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人工智能在投资者教育中的应用:背景、现状和路径
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作者 武飞 于继超 吕萍 《深圳信息职业技术学院学报》 2025年第1期49-55,共7页
在落实依法治国过程中,保护好消费者特别是金融领域消费者的权益是发展中国特色社会主义市场经济的应有之义。现有的消费者保护法律体系正处于不断完善中,只有进一步加强对投资者的理性教育,才能更好地保护好金融领域消费者的合法权益... 在落实依法治国过程中,保护好消费者特别是金融领域消费者的权益是发展中国特色社会主义市场经济的应有之义。现有的消费者保护法律体系正处于不断完善中,只有进一步加强对投资者的理性教育,才能更好地保护好金融领域消费者的合法权益。借助于人工智能技术,金融机构可以在明确技术框架、选择具体方式、注重效果反馈和加强伦理治理的前提下有效赋能投资者教育,发挥人工智能技术在知识管理、数据处理、快速反应等方面的优势,从而低成本高效地实现投资者教育的既定目标,帮助全社会树立正确的投资理念,养成“卖者尽责、买者自负”的金融素养,促进金融市场特别是资本市场的健康发展,助力金融强国建设。 展开更多
关键词 人工智能 投资者教育 金融强国
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企业参与产教融合培养工程师的经济补偿机制--基于人力资本期权 被引量:10
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作者 邹小芃 胡嘉炜 王登科 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第6期60-64,155,共6页
作为产教融合主体之一,企业参与校企合作的态度及程度对工程师的培养质量有很大影响,而企业参与积极性不高是目前我国高等教育发展面对的重要问题。本文通过调查,在分析校企合作的制约因素的基础上,利用实物期权的研究框架,引入人力资... 作为产教融合主体之一,企业参与校企合作的态度及程度对工程师的培养质量有很大影响,而企业参与积极性不高是目前我国高等教育发展面对的重要问题。本文通过调查,在分析校企合作的制约因素的基础上,利用实物期权的研究框架,引入人力资本期权试图解决参与培养企业的经济补偿机制问题,从而提高企业参与培养工程师的积极性,提高产教融合效率,进而对社会整体人力资本的价值提升起到一定的推动作用。 展开更多
关键词 产教融合 校企合作 培养工程师 人力资本期权
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产教融合视阈下应用型本科高校期货人才培养模式研究
3
作者 王健 单磊 《中国证券期货》 2025年第2期89-96,共8页
推动金融高质量发展、建设金融强国需要强大的金融人才队伍。作为现代金融体系重要组成部分,我国期货市场品种体系加速丰富,成为国民经济高质量发展重要的“稳定器”。期货市场的高速高质量发展需要大量高素质复合型期货人才。目前我国... 推动金融高质量发展、建设金融强国需要强大的金融人才队伍。作为现代金融体系重要组成部分,我国期货市场品种体系加速丰富,成为国民经济高质量发展重要的“稳定器”。期货市场的高速高质量发展需要大量高素质复合型期货人才。目前我国高校期货人才培养存在复合型、实战型人才数量较少,校企合作动力不足、难以深入,教学内容落后实践,师资队伍建设需加强等问题。北京物资学院以建设现代期货产业学院为抓手,依托期货产教融合联盟,深化产教融合,加强学生专业实践能力,提高人才培养质量,探索应用型本科高校培养复合型、应用型期货人才模式及路径。 展开更多
关键词 产业学院 期货产教融合联盟 应用型 期货人才培养模式
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Python在金融投资模型可视化教学中的应用研究
4
作者 潘晓磊 李敏 郭强 《科技经济市场》 2025年第3期137-139,共3页
金融投资学教学中的理论模型多以公式推导形式呈现,导致学生难以直观把握模型的本质及其参数作用机制。基于此,首先,探讨了Python在金融投资模型可视化教学中的应用价值。接着,基于实地调研与教学实践,系统分析了当前金融投资模型教学... 金融投资学教学中的理论模型多以公式推导形式呈现,导致学生难以直观把握模型的本质及其参数作用机制。基于此,首先,探讨了Python在金融投资模型可视化教学中的应用价值。接着,基于实地调研与教学实践,系统分析了当前金融投资模型教学面临的困境。最后,针对问题,构建了“数据—逻辑—策略”三层立体教学体系及教师能力提升方案与制度保障机制。实证结果表明,Python可视化教学通过转变学习方式,能加深学生对金融投资模型的理解,显著提升学生的应用能力,为金融教育创新发展与今后金融专业人才的培育提供借鉴。 展开更多
关键词 PYTHON 金融投资模型 可视化教学 交互式学习
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基于混合式教学的《资本市场与金融工具》实践教学改革研究
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作者 王诗玮 白雪莲 李姣蓉 《行政事业资产与财务》 2024年第10期124-126,共3页
高校是培育高素质人才的重要阵地,随着我国教育事业的不断发展,越来越多先进的教学模式、教学方法被应用到高校教学。从高校证券投资学相关课程的教学来看,大多数高校偏重传授理论知识,教学成果有限。民办本科院校的教学多以学生就业为... 高校是培育高素质人才的重要阵地,随着我国教育事业的不断发展,越来越多先进的教学模式、教学方法被应用到高校教学。从高校证券投资学相关课程的教学来看,大多数高校偏重传授理论知识,教学成果有限。民办本科院校的教学多以学生就业为导向,注重提升学生的实践技能、提高学生的实操素养。混合式教学模式有利于促进学与习、线上与线下、学习与工作的结合,向实践教学要效果、要效率、要效益。本文立足《资本市场与金融工具》实践教学工作,分析了基于混合式教学的课程实践教学存在的问题,并探讨了课程实践教学的相关路径。 展开更多
关键词 高校 混合式教学 资本市场与金融工具 实践教学
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开放教育《证券投资分析》课程的教与学 被引量:7
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作者 肖竹 《新疆广播电视大学学报》 2003年第3期39-40,共2页
"开放教育试点"金融学专业《证券投资分析》课程在该专业的教学中具有重要的地位。运用学习要点归纳法组织《证券投资分析》课程的教与学,是在教学模式改革中进行的一种尝试。
关键词 开放教育 <证券投资分析>课程 课程的知识脉络'> 教学 学习要点 归纳法
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基于实践能力培养的高职过程型考核改革探索——以《证券投资分析》课程为例 被引量:4
7
作者 周俐 《湖北广播电视大学学报》 2014年第9期13-14,共2页
目前,大部分高职院校的课程考核仍停留在以期末笔试为主的传统模式,这显然与高职教育以培养职业能力和基本素质为宗旨的教育理念是相违背的,改革高职课程考核模式十分必要。本文以高职《证券投资分析》课程为例,探索了符合高职教育理念... 目前,大部分高职院校的课程考核仍停留在以期末笔试为主的传统模式,这显然与高职教育以培养职业能力和基本素质为宗旨的教育理念是相违背的,改革高职课程考核模式十分必要。本文以高职《证券投资分析》课程为例,探索了符合高职教育理念的课程考核改革,建立了以培养学生实践能力为目的的过程型考核模式。 展开更多
关键词 传统考核 实践能力 过程型 改革
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高职院校证券期货专业人才培养模式探讨 被引量:3
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作者 胡俊霞 黄侃梅 《中国证券期货》 2011年第7X期242-242,共1页
随着中国金融业的蓬勃发展,以及中国金融业与世界的接轨,金融市场的发展与建设需要越来越多的专业人才支持。作为高职高专院校的证券期货专业也正是在这一时代背景下获得了良好的发展机遇。与此同时,证券期货专业的人才需求缺口也显现... 随着中国金融业的蓬勃发展,以及中国金融业与世界的接轨,金融市场的发展与建设需要越来越多的专业人才支持。作为高职高专院校的证券期货专业也正是在这一时代背景下获得了良好的发展机遇。与此同时,证券期货专业的人才需求缺口也显现出来。由于证券期货行业对人才需求的复杂性,高中低层次的人才需求和要求各不相同,高职院校证券期货专业培养什么样的行业人才是一个急需探讨的问题。本文结合高职院校证券期货专业的人才特点,以上海中侨职业技术学院证券期货专业为例,认为高职院校证券期货专业应该培养具有良好职业道德素养,专业基础扎实,证券职业技能熟练,能胜任实际岗位工作需要的一线应用性技术人才。 展开更多
关键词 高职证券期货专业 人才培养
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《金融市场学》案例教学中教师角色的定位 被引量:4
9
作者 冯丽娜 《中国乡镇企业会计》 2010年第8期159-160,共2页
《金融市场学》是研究金融市场运行机制及其各主体行为规律的科学。作为面向21世纪金融学专业主干课程,全面、系统地介绍有关金融市场的基础知识,对于学生全面掌握市场经济条件下金融市场运行的原理和规律,适应教育部“宽口径、厚基... 《金融市场学》是研究金融市场运行机制及其各主体行为规律的科学。作为面向21世纪金融学专业主干课程,全面、系统地介绍有关金融市场的基础知识,对于学生全面掌握市场经济条件下金融市场运行的原理和规律,适应教育部“宽口径、厚基础”的改革要求具有重要意义,并且,随着金融在现代经济中的地位越来越重要,金融市场的地位日益受到人们的重视。 展开更多
关键词 《金融市场学》 教师角色 案例教学 市场运行机制 市场经济条件 行为规律 金融学专业 主干课程
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对完善证券实验室实验内容的思考 被引量:3
10
作者 李海燕 《金融教学与研究》 2003年第2期48-49,共2页
高校现有证券实验室的实验内容单一、缺乏系统性,难以达到实验教学的目的。实验内容方面存在的问题,除对证券实验室建设的必要性认识不足外,还有实践考核措施不科学等原因。为此,需要从实验内容、实验方式和方法上加以完善,以充分发挥... 高校现有证券实验室的实验内容单一、缺乏系统性,难以达到实验教学的目的。实验内容方面存在的问题,除对证券实验室建设的必要性认识不足外,还有实践考核措施不科学等原因。为此,需要从实验内容、实验方式和方法上加以完善,以充分发挥证券实验室的作用。 展开更多
关键词 证券实验室 实验内容 实验室建设 实验方式 实验方法 投资组合管理
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“三位一体”教学模式在《金融市场学》中的探索与实践 被引量:3
11
作者 罗利平 《当代经济》 2012年第8期110-112,共3页
借鉴金融学专业主干课程《金融市场学》已有的教学研究成果,从独立学院教学实际出发,论文阐述了"三位一体"教学模式的基本框架和核心内容,认为多样化课堂教学、业务实践模拟和网络学习平台的有机结合,对于应用型人才培养意义... 借鉴金融学专业主干课程《金融市场学》已有的教学研究成果,从独立学院教学实际出发,论文阐述了"三位一体"教学模式的基本框架和核心内容,认为多样化课堂教学、业务实践模拟和网络学习平台的有机结合,对于应用型人才培养意义重大,并结合武汉学院的教学经验,提出该模式实施的具体路径,为独立学院课程教学提供有益的思考。 展开更多
关键词 "三位一体"教学模式 金融市场学 独立学院
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浅析案例教学法在金融市场学中的应用 被引量:3
12
作者 曹慧 《中国乡镇企业会计》 2014年第7期227-228,共2页
案例教学法是一种以学生为主体,以培养学生独立思考问题、解决问题能力为主要目的互动式的教学方法。本文重点阐述了金融市场学在实施案例教学法过程中要注意的几个问题,以更好地发挥案例教学法在金融市场学中的作用。
关键词 案例教学 金融市场学 教学方法
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金融衍生工具课程教学过程性考核的应用及效果研究 被引量:2
13
作者 许令仪 《时代金融》 2020年第20期160-161,共2页
过程性考核,就是对于学生学习过程进行多方面、多种形式、分阶段的考核、侧重对学生认知过程和综合应用能力的形成进行监督和评价。金融衍生工具教学过程中应用过程性考核方案,使用过程性考核最终达到预期考核效果。
关键词 过程性考核 金融衍生工具 应用 效果
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“课赛融合”模式在《证券投资学》教学中的探索 被引量:2
14
作者 张静 《科技风》 2019年第9期55-55,共1页
传统教学模式已无法适应新时期教学要求的背景下,积极探索"课赛融合"教学模式的改革具有重要意义。本文以"新三板"价值分析大赛、全国金融与证券投资模拟实训大赛平台为依托,探索教、学、赛一体的教学模式改革,激... 传统教学模式已无法适应新时期教学要求的背景下,积极探索"课赛融合"教学模式的改革具有重要意义。本文以"新三板"价值分析大赛、全国金融与证券投资模拟实训大赛平台为依托,探索教、学、赛一体的教学模式改革,激发学生的学习兴趣,强化学生理论联系实际的能力,优化课堂教学内容,同时也促使教师的综合能力提升。 展开更多
关键词 课赛融合 证券投资 教学模式
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浅析金融市场学实践教学改革 被引量:2
15
作者 曹慧 《时代金融》 2016年第17期35-,39,共2页
《金融市场学》是一门实践性非常强的专业基础课,实践教学是其必要环节,针对实践教学目前存在的教学条件不足、没有得到足够重视、教学方法不够完善的问题,提出加强金融实验室建设、改革教学方法和手段、加强师资队伍建设相应对策。
关键词 金融市场学 教学改革 实践教学
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《金融衍生工具》课程教学方法创新研究
16
作者 满海红 李桂孜 《商场现代化》 北大核心 2006年第11X期348-348,共1页
关键词 金融衍生工具 课程教学方法 创新研究 金融风险管理 金融衍生品 经济融合 国内经济 人才需求
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连续复利错误面面观 被引量:1
17
作者 高俊科 《金融经济(下半月)》 2018年第11期91-94,共4页
通常教材中讲述的连续复利在数学推导上,复利计算的构成上都是错误的,推导中用的公式在经济生活中是不存在的,普通的利率本身就是资金价值连续增长的结果,所谓连续复利并没有实现时间变量可取连续值的目的。这样的连续计算在b-s期权定... 通常教材中讲述的连续复利在数学推导上,复利计算的构成上都是错误的,推导中用的公式在经济生活中是不存在的,普通的利率本身就是资金价值连续增长的结果,所谓连续复利并没有实现时间变量可取连续值的目的。这样的连续计算在b-s期权定价模型等公式中的解释和应用都是错误的,这也说明,1997年诺贝尔经济学奖评委会没有看到连续复利推导的错误。 展开更多
关键词 利率 复利 连续复利 连续计算 错误
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SPSS在证券投资教学中的运用探析
18
作者 范晓荣 陈泽旭 《中国市场》 2017年第5期57-59,共3页
证券投资学是一门实践性很强的学科,其中涉及大量的数据处理和分析。文章从教学手段出发,探讨SPSS在证券投资教学中的运用,提高学生的学习积极性,培养学生的学习能力、创新能力。
关键词 SPSS软件 证券投资 教学
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金融市场学课程教学改革研究 被引量:1
19
作者 吴燕 朱春蕊 《科技视界》 2020年第21期43-44,共2页
金融市场学是金融专业的专业基础课程,也是一门实践性较强的核心课程。高校金融市场学课程教学中存在教学内容更新慢,教学方法单一等问题,在分析课程教学现存问题的基础上阐述了课程改革实践,主要包括及时更新教学内容,创新教学方法尤... 金融市场学是金融专业的专业基础课程,也是一门实践性较强的核心课程。高校金融市场学课程教学中存在教学内容更新慢,教学方法单一等问题,在分析课程教学现存问题的基础上阐述了课程改革实践,主要包括及时更新教学内容,创新教学方法尤其是情境式教学的应用,闭环教学模式促进教学效果和提升教师自身实践能力等。 展开更多
关键词 金融市场学 实践教学 闭环教学
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《期货投资理论与实务》课程改革探析——以重庆财经职业学院证券与期货专业为例 被引量:1
20
作者 李俊峰 《河北职业教育》 2018年第1期19-22,共4页
当前职业院校的期货投资理论与实务课程教育在满足期货行业的实际需求面前显得捉襟见肘,期货课程的改革本质上应遵循期货市场运作的路径,进而弥补传统课程教育中的短板。在总结了期货投资理论与实务课程面临的一系列问题之后,本文提出... 当前职业院校的期货投资理论与实务课程教育在满足期货行业的实际需求面前显得捉襟见肘,期货课程的改革本质上应遵循期货市场运作的路径,进而弥补传统课程教育中的短板。在总结了期货投资理论与实务课程面临的一系列问题之后,本文提出了加强理论教育、让期货交易映射课堂、全面素质培养及新技术在期货课程的运用等措施,以满足学生就业及未来发展的需求。 展开更多
关键词 课程改革 职业教育 期货市场
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