养 科研素养 高校图书馆
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VR技术赋能高校图书馆红色资源阅读推广研究
18
作者 曹意 《河南图书馆学刊》 2026年第1期67-69,共3页
文章阐述了高校图书馆利用VR技术开展红色资源阅读推广的价值,通过分析VR技术赋能红色资源阅读推广的多维认知机制,揭示了高校图书馆构建沉浸式学习环境的独特优势,并聚焦高校图书馆红色资源阅读推广工作困境,提出了情境重构、资源活化... 文章阐述了高校图书馆利用VR技术开展红色资源阅读推广的价值,通过分析VR技术赋能红色资源阅读推广的多维认知机制,揭示了高校图书馆构建沉浸式学习环境的独特优势,并聚焦高校图书馆红色资源阅读推广工作困境,提出了情境重构、资源活化、体验提升及生态耦合等VR技术赋能高校图书馆红色资源阅读推广路径,以期高校图书馆能够提高红色文化资源利用率,大力推广红色文化,增强大学生的文化自信。 展开更多
关键词 高校图书馆 红色资源阅读推广 VR技术
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信息素养教育驱动的高校图书馆“双创”育人平台构建与路径——以黄淮学院图书馆为例
19
作者 张军华 《河南图书馆学刊》 2026年第2期65-68,共4页
文章立足地方应用型高校的办学实际,以黄淮学院图书馆为例,分析了高校图书馆“双创”育人平台构建的必要性,介绍了黄淮学院图书馆“双创”育人平台构建的实践困境,探讨了在有限的技术与资源条件下以信息素养教育为核心驱动构建“双创”... 文章立足地方应用型高校的办学实际,以黄淮学院图书馆为例,分析了高校图书馆“双创”育人平台构建的必要性,介绍了黄淮学院图书馆“双创”育人平台构建的实践困境,探讨了在有限的技术与资源条件下以信息素养教育为核心驱动构建“双创”育人平台的破局路径,以期提升学生的信息素养,推动图书馆融入学校育人教育,为地方高校“双创”教育提供可复制的模式。 展开更多
关键词 信息素养教育 高校图书馆 “双创”育人平台
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高校图书馆红色文献融入大学生思想政治教育实现路径
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作者 李爱华 《传播与版权》 2026年第5期81-85,共5页
文章在梳理既有红色文献研究成果的基础上,基于红色文献概念范畴,从高校、图书馆、大学生三个角度分析了红色文献融入大学生思想政治教育的意义。同时,文章从搭建红色育人平台、打造红色育人空间、举办红色育人活动、培养红色育人团队... 文章在梳理既有红色文献研究成果的基础上,基于红色文献概念范畴,从高校、图书馆、大学生三个角度分析了红色文献融入大学生思想政治教育的意义。同时,文章从搭建红色育人平台、打造红色育人空间、举办红色育人活动、培养红色育人团队四个方面提出了高校图书馆将红色文献融入大学生思想政治教育的实现路径,旨在通过资源整合与实践转化,切实提升大学生思想政治教育的感染力与实效性,推动红色基因在大学生群体的有机传承。 展开更多
关键词 高校图书馆 红色文献 思想政治教育
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