国学类课程的三阶段混合式教学设计与效果评估——以中国古典文献学为例

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作者 侯佳 《湖北成人教育学院学报》 2025年第5期81-88,共8页

在响应国家文化传承与创新的时代号召下,教育信息化的快速发展为国学类课程教学改革开辟了新路径。研究基于文献学的学科特性和混合式教学理念,创新性设计了“自主预习-课堂深化-课后拓展”的递进式教学框架,通过“学堂云+雨课堂”双平... 在响应国家文化传承与创新的时代号召下,教育信息化的快速发展为国学类课程教学改革开辟了新路径。研究基于文献学的学科特性和混合式教学理念,创新性设计了“自主预习-课堂深化-课后拓展”的递进式教学框架,通过“学堂云+雨课堂”双平台协同运作,整合教学资源、优化教学设计并完善评价体系,证实了该模式的实践价值。教学实践表明,这一框架有效提升了古典文献学课程的教学目标达成效果,不仅显著提升了学生的文献学技能,更强化了其文化自觉与民族认同。针对实施过程中发现的资源适配性、教学设计精细化等问题,研究提出了改进方案,为传统人文学科的数字化升级提供了具有示范意义的建设路径。 展开更多

关键词 混合式教学 数字化 中国古典文献学 三阶段 教学设计 效果评估

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增强情报意识是开设医学文献课之本

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作者 尹源 李洋 吴乃诚 《大学图书情报学刊》 1995年第3期40-42,共3页

《医学文献检索与利用》(以下简称《医学文献课》)的开设是高等医学教育中一项具有远见的举措。它是现代高等医学教育课程的一个组成部分。早在1984年国家教委就规定：文献课的目的“在于使大学生和研究生增强情报意识，初步掌握利用文... 《医学文献检索与利用》(以下简称《医学文献课》)的开设是高等医学教育中一项具有远见的举措。它是现代高等医学教育课程的一个组成部分。早在1984年国家教委就规定：文献课的目的“在于使大学生和研究生增强情报意识，初步掌握利用文献与情报的技能”。根据这一要求，就增强学生的情报意识谈以下三个问题： 展开更多

关键词 情报意识 国家教委 文献课 医学文献检索 大学生 课程 研究生 举措 问题 规定

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《古籍电子文献》课程建设与教学设计研究

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作者 毛建军 《图书馆学研究》 CSSCI 北大核心 2013年第21期22-26,共5页

"古籍电子文献"已经成为《中国古典文献学》教学的重要内容。古籍电子文献学学科在教材与课程、人才培养等方面的建设取得了迅速进展。论文就教材选择、课程资源建设、教学内容设计以及"古籍电子文献"延伸研究等问... "古籍电子文献"已经成为《中国古典文献学》教学的重要内容。古籍电子文献学学科在教材与课程、人才培养等方面的建设取得了迅速进展。论文就教材选择、课程资源建设、教学内容设计以及"古籍电子文献"延伸研究等问题进行了调查研究,希望能与学界同行进行交流。 展开更多

关键词 课程建设 古籍电子文献 《中国古典文献学》

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文献检索课教学的改革

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作者 赵河清 《河北软件职业技术学院学报》 2000年第2期95-96,共2页

高校文献检索课开设十余年来，始终存在着开课率低、师资不稳、教材匮乏、内容陈旧、方式单一等不足和弊病。进入二十一世纪，随着信息时代的到来，加强大学生获取信息、利用信息技能的培养和教育，对提高其综合素质和创新能力至关重要... 高校文献检索课开设十余年来，始终存在着开课率低、师资不稳、教材匮乏、内容陈旧、方式单一等不足和弊病。进入二十一世纪，随着信息时代的到来，加强大学生获取信息、利用信息技能的培养和教育，对提高其综合素质和创新能力至关重要。本文仅就新时期高校检索课教学的改革谈点个人看法。 展开更多

关键词 高校图书馆 文献检索课 教学改革

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关于e时代古典文献教学的思考

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作者 苏芃 《文教资料》 2012年第36期28-29,共2页

古典文献学是我国一门传统学科，在数字化条件背景下，古典文献的本科教学面临许多新的机遇，本文尝试对当前古典文献教学手段的变革进行思考，并提出e时代对古典文献教学的两点具体要求。

关键词 E时代 古典文献 教学 思考

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从大学生毕业论文看文献课的必要性 被引量：1

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作者 艾颖 《广东教育学院学报》 2000年第4期111-112,120,共3页

从大学生的现状说明在高等学校中加强文献课教学的必要性 ,分析现行文献课教学的问题 ,提出相应的对策。

关键词 文献课 大学生 毕业论文 高等学校 教学 必要性 行文 对策 问题 现状

全文增补中

经学应是文献学专业的一门基础课

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作者 朱杰人 《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 2005年第2期120-121,共2页

谈中国文化,离不开经学。离开经学,也说不清楚中国文化。经学有过如日中天的尊荣,也有过被打入冷宫的寂寞。造成这种大起大落,自有其历史原因。毛泽东同志说过:“从孔夫子到孙中山,我们应当给以总结,承继这一份珍贵的遗产。”江泽民同... 谈中国文化,离不开经学。离开经学,也说不清楚中国文化。经学有过如日中天的尊荣,也有过被打入冷宫的寂寞。造成这种大起大落,自有其历史原因。毛泽东同志说过:“从孔夫子到孙中山,我们应当给以总结,承继这一份珍贵的遗产。”江泽民同志为《中国思想家评传丛书》题词:“总结与继承民族优秀传统文化,繁荣和发展社会主义精神文明。”本着这一精神,我们以“经学与文献学的关系”为题,邀请国内一些学者笔谈。我们希望笔谈能够引起人们对经学的关注,促进学术的全面繁荣。据悉,由北京大学学者主持的《中华儒藏》已于2004年4月启动,由清华大学和新加坡大学联合举办的首届中国经学国际学术研讨会将于本年11月在北京举行,种种迹象表明,正确评价经学,给经学以应有的地位的日子已经不远了。 展开更多

关键词 经学 文献学专业 基础课程 传统文化

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医专文献检索课的三阶段教学

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作者 李娜 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 1995年第2期34-34,30,共2页

医专文献检索课的三阶段教学李娜（大连大学医学专科学校）医专学生在校时间只有三年，还包括一年的实习。要完成从基础课到临床的教学内容已非常紧迫，因而文献课的课时被减到最低限度。在这有限的学时中，如何分配好时间，最大限度地... 医专文献检索课的三阶段教学李娜（大连大学医学专科学校）医专学生在校时间只有三年，还包括一年的实习。要完成从基础课到临床的教学内容已非常紧迫，因而文献课的课时被减到最低限度。在这有限的学时中，如何分配好时间，最大限度地达到提高学生信息意识的目的，就成为... 展开更多

关键词 文献课 文献检索课 教学 课时 三阶段 学时 学生 专学 最大 分配

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文献课教学上的两点看法

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作者 董光荣 《大学图书情报学刊》 1993年第1期35-38,5,共5页

1988年初春，安徽师范大学图书馆成立文献捡索教研室(后与参考咨询部合并），为大学生开设文献检索课。本文谨就这几年的教学体会，谈两点具体的看法。一孔之见，姑妄言之，冀望同仁赐教。

关键词 文献课 文献检索课 参考咨询 教研室 图书馆 大学生 安徽师范大学 看法 合并 成立

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对文献课主体性教育思想的探讨

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作者 曾宪英 《图书馆研究》 1997年第3期22-23,14,共3页

关键词 文献课教师 教育思想 学生主体性 主体性教育 文献课教学 科研课题 检索实习 实习课 文献检索 综合情报能力

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师专文献课开设状况调研 被引量：1

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作者 周春菊 邱维德 《大学图书情报学刊》 1996年第3期43-46,共4页

本文以调查所取得的数据资料为基础,以师专文献课教学为研究主题,从开课情况、教学条件、需要和困难等几方面进行了深入研究。

关键词 文献课 师专 教学条件 调研 研究主题 开设 情况 状况 困难 数据资料

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论《大学》“格物”思想在古典文献学教学实践中的应用

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作者 郎文行 《文教资料》 2023年第22期131-136,共6页

《大学》“格物”思想包括把握主干、条理源流、分别部类三个内涵。古典文献学教学实践中遇到的实际问题如:如何认识《汉书·艺文志》著录图书次第、如何理清汉唐文献目录分类沿革、如何认识理校等,其产生原因包括对历史事实认识不... 《大学》“格物”思想包括把握主干、条理源流、分别部类三个内涵。古典文献学教学实践中遇到的实际问题如:如何认识《汉书·艺文志》著录图书次第、如何理清汉唐文献目录分类沿革、如何认识理校等,其产生原因包括对历史事实认识不足、对原始材料掌握不够、对读书校勘的一般过程不了解等,这些问题可以用《大学》“格物”思想去解决。《大学》“格物”思想内涵历久弥新,既是传统学术的一贯传统,也与现代学术的一般共性相通,在今天的教学实践中仍然具有重要的应用价值。 展开更多

关键词 《大学》 格物 古典文献学 教学实践

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论徽州乡土文献的保护与利用

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作者 张静 《广东水利电力职业技术学院学报》 2021年第1期76-80,共5页

徽州乡土文献具有宝贵的历史、文化、经济等价值,对其保护与利用尤为必要,然而现状却令人担忧。对此通过阐述徽州乡土文献内涵,在理解该文献定义、内容、特征的基础上分别论述其保护与利用方面存在的问题,提出更新观念、加大投入、以行... 徽州乡土文献具有宝贵的历史、文化、经济等价值,对其保护与利用尤为必要,然而现状却令人担忧。对此通过阐述徽州乡土文献内涵,在理解该文献定义、内容、特征的基础上分别论述其保护与利用方面存在的问题,提出更新观念、加大投入、以行动出实效的策略建议,以期更好地保护与利用徽州乡土文献。 展开更多

关键词 徽州 乡土文献 保护 利用

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略述文献检索课的性质与任务

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作者 张宝泉 《德州师专学报》 1993年第2期71-72,共2页

文献检索课(以下简称文献课)作为一门新兴公共课．无论从它的课程理论建设以至教学实践都已日臻完善。有关文献检索课的性质和任务在国内学术界已取得共识，它的标志是国家教委在1992年5月以教高司[1992]44号文颁发的《关于印发<文... 文献检索课(以下简称文献课)作为一门新兴公共课．无论从它的课程理论建设以至教学实践都已日臻完善。有关文献检索课的性质和任务在国内学术界已取得共识，它的标志是国家教委在1992年5月以教高司[1992]44号文颁发的《关于印发<文献检索课教学基本要求>的通知》。 展开更多

关键词 文献检索课教学 国家教委 文献课 课程理论 公共课 任务 教学实践 国内 标志 建设

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中南地区成立文献课教学研究组

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《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 1992年第1期62-63,共2页

1991年12月3日至6日，中南地区高校文献检索与利用课经验流暨中南地区文献课教学研究组成立大会在桂林召开，5省区的代表82人出席会议，并提交40余篇，会上5省区的图工委代表分别介绍了本地区文献课开设现状。

关键词 文献课 教学研究 高校 文献检索 成立大会 中南地区 开设 桂林 召开 现状

全文增补中

黑龙江召开“文献课”教学研究会

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作者 张龙章 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 1992年第1期63-63,共1页

黑龙江省高等院校“文献检索与利用课”教学研究会年会1992年1月3至4日在哈尔滨工业大学图书馆召开。

关键词 文献课 教学研究会 图书馆 高等院校 文献检索 哈尔滨工业大学 黑龙江 召开 年会

全文增补中

关于文献学教育的思考 被引量：3

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作者 王余光 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2009年第5期5-5,共1页

关键词 文献学 教育部 图书馆学研究 哲学社会科学 发展报告 中青年学者 目录学研究 当代中国

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中国历史文献学专业外语刍议

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作者 毛瑞方 《历史文献研究》 2009年第1期284-292,共9页

中国历史文献学专业外语是用来巩固和提高基础外语能力,帮助熟练获取中国历史文献学研究领域中专业外语信息,推动使用外语同世界各国学者交流学术的语言工具。然而,长期以来其发展几乎停滞不前,其中存在一些客观和主观的原因。随着国际... 中国历史文献学专业外语是用来巩固和提高基础外语能力,帮助熟练获取中国历史文献学研究领域中专业外语信息,推动使用外语同世界各国学者交流学术的语言工具。然而,长期以来其发展几乎停滞不前,其中存在一些客观和主观的原因。随着国际交往的增多和文献学学科自身建设的需要,加强中国历史文献学专业外语的研究和教学,具有宣传、弘扬民族传统文化,提高学术研究和对外交流水平,开辟中国历史文献学新领域,储备专业外语人才等重要意义。今后,应该在制定明确的教学目标,确定教学大纲,编写适用的专业外语教程,更为广泛地搜索国外文献学参考文献,规范外文资料著录体例,了解国外汉学家对中国历史文献的研究成果,开展文献学比较研究等方面推动历史文献学专业外语的研究和教学。 展开更多

关键词 中国历史文献学 专业外语 研究与教学

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