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专创数融合视角下的高职院校数字创意专业群人才培养路径探析
1
作者 程丽琴 黄俊亮 +1 位作者 肖新梅 余刚 《高等工程教育研究》 北大核心 2025年第S1期147-153,共7页
在数字化时代发展背景下,数字创意产业推动着人才培养的改革。本文基于数字创意专业群建设的背景,聚焦数字创意人才培养的现实需求,以武汉软件工程职业学院数字创意专业群为例,分析构建专业群的基本逻辑,明晰人才培养定位,提出数字创意... 在数字化时代发展背景下,数字创意产业推动着人才培养的改革。本文基于数字创意专业群建设的背景,聚焦数字创意人才培养的现实需求,以武汉软件工程职业学院数字创意专业群为例,分析构建专业群的基本逻辑,明晰人才培养定位,提出数字创意专业群人才培养路径:构建人才培养共同体、重构专业群模块化课程、创新实践训练载体、创设沉浸式学习场域、创建学生自洽体系,以此实现培养高素质数字创意产业人才的目标。 展开更多
关键词 数字创意专业群 专创数融合 实践路径 人才培养
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OBE理论在文化产业管理专业人才培养方案中的应用研究--以四川文理学院为例 被引量：1
2
作者 胡郑丽 《教师》 2021年第31期100-101,共2页
文化产业管理专业是一门实践性较强的专业,传统的从学科出发制订人才培养方案的教育模式已经不能满足社会对人才的需求。0BE是一种以成果为导向的教育理论,它强调“成果导向、以学生为中心、持续改进”三个基本理念。因此,将0BE理论融... 文化产业管理专业是一门实践性较强的专业,传统的从学科出发制订人才培养方案的教育模式已经不能满足社会对人才的需求。0BE是一种以成果为导向的教育理论,它强调“成果导向、以学生为中心、持续改进”三个基本理念。因此,将0BE理论融入人才培养目标、培养规格、课程结构、人才培养实现路径等方面的研究中,以学习成果为导向,可以更加明确学生在毕业时应该具备策划、营销和管理的能力,从而合理配置教学资源。 展开更多
关键词 0BE 文化产业管理 人才培养方案
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创意人才培养策略研究--以吉林省高职院校为例
3
作者 郭妍 《内蒙古煤炭经济》 2020年第22期221-222,共2页
近些年,吉林省落成了多处文化创意产业园区,文化创意产业蓬勃发展。从高科技的动漫动画到旅游项目,从手工制作到生产劳动,从冰雪文化到特色文化,这些年都在迅猛发展中焕发了勃勃生机。在文化自信的大背景下,文化产业也在不断溯源,探寻... 近些年,吉林省落成了多处文化创意产业园区,文化创意产业蓬勃发展。从高科技的动漫动画到旅游项目,从手工制作到生产劳动,从冰雪文化到特色文化,这些年都在迅猛发展中焕发了勃勃生机。在文化自信的大背景下,文化产业也在不断溯源,探寻吉林省特色传统文化创意的同时,不断将其应用于文化创意的新阶段。在此背景下,需要大量文化创意产业的从业者融入未来的建设当中,帮助吉林省文化创意产业的进一步发展。因此,新时期的高职教育应积极探索创意人才培养,将其应用于高职各专业教学当中。 展开更多
关键词 创意人才培养 培养策略 创意产业
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产教融合背景下应用型高校文化创意人才培养模式研究——以校园品牌项目化教学设计为例 被引量：3
4
作者 韦静 《美术教育研究》 2024年第5期119-121,共3页
高校结合自身的办学定位和特色,充分发挥其培养优势,使产教融合培养模式不断创新发展。该文基于产教融合背景,从文化创意产业和应用型本科院校文化创意人才培养的现状出发,以项目化驱动实践教学为案例,提出应用型本科院校文化创意人才... 高校结合自身的办学定位和特色,充分发挥其培养优势,使产教融合培养模式不断创新发展。该文基于产教融合背景,从文化创意产业和应用型本科院校文化创意人才培养的现状出发,以项目化驱动实践教学为案例,提出应用型本科院校文化创意人才项目驱动实践教学培养模式,论述项目化教学设计的核心要素和对策建议,以期为应用型本科院校文化创意人才培养提供参考。 展开更多
关键词 产教融合 文化创意人才 培养模式 校园品牌 项目化教学
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Google的Lively及其对高职动漫教育的启示
5
作者 姜含之 《中国信息技术教育》 2008年第10期124-125,共2页
随着动漫产业在我国的飞速发展，高职动漫专业教育也随之发展迅速。但不容否认的是，与动漫产业的现状一样，动漫专业的发展还有很多不尽如人意的地方，比如培养目标的针对性不强，专业定位不够清晰、专业课程设置不够科学及师资力量严... 随着动漫产业在我国的飞速发展，高职动漫专业教育也随之发展迅速。但不容否认的是，与动漫产业的现状一样，动漫专业的发展还有很多不尽如人意的地方，比如培养目标的针对性不强，专业定位不够清晰、专业课程设置不够科学及师资力量严重缺乏等。我国的动漫行业要怎样发展，需要推出什么样的作品？高职动漫专业教育应该如何建设，培养什么样的人才？ 展开更多
关键词 专业教育 GOOGLE 高职 专业课程设置 动漫产业 培养目标 专业定位 师资力量
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地方高校文化产业管理专业人才培养策略 被引量：2
6
作者 夏雨 《吉林省教育学院学报》 2024年第9期108-112,共5页
非物质文化遗产是中华民族几千年优秀传统文化的重要组成部分。国家高度关注中华优秀传统文化的传承和发展,为进一步贯彻落实教育部在各学段推广传统文化教育的决策,要在幼、小、初、高各学段根植中华优秀传统文化深厚的土壤,坚守中华... 非物质文化遗产是中华民族几千年优秀传统文化的重要组成部分。国家高度关注中华优秀传统文化的传承和发展,为进一步贯彻落实教育部在各学段推广传统文化教育的决策,要在幼、小、初、高各学段根植中华优秀传统文化深厚的土壤,坚守中华文化立场,传承中华文化基因,引领学生树立正确的审美观及高尚的道德情操,培育其形成深厚的民族情感。为此,本研究结合高等教育阶段文化教育需求,围绕“匠心传承‘非遗’,振兴文化产业”主题,针对地方高校文化产业管理专业人才培养策略做深入分析,希冀借此为相关教职人员提供参考。 展开更多
关键词 非遗传承 地方高校 文化产业管理专业 人才培育
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文化创意人才培养模式研究 被引量：25
7
作者 王雪野 王颖聪 顾小慈 《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心 2014年第2期105-110,共6页
人类社会进程中,经济和社会发展的核心动力皆源于优秀的人力资源。进行文化创意产业人才培养模式的研究,是在国内外创意产业成为推动经济繁荣发展的重要因素的背景下产生的,因此,探索适合的创意人才培养方式,是各国都面临的紧要课题。... 人类社会进程中,经济和社会发展的核心动力皆源于优秀的人力资源。进行文化创意产业人才培养模式的研究,是在国内外创意产业成为推动经济繁荣发展的重要因素的背景下产生的,因此,探索适合的创意人才培养方式,是各国都面临的紧要课题。本文立足于我国创意人才培养现状,从创意人才培养的求偏好出发,建立了以企业为主体的基于效用函数的人才培养模型,将培养行为量化为企业具体的投资行为,旨在对发创意人力资本有所裨益。 展开更多
关键词 文化创意 人才培养 模式 人力资源
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高校文化创意人才培养对策——以胜任力为视角 被引量：4
8
作者 赵敏祥 励立庆 吴珺楠 《中国高校科技》 CSSCI 2015年第4期48-51,共4页
文化创意人才是文化创意产业发展的首要条件和根本动力。通过对文化创意人才胜任力的分析得出,高校文化创意人才培养应从树立基于胜任力特征的人才培养理念、完善适应胜任力结构的多层次系统化课程体系、创新基于胜任力开发的人才培养... 文化创意人才是文化创意产业发展的首要条件和根本动力。通过对文化创意人才胜任力的分析得出,高校文化创意人才培养应从树立基于胜任力特征的人才培养理念、完善适应胜任力结构的多层次系统化课程体系、创新基于胜任力开发的人才培养模式、加强"双师型"师资队伍建设、改进人才评价体系和教学评估机制五个方面着手,进一步完善我国文化创意人的培养制度,进而推动我国文化创意产业的发展。 展开更多
关键词 文化创意人才 培养对策 胜任力
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数字媒体艺术教学模式探索 被引量：59
9
作者 李四达 《北京邮电大学学报（社会科学版）》 2010年第4期1-5,24,共6页
目前,数字与交互媒体蓬勃兴起,以苹果平板电脑和iPhone 4手机为代表的新一代触控式移动媒体迅速发展,并已经开始影响人们的生活方式和交流方式。数字与交互媒体不仅改变了出版业、娱乐业和社会信息服务业的基本面貌,而且给传统的高校艺... 目前,数字与交互媒体蓬勃兴起,以苹果平板电脑和iPhone 4手机为代表的新一代触控式移动媒体迅速发展,并已经开始影响人们的生活方式和交流方式。数字与交互媒体不仅改变了出版业、娱乐业和社会信息服务业的基本面貌,而且给传统的高校艺术设计专业的教学模式带来了极大的冲击。本文结合近年来我国数字媒体艺术专业发展的数据统计分析,并借鉴北京服装学院在数字与交互媒体艺术教育中的"跨界融合"与"观念创新"的教学实践,提出了未来在数字媒体艺术教育课程体系改革中的新思路,认为兼容并蓄、综合素质、求同存异和注重实践将成为今后数字媒体艺术教学的核心价值。 展开更多
关键词 数字媒体艺术 交互设计 跨界 课程改革 创新思维
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产学研合作推进动漫人才专业化培养 被引量：4
10
作者 张露 张丽军 《中国高校科技》 CSSCI 2016年第6期48-50,共3页
动漫产业作为我国的朝阳产业,近年来市场不断扩大。动漫产业的快速发展对动漫专业人才的需求不断上升,同时对专业人才的素质标准提出了更高要求,这就需要动漫专业教育要适应时代和市场变化,改变传统教育模式,创新人才培养模式,提高人才... 动漫产业作为我国的朝阳产业,近年来市场不断扩大。动漫产业的快速发展对动漫专业人才的需求不断上升,同时对专业人才的素质标准提出了更高要求,这就需要动漫专业教育要适应时代和市场变化,改变传统教育模式,创新人才培养模式,提高人才培养质量,而产学研合作无疑是一种推进动漫人才专业化培养的有效模式。 展开更多
关键词 产学研合作 动漫人才 专业化
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产学研合作教育培养高级创意人才的探索与实践 被引量：11
11
作者 项雁 姚争 《浙江传媒学院学报》 2007年第4期43-45,共3页
创意产业是新兴产业,创意产业的迅速发展极大地带动了人才需求的膨胀,而国内创意产业人才短缺已成为不争的事实,浙江传媒学院以产学研合作教育培养高级创意人才的办学理念,在人才培养方案的制定、实验实践教学体系的构建、产学研一体化... 创意产业是新兴产业,创意产业的迅速发展极大地带动了人才需求的膨胀,而国内创意产业人才短缺已成为不争的事实,浙江传媒学院以产学研合作教育培养高级创意人才的办学理念,在人才培养方案的制定、实验实践教学体系的构建、产学研一体化培养等方面进行了探索和实践。 展开更多
关键词 产学研 创意人才 培养 实践
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苏南地区文化创意产业人才培养对策 被引量：3
12
作者 赵建雷 张乃禹 张建亮 《苏州教育学院学报》 2015年第6期101-104,共4页
在国务院批复建设苏南国家自主创新示范区的战略背景下,苏南地区的文化创意产业人才培养凸显出重要性和紧迫性。从产业背景看,苏南地区拥有文化、技术与产业集群等优势,对创意人才质量的需求逐年提高。苏南地区高校应结合苏南文化创意... 在国务院批复建设苏南国家自主创新示范区的战略背景下,苏南地区的文化创意产业人才培养凸显出重要性和紧迫性。从产业背景看,苏南地区拥有文化、技术与产业集群等优势,对创意人才质量的需求逐年提高。苏南地区高校应结合苏南文化创意产业与教育实际,更新培养理念,营造创意思维环境,加强校企合作,加大苏南文化对相关课程的有效渗透,以培养高质量的文化创意人才。 展开更多
关键词 文化创意产业 自主创新 苏南 吴文化 金陵文化
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产销不对路——文化产业人才培养的问题到底在哪里? 被引量：4
13
作者 范周 杨剑飞 《人文天下》 2015年第13期2-4,共3页
近年来，随着文化产业的快速发展，文化产业类专业也逐渐成为热门专业。然而，文化产业人才培养却无法满足文化产业发展的需求。人才培养在课程设置、师资力量、培养模式等方面还需要进～步创新理念，全面改革，为新型人才的培养提供体... 近年来，随着文化产业的快速发展，文化产业类专业也逐渐成为热门专业。然而，文化产业人才培养却无法满足文化产业发展的需求。人才培养在课程设置、师资力量、培养模式等方面还需要进～步创新理念，全面改革，为新型人才的培养提供体制机制上的松绑，用新思路去培养新人才。 展开更多
关键词 人才培养 文化产业 产销 课程设置 师资力量 创新理念 培养模式
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艺术文化创意人才培养探析 被引量：7
14
作者 王丽芳 《教育评论》 CSSCI 北大核心 2012年第1期78-80,共3页
文化创意产业发展离不开艺术设计人才的培养。文章阐述了我国文化创意产业背景下社会对艺术文化创意设计人才的需求,提出了高校艺术设计人才培养应该注重以市场为导向,强调人才的创新能力和广博文化内涵建设等,主张构建国际化的创意师... 文化创意产业发展离不开艺术设计人才的培养。文章阐述了我国文化创意产业背景下社会对艺术文化创意设计人才的需求,提出了高校艺术设计人才培养应该注重以市场为导向,强调人才的创新能力和广博文化内涵建设等,主张构建国际化的创意师资队伍,实现高素质的艺术文化创意型人才培养目标。 展开更多
关键词 艺术文化 创意产业人才培养
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独立学院文化产业管理人才培养的目标定位与培养模式探究 被引量：3
15
作者 苏娴 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2015年第7期47-50,共4页
独立学院文化产业管理人才培养目标应定位于:适应区域文化产业发展的需要,培养面向文化产业一线,具有良好道德品质、勇于创新精神和高度社会责任感,理论功底扎实、实践能力突出、继续学习能力较强的高素质应用技术型、复合型人才。其人... 独立学院文化产业管理人才培养目标应定位于:适应区域文化产业发展的需要,培养面向文化产业一线,具有良好道德品质、勇于创新精神和高度社会责任感,理论功底扎实、实践能力突出、继续学习能力较强的高素质应用技术型、复合型人才。其人才规格,在知识取向上,应更加突出知识的应用性;在能力构建上,应突出能力本位理念;在素质构建上,应根据文化产业的特殊性,高度重视人才的道德素质和职业素质。独立学院文化产业管理人才培养模式必须创新,一是产教深度融合,构建"双主体"办学模式;二是植入职业元素,重构专业课程体系;三是校企紧密结合,共建"双师型"教师队伍。 展开更多
关键词 独立学院 文化产业 培养目标 人才规格 培养模式
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应用型本科高校文化产业管理专业人才培养模式创新 被引量：6
16
作者 王芳 《文化产业研究》 CSSCI 2015年第2期34-40,共7页
近年来,国家号召大力发展文化产业,不断发展的文化产业新业态对专业人才的需求也提出了新的要求。应用型本科高校是对经济社会发展对人才需求的一种积极回应,本文从市场需求导向设置专业模块、能力素质导向改革教学模式、职业岗位导向... 近年来,国家号召大力发展文化产业,不断发展的文化产业新业态对专业人才的需求也提出了新的要求。应用型本科高校是对经济社会发展对人才需求的一种积极回应,本文从市场需求导向设置专业模块、能力素质导向改革教学模式、职业岗位导向培养双师型师资、项目导向改革传统的实习模式、学研产导向建立大型综合实习基地等五个方面提出了应用型高校文化产业管理专业人才培养模式的创新思路。 展开更多
关键词 应用型 文化产业管理专业 人才培养模式 创新
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关于文化产业管理专业实践教学的几点思考 被引量：2
17
作者 王济远 宁秀丽 《中国市场》 2016年第31期250-251,262,共3页
实践教学是当前文化产业管理专业教学非常薄弱的一个环节。加强文化产业管理专业实践教学要从实践教学的观念意识入手,直面当代文化产业发展的现实和教学活动的实践性质,强化教师和学生关于实践教学的问题意识,同时通过校园文化实践、... 实践教学是当前文化产业管理专业教学非常薄弱的一个环节。加强文化产业管理专业实践教学要从实践教学的观念意识入手,直面当代文化产业发展的现实和教学活动的实践性质,强化教师和学生关于实践教学的问题意识,同时通过校园文化实践、校企合作等多种方式来推行完善。 展开更多
关键词 文化产业管理 实践教学 观念意识
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文化产业跨学科人才培养的难点与突破 被引量：5
18
作者 马健 《青年记者》 北大核心 2017年第3期100-101,共2页
近年来，随着中国文化产业的迅猛发展，虽然文化企事业单位对文化产业跨学科人才的需求量越来越大，但文化产业人才供求的结构性失衡现象日益突出。文化产业是一个具有高融合度的产业，涉及经济学、管理学、传播学、艺术学等多个学科领域，
关键词 跨学科人才培养 中国文化产业 文化企事业单位 失衡现象 人才供求 需求量 经济学 管理学
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对文化产业管理专业本科教学的思考 被引量：14
19
作者 陈兵 《经济论坛》 2010年第4期143-145,共3页
随着我国文化产业的快速发展,我国文化产业管理专业本科人才的培养质量也不断得到提高。但是,当前文化产业管理专业本科教学中也存在一些问题,应在课程体系、师资队伍、学生能力培养和教学评估体系等四个方面采取对策。
关键词 文化产业管理 本科教学 问题 对策
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应用型本科文化产业管理人才的培养机制 被引量：3
20
作者 王乃考 《青年记者》 北大核心 2017年第29期107-109,共3页
应用型本科高校在人才培养上应以市场导向为依托，结合实际制定切实可行的培养方案，在校内外形成有利于培养方案实施的教育机制。厦门大学嘉庚学院2011年筹备文化产业管理专业，2013年第一届学生入学，2017年45名学生全部顺利毕业。笔... 应用型本科高校在人才培养上应以市场导向为依托，结合实际制定切实可行的培养方案，在校内外形成有利于培养方案实施的教育机制。厦门大学嘉庚学院2011年筹备文化产业管理专业，2013年第一届学生入学，2017年45名学生全部顺利毕业。笔者主持了这一教学实验过程，在此做一概要性回顾，希望能给其他兄弟院校些许启发。 展开更多
关键词 应用型本科高校 人才培养 文化产业 管理人才 市场导向 教育机制 管理专业 厦门大学
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