融媒体背景下地方高校“新闻编辑学”课程改革研究--以伊犁师范大学为例 被引量：2

1

作者 袁雅楠 王月 《西部广播电视》 2023年第4期89-92,共4页

在媒体融合背景下,传媒行业融合型媒体人才的缺口不断加大。面对这一形势,地方高校应不断提高融合型新闻传播人才的培养数量与质量。在新闻传播学课程体系中,“新闻编辑学”课程是一门实践性强、融合性高、与行业联系紧密的重要课程。... 在媒体融合背景下,传媒行业融合型媒体人才的缺口不断加大。面对这一形势,地方高校应不断提高融合型新闻传播人才的培养数量与质量。在新闻传播学课程体系中,“新闻编辑学”课程是一门实践性强、融合性高、与行业联系紧密的重要课程。基于此,本文以伊犁师范大学为例,对地方高校“新闻编辑学”课程改革的必要性、现存不足和改进策略等方面进行探索。 展开更多

关键词 媒体融合 新闻编辑学 课程改革 改进策略

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报网融合背景下新闻编辑教学改革探析 被引量：8

2

作者 刘晓程 范玉金 王海涛 《新闻知识》 北大核心 2011年第2期70-72,共3页

报网融合背景下,传统报纸新闻编辑的理念和业务都将面临全面的革新,传统报纸编辑人才的培养也将面临全面的调整。本文仔细探讨了报网融合带来的诸多变化,并认真分析了报网融合对新闻编辑人才的全新要求。在此基础上,文章从教学定位、教... 报网融合背景下,传统报纸新闻编辑的理念和业务都将面临全面的革新,传统报纸编辑人才的培养也将面临全面的调整。本文仔细探讨了报网融合带来的诸多变化,并认真分析了报网融合对新闻编辑人才的全新要求。在此基础上,文章从教学定位、教学内容、教学方法三个方面对传统新闻编辑的教学改革提出了自己的设想。 展开更多

关键词 报网融合 新闻编辑 教学改革

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全媒体环境下《新闻编辑》课程教学改革探析 被引量：3

3

作者 王瑜 《新闻知识》 北大核心 2014年第12期83-84,共2页

在数字技术、网络技术的快速发展下,多种媒介兼容并蓄发展,媒介融合的全媒体时代,多元化的市场环境、日新月异的数字技术给新闻编辑工作带来新的变化,新闻编辑工作职责呈现复合多元的特点,除了原有的对新闻价值判断、策划、编辑组稿组版... 在数字技术、网络技术的快速发展下,多种媒介兼容并蓄发展,媒介融合的全媒体时代,多元化的市场环境、日新月异的数字技术给新闻编辑工作带来新的变化,新闻编辑工作职责呈现复合多元的特点,除了原有的对新闻价值判断、策划、编辑组稿组版外,还要运用不同的传播技术进行不同信息载体的相互转换,生产形态多样化的媒介产品。从新闻编辑人才培养的角度来看,这些变化对现阶段新闻编辑教学提出新的要求。新闻编辑具有很强的实践性,该课程在新闻专业课程体系中属于核心课程,在媒介融合发展阶段,如何将全媒体环境下新闻业务中的核心"编辑"职业行动体系与课程设计紧密联系,培养时代所需的编辑人才,是高校新闻编辑教学改革面临的新课题。 展开更多

关键词 新闻编辑 教学改革 课程改革

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全媒体战略下新闻实务类课程的重构研究——以新闻编辑学为例 被引量：5

4

作者 陈莉 《新闻世界》 2016年第12期79-81,共3页

媒介融合的进程加快,使得新闻教育的转型迫在眉睫。作为新闻专业课程中实践操作性强的实务类课程的改革尤为紧迫。本文以新闻编辑学为例,从课程教学内容整合、实践教学开展、教学方法创新、教学考核标准革新、教材更新等几个方面,探讨... 媒介融合的进程加快,使得新闻教育的转型迫在眉睫。作为新闻专业课程中实践操作性强的实务类课程的改革尤为紧迫。本文以新闻编辑学为例,从课程教学内容整合、实践教学开展、教学方法创新、教学考核标准革新、教材更新等几个方面,探讨新闻实务类课程在业界全媒体战略的影响下,如何进行重构,以应对全媒体时代的挑战。 展开更多

关键词 全媒体战略 新闻实务课程 新闻编辑学 教学改革

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“报刊编辑实务”线上“金课”的定位与建设 被引量：1

5

作者 姚丽亚 《青年记者》 北大核心 2020年第30期92-93,共2页

2018年8月,教育部印发《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》,提出“各高校要全面梳理各门课程的教学内容,淘汰‘水课’、打造‘金课’,合理提升学业挑战度、增加课程难度、拓展课程深度,切实提高课程教学质量”。

关键词 课程难度 拓展课程 高等学校 编辑实务 教学内容 学业挑战 定位与建设 课程教学质量

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《报纸编辑学》实践教学改革初探 被引量：3

6

作者 徐莉 《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2014年第2期198-199,共2页

《报纸编辑学》是一门理论与实践结合极其紧密的学科,实践教学在该学科教学中举足轻重。本文探讨的《报纸编辑学》实践教学改革,分别从教学内容、教学方法和考试方式等方面做了全面的分析和研究,希望可以为今后《报纸编辑学》的实践教... 《报纸编辑学》是一门理论与实践结合极其紧密的学科,实践教学在该学科教学中举足轻重。本文探讨的《报纸编辑学》实践教学改革,分别从教学内容、教学方法和考试方式等方面做了全面的分析和研究,希望可以为今后《报纸编辑学》的实践教学改革提供一些有益的参考和借鉴。 展开更多

关键词 《报纸编辑学》 实践教学 改革

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融媒体背景下新闻编辑角色的嬗变及对教学的要求 被引量：2

7

作者 张祎 《西部广播电视》 2020年第21期159-161,共3页

在万物可联的融媒体环境下,信息迭代的速度倍速前进,这一点从“从前书信很慢,车马很远”成为快速前进的当代人的集体怀念中可窥见一斑;低门槛的移动互联网技术为每一位普通用户赋权,信息生产呈现出去中心化趋势;借助区块链、大数据等技... 在万物可联的融媒体环境下,信息迭代的速度倍速前进,这一点从“从前书信很慢,车马很远”成为快速前进的当代人的集体怀念中可窥见一斑;低门槛的移动互联网技术为每一位普通用户赋权,信息生产呈现出去中心化趋势;借助区块链、大数据等技术,信息生产者之间由依托于单位、集体组织等形成的“强联结”变成松散的、开放的群体之间的“弱联结”。在此背景下,新闻编辑角色中的精英光环逐步消解,新闻编辑由传统的内容把关人到把关人与互动组织者兼具,新闻编辑的工作对象由版面、栏目到新闻产品;业界新闻编辑角色的嬗变传导至学界,则要求新闻编辑课程在人才培养目标、课程内容方面均作出改变。 展开更多

关键词 融媒体 新闻编辑 角色嬗变 课程改革

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浅论新闻采编与制作专业(网络编辑方向)的应用前景 被引量：2

8

作者 罗华 《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2009年第5期173-174,共2页

网络编辑是一个新兴的行业,其应用前景非常巨大。高职院校应用网络编辑应该从三个方面考虑:第一,网络编辑的市场需求率及就业空间;第二,网络编辑与学院条件和市场标准、要求的双向可融合度;第三,网络编辑对社会的影响度。

关键词 网络编辑 高职院校 应用前景

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地方应用型本科院校网络编辑专业人才培养的实践探索 被引量：2

9

作者 陈敬宇 张阿源 《新闻传播》 2016年第1期40-41,共2页

合肥师范学院作为2007年改制的地方本科院校,正处于向应用技术型高校转型的关键阶段。而编辑出版学(网络编辑)专业作为校建新兴专业,在专业建设方面淡化学科、强化专业,进一步明确校情和专业定位,确立了以培养应用型网络编辑人才为目标... 合肥师范学院作为2007年改制的地方本科院校,正处于向应用技术型高校转型的关键阶段。而编辑出版学(网络编辑)专业作为校建新兴专业,在专业建设方面淡化学科、强化专业,进一步明确校情和专业定位,确立了以培养应用型网络编辑人才为目标的专业建设思路,探索出了一条立足适用于服务地方实际的网络编辑行业发展的网络编辑人才培养模式。 展开更多

关键词 地方应用型本科院校 网络编辑 人才培养

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移动阅读模式下新闻编辑课程的教学设计 被引量：2

10

作者 张娅琼 郝香 《视听》 2017年第2期209-210,共2页

随着移动互联网的发展和普及,微信公众号在人们工作生活中的作用日趋重要。如何将公众号和新闻编辑课堂教学结合起来,打造移动化的新闻编辑人才,是高校新闻教育的关键所在。本文以新闻编辑教学的微信公众号设计为切入点,尝试探索如何编... 随着移动互联网的发展和普及,微信公众号在人们工作生活中的作用日趋重要。如何将公众号和新闻编辑课堂教学结合起来,打造移动化的新闻编辑人才,是高校新闻教育的关键所在。本文以新闻编辑教学的微信公众号设计为切入点,尝试探索如何编排设计公众号来更好地辅助课堂教学。 展开更多

关键词 微信公众号 新闻编辑教学 课程设计

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关于版式设计教学中平面构成的几点思考 被引量：1

11

作者 董建义 《美与时代（创意）（上）》 2010年第11期125-126,共2页

平面构成是设计专业的基础课程,其中的构成要素关系、力场分布等理论都是版式设计教学应当充分考虑和重视的部分。因为在版式设计中,要以平面构成的理论体系作为指南,从中汲取营养,将一切繁琐的式样简单化为点、线、面,从而更直接地研... 平面构成是设计专业的基础课程,其中的构成要素关系、力场分布等理论都是版式设计教学应当充分考虑和重视的部分。因为在版式设计中,要以平面构成的理论体系作为指南,从中汲取营养,将一切繁琐的式样简单化为点、线、面,从而更直接地研究点、线、面的构成关系。 展开更多

关键词 平面构成 版式设计 设计教学 基础课程 设计专业 要素关系 简单化

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高职新闻编辑实践教学存在的问题及对策 被引量：1

12

作者 刘秀真 《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2013年第12期177-178,181,共3页

高职新闻编辑实践教学在教材开发、课程设置、实训力度、双师型教师队伍建设等方面存在一定的问题。本文对此进行了分析,并提出了一些相关对策。

关键词 高职 新闻编辑 实践教学 问题 对策

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关于新闻实务类课程形成性考核与评估方式的实践体会——基于《新闻编辑》的教学思考 被引量：5

13

作者 陈俊妮 《新闻知识》 2015年第12期6-9,共4页

新闻编辑作为新闻实务类课程,传统教学与考核存在诸多弊端。本文基于形成性考核与评估教学的实践活动,在辨析形成性考核与形成性评估的前提下探讨如何合理有效地进行形成性考核与评估,以推动新闻编辑课程改革。

关键词 新闻编辑 形成性考核 形成性评估

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报刊新闻编辑实践教学的内容设计——报刊新闻编辑实践教学研究(一) 被引量：1

14

作者 喻健 唐亚娟 《知识经济》 2010年第4期153-154,共2页

报刊新闻编辑是一门应用性、实践性很强的学科,在整个教学过程中其实践环节显得特别重要。科学、系统地设计报刊新闻编辑实践教学内容,构建报刊新闻编辑培养目标体系,显得十分迫切。课堂实训、模拟实验、课外实践、流程设计等四个方面,... 报刊新闻编辑是一门应用性、实践性很强的学科,在整个教学过程中其实践环节显得特别重要。科学、系统地设计报刊新闻编辑实践教学内容,构建报刊新闻编辑培养目标体系,显得十分迫切。课堂实训、模拟实验、课外实践、流程设计等四个方面,便构成了一套与现代报刊新闻编辑理论相辅相成的实践教学内容体系。 展开更多

关键词 新闻教育 报刊编辑 实践教学 内容设计

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智媒环境下新闻编辑实践教学创新性研究 被引量：4

15

作者 张厚远 潘雅婷 《新闻传播》 2020年第21期65-67,共3页

自2017年南方都市报建立"智媒体实验室"以来,中国大陆新闻学界在融媒体实践的基础上,开始不断对智媒体理论与实践进行探索。这项探索的主要目标是:全面实现新闻媒体的智能化服务。这对新闻业务实践的教学工作提出了很大的挑... 自2017年南方都市报建立"智媒体实验室"以来,中国大陆新闻学界在融媒体实践的基础上,开始不断对智媒体理论与实践进行探索。这项探索的主要目标是:全面实现新闻媒体的智能化服务。这对新闻业务实践的教学工作提出了很大的挑战。本文意在以《新京报》的气象新闻业务的变革为例,进行课堂教学内容和教学方式的改革,启发学生创新智能化思维,实现新闻业务实践教学"回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想"的目的,探索新闻学复合型、应用型人才培养的基本方法。 展开更多

关键词 智媒体环境 新闻业务 《新京报》 应用型课程

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浅析全媒体环境下新闻编辑学课程教学存在的问题 被引量：4

16

作者 李云雅 《采写编》 2016年第2期95-96,共2页

全媒体环境下,新闻媒介格局发生变革,新闻编辑工作随之发生变化,要求新闻编辑人员要适应时代发展,具备新的能力。这些变化直接对高校新闻编辑学课程提出新的目标。但当前的高校新闻编辑学课程教学却存在课程内容体系不完善;教材内容更... 全媒体环境下,新闻媒介格局发生变革,新闻编辑工作随之发生变化,要求新闻编辑人员要适应时代发展,具备新的能力。这些变化直接对高校新闻编辑学课程提出新的目标。但当前的高校新闻编辑学课程教学却存在课程内容体系不完善;教材内容更新速度慢,与新闻媒体实践脱节;教学实践不足,滞后于实务发展;教学方法单调,创新性不足等问题,对这些问题的深入探讨,有助于课程改革,有助于为新闻媒体提供优质的新闻编辑人才。 展开更多

关键词 内容体系 教材 实践 教学方法

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智媒时代新闻编辑课程改革的方向与策略探索——兼论新闻编辑核心能力培养 被引量：2

17

作者 王晓宁 《新闻研究导刊》 2024年第24期54-57,共4页

文章基于多年的新闻编辑课程教学实践与观察,结合文献研究,探讨新闻编辑课程面临的挑战,提出新闻编辑课程改革的方向和策略,旨在培养适应智媒时代发展需求的复合型新闻编辑人才。文章认为,新闻编辑课程面临的主要问题有:课程内容滞后,... 文章基于多年的新闻编辑课程教学实践与观察,结合文献研究,探讨新闻编辑课程面临的挑战,提出新闻编辑课程改革的方向和策略,旨在培养适应智媒时代发展需求的复合型新闻编辑人才。文章认为,新闻编辑课程面临的主要问题有:课程内容滞后,与行业需求脱节;教学模式固化,缺乏互动性;评估方式僵化,难以全面评估学生能力等。针对这些问题,文章提出新闻编辑课程改革应以课程内容更新、教学模式创新、评估方式改革为主要方向。新闻编辑课程改革具体策略包括:技术赋能,搭建智能化教学平台、建设虚拟仿真实验室和智媒创新实验室以及开发新闻编辑辅助工具;引进跨学科人才,培训跨学科技能,强化师资队伍建设;增强实践导向,从评价内容、评价方式、评价主体等方面构建多元评价体系。 展开更多

关键词 智媒时代 新闻编辑 核心能力 课程改革 教学策略

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报刊编辑学课程教学改革的探讨 被引量：2

18

作者 陈燕 《中国报业》 2012年第01X期34-35,共2页

对于报刊编辑学课程教学改革而言,教师应在讲授理论知识的基础上,依托传统的教学形式,引入多媒体技术授课,通过补充案例教学,充实教学内容,拓展教学空间,加大实践教学力度,打通策划、改稿、版面编排等实践环节,将报刊编辑学课程教学改... 对于报刊编辑学课程教学改革而言,教师应在讲授理论知识的基础上,依托传统的教学形式,引入多媒体技术授课,通过补充案例教学,充实教学内容,拓展教学空间,加大实践教学力度,打通策划、改稿、版面编排等实践环节,将报刊编辑学课程教学改革和新闻采写课程有机结合,切实提高学生的实践技能和综合能力,提升教学水平。 展开更多

关键词 报刊编辑学 教学模式 改革

原文传递

《新闻编辑学》精品课程网站的设计与开发 被引量：2

19

作者 黄雯 《中国科技信息》 2013年第14期104-104,共1页

新闻编辑学课程在新闻传播类专业的教学体系中占有非常重要的位置,实践性、应用性强是其突出特点。本文主要是通过运用了Dreamweaver、ASP、Access技术,完成了《新闻编辑学》精品课程网站的设计与开发。旨在通过网站的开发,优化新闻编... 新闻编辑学课程在新闻传播类专业的教学体系中占有非常重要的位置,实践性、应用性强是其突出特点。本文主要是通过运用了Dreamweaver、ASP、Access技术,完成了《新闻编辑学》精品课程网站的设计与开发。旨在通过网站的开发,优化新闻编辑学课程的课堂教学效果,充分发挥计算机在呈现信息、提供联系、激发动机、学习评价方面的优势,弥补教师、课本、视听媒体的不足,使课程网站成为师生合作与交流、激发学生的学习动机的另一课堂。 展开更多

关键词 新闻编辑学 精品课程网站 设计开发

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探索媒介转型时期数字编辑人才的教育创新模式 被引量：1

20

作者 王武林 《传媒评论》 2017年第5期45-47,共3页

一、由融至浸:技术驱动下初生的'数字编辑'20世纪90年代末,哈佛大学商学院教授、创新大师克莱顿·克里斯坦森在其著作《创新者的困境当新技术使大公司破产》(The Innovator’s Dilemma:When New Technologies Cause Great F... 一、由融至浸:技术驱动下初生的'数字编辑'20世纪90年代末,哈佛大学商学院教授、创新大师克莱顿·克里斯坦森在其著作《创新者的困境当新技术使大公司破产》(The Innovator’s Dilemma:When New Technologies Cause Great Firms to Fail)中曾提出'颠覆性创新'理论,指的是在企业发展遇到瓶颈时,总会有一种'颠覆性技术(Disruptive Technologies)'能够实现革命性的创新,从而引领企业或行业走向下一个生命周期的再生产循环。考察全球传媒业的发展和演进。 展开更多

关键词 数字编辑 媒介 融媒体 克朗凯特 媒体编辑 密苏里新闻学院 新闻编辑业务 创新模式

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