-
题名大学《运筹学》课程分层教学目标研究
被引量：5
- 1
-
-
作者
陈士成
何丽红
李桥兴
-
机构
兰州大学管理学院
-
出处
《教育教学论坛》
2013年第9期70-71,共2页
-
文摘
为了使《运筹学》课程的教学适应于这些不同层次学生的教学需要,结合多年来从事《运筹学》课程的教学实践,针对不同层次的学生确立了分层教学目标,即确定了本科阶段以运筹学应用的概念和基础为主、普通硕士研究生阶段以运筹学应用的能力和技术为主、专业学位MBA阶段以运筹学应用的思想和方法为主的分层教学目标,同时对教学内容、教学手段和教学方法等方面进行了相应的调整和安排,大幅度地提高了《运筹学》课程的教学效果。
-
关键词
《运筹学》
分层教学目标
教学研究
-
分类号
G142.0
[文化科学]
-
-
题名教师课堂教学控制的合理性
被引量：2
- 2
-
-
作者
宁小红
顾鑫盈
-
机构
浙江师范大学杭州幼儿师范学院
浙江师范大学数理与信息科学学院
-
出处
《杭州医学高等专科学校学报》
CAS
2004年第3期101-103,共3页
-
文摘
新课程提倡多样化的学习方式 ,随着新课程的实施 ,教师的课堂教学控制问题逐渐引起了人们的关注。本文在肯定课堂教学控制存在合理性的前提下 。
-
关键词
课堂
教学控制
合理
构建
-
分类号
G142.0
[文化科学]
-
-
题名关于师范院校工科专业人才培养的几点思考
被引量：1
- 3
-
-
作者
李宝林
李明东
何先波
-
机构
西华师范大学计算机学院
-
出处
《西华师范大学学报（自然科学版）》
2012年第2期205-207,共3页
-
基金
四川省社科联项目
四川省教改重点项目(川教[2011]512号
+3 种基金
Z11103)
四川省教育厅教改项目(P09262)
四川省科技厅应用基础项目(010JY0151)
西华师范大学教改项目(JGXM0945)
-
文摘
培养适销对路、创新型的专业人才是大学工科专业的培养目标,师范院校由于其自身的特点,工科专业人才培养存在先天不足.培养方式上由工科研究型过渡到工科应用型,办学模式上由学校"自己动"走向学校、企业、社会联动,课程设置上由专业对口转向社会适应等措施,成为新形势下师范院校工科人才培养目标的重要措施.
-
关键词
培养模式
综合能力
复合型人才
-
Keywords
training mode
overal ability
inter-displinary talents
-
分类号
G142.0
[文化科学]
-
-
题名谈居住区规划中的节约用地
- 4
-
-
作者
滕树军
王敬勋
刘慧
-
机构
黑龙江省建筑设计研究院
-
出处
《黑龙江科技信息》
2004年第9期148-148,共1页
-
文摘
在合理的规划设计中,充分发挥每一寸土地的经济效益。
-
关键词
居住区规划
节约用地
规划设计
土地
经济效益
合理
-
分类号
G142.0
[文化科学]
TU984.12
[建筑科学—城市规划与设计]
-
-
题名试论网络资源与现代语文教学的契合
- 5
-
-
作者
史杰
-
机构
郑州华信学院综合部
-
出处
《吉林省教育学院学报》
2011年第10期41-42,共2页
-
文摘
必须把网络资源融合于现代的语文教学之中,才能更加彰显语文的教育功能,全面提升当代大学生的人文素质,使现代语文教学更富于时代感,更契合青年学生的学习品味。
-
关键词
网络资源
现代语文教学
契合
-
Keywords
network resources
modem Chinese teaching
fit
-
分类号
G142.0
[文化科学]
-
