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球铁曲轴稀土催化气体氮碳共渗
被引量:
1
1
作者
殷凤仕
《热加工工艺》
CSCD
北大核心
1998年第1期43-44,共2页
研究了稀土对球铁曲轴气体氮碳共渗工艺及渗层硬度分布的影响。结果表明:稀土有明显的催渗作用,共渗时间可缩短30%;稀土催渗后,渗层硬度梯度趋向平缓.应用效果表明:稀土催渗的球铁曲轴使用寿命提高10%。
关键词
氮碳共渗
曲轴
球墨铸铁
稀土催化
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职称材料
“鱼刺图”分析“机械设计”成绩不理想的原因及改进措施
被引量:
1
2
作者
刘羽
《常州工学院学报》
2014年第2期94-96,共3页
运用"鱼刺图"对"机械设计"课程考试成绩不理想的原因进行分析,找出造成"机械设计"课程考试不理想的最主要的五个原因。通过分析,发现教学过程中存在的问题,并提出相应的解决方法。
关键词
鱼刺图
机械设计
教学改革
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职称材料
面向应用能力提升的“水泵及水泵站”教学策略研究
被引量:
1
3
作者
蒙强
刘静霞
+2 位作者
曹志翔
李玉庆
张文贤
《科技风》
2024年第28期92-94,共3页
文章从“水泵及水泵站”课堂教学、实践环节的教学现状和存在的教学问题入手,以提高学生对水泵及泵站知识的应用能力为导向,结合西藏农牧学院农业水利工程专业“水泵及水泵站”课程教学目标、生源特点和学情,从“课程知识体系划分”“...
文章从“水泵及水泵站”课堂教学、实践环节的教学现状和存在的教学问题入手,以提高学生对水泵及泵站知识的应用能力为导向,结合西藏农牧学院农业水利工程专业“水泵及水泵站”课程教学目标、生源特点和学情,从“课程知识体系划分”“实践融入理论”“课堂内外互补”“丰富教学手段”四个方面构建了以提升实践能力为导向的理论教学策略,旨在培养学生自学能力、调动学习积极性和提升学生解决专业实践问题的能力。
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关键词
水泵及水泵站课程
应用能力
教学策略
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职称材料
题名
球铁曲轴稀土催化气体氮碳共渗
被引量:
1
1
作者
殷凤仕
机构
山东工程学院机械系
出处
《热加工工艺》
CSCD
北大核心
1998年第1期43-44,共2页
文摘
研究了稀土对球铁曲轴气体氮碳共渗工艺及渗层硬度分布的影响。结果表明:稀土有明显的催渗作用,共渗时间可缩短30%;稀土催渗后,渗层硬度梯度趋向平缓.应用效果表明:稀土催渗的球铁曲轴使用寿命提高10%。
关键词
氮碳共渗
曲轴
球墨铸铁
稀土催化
分类号
TG162.71 [金属学及工艺—热处理]
G164.2 [文化科学]
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职称材料
题名
“鱼刺图”分析“机械设计”成绩不理想的原因及改进措施
被引量:
1
2
作者
刘羽
机构
常州工学院机电工程学院
出处
《常州工学院学报》
2014年第2期94-96,共3页
文摘
运用"鱼刺图"对"机械设计"课程考试成绩不理想的原因进行分析,找出造成"机械设计"课程考试不理想的最主要的五个原因。通过分析,发现教学过程中存在的问题,并提出相应的解决方法。
关键词
鱼刺图
机械设计
教学改革
Keywords
the fish-bone diagram
Machine Design
teaching reform
分类号
G164.2 [文化科学]
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职称材料
题名
面向应用能力提升的“水泵及水泵站”教学策略研究
被引量:
1
3
作者
蒙强
刘静霞
曹志翔
李玉庆
张文贤
机构
西藏农牧学院水利土木工程学院
出处
《科技风》
2024年第28期92-94,共3页
基金
西藏农牧学院青年科研基金资助(NYQN KY2023-07)
西藏自治区高等教育教学改革研究项目(JG2021-58)资助。
文摘
文章从“水泵及水泵站”课堂教学、实践环节的教学现状和存在的教学问题入手,以提高学生对水泵及泵站知识的应用能力为导向,结合西藏农牧学院农业水利工程专业“水泵及水泵站”课程教学目标、生源特点和学情,从“课程知识体系划分”“实践融入理论”“课堂内外互补”“丰富教学手段”四个方面构建了以提升实践能力为导向的理论教学策略,旨在培养学生自学能力、调动学习积极性和提升学生解决专业实践问题的能力。
关键词
水泵及水泵站课程
应用能力
教学策略
分类号
G164.23 [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
球铁曲轴稀土催化气体氮碳共渗
殷凤仕
《热加工工艺》
CSCD
北大核心
1998
1
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职称材料
2
“鱼刺图”分析“机械设计”成绩不理想的原因及改进措施
刘羽
《常州工学院学报》
2014
1
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职称材料
3
面向应用能力提升的“水泵及水泵站”教学策略研究
蒙强
刘静霞
曹志翔
李玉庆
张文贤
《科技风》
2024
1
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职称材料
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