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高等职业教育质量年度报告卓越榜单院校年报数据现状分析
1
作者
陈璐
《新疆职业大学学报》
2025年第2期33-39,共7页
《2023中国职业教育质量年度报告》公布了高等职业院校三个区域的三大卓越榜单。基于入围卓越榜单的276所学校质量年报数据,对高质量发展背景下的卓越学校办学现状进行展示和分析。分析发现,卓越学校质量年报相关数据较其他学校具有显...
《2023中国职业教育质量年度报告》公布了高等职业院校三个区域的三大卓越榜单。基于入围卓越榜单的276所学校质量年报数据,对高质量发展背景下的卓越学校办学现状进行展示和分析。分析发现,卓越学校质量年报相关数据较其他学校具有显著优势,能代表当前高职院校高质量发展的水平。此次分析展示了当前卓越学校发展成绩,也期望充分发挥质量年报的“以数促引”功能;同时高职院校要以人才培养质量为基础,以服务区域需求和当地产业为导向,拓宽产教融合范围,借助数据驱动,追求高职院校的高质量发展。
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关键词
卓越榜单
质量年报
服务区域
高质量发展
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职称材料
题名
高等职业教育质量年度报告卓越榜单院校年报数据现状分析
1
作者
陈璐
机构
武汉交通职业学院质量管理与评估处
出处
《新疆职业大学学报》
2025年第2期33-39,共7页
基金
2023年度武汉交通职业学院校级科研项目“高职院校内部综合质量保证体系建设研究”(JB2023006)。
文摘
《2023中国职业教育质量年度报告》公布了高等职业院校三个区域的三大卓越榜单。基于入围卓越榜单的276所学校质量年报数据,对高质量发展背景下的卓越学校办学现状进行展示和分析。分析发现,卓越学校质量年报相关数据较其他学校具有显著优势,能代表当前高职院校高质量发展的水平。此次分析展示了当前卓越学校发展成绩,也期望充分发挥质量年报的“以数促引”功能;同时高职院校要以人才培养质量为基础,以服务区域需求和当地产业为导向,拓宽产教融合范围,借助数据驱动,追求高职院校的高质量发展。
关键词
卓越榜单
质量年报
服务区域
高质量发展
分类号
G1719.2 [文化科学]
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作者
出处
发文年
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1
高等职业教育质量年度报告卓越榜单院校年报数据现状分析
陈璐
《新疆职业大学学报》
2025
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