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AIGC背景下人智认知导向的信息检索范式——基于世界3理论的探究 被引量:7
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作者 裘江南 高双燕 +1 位作者 黄榕江 李梦洁 《中国图书馆学报》 北大核心 2025年第1期34-48,共15页
人工智能生成内容技术的发展为信息检索领域带来新的机遇和挑战。本文提出一种新的信息检索范式——人智认知导向的信息检索范式。首先,基于波普尔世界3理论,提出新范式的基本框架,阐明信息检索过程中人类、检索系统以及外界环境间的关... 人工智能生成内容技术的发展为信息检索领域带来新的机遇和挑战。本文提出一种新的信息检索范式——人智认知导向的信息检索范式。首先,基于波普尔世界3理论,提出新范式的基本框架,阐明信息检索过程中人类、检索系统以及外界环境间的关系;其次,结合认知发展、意义建构等理论,深入剖析新范式的内在机制,阐释人和检索系统之间的双向认知建构过程,即人在信息检索过程中不断完善其知识结构的认知建构过程,以及检索系统依托大语言模型的内部程序处理持续优化其生成内容的认知建构过程;最后,探究新范式在信息需求获取、认知建构过程和信息行为表现方面对传统信息检索过程的影响,从人类认知、检索系统、人类—检索系统交互层面总结新范式存在的问题,并从技术赋能视角明确改进方向。本研究有助于拓展世界3、认知发展、意义建构等理论在信息检索领域的应用,丰富信息检索范式发展的可行路径,为信息检索的未来研究和实践提供新思路。 展开更多
关键词 AIGC 信息检索 世界3理论 认知建构 大语言模型
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人工智能视域下“认知-制度-技术”协同的学术不端防范体系的构建 被引量:1
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作者 庞兴梅 谢志耘 《首都医科大学学报》 北大核心 2025年第4期754-761,共8页
近年来,学术不端行为存在愈演愈烈的趋势,而人工智能环境下学术不端行为变得更为隐匿和复杂,更加难以区分和辨识。本文通过提升相关者认知,规范科研诚信制度,采用先进的“动态对抗型”人工智能生成内容(artificial intelligence generat... 近年来,学术不端行为存在愈演愈烈的趋势,而人工智能环境下学术不端行为变得更为隐匿和复杂,更加难以区分和辨识。本文通过提升相关者认知,规范科研诚信制度,采用先进的“动态对抗型”人工智能生成内容(artificial intelligence generated content,AIGC)检测技术(如结合区块链和神经网络指纹检测技术追踪溯源、深度学习算法、多模态、跨语言检测)等三个维度,建立“认知-制度-技术”协同的学术不端行为防范体系,形成“价值驱动-制度保障-技术赋能”的良性互动格局,认知、制度、技术三要素在动态环境中基于协同效应,通过正向反馈循环形成治理合力,为学术诚信建设提供创新解决方案。 展开更多
关键词 人工智能 学术不端防范 学术道德认知 制度保障 技术赋能 认知-制度-技术协同 防范体系建设
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甘肃高校图书馆信息素养教育现状与优化策略 被引量:1
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作者 张秀华 董瑞 《西北成人教育学院学报》 2025年第4期66-72,共7页
通过对甘肃省本科高校图书馆信息素养教育的系统调研,重点分析专题培训、新生入馆教育、微视频课程、信息素养大赛、馆员培训等方面的现状与问题。研究发现,甘肃高校图书馆在该领域存在体系不完善、资源整合不足、教师队伍建设薄弱等短... 通过对甘肃省本科高校图书馆信息素养教育的系统调研,重点分析专题培训、新生入馆教育、微视频课程、信息素养大赛、馆员培训等方面的现状与问题。研究发现,甘肃高校图书馆在该领域存在体系不完善、资源整合不足、教师队伍建设薄弱等短板。为此,提出优化策略:构建分层次立体化教育模式,推进多模态信息资源建设,强化实践导向的教育方式,加强专业化教师队伍建设,创新教育推广方式。 展开更多
关键词 甘肃省 高校图书馆 信息素养教育 网络调查
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基于DeepSeek的高校图书馆AI生成式资源搜索研究与实现——以中国矿业大学(北京)图书馆为例
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作者 钱晓红 董晓晶 +1 位作者 王策 张明龙 《图书馆工作与研究》 北大核心 2025年第8期65-72,共8页
文章阐释图书馆AI生成式资源搜索的优势特征,调研中美高校图书馆AI生成式资源搜索现状,并以率先部署基于DeepSeek的AI生成式资源搜索系统的中国矿业大学(北京)图书馆为案例,分析其系统架构、实施路径及成效,进而提出高校图书馆AI生成式... 文章阐释图书馆AI生成式资源搜索的优势特征,调研中美高校图书馆AI生成式资源搜索现状,并以率先部署基于DeepSeek的AI生成式资源搜索系统的中国矿业大学(北京)图书馆为案例,分析其系统架构、实施路径及成效,进而提出高校图书馆AI生成式资源搜索实现路径,即持续丰富训练数据,提高数据质量;提升生成内容的准确性与可靠性;减少模型虚构与“幻觉”数据输出;保护知识产权与用户隐私;应对资本约束,缩小AI生成式资源搜索技术差距;建立绿色算力协作机制,平衡AI生成式搜索的算力需求与能耗成本。 展开更多
关键词 DeepSeek 纸质资源 电子资源 检索 AI生成式搜索 读者体验 高校图书馆
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发明中的知识搜索规则与搜索成本——基于知识网络建模与仿真
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作者 任海英 宋圆圆 彭锐 《情报科学》 北大核心 2025年第4期148-159,共12页
【目的/意义】知识搜索是发明过程的核心环节,降低发明过程中的知识搜索成本对提高创新绩效具有重要意义。然而,目前有关知识和信息搜索的研究缺乏针对复杂发明过程中知识搜索规则和搜索成本的定量模型,是亟需填补的研究空白。【方法/... 【目的/意义】知识搜索是发明过程的核心环节,降低发明过程中的知识搜索成本对提高创新绩效具有重要意义。然而,目前有关知识和信息搜索的研究缺乏针对复杂发明过程中知识搜索规则和搜索成本的定量模型,是亟需填补的研究空白。【方法/过程】本研究在为发明问题构建知识网络的基础上,对常用启发式知识搜索规则与搜索成本进行建模,旨在探索知识搜索成本较低的搜索规则,并用Q学习算法估计理想化的知识搜索成本。【结果/结论】通过使用光刻技术领域的专利数据对提出的知识搜索模型进行仿真,结果表明:优先搜索更熟悉或更常用的领域知识通常会有效地降低搜索成本,但所有搜索规则得到的知识搜索成本距离理想搜索成本仍存在巨大的差距。【创新/局限】研究首次提出了一个用于求解具体发明问题的定量知识搜索模型,能为技术攻关中的知识搜索决策推荐具体的知识元素。主要局限是假定构建的先前知识网络中包含所有解知识元素,这一条件须在未来研究中加以放宽。 展开更多
关键词 知识搜索 知识网络 发明 Q学习 搜索规则
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英美高校图书馆人工智能素养教育实践及启示 被引量:7
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作者 李腾 《图书馆工作与研究》 北大核心 2025年第3期49-55,86,共8页
文章运用网络调研法,从2023U.S.News世界大学排名前20位的英美高校中选取具有代表性的图书馆人工智能(AI)素养教育案例进行研究,分析英美高校图书馆AI素养教育实践现状,总结其坚持以人为本与科技向善原则、初步勾勒AI素养教育体系雏形... 文章运用网络调研法,从2023U.S.News世界大学排名前20位的英美高校中选取具有代表性的图书馆人工智能(AI)素养教育案例进行研究,分析英美高校图书馆AI素养教育实践现状,总结其坚持以人为本与科技向善原则、初步勾勒AI素养教育体系雏形、发挥图书馆在多主体合作中的引领作用等先进经验,并提出对我国高校图书馆AI素养教育的启示,即循序渐进构筑AI素养教育体系、创新AI素养教育形式、深化与利益相关方的多重合作、强化多层次的馆员AI素养培育。 展开更多
关键词 高校图书馆 人工智能素养 素养教育 元素养 素养体系
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我国高校图书馆AI素养教育现状与提升策略——基于对19家研究型大学图书馆的调查 被引量:7
7
作者 陈芳璇 《图书馆工作与研究》 北大核心 2025年第3期75-86,共12页
文章采用网络调查法,选取我国19家研究型大学图书馆为调查对象,从教育内容、教育形式、教育团队和校内外合作4个维度分析其AI素养教育现状,揭示高校图书馆AI素养教育面临的挑战并深入分析问题根源,提出高校图书馆AI素养教育优化策略,即... 文章采用网络调查法,选取我国19家研究型大学图书馆为调查对象,从教育内容、教育形式、教育团队和校内外合作4个维度分析其AI素养教育现状,揭示高校图书馆AI素养教育面临的挑战并深入分析问题根源,提出高校图书馆AI素养教育优化策略,即树立图书馆AI素养教育理念,构建系统化AI素养教育课程体系,打造专业化AI素养教育团队,拓宽AI素养教育渠道,培养负责任的AI使用者。 展开更多
关键词 高校图书馆 AI素养 AI素养教育 研究型大学
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高校图书馆人工智能素养培育发展策略——基于对42家“双一流”高校图书馆的调查 被引量:6
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作者 刘亚丽 《图书馆工作与研究》 北大核心 2025年第4期103-112,共10页
文章采用网络调查与文献调研方法,从组织设计、内容模块、实施方式、载体平台和师资团队5个方面调查我国42家“双一流”高校图书馆人工智能素养培育现状,指出其存在本土化人工智能素养框架缺失、培育内容深度不足且针对性不强、方式僵... 文章采用网络调查与文献调研方法,从组织设计、内容模块、实施方式、载体平台和师资团队5个方面调查我国42家“双一流”高校图书馆人工智能素养培育现状,指出其存在本土化人工智能素养框架缺失、培育内容深度不足且针对性不强、方式僵化且效果不及预期、载体平台互动功能不足、师资团队力量储备不足等问题,据此构建人工智能素养培育理论模型并提出相应实施策略,即构建本土化、学科化的人工智能素养框架,定制化、结构化设计人工智能素养培育内容,提高人工智能素养培育方式的指向性与传透力,增强人工智能素养培育载体的交互性与功能性,创建校内外协作的人工智能素养培育师资团队。 展开更多
关键词 高校图书馆 人工智能素养 人工智能素养培育 人工智能素养框架
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DeepSeek赋能领域知识图谱低成本构建研究 被引量:3
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作者 史忠艳 雷洁 +4 位作者 孙坦 赵瑞雪 李娇 黄永文 鲜国建 《农业图书情报学报》 2025年第3期4-17,共14页
[目的/意义]在以DeepSeek为代表的开源大语言模型驱动知识工程范式变革的背景下,本研究针对传统领域知识图谱构建中存在的专家规则依赖度高、人工标注成本大、多源数据处理效率低等瓶颈问题,提出基于DeepSeek的领域知识图谱低成本构建... [目的/意义]在以DeepSeek为代表的开源大语言模型驱动知识工程范式变革的背景下,本研究针对传统领域知识图谱构建中存在的专家规则依赖度高、人工标注成本大、多源数据处理效率低等瓶颈问题,提出基于DeepSeek的领域知识图谱低成本构建方法。[方法/过程]通过构建本体建模、数据融合、智能抽取的方法框架,基于领域认知特征设计本体模型,构建多源异构数据融合方法实现数据结构统一表征,创新性地将DeepSeek与知识抽取相结合,提出语义理解增强、提示工程的领域知识抽取技术体系。[结果/结论]以生猪全产业链领域知识图谱构建为实证对象,定义产业链结构、21类核心实体及其属性关系,实现面向智慧养殖的生猪产业知识建模。实验表明,DeepSeek-R1在零样本学习条件下,对生猪疫病防治场景的实体识别F1值达0.92。本研究为领域知识图谱构建提供了“机器初筛——人工精校”协同范式,验证了大语言模型在垂直领域的知识抽取潜力,对推动DeepSeek赋能知识图谱低成本构建具有研究价值与实践参考。 展开更多
关键词 DeepSeek 知识抽取 知识图谱 零样本 知识底座 生猪 全产业链
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智能时代提升全民数字素养的理论和实践研究 被引量:2
10
作者 司莉 刘尧 《图书馆工作与研究》 北大核心 2025年第1期16-24,53,共10页
文章在回顾数字素养相关研究成果基础上,阐述国家社会科学基金重大项目“智能时代提升全民数字素养的理论和实践研究”的主要研究内容,包括数字素养的内涵演进与实践进展、提升障碍与影响因素识别、标准框架重构与评测系统设计、培育体... 文章在回顾数字素养相关研究成果基础上,阐述国家社会科学基金重大项目“智能时代提升全民数字素养的理论和实践研究”的主要研究内容,包括数字素养的内涵演进与实践进展、提升障碍与影响因素识别、标准框架重构与评测系统设计、培育体系与机制构建、提升路径与方案设计,进而介绍课题采用的研究方法,并指出影响因素识别、标准框架重构、评测系统设计等方面的重点难点问题,以及在知识、理论、方法与应用方面的创新之处。 展开更多
关键词 数字素养 智能时代 数字技能 素养培育 素养提升 国家社会科学基金重大项目
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国外大学图书馆科研数据素养教育实践及启示 被引量:2
11
作者 祁宁 袁羽墨 《图书馆工作与研究》 北大核心 2025年第3期39-48,共10页
文章基于对国外54家大学图书馆科研数据素养教育现状的调研分析,指出其具有教育对象细分化、教学形式多样化、教学内容渐进化、教育资源整合化、教育模式多元化5个实践特征,进而提出对我国大学图书馆科研数据素养教育的启示,即精确细分... 文章基于对国外54家大学图书馆科研数据素养教育现状的调研分析,指出其具有教育对象细分化、教学形式多样化、教学内容渐进化、教育资源整合化、教育模式多元化5个实践特征,进而提出对我国大学图书馆科研数据素养教育的启示,即精确细分教育对象、深度构建内容体系、打造互动式教学环境、持续优化资源体系和构建协同式教育机制。 展开更多
关键词 大学图书馆 科研数据 数据素养 素养教育
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网络信息搜寻对农村老年人认知能力的影响及作用机制研究 被引量:1
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作者 韩正彪 戚景琳 王云辉 《情报科学》 北大核心 2025年第2期76-84,共9页
【目的/意义】在农村人口老龄化和数字乡村建设的背景下,本文旨在探究农村老年人网络信息搜寻对其认知能力的影响及作用机制,为释放农村老年人网络信息搜寻的健康红利效应提供指导。【方法/过程】本文利用中国健康与养老追踪调查(CHARLS... 【目的/意义】在农村人口老龄化和数字乡村建设的背景下,本文旨在探究农村老年人网络信息搜寻对其认知能力的影响及作用机制,为释放农村老年人网络信息搜寻的健康红利效应提供指导。【方法/过程】本文利用中国健康与养老追踪调查(CHARLS)2018年和2020年两期面板数,运用工具变量两阶段最小二乘法(IV-EC2SLS)和中介效应模型,全面考察了网络信息搜寻对农村老年人认知能力的影响及其作用机制。【结果/结论】研究结果显示,网络信息搜寻对农村老年人的认知能力具有显著的提升作用,且这种提升通过社会参与这一中介变量实现。此外,针对不同健康状况和居住安排的农村老年人群体,网络信息搜寻的健康红利效应呈现出差异性:在未失能和轻度失能群体中,网络信息搜寻可以释放其健康红利;而在重度失能群体中这一健康红利效应消失;在独居和与配偶同住的群体中,网络信息搜寻健康红利效应更为明显。【创新/局限】首次通过二手数据实证检验,分析网络信息搜寻与农村老年人认知能力之间的作用机制,并从数字包容社会建设、子代数字反哺和智慧养老服务三个维度出发,提出提升农村老年人网络信息搜寻的政策建议。后续研究有待进一步开发相应的量表,通过收集一手数据来进行考察。 展开更多
关键词 农村老年人 网络信息搜寻 认知能力 社会参与 健康红利
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“四新”建设背景下科技人才培养目标提升路径构建——基于信息素养教育视角 被引量:1
13
作者 庞萍 冯劭华 吴进 《图书情报导刊》 2025年第1期65-71,共7页
“四新”建设(新工科、新医科、新农科、新文科)是高等教育人才培养的中国方案,开创了科技人才培养的新局面,对面向未来的科技人才所必备的信息素养能力提出了更高要求。通过深入解读相关政策、广泛调研相关文献,并挖掘教育部“四新”... “四新”建设(新工科、新医科、新农科、新文科)是高等教育人才培养的中国方案,开创了科技人才培养的新局面,对面向未来的科技人才所必备的信息素养能力提出了更高要求。通过深入解读相关政策、广泛调研相关文献,并挖掘教育部“四新”研究与改革实践立项项目内容,基于能力素质模型,构建了“四新”建设背景下科技人才培养目标的素质要素特征框架,旨在寻求信息素养教育发力点;从信息素养教育体系建设、课程建设、资源库建设、实践平台建设、自评量表、服务建设等方面,探索了构建基于信息素养教育视角的科技人才培养目标的提升路径。 展开更多
关键词 新工科 新医科 新农科 新文科 “四新”建设 人才培养 信息素养教育
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知识产权强国战略下公共图书馆开展知识产权素养教育的思考 被引量:2
14
作者 马祥涛 覃惠迪 《图书馆理论与实践》 2025年第3期97-105,共9页
公共图书馆开展知识产权素养教育有助于完善知识产权理论体系和丰富社会教育实践。文章基于知识产权强国战略、知识产权顶层政策、知识产权信息服务实践等相关背景,构建了由教育形式、教育主体、教育内容、教育对象等要素组成的公共图... 公共图书馆开展知识产权素养教育有助于完善知识产权理论体系和丰富社会教育实践。文章基于知识产权强国战略、知识产权顶层政策、知识产权信息服务实践等相关背景,构建了由教育形式、教育主体、教育内容、教育对象等要素组成的公共图书馆知识产权素养教育体系,并提出加强用户需求调研、争取政策和经费支持、强化人才培养和团队建设、重视馆藏资源挖掘利用、注重教育效果评估等实施该体系的保障策略。 展开更多
关键词 公共图书馆 知识产权 知识产权素养 社会教育
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社交媒体平台研究生学术性数字囤积行为影响因素研究——基于SEM和fsQCA的实证分析
15
作者 贺艳 林辰 《图书馆工作与研究》 北大核心 2025年第7期16-30,63,共16页
文章借鉴人口迁移领域的PPM模型分析社交媒体平台研究生学术性数字囤积行为的影响因素,结合结构方程模型(SEM)和模糊集定性比较分析(fsQCA)方法厘清社交媒体环境下研究生学术性数字囤积行为影响因素的作用机理与演化路径。研究表明,错... 文章借鉴人口迁移领域的PPM模型分析社交媒体平台研究生学术性数字囤积行为的影响因素,结合结构方程模型(SEM)和模糊集定性比较分析(fsQCA)方法厘清社交媒体环境下研究生学术性数字囤积行为影响因素的作用机理与演化路径。研究表明,错失恐惧(推力效应)与学术性数字囤积行为显著正相关,是最核心的驱动因素;内容分享可供性和知识获取易用性(拉力效应)亦与学术性数字囤积行为显著正相关,但影响相对较弱。情感依恋和有用性评价(系泊效应)显著调节推力和拉力效应,并对行为结果产生不同面向的影响。fsQCA结果显示,信息驱动型、社交影响型、情感依恋型和功能需求型4种组态路径影响学术性数字囤积行为。基于此,从推力、拉力、系泊效应三方面提出改善社交媒体平台研究生学术性数字囤积行为的策略,即降低错失恐惧与优化信息推送,赋能理性筛选与自我管理,平衡情感依恋与认知决策。 展开更多
关键词 社交媒体平台 学术性数字囤积 PPM模型 SEM fsQCA
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国内图书馆数据素养教育研究文献计量分析
16
作者 李曦 赵冰 马璇 《当代图书馆》 2025年第1期19-23,69,共6页
为了解我国图书馆数据素养教育的研究现状及未来发展方向,采用文献计量与主题分析方法,从时间、文献类型、文献来源、词频分析、主题等维度来揭示图书馆数据素养教育研究的态势。发现目前国内数据素养教育研究已有一定成果,理论、实践... 为了解我国图书馆数据素养教育的研究现状及未来发展方向,采用文献计量与主题分析方法,从时间、文献类型、文献来源、词频分析、主题等维度来揭示图书馆数据素养教育研究的态势。发现目前国内数据素养教育研究已有一定成果,理论、实践研究不断完善,研究深度逐渐加强,研究主题主要围绕图书馆数据素养教育的策略及模式、案例及平台、大数据素养、数据可视化素养几个方向,研究成果具有一定价值和影响力。 展开更多
关键词 图书馆 数据素养教育 研究综述 文献计量 主题分析
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IFLA-LRM视域下古籍联合目录平台版本体系构建研究
17
作者 孙洁 宋登汉 周迪 《图书馆》 2025年第9期82-91,共10页
本研究基于IFLA-LRM(国际图联图书馆参考模型)的实体关系模型,结合当前古籍联合目录平台在版本源流关系揭示与传承脉络呈现上的问题,提出一种面向古籍版本体系构建的新方法。通过实证分析CALIS高校古文献资源库、上海古籍循证平台、中... 本研究基于IFLA-LRM(国际图联图书馆参考模型)的实体关系模型,结合当前古籍联合目录平台在版本源流关系揭示与传承脉络呈现上的问题,提出一种面向古籍版本体系构建的新方法。通过实证分析CALIS高校古文献资源库、上海古籍循证平台、中国古籍总目、中华古籍资源库四大联合目录平台,聚焦《茶经》竟陵本系统的版本特征,整合IFLA-LRM层级模型与36组实体关系,构建版本传承知识网络。研究发现,LRM模型可清晰呈现版本间的继承、衍生与复制关系。研究创新性地将IFLA-LRM应用于古籍联合目录平台的版本体系构建,提出“分层元数据+实体关系网络”框架,为古籍联合目录平台的内容揭示与知识关联提供方法论支持。 展开更多
关键词 IFLA-LRM 古籍联合目录平台 版本 知识关联 数字人文
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数字隐私素养对青年群体隐私关注的影响研究
18
作者 万莉 李澳越 程慧平 《图书馆工作与研究》 北大核心 2025年第10期31-43,共13页
文章基于隐私素养框架、感知风险理论与乐观偏见理论构建数字隐私素养对青年群体隐私关注的影响研究理论模型,揭示数字隐私素养、乐观偏见、安全风险感知和隐私关注四者间的相互作用机理。基于423份有效网络问卷数据,运用偏最小二乘结... 文章基于隐私素养框架、感知风险理论与乐观偏见理论构建数字隐私素养对青年群体隐私关注的影响研究理论模型,揭示数字隐私素养、乐观偏见、安全风险感知和隐私关注四者间的相互作用机理。基于423份有效网络问卷数据,运用偏最小二乘结构方程模型(PLS-SEM)展开实证检验。研究结果显示,用户技术的熟练程度、网络机构监督的认知程度显著正向影响隐私关注,而隐私政策的理解程度显著负向影响隐私关注;用户技术的熟练程度、隐私政策的理解程度显著负向影响安全风险感知,用户网络机构监督的认知程度显著正向影响安全风险感知,安全风险感知显著正向影响隐私关注;乐观偏见对数字隐私素养和隐私关注的关系具有调节效应。在此基础上,提出青年群体数字隐私安全保护策略,即重视数字隐私素养教育,提升数字隐私素养水平;提高隐私安全风险感知,强化隐私安全意识;增强隐私关注,提高隐私保护能力。 展开更多
关键词 数字隐私素养 隐私关注 青年群体 偏最小二乘结构方程模型
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ARCS模型视域下基于阅读推广的高校图书馆AI素养培育研究
19
作者 刘明福 《图书馆工作与研究》 北大核心 2025年第11期89-96,共8页
文章阐释AI素养的内涵与特征,分析阅读推广对AI素养培育的作用,依据ARCS模型构建涵盖吸引用户关注、关联用户需求、设计支持体系与丰富服务情境的基于阅读推广的高校图书馆AI素养培育方案,并提出培育路径,即增强用户阅读意愿,实现自主学... 文章阐释AI素养的内涵与特征,分析阅读推广对AI素养培育的作用,依据ARCS模型构建涵盖吸引用户关注、关联用户需求、设计支持体系与丰富服务情境的基于阅读推广的高校图书馆AI素养培育方案,并提出培育路径,即增强用户阅读意愿,实现自主学习;打通业务融合壁垒,推动功能关联;重构馆员素养,完善AI素养培育支持服务;创设多元情境,构建AI素养培育激励机制和评价体系。 展开更多
关键词 高校图书馆 AI素养 阅读推广 ARCS模型
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高校图书馆数据素养实践教育现状与发展策略——基于10家高校图书馆的案例分析
20
作者 韩玉巧 《图书馆工作与研究》 北大核心 2025年第11期97-104,共8页
文章以我国在数据素养实践教育方面具有代表性的10家高校图书馆为例,运用文献调研、网络调研及案例分析方法系统分析我国高校图书馆数据素养实践教育现状及存在的问题,并提出高校图书馆数据素养实践教育发展策略,即加强多元主体协同合作... 文章以我国在数据素养实践教育方面具有代表性的10家高校图书馆为例,运用文献调研、网络调研及案例分析方法系统分析我国高校图书馆数据素养实践教育现状及存在的问题,并提出高校图书馆数据素养实践教育发展策略,即加强多元主体协同合作,实现资源共建共享;推动实践教育载体多元化供给,创新实践教育形式;优化实践教育内容,提升用户数据素养;善用激励措施,激发用户数据创新潜能;完善多维动态评价,构建智能反馈机制。 展开更多
关键词 高校图书馆 数据素养 实践教育
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