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PBL教学法应用于神经内科进修医师培训的应用研究 被引量:8
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作者 杨剑波 乔晋 康丽 《继续医学教育》 2015年第4期6-7,共2页
PBL(Problem based learning,PBL)教学模式主张提高学生分析问题和解决问题的能力,因而越来越受到广大医学教育工作者的广泛认可。它强调临床学科与基础医学的充分联系,从而有效地提高广大学生的临床素质。我们将其应用于临床神经内科... PBL(Problem based learning,PBL)教学模式主张提高学生分析问题和解决问题的能力,因而越来越受到广大医学教育工作者的广泛认可。它强调临床学科与基础医学的充分联系,从而有效地提高广大学生的临床素质。我们将其应用于临床神经内科进修医师培训,就PBL医学教育模式在临床神经内科应用做一讨论,以为临床神经内科进修医师培训提供有益借鉴。 展开更多
关键词 神经内科 临床培训 PBL教学模式
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浅析标准化病人在住院医师规范化培训中的作用 被引量:5
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作者 孙畅 姚文华 +1 位作者 徐茂锦 李兆申 《卫生职业教育》 2015年第7期137-138,共2页
目的将标准化病人应用于住院医师规范化培训中,评估其教学效果。方法以我院内科基地拟2015年出站的59名规培生为研究对象,随机分成教改实验组与传统教学组。分析两组问卷调查结果及考试成绩,评估教学效果。结果与传统教学组相比,教改实... 目的将标准化病人应用于住院医师规范化培训中,评估其教学效果。方法以我院内科基地拟2015年出站的59名规培生为研究对象,随机分成教改实验组与传统教学组。分析两组问卷调查结果及考试成绩,评估教学效果。结果与传统教学组相比,教改实验组学习兴趣、对知识的掌握程度、与患者的沟通能力以及病例分析成绩更好;而对教师的满意度以及基础知识考核成绩,两组无显著性差异。结论应用标准化病人有助于提高住院医师规范化培训效果。 展开更多
关键词 住院医师 规范化培训 标准化病人
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泌尿外科住院医师六大核心胜任力培养方案初步探讨 被引量:3
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作者 延敏博 李亚伟 +1 位作者 汤育新 戴英波 《卫生职业教育》 2022年第21期141-143,共3页
紧扣泌尿外科培训细则,结合泌尿外科专业特点及实际情况,针对住院医师六大核心胜任力提出人才培养方案,以提升泌尿外科住院医师培养质量。
关键词 泌尿外科 住院医师 核心胜任力
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烧伤外科专业人才流失现状及思考
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作者 韩军涛 刘淑娟 +2 位作者 谢松涛 陶克 胡大海 《卫生职业教育》 2015年第11期138-139,共2页
通过对烧伤外科专业人才流失现状的深层分析,提出从学科创新、领域拓展及人才阶梯式培养等多方面着手,改变烧伤外科专业逐渐萎缩的现状。
关键词 烧伤外科 人才流失 人才培养
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